




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
愛我中華五十六個(gè)星座五十六枝花
五十六族兄弟姐妹是一家
五十六種語言匯成一句話
愛我中華愛我中華愛我中華
愛我中華健兒奮起的步伐
愛我中華
建設(shè)我們的國家
愛我中華
中華雄姿英發(fā)
愛我中華
五十六族兄弟姐妹
五十六種語言匯成一句話
愛我中華處理民族關(guān)系的原則:平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮第七課第一框【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解我國是統(tǒng)一的多民族國家;2.理解我國處理民族關(guān)系的三個(gè)基本原則及其相互關(guān)系;3.珍惜、鞏固和發(fā)展我國的社會(huì)主義新型民族關(guān)系?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】理解我國處理民族關(guān)系的基本原則及相互關(guān)系【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】珍惜、鞏固和發(fā)展我國的社會(huì)主義新型民族關(guān)系巨野一中呂建育被挖去雙眼的農(nóng)奴格達(dá)在民主改革中控訴農(nóng)奴主的罪行:農(nóng)奴主將沉重的石帽戴在農(nóng)奴頭上,用石頭敲擊將眼珠擠壓出來,再用利刀把眼珠剜下。右上為鞭笞人的法鞭,右下為夾手指刑具。翻身的農(nóng)奴行使當(dāng)家做主的權(quán)利雪域高原的歷史跨越合作探究一:西藏實(shí)現(xiàn)歷史性跨越說明了什么?合作探究一:西藏實(shí)現(xiàn)歷史性跨越說明了什么?說明:①只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,百萬農(nóng)奴才能翻身得解放,當(dāng)家作主人。②只有走社會(huì)主義道路,西藏才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮、社會(huì)進(jìn)步。③只有堅(jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮的原則,堅(jiān)持民族區(qū)域自治制度,貫徹執(zhí)行宗教信仰自由政策,才能鞏固和發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系。(一)我國的民族概況:統(tǒng)一的多民族國家中華民族我國處理民族關(guān)系的基本原則傣族布朗族阿昌族怒族基諾族哈尼族瑤族白族德昂族水族滿族獨(dú)龍族苗族傈僳族拉祜族佤族景頗族納西族布依族普米族彝族水族侗族土族蒙古族仡佬族蒙古族回族苗族藏族滿族朝鮮族傣族白族猜一猜(2)我們偉大的祖國是全國各族人民共同締造的A、各族人民共同開拓了祖國遼闊的疆域
B、各族人民共同發(fā)展了祖國的經(jīng)濟(jì)和文化
C、各族人民共同捍衛(wèi)了祖國的獨(dú)立和尊嚴(yán)
D、各族人民共同參加了推翻“三座大山”的革命,創(chuàng)立了新中國
(一)我國是統(tǒng)一的多民族國家(1)我國有56個(gè)民族,除漢族外,還有55個(gè)少數(shù)民族
(二)我國的社會(huì)主義民族關(guān)系:
全國各族同胞共同歡慶建國65周年的場景二、我國處理民族關(guān)系的基本原則合作探究二:我國為什么能建立新型的民族關(guān)系?平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的新型民族關(guān)系民族平等知多少?合作探究三:Try(三)我國處理民族關(guān)系的基本原則民族團(tuán)結(jié)敘利亞戰(zhàn)亂難民玉樹不倒,團(tuán)結(jié)一致(三)我國處理民族關(guān)系的基本原則習(xí)近平指出,“民族團(tuán)結(jié)是各族人民的生命線……各民族要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學(xué)習(xí)、相互幫助,像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)民族團(tuán)結(jié),像珍視自己的生命一樣珍視民族團(tuán)結(jié),像石榴籽那樣緊緊抱在一起。”少數(shù)民族貧困地區(qū)的民房杭州夜景共同繁榮(三)我國處理民族關(guān)系的基本原則互相聯(lián)系、不可分割民族平等民族團(tuán)結(jié)各民族共同繁榮政治基礎(chǔ)前提條件物質(zhì)保證三大原則的關(guān)系:09年7月5日,烏魯木齊市北灣街上停放著多輛被燒毀汽車。3.14西藏暴力事件08年3月14日西藏發(fā)生打砸燒搶暴力事件李克強(qiáng)參加西藏代表團(tuán)時(shí)說,民族團(tuán)結(jié)要像糌粑(zānb?。┖汪亵危╟íb?。┠菢?,捏成團(tuán)、聚成團(tuán)、抱成團(tuán)。思考:鞏固和發(fā)展社會(huì)主義民族關(guān)系中,我們該做什么,能做什么?我國社會(huì)主義民族關(guān)系平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧決定必須遵循鞏固發(fā)展知識(shí)歸納處理民族關(guān)系三原則民族平等民族團(tuán)結(jié)政治基礎(chǔ)前提條件物質(zhì)保證各民族共同繁榮課堂演練
(2016·上海高考)從東海之濱到雪域高原,上海與西藏雖相距萬里,但有著深厚友誼。多年來,兩地注重優(yōu)勢互補(bǔ),不斷深化合作交流,上海企業(yè)參與西藏文化旅游、特色農(nóng)牧業(yè)及資源等領(lǐng)域開發(fā)合作,西藏到上海開展經(jīng)貿(mào)、人文交流等活動(dòng)。這反映了我國堅(jiān)持(
)A.對外開放的理念B.各民族的地位一律平等C.民主集中制原則D.深化市場經(jīng)濟(jì)體制改革【典例】解析上海和西藏注重優(yōu)勢互補(bǔ),深化交流合作,體現(xiàn)了發(fā)達(dá)地區(qū)幫助落后地區(qū)發(fā)展,推動(dòng)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化等方面的全面發(fā)展,體現(xiàn)了我國新型的民族關(guān)系,是民族平等的表現(xiàn),故B符合題意;材料沒有體現(xiàn)對外開放和市場經(jīng)濟(jì)的內(nèi)容,故A、D與題意不符;材料也沒有體現(xiàn)民主集中制的內(nèi)容,故C與題意不符,故選B。答案B課外作業(yè)
有人說“國家對少數(shù)民
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 果蔬汁飲料的環(huán)保生產(chǎn)與節(jié)能減排措施考核試卷
- 農(nóng)田撂荒復(fù)耕方案范本
- 農(nóng)業(yè)氣象學(xué)2024年農(nóng)藝師試題及答案
- 2023年中國能建陜西院招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 2023年中國稀土集團(tuán)總部部分崗位社會(huì)公開招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 北侖庭院綠化施工方案
- 證券從業(yè)資格證的實(shí)操技能試題及答案
- 租賃設(shè)備市場租賃合同執(zhí)行與監(jiān)管考核試卷
- 戀愛性格測試題目及答案
- 建筑光纖通信系統(tǒng)安裝考核試卷
- 標(biāo)準(zhǔn)離婚協(xié)議書格式樣本模板
- 電池制造工(電池(組)裝配工)行業(yè)職業(yè)技能競賽理論考試題庫及答案
- 基于“三新”背景下的2025屆新高考物理復(fù)習(xí)備考策略-課件
- 2024年海洋知識(shí)競賽題庫及答案(共70題)
- 應(yīng)急管理數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化與共享
- Unit 5 Humans and nature Lesson 3 Race to the Pole 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語北師大版(2019)必修第二冊
- 【沖刺版】煙草招聘考試模擬筆試試題(綜合能力測試卷)和答案解析
- 工程造價(jià)咨詢服務(wù)投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 山東省濟(jì)南市等2地2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期5月期中物理試題(解析版)
- 2024年風(fēng)力發(fā)電運(yùn)維值班員(技師)技能鑒定考試題庫-上(選擇題)
- 最簡單高空作業(yè)安全免責(zé)協(xié)議書
評論
0/150
提交評論