崗位晉聘申請書6篇_第1頁
崗位晉聘申請書6篇_第2頁
崗位晉聘申請書6篇_第3頁
崗位晉聘申請書6篇_第4頁
崗位晉聘申請書6篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

崗位晉聘申請書6篇崗位晉聘申請書篇1

敬重的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

我是xxx.于20xx年6月進(jìn)入偉星工作至今.目前在金屬二車間后道工序擔(dān)任組長一職.

現(xiàn)申請調(diào)到天津偉星管業(yè)分公司工作.

在加入偉星這三年,我由一名一般的新員工,成長為參加車間生產(chǎn)管理者里面的一員.在這段時間里,通過公司的培訓(xùn)以及領(lǐng)導(dǎo)的培育.我努力把自己的工作做到最好,兢兢業(yè)業(yè),吃苦耐勞,專心做事.帶著組里員工主動協(xié)作車間領(lǐng)導(dǎo)的各項工作,準(zhǔn)時完成調(diào)度下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù)訂單,為提高車間的效益奉獻(xiàn)出自己的微薄之力.在此期間,我的工作能力和各方面的專業(yè)學(xué)問有很大的提高.自己虛心求學(xué),踏踏實實的工作看法得到車間領(lǐng)導(dǎo)的確定.自己的工作成果得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可!

感謝領(lǐng)導(dǎo)對我地信任和培育;感謝工友對我地關(guān)懷和幫助!

由于個人家庭緣由,如今自己不能繼續(xù)擔(dān)任此項工作,自己地家人始終都在天津工作生活,而自己只身一人在臨海,家人牽掛,自己倍感孤獨!最為主要地緣由就是自己身負(fù)高額地房貸壓力.必需全方面考慮,前往天津,集全家之力還貸!為解決自己實際困難,免除后顧之憂,更好地投身工作.我期望調(diào)到天津工作.

懇請上級領(lǐng)導(dǎo)考慮本人地實際狀況,解決我地工作難題。期望各位領(lǐng)導(dǎo)同意本人地工作調(diào)動申請,請給予批準(zhǔn),感謝!

此致

崗位晉聘申請書篇2

敬重各位領(lǐng)導(dǎo):

我叫___,男,現(xiàn)年33歲,漢族,家住商州區(qū)大趙峪街道辦事處桃園村。我申請競聘“數(shù)學(xué)教師〞一職。本人于_年參與工作。曾獲得鎮(zhèn)先進(jìn)教師、優(yōu)秀班主任等嘉獎,個人認(rèn)為自身具備數(shù)學(xué)教學(xué)工作崗位的任職條件,而且信任自己能夠勝任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

首先,我教學(xué)已13多年,在長期的數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中,我始終堅持仔細(xì)鉆研教學(xué)大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))和教材,深刻理解并把握數(shù)學(xué)教學(xué)工作的實質(zhì)和基本要求,結(jié)合學(xué)生實際,細(xì)心設(shè)計和組織數(shù)學(xué)教學(xué)活動,做好課后輔導(dǎo),想方設(shè)法提高數(shù)學(xué)教學(xué)成果。特殊是對于后進(jìn)學(xué)生,少批判多鼓舞,準(zhǔn)時幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難。

其次,在平常教學(xué)工作中,為了不斷適應(yīng)時代的進(jìn)展需要,我仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,深刻反思自己的教育教學(xué)實踐,不斷總結(jié)自己在教育教學(xué)實踐中的閱歷教訓(xùn),不斷努力提高自己的教學(xué)素養(yǎng),做到迎頭趕上現(xiàn)實形勢。

再次,作為一名教師,能堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,在工作中能團(tuán)結(jié)、關(guān)懷、幫助同志,待人懇切,平常嚴(yán)以律己,服從領(lǐng)導(dǎo)支配,不計較個人得失,吃苦在前,享樂在后,工作中做到按時到校,仔細(xì)負(fù)責(zé)完成工作,能想學(xué)生所想,急學(xué)生所急,熱情對待每一位學(xué)生,本著“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切〞的原則展開教育、教學(xué)工作。我平常留意自己作為教師的形象,到處為人師表,在學(xué)生中享有較高的威信。在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平,更好的為學(xué)生為教育事業(yè)奉獻(xiàn)力量。

綜上所述,本人符合競聘條件,申請競聘小學(xué)數(shù)學(xué)教師。

申請人:___

__年7月7日

崗位晉聘申請書篇3

貴校領(lǐng)導(dǎo):

您好!

首先感謝您抽時間翻閱我的求職自薦信!

貴校良好的管理體制,深厚的教學(xué)氣氛和主動進(jìn)取的精神使我將其作為自己的首選目標(biāo),信任在貴校領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)下,通過自身的努力,我會成為一名合格的人民教師,期望貴校能給我提供一個施展才華的機(jī)會!

我的家鄉(xiāng)在柳州市三江縣林溪鄉(xiāng),那里塑造了我開朗大方的性格,純樸的鄉(xiāng)情給予了我和善的品質(zhì),艱苦的條件培育了我知難而上樂觀自信的精神。這些都令我獲益良多。

中專的三年時光里,我本著自強(qiáng)不息,學(xué)以致用的原則,始終以仔細(xì)的看法對待學(xué)習(xí)。在學(xué)好專業(yè)課的同時,我也注重綜合學(xué)問和綜合技能的培育與提高,廣泛的涉獵了文學(xué),哲學(xué),心理學(xué),教育學(xué)等方面的書籍,計算機(jī)理論與操作也具有肯定的水平。在教師技能方面,我勤學(xué)苦練,不斷提高自身的整體水平,并在教育實習(xí)中取得優(yōu)異成果。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎(chǔ)。

在思想方面我主動向黨組織靠攏,關(guān)懷集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),并加入“志愿者〞協(xié)會,多次參與了義務(wù)勞動和社會活動。同時我也主動參與“三下鄉(xiāng)活動〞文藝匯演,中小學(xué)實踐教學(xué)等課外活動。力求使自己成為高素養(yǎng)的復(fù)合型人才!

我信任命運之神會垂青有預(yù)備之人,深感母校培育之恩,注目將來唯有以學(xué)識與真誠回報祖國的教育事業(yè)。我將以愛心,熱心,敬業(yè)之心來實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo):做名合格的人民教師。

我或許不是令您滿意的,但我信任依靠努力,我將成為最合適的!我或許不是最優(yōu)秀的,但我會自強(qiáng)不息,我是有潛力的!最終,真誠期望貴校能夠垂惠并祝貴校再創(chuàng)佳績!

此致

敬禮!

申請人:/shenqing

__年__月__日

崗位晉聘申請書篇4

敬重的xx中學(xué)評審小級領(lǐng)導(dǎo):

我于xxxx年七月畢業(yè)于xx民族師范,同年八月參與工作,先后在xx小學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)任教。于二0xx年一月取得“中學(xué)二級教師〞資格,二0xx年一月被聘為中學(xué)二級教師。本人能仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策。喜愛黨的教育事業(yè),喜愛本職工作,加強(qiáng)自我素養(yǎng)的提高,做到了學(xué)高為師,身正為范,喜愛學(xué)生,真誠對待每一位學(xué)生。受到了學(xué)生和家長的好評。其間曾擔(dān)任過班主任、教研組長。

現(xiàn)申請平凱中學(xué)初級專業(yè)技術(shù)十一級崗位。

本人二0xx年一月取得中學(xué)二級教師職稱,至今已有六年時間。我主動參與學(xué)校組織的一系列政治活動。努力鉆研教育理論和加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),將學(xué)到的理論學(xué)問應(yīng)用到工作實踐中。真正做到了為人師表、教書育人。較好地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)。盡到了一個優(yōu)秀教師應(yīng)盡的職責(zé)。在多年的教學(xué)工作中積累了豐富的教學(xué)閱歷和管理工作閱歷。任現(xiàn)職以來每年年度考核都在稱職以上。任現(xiàn)職以來曾撰寫論文數(shù)篇,在學(xué)校溝通。

在今后的工作中,我將仔細(xì)履行以下職責(zé):

一、制定教學(xué)工作計劃,仔細(xì)備課上課。努力鉆研教育理論和教學(xué)業(yè)務(wù)。主動參與教改實踐活動,不斷改良教學(xué)方法。提高教學(xué)質(zhì)量。

二、對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿于教學(xué)教育活動中。喜愛學(xué)生,因材施教,發(fā)揮全部學(xué)生的特長,主動熱情地幫助后進(jìn)生。

三、催促教育學(xué)生遵守、執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)則》以及各項規(guī)章制度。在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生。幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精、嚴(yán)厲?仔細(xì)、一絲不茍、努力向上的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、努力改良教學(xué)方法,抓住重點,突破難點,講練結(jié)合;注重培育能力。

五、適當(dāng)布置作業(yè),留意信息反饋。準(zhǔn)時發(fā)覺并解決問題。重視講評,仔細(xì)落實學(xué)問點。

六、仔細(xì)分析學(xué)生現(xiàn)狀,針對學(xué)生的學(xué)問缺陷準(zhǔn)時實行補救措施。做好差生的轉(zhuǎn)化工作,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

七、提倡業(yè)務(wù)自修,努力學(xué)習(xí)教育、教學(xué)心理學(xué),學(xué)校管理學(xué)。不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。總之,在今后的教學(xué)工作中,我將切實發(fā)揚以往工作中的優(yōu)點,改良缺乏;為教育事業(yè)的進(jìn)展作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

申請人:xxx

20xx年x月x日

崗位晉聘申請書篇5

本人xxx,女,xx年xx月出生,xxx年畢業(yè)于xxx,如今xx教授xx。本人于xx年xx月至xx年xx月,進(jìn)修xxx,現(xiàn)已畢業(yè),并已取得中學(xué)x級教師資格等職業(yè)證書。本人自從參與工作以來,始終喜愛教育事業(yè),勤勤懇懇,仔細(xì)做好各項教學(xué)工作,如期完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù),教學(xué)成果良好。本人也多次參與教學(xué)公開賽獲得了xx優(yōu)質(zhì)課評比一、二等獎的好成果,輔導(dǎo)學(xué)生的寫作也多次獲得省、市、區(qū)級嘉獎。

因我所學(xué)專業(yè)是xxx,而且自己對xx有著執(zhí)著的寵愛,而學(xué)校xx教師有所富余,我如今教授xx,不能夠更好的發(fā)揮自己的專業(yè)及所長,我期望自己在教育教學(xué)上能夠有著更好的進(jìn)步。在中學(xué)、大學(xué)期間我寵愛xx,xx水平相對不錯,在中心校期間因為xx老師病休,兩次替xx老師教授xx,對xx有肯定的把握。又因為我的孩子在xx上學(xué),而年邁的父親來回接送孩子不便。懇請上級領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與困難以及對教育事業(yè)的責(zé)任感、使命感,審驗我的調(diào)動申請,為一個喜愛教育事業(yè)的年輕教師,支持鼓舞我將教學(xué)工作搞得更好,同意我的請求,將我的工作調(diào)動到xx任教xx。假如上級同意了我的調(diào)入申請,,將為調(diào)到到xx,那么,我堅信,我將能發(fā)揮自己的專業(yè)、專長,創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果,為xx的教育事業(yè)添磚加瓦。

崗位晉聘申請書篇6

敬重的__幼兒園領(lǐng)導(dǎo):

您好!

正如您所看到的標(biāo)題,我要辭職了,我知道我恐怕要辜負(fù)園領(lǐng)導(dǎo)的培育了,很愧疚我決定選擇離開,感謝這么長時間以來園里給我的幫助和培育。

我知道我選擇離開可能對園里來說會造成肯定的困擾,畢竟每個班都有固定的老師,沒有很么替補人員,但是我會在找到合適的人手之后再離開,這點請園里放心。

之前以為喜愛小孩子最初選擇了幼師這個職業(yè),也選擇了我們園作為進(jìn)入社會后的第一個工作單位,一開始進(jìn)行工作,觀察那么多可愛的小朋友,自己每天都很快樂,覺得小朋友們就像小天使一樣圍繞在我的身邊,我喜愛帶給他們學(xué)問也喜愛他們帶給我的快樂??墒?,我發(fā)覺做一名合格的幼師不僅需要一顆喜愛小朋友的心,更多的是一份責(zé)任心,家長將孩子交給我們園,我們園又將孩子托付給我照看,這十多個孩子對我們來說就是十多個責(zé)任。畢竟,我自己未婚,沒有帶小朋友的閱歷,雖然經(jīng)過園里的培訓(xùn)了解學(xué)習(xí)到不少教育小朋友的閱歷,但是,畢竟自己還年輕,責(zé)任心不夠大,還是會出現(xiàn)疏于照料的狀況,導(dǎo)致小朋友磕著碰著,孩子家長也找過學(xué)校。本人深感自責(zé),雖然一心想照看好這么多小朋友,但是心有余而力缺乏,我想,做為一名優(yōu)秀的幼師,我還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠資格的。

這段時間,家里在搬遷。新家附近有一家公司情愿給我一個銷售的機(jī)會進(jìn)行實習(xí),我想借這個機(jī)會鍛煉自己的能力,同時也可

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論