滬教版四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《皮影藝術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)

滬教版四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《皮影藝術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景分析此次教學(xué)針對(duì)的是上海市四年級(jí)學(xué)生，學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的繪畫技能并且理解了繪畫是一種藝術(shù)表達(dá)形式，接下來(lái)需要對(duì)多種藝術(shù)形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們選擇了皮影藝術(shù)作為下一步教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容。皮影藝術(shù)是中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)形式之一，它包含了民間文化的豐富內(nèi)涵，并且具有極高的審美價(jià)值。此次教學(xué)的目的在于讓學(xué)生了解皮影藝術(shù)這一傳統(tǒng)藝術(shù)形式，并且通過學(xué)習(xí)如何制作和表演皮影，提高學(xué)生的美術(shù)技能和藝術(shù)鑒賞能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解中國(guó)傳統(tǒng)皮影藝術(shù)的發(fā)展歷程和具體表現(xiàn)形式掌握皮影制作的基本工具和步驟理解如何從實(shí)物中進(jìn)行皮影的制作和表演2.技能目標(biāo)能夠利用所學(xué)的基本工具和技能制作一個(gè)簡(jiǎn)單的皮影能夠基于手工制作的皮影進(jìn)行表演并且表現(xiàn)出藝術(shù)品位3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和了解培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力培養(yǎng)學(xué)生的審美情操和藝術(shù)修養(yǎng)三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)了解并且掌握皮影藝術(shù)的基本知識(shí)和技能能夠通過實(shí)物的制作和表演，理解并且展示出知識(shí)掌握的程度2.教學(xué)難點(diǎn)如何讓學(xué)生將皮影藝術(shù)與自己的實(shí)際生活解密起來(lái)如何引導(dǎo)學(xué)生探究和使用皮影制作的技能和想象力四、教學(xué)方法課堂講授法：通過對(duì)于皮影藝術(shù)的背景、發(fā)展、基本知識(shí)點(diǎn)、制作過程等內(nèi)容進(jìn)行講授，講解皮影藝術(shù)的知識(shí)點(diǎn)和相關(guān)歷史文化。示范演示法：通過對(duì)皮影制作和表演的現(xiàn)場(chǎng)演示，實(shí)際展示和演示皮影藝術(shù)，讓學(xué)生更好地理解皮影藝術(shù)的實(shí)際應(yīng)用方法。合作探究法：通過把學(xué)生分為小組，讓他們相互合作，討論、制作和展示皮影，激發(fā)學(xué)生參與、交流和探究的熱情，提高他們的互動(dòng)、思考和表現(xiàn)能力。五、教學(xué)具體安排1.預(yù)習(xí)（1課時(shí)）引入：通過向?qū)W生展示一些皮影藝術(shù)作品，讓學(xué)生感受并且了解皮影藝術(shù)的表演方式以及藝術(shù)魅力?；局R(shí)講解：講解有關(guān)皮影藝術(shù)的發(fā)展歷史和傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。示范演示：現(xiàn)場(chǎng)展示皮影制作工具和材料，并且對(duì)皮影制作過程和表演方法進(jìn)行演示。2.上課（4課時(shí)）了解基本工具和材料：通過講解工具和材料的種類和用途，讓學(xué)生理解所需要的工具和材料。制作過程演示：現(xiàn)場(chǎng)演示皮影的制作步驟，通過實(shí)際操作體驗(yàn)皮影的制作過程并且讓學(xué)生掌握制作方法。制作實(shí)踐：讓學(xué)生分組并且利用步驟講解和實(shí)物演示掌握的方法，自己制作一個(gè)或者多個(gè)口袋大小的皮影作品。皮影表演：讓學(xué)生根據(jù)自己制作的皮影，進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演。3.課后（1課時(shí)）展示與分享：讓每個(gè)小組進(jìn)行展示，并且分享自己在制作皮影的過程中遇到的問題和解決方法，讓學(xué)生更好地互相交流和分享皮影藝術(shù)的體驗(yàn)。六、教學(xué)評(píng)估1.教學(xué)方法評(píng)估課堂講授法、示范演示法、合作探究法的應(yīng)用情況學(xué)生的反饋和參與度2.教學(xué)目標(biāo)評(píng)估學(xué)生掌握皮影藝術(shù)的程度學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力3.教學(xué)質(zhì)量評(píng)估教師管理的效果教學(xué)資源的使用情況教學(xué)成果的實(shí)際效果七、教學(xué)資源1.教學(xué)參考書目《中國(guó)民間工藝白皮影》——吳宜剛《中國(guó)文化課程標(biāo)準(zhǔn)》——國(guó)家教育部《滬教版美術(shù)四年級(jí)（下）》2.教學(xué)環(huán)境教學(xué)開放的教室可以容納皮影制作的課桌和椅子手工皮影制作和展示的板書或者課件3.教學(xué)用具和材料制皮影所需的深色卡紙或者牛皮紙工具：刻刀、修刀、切割板、剪刀等等自制皮影的物體模型和圖片八、總結(jié)通過本次《皮影藝術(shù)》的教學(xué)設(shè)計(jì)，我們不能僅僅達(dá)到傳授皮影藝術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能掌握，更加重要的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于傳統(tǒng)文化和藝術(shù)的熱愛和認(rèn)同。我們應(yīng)該讓學(xué)生感受到皮影藝術(shù)以及傳統(tǒng)藝術(shù)