中學教師轉(zhuǎn)正自我鑒定范文

中學教師轉(zhuǎn)正自我鑒定范文

時間如梭，一年的見習期即將結(jié)束。在校領(lǐng)導和同事們的熱心支持和幫忙下，我順當?shù)耐瓿闪艘娏暺诘墓ぷ?，專心完成學校布置的各項任務。回顧這一年的工作，既勞碌，又充溢，有很多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將一年來的工作做一個總結(jié)，總結(jié)過去，寄望明天工作得更好。

（一）加強學習，敬崗愛業(yè)。

品德是確定一個人價值的先決條件。良好的師德風尚是個人在老師這一平凡而又崇高的崗位上所努力追求并竭力持續(xù)的必備風范。一年來，我始終牢記自我在崗前培訓中所領(lǐng)悟到的師德建設要求，在愛崗敬業(yè)的總思想的指引下，秉承學校優(yōu)良作風，在詳細的教學實踐中比照每一條師德建設要求，努力提升自我的師德品行。在育人思想上，堅持以人為本；在工作看法上，遵循服務意識；在行為作風上，強化自律意識；在培育目標上，樹立創(chuàng)新意識。

在職業(yè)發(fā)展上，信奉競爭與合作意識。在此基礎上，時刻以教化政策法規(guī)為指導，專心貫徹新型的教化教學方針，使自我的教化教學工作始終行駛在正確、前沿的軌道上。

（二）加強業(yè)務探討，努力提高教化教學水平。

在如今的時代環(huán)境里，一個人的學問如同一粒浮塵，要想更好的立足于社會，務必不斷增加學問的廣度和深度。工作以來，教學教學中的活動與任務有時讓我頗感壓力。因此，我深感加強學習與反思對提高自身業(yè)務素養(yǎng)的重要性和必要性。在日常工作中，我不忘緊跟時代步伐，充分利用學校便利的網(wǎng)絡資源，學習先進的教化教學學問。在班級管理中，也制作多媒體來增加班會課的趣味性。一有空閑，我便常常閱讀本校名師及全國各地名優(yōu)老師的個人博客，學習他人先進的教學方法和教學理念。這一年，是學習與反思的一年，是不斷探究教學理念的一年，并且這條探究的道路還將接著往前走，力爭走得更遠、更光明。

（三）踏實工作，仔細做好教學工作。

1、仔細備課，我始終堅信，要想上好一堂課務必得認仔細真的備課。不但備學生而且備教材備教法。依據(jù)教材資料及學生的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序剛好間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學生留意力的搞笑課件，課后剛好對該課做出總結(jié)，寫好教學后記，并仔細按搜集每課書的學問要點，歸納成集。

2、上好每一堂課。上好課的前提是做好課前打算，不打無打算之仗。上課時仔細講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，比如，運用自我制作的教學卡片，利用聲音的抑揚頓挫來吸引學生的留意力，將枯燥的學問編成上口的歌謠等等。以及從學生的實際動身，留意調(diào)動學生學習的專心性和創(chuàng)建性思維，使學生有舉一反三的潛力，培育學生的學習愛好。我厭惡死氣沉沉的課堂，于是運用各種教學方法，使學生愛好盎然，專心性大大提高，整個課堂洋溢著歡樂的氣氛。我留意照看到全班同學，激勵差生回答簡潔的的問題，提高他們的自信念。并且全班同學分為幾個小組，相互比較，提高競爭意識。

3、做好課后輔導工作，留意分層教學。在課后，為不一樣層次的學生進行相應的輔導，以滿意不一樣層次的學生的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是寫好具體的記錄，仔細的輔導，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐性講解，不會寫字就手把手地教，剛好查缺補漏。并與家長聯(lián)系，剛好溝通狀況，使家長了解狀況，以便在家里對孩子進行輔導。

4、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習