蘇教版魯迅作品選讀《聰明人和傻子和奴才》教學(xué)設(shè)計

蘇教版魯迅作品選讀《聰明人和傻子和奴才》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)背景和目標(biāo)1.教學(xué)背景《聰明人和傻子和奴才》是魯迅先生的一篇視角獨(dú)特的小品文。小說情節(jié)緊密，表現(xiàn)了中國特殊的社會環(huán)境和人民的不平等地位。因此，在課堂教學(xué)中，通過對此文的解讀，可以使學(xué)生深刻認(rèn)識社會現(xiàn)實(shí)問題，理解人類智慧的真諦，更好地發(fā)揮自己的聰明頭腦，提高課堂文化素質(zhì)和綜合能力。2.教學(xué)目標(biāo)本次教學(xué)將以教學(xué)目標(biāo)為導(dǎo)向，通過教學(xué)設(shè)計全面提高學(xué)生的語言表達(dá)與思考能力，讓學(xué)生“知其不足，學(xué)其所需”，并培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)的興趣。具體目標(biāo)如下：學(xué)生能夠熟練掌握小說文本知識，理解文本意義，把握文本主旨。學(xué)生能夠結(jié)合社會現(xiàn)實(shí)，認(rèn)識不平等現(xiàn)象，思考解決問題的辦法。學(xué)生能夠運(yùn)用自己的聰明頭腦，做出正確的決策。學(xué)生能夠較好地運(yùn)用語言表達(dá)，提高語言思維能力和語言表達(dá)能力。二、教學(xué)方法和步驟1.教學(xué)方法本次教學(xué)將采用簡單易懂、探究性的教學(xué)方法，避免一切給予學(xué)生答案的可能。教師將重點(diǎn)放在課前準(zhǔn)備和課堂設(shè)計上，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)，自主研究，自主探究。具體教學(xué)方法如下：探究式教學(xué)法提問式教學(xué)法互動式教學(xué)法自主學(xué)習(xí)式教學(xué)法2.教學(xué)步驟實(shí)施本次教學(xué)，需要經(jīng)過以下步驟：第一步：導(dǎo)入小說是中學(xué)語文教學(xué)中常用的文學(xué)形式。因此，為了讓學(xué)生更好地投身于本次教學(xué)活動，教師可以先詢問學(xué)生他們喜歡讀哪一類的小說，并給出一定的討論空間。第二步：講解與理解教師對魯迅先生《聰明人和傻子和奴才》作品簡單進(jìn)行講解，理解小說的情節(jié)、人物形象和所要表達(dá)的主旨。在理解部分，教師有必要向?qū)W生詳細(xì)講解文章中重要詞語的理解和簡要的口語翻譯。幫助學(xué)生更好的理解文字，更好地閱讀和學(xué)習(xí)。第三步：閱讀與細(xì)讀讓學(xué)生閱讀全文，發(fā)現(xiàn)文中有哪些難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)和亮點(diǎn)等重要部分，并解釋學(xué)生提問的各種疑問。將良好的閱讀條件創(chuàng)造出來，創(chuàng)造出凝聚學(xué)生注意、提高全體課堂整體素養(yǎng)的有利環(huán)境。第四步：討論與探究以學(xué)生的思維活動為中心，開展針對文學(xué)理解的探究。參照“問題改進(jìn)理論”中的思維框架，幫助學(xué)生發(fā)掘和提出對小說文本的各種問題。通過一個個問題的探究，學(xué)生可以加深對這篇小說的理解。與此同時，其中也自然地包含了解決問題的思考，從而激發(fā)學(xué)生的思考能力。第五步：總結(jié)思考本節(jié)課的精華部分，是氛圍和平的“總結(jié)思考”環(huán)節(jié)。教師需要引導(dǎo)學(xué)生深入思考，總結(jié)各種問題的根本特征，對小說的主題進(jìn)行超前總結(jié)，以便系統(tǒng)地把握文章的整體含義，并將教學(xué)目標(biāo)達(dá)成。第六步：作業(yè)布置教師要布置小作業(yè)，讓學(xué)生在回家之后加深學(xué)習(xí)、努力思考、啟迪思想。三、課后作業(yè)與檢測方式1.課后作業(yè)幫助學(xué)生進(jìn)一步理解、加強(qiáng)記憶并提高自己的寫作能力，可以布置如下課后作業(yè)：詞語翻譯總結(jié)文章摘錄歸納有感明信片寫作2.檢測方式為檢測學(xué)生的掌握情況，考試可以采用以下方式：開放式問答報告展示應(yīng)用文寫作教材與現(xiàn)實(shí)情況結(jié)合以上考試方式能夠很好地檢測到學(xué)生的綜合能力的提升情況，讓學(xué)生更好地明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，更加認(rèn)真努力地去學(xué)習(xí)，以便獲得更高的學(xué)習(xí)成績。四、總結(jié)蘇教版魯迅作品選讀《聰明人和傻子和奴才》的教學(xué)設(shè)計，是一篇簡單易懂的教學(xué)案例。本文從教學(xué)背景和目標(biāo)、教學(xué)方法和步驟、課后作業(yè)與檢測方式等多個方面進(jìn)行了分析和總結(jié)。這個樣例在中學(xué)教育中很有參考