大班安全教案-小心陌生人教案

大班安全教案——小心陌生人教案?當(dāng)心生疏人教案

大班平安活動(dòng)當(dāng)心生疏人教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，愿意參加集體爭(zhēng)論活動(dòng)，大膽地表述自己的看法，通過看VCD、爭(zhēng)論等活動(dòng)，了解一些平安常識(shí)，學(xué)習(xí)生詞“生疏人”，適合幼兒園老師們上大班平安活動(dòng)課，下面是當(dāng)心生疏人教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1、愿意參加集體爭(zhēng)論活動(dòng)，大膽地表述自己的看法。

2、通過看VCD、爭(zhēng)論等活動(dòng)，了解一些平安常識(shí)，學(xué)習(xí)生詞“生疏人”。

3、通過回憶性、制造性的敘述和表演，提高自我愛護(hù)意識(shí)和力量。

4、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。

5、培育幼兒反應(yīng)的靈敏性。

活動(dòng)預(yù)備

故事《白雪公主》VCD；“生疏人”的胸貼。

活動(dòng)過程

一、觀看錄像，組織爭(zhēng)論。

（1）回顧童話內(nèi)容師“小伴侶們，你們看過白雪公主的故事嗎？（幼看過……）師概括故事白雪公主特別的和善、特別的漂亮，可是故事里有個(gè)狠毒的皇后，她由于嫉妒白雪公主的漂亮而多次設(shè)法害白雪公主，幸好每一次都被愛關(guān)心人的小矮人救活了。

師好，現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶們來(lái)觀賞、回憶一段小影片吧。

（幼兒的樂觀性被調(diào)動(dòng)）（2）觀賞故事，學(xué)習(xí)生詞“生疏人”。

1）播放的內(nèi)容是白雪公主中哪段故事？（幼白雪公主被毒死的小片段）2）來(lái)敲門的人是誰(shuí)？（揭示皇后扮演的老巫婆）3）白雪公主為什么會(huì)昏倒？（由于她吃了有毒的蘋果，那是“老巫婆”騙她的，是要毒害她的）。

4）假如現(xiàn)在老師帶你們?nèi)ヒ姲籽┕?，你?huì)對(duì)她說什么話？（引導(dǎo)幼兒大膽說出自己心中的想法）。

老師小結(jié)小伴侶們剛才說的都特別好，一個(gè)人獨(dú)拘束家時(shí)不能任憑開門，不能任憑信任不熟悉的人的話，不熟悉的人叫“生疏人”，對(duì)“生疏人”要當(dāng)心警惕。

二、角色扮演，建立自我愛護(hù)意識(shí)（1）角色扮演，鞏固平安學(xué)問。

師（順勢(shì)將問題拋向幼兒）假如你一個(gè)人在家的時(shí)候遇到了生疏人你會(huì)怎么辦？

（情景模擬表演，分別請(qǐng)幼兒上來(lái)表演，給生疏人貼上“生疏人”的胸貼）。

A、情景表演郵遞員來(lái)家送信箋應(yīng)對(duì)策略

1、不答應(yīng)生疏人的懇求。

2、不過多地于生疏人交談。

3、堅(jiān)決不開門，有禮貌的謝絕。

老師小結(jié)頒發(fā)“平安”的胸貼，在這個(gè)表演中，**小伴侶表現(xiàn)很精彩，知道一個(gè)人在家不能給不熟悉的人開門，說什么也不開，自我防范意識(shí)很強(qiáng)哦。

B、情景表演遠(yuǎn)房親戚來(lái)家探親應(yīng)對(duì)策略

1、不任憑開門。

2、可以打電話向家長(zhǎng)求證一下。

3、想方法拖延時(shí)間。

老師小結(jié)知道立刻想到給媽媽打電話，求證一下事情的真實(shí)性，很聰慧……

C、情景表演公園里碰見生疏人應(yīng)對(duì)策略

1、不要信任生疏人的話。

2、不吃生疏人給的食物。

3、不跟生疏人走。

老師總結(jié)小伴侶們表演的都很精彩，假如大人不在家，你們要自己留意平安，要學(xué)會(huì)自我愛護(hù)不行以輕易的信任生疏人的話，不能任憑的將門打開。

三、學(xué)問搶答，加強(qiáng)平安常識(shí)（老師要充分調(diào)動(dòng)幼兒的樂觀性，發(fā)揮幼兒的想象力，鼓舞幼兒從多角度想方法）師小伴侶都表演的很棒，那現(xiàn)在老師的好伴侶貓頭鷹告知我啊，動(dòng)物園里正在進(jìn)行平安學(xué)問搶答競(jìng)賽，它送來(lái)了幾道題目，想考一考我們班的小伴侶，它說，假如都能答對(duì)的話，我們就可以去參與平安學(xué)問搶答競(jìng)賽了

1、小羊喜愛吃生疏人給的蛋糕，你覺得這樣平安嗎？

2、小松鼠總愛接受生疏人的玩具，你覺得這樣好不好？

3、小猴子喜愛同生疏人交談，并常同生疏人外出玩耍。

4、小烏龜出去玩時(shí)與爸爸走散了，見到生疏人就嚷著讓人帶他找爸爸。

四，觀看錄象，鞏固平安學(xué)問師小伴侶們都說了自由的意見和看法；那現(xiàn)在再讓我們一起來(lái)觀看一段錄像（關(guān)于如何應(yīng)對(duì)生疏人的錄象），自己給自己當(dāng)小老師，評(píng)一評(píng)是不是都說正確了。

1）錄像看完，幼兒快樂地溝通、爭(zhēng)論；

2）