小學(xué)語文-愛如茉莉教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入：同學(xué)們，愛是一個(gè)永恒的話題，是一個(gè)溫暖的字眼，在大自然中每一種花都被人們賦予了不同的情感與愿望。下面就讓我們走進(jìn)今天的課堂，感受一下茉莉花般的愛。（出示茉莉花圖片），這就是茉莉花。大家已經(jīng)初讀了課文，請用課文中一個(gè)詞概括一下“我”最初對茉莉花的感覺（板書：平淡無奇），可在媽媽看來確是愛如茉莉。自讀品味，討論交流師：文章中爸爸媽媽之間的愛，就像這零零散散的茉莉花一樣散布在文章的每一處細(xì)節(jié)之中，請大家自讀課文。（抓住一個(gè)句子，一個(gè)詞或一個(gè)字）出示自讀提綱：引導(dǎo)學(xué)生交流找出文中體現(xiàn)爸爸媽媽愛的細(xì)節(jié)，爸爸愛媽媽的細(xì)節(jié)用“”標(biāo)出，媽媽愛爸爸的細(xì)節(jié)用“﹏﹏標(biāo)出”；找出一兩處，和同學(xué)說一說自己的體會，然后寫在旁邊；指名學(xué)生讀，并談個(gè)人的體會，老師適當(dāng)引導(dǎo)、小結(jié)。合作探究，深化內(nèi)涵（重點(diǎn)研討）師：同學(xué)們都知道，生病住院是痛苦的；照料病人是辛苦的。可當(dāng)“我”拿著一大束茉莉花推開病房門的時(shí)候卻一下子怔住了：（出示語段）“一天清晨......不禁怔住了；媽媽......掛著......微笑；爸爸坐在床前，一只手緊握著媽媽的手，頭伏在床沿邊睡著了。初升的陽光探了進(jìn)來，一切都是那么靜謐美好，浸潤在生命的芬芳與光澤里?！蔽闹心男┰~語能讓我們感受到哎？叮囑微笑緊握伏......B、原來爸爸媽媽的內(nèi)心的愛就體現(xiàn)在他們的語言、神態(tài)、動(dòng)作上請大家美美的讀出感情來。C、看到這樣美好的畫面，不要說我們不愿打擾，就連陽光也不忍心打擾。（你從哪歌詞看出來的？）“探”陽光不忍心打擾這樣的畫面。（齊讀陽光句）D、小結(jié)：讀著......讀著，我們漸漸的明白了愛就體現(xiàn)在一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)神態(tài)，一句話，一個(gè)細(xì)節(jié)上。愛得平淡無奇、細(xì)致入微。下面請同學(xué)們讀10~16自然段，繼續(xù)演繹爸爸媽媽之間如茉莉般的愛。（出示細(xì)節(jié)）①抓細(xì)節(jié)：躡手躡腳..........動(dòng)作多么輕巧；布滿血絲、打哈欠......睡得很不好；師：真愛無言，別打擾了媽媽的甜夢，指名輕輕讀這段話。②指名讀“我把一大束茉莉花插進(jìn)花瓶里，一股清香頓時(shí)彌漫開來......我怕，不敢，不知不覺，手腳都麻木了?！睅熞翰恢挂粋€(gè)這樣的夜晚，爸爸媽媽睡得并不好，卻為什么都要盡量讓對方知道自己睡著了呢？一心為對方著想，不圖回報(bào)，愛得如茉莉般潔白純凈，散發(fā)幽香。拓展升華：創(chuàng)作詩歌真愛無言，大愛無聲。就讓我們用心感受這份茉莉般的愛（多媒體出示）課外延伸其實(shí)我們的生活中到處充滿了愛，我們的父母、我們的鄰居、我們的老師、我們的同學(xué)之間，每天都在發(fā)生著愛的故事，就讓我們用心發(fā)現(xiàn)，蘸滿感情的筆續(xù)寫愛的故事吧！愛是；愛是；............................................................附：板書設(shè)計(jì)爸爸愛媽媽如茉莉平潔散淡白發(fā)無純幽奇凈香教材分析《愛如茉莉》是蘇教版小學(xué)語文五年級第十冊第五單元的第一篇課文，該單元以“親情依依”為主題展開?！稅廴畿岳颉肥且黄x（講讀）課文，文章事小情真，感人至深。文章用清新、樸實(shí)的語言記敘了媽媽生病住院，爸爸去醫(yī)院照顧這件小事，告訴我們真愛就如茉莉般平淡無奇卻芬芳怡人。其中，作者著力描寫和渲染的是爸爸媽媽執(zhí)手而眠的情景，展現(xiàn)在我們面前的是一幅溫馨而又美好的畫面。它告訴我們：真愛無痕，一切都是那么的自然美好；至愛無聲，任何表白都是那么的蒼白無力。真愛是什么？真愛是媽媽為爸爸煮的餃子；是爸爸匆忙趕去醫(yī)院的焦急、牽掛、擔(dān)心；真愛就是彼此間心靈的相通，就如盛開的茉莉花散發(fā)出的清香。效果分析通過本課的教學(xué)，學(xué)生能夠達(dá)到了正確、流利、有感情地朗讀課文。通過語言、動(dòng)作、神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫以及環(huán)境烘托使學(xué)生真正體會到了爸爸媽媽之間的愛，就如茉莉一般。3、朗讀訓(xùn)練還不夠充分，不夠到位。教材分析《愛如茉莉》是蘇教版小學(xué)語文五年級第十冊第五單元的第一篇課文，該單元以“親情依依”為主題展開?！稅廴畿岳颉肥且黄x（講讀）課文，文章事小情真，感人至深。文章用清新、樸實(shí)的語言記敘了媽媽生病住院，爸爸去醫(yī)院照顧這件小事，告訴我們真愛就如茉莉般平淡無奇卻芬芳怡人。其中，作者著力描寫和渲染的是爸爸媽媽執(zhí)手而眠的情景，展現(xiàn)在我們面前的是一幅溫馨而又美好的畫面。它告訴我們：真愛無痕，一切都是那么的自然美好；至愛無聲，任何表白都是那么的蒼白無力。真愛是什么？真愛是媽媽為爸爸煮的餃子；是爸爸匆忙趕去醫(yī)院的焦急、牽掛、擔(dān)心；真愛就是彼此間心靈的相通，就如盛開的茉莉花散發(fā)出的清香。評測練習(xí)聯(lián)系上下文說說句子中帶點(diǎn)詞的意思，體會這樣用詞的好處。我趕忙把“這也叫愛”這句話，咽了回去。它送來的縷縷幽香裊裊地鉆到我們的心中。2、你從課文哪些細(xì)節(jié)中感受到“愛如茉莉”。課后反思這是蘇教版五年級的一篇課文，“生活有真愛，細(xì)節(jié)有真情，語言有溫度，字詞知冷暖”。本課中父母之間的愛就流淌在生活中的許多細(xì)節(jié)中，如果不用心去品，是感受不到的。作者用散文詩般的語言，描述了父母間溫柔、細(xì)膩的感情，如一脈涓涓細(xì)流，在你心里流動(dòng)；如一縷淡淡花香，駐足你的心房。在設(shè)計(jì)這篇課文這一課時(shí)時(shí)，主要是按照這樣的步驟來進(jìn)行的：初步感知。因?yàn)槭堑谝徽n時(shí)，孩子們以前也沒怎么接觸過，所以首先磁帶的范讀讓孩子們整體感受課文。接著說話訓(xùn)練。先說說你見過的茉莉，再通過看圖片，學(xué)習(xí)課文中的表現(xiàn)茉莉特點(diǎn)的詞語，試著用這些詞語再說說茉莉。接著進(jìn)入本節(jié)課的重點(diǎn)，就是找一找課文中的一些能表現(xiàn)出愛的細(xì)節(jié)，讀一讀，說一說。最后總結(jié)出愛與茉莉的特點(diǎn)。課標(biāo)分析教學(xué)目標(biāo):1、能正確、