高一《自由落體運(yùn)動(dòng)》導(dǎo)學(xué)案

高一《自由落體運(yùn)動(dòng)》導(dǎo)學(xué)案教材分析

落體運(yùn)動(dòng)是一種常見的運(yùn)動(dòng)，自古以來很多人都討論過，伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的討論意義巨大。本節(jié)教材通過演示、試驗(yàn)分析得出自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。

對(duì)于物體的運(yùn)動(dòng)快慢，教材通過演示牛頓管試驗(yàn)進(jìn)行證明，進(jìn)而最終抽象出自由落體運(yùn)動(dòng)這一運(yùn)動(dòng)模型。這樣的編寫層次分明，實(shí)現(xiàn)從感性到理性，符合同學(xué)的認(rèn)知規(guī)律。只要仔細(xì)做好演示試驗(yàn)，同學(xué)不難建立自由落體運(yùn)動(dòng)這一模型。

關(guān)于自由落體運(yùn)動(dòng)是否是勻加速直線運(yùn)動(dòng)，教材中通過試驗(yàn)方法：利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器分析紙帶得出自由落體運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)。

三維目標(biāo)：

一、學(xué)問與技能

1.通過探究，知道自由落體運(yùn)動(dòng)是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)。

2.知道自由落體運(yùn)動(dòng)加速度的方向和大小，知道不同地點(diǎn)的重力加速度不一樣。

3.依據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律，得到自由落體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。

二、過程與方法

1.把握忽視次要因素，抓住主要因素的科學(xué)方法。

2.運(yùn)用自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律解決有關(guān)實(shí)際問題。

三、情感態(tài)度與價(jià)值觀

1.體會(huì)伽利略討論自由落體運(yùn)動(dòng)的思路和方法，學(xué)習(xí)其科學(xué)探究精神。

2.培育實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，從實(shí)際問題中分析規(guī)律。

回顧：勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律（公式）

vt=v0+at

s=v0t+at2

vt2-v02=2as

新課導(dǎo)入：

試驗(yàn)一：一手拿小紙片，另一手拿粉筆，雙手舉高相同的高度，然后同時(shí)松手，看看紙片與粉筆，誰先落地？

試驗(yàn)二：把試驗(yàn)一中的紙片捏成團(tuán)，結(jié)果又如何呢？

試驗(yàn)三：毛錢管中的紙片和粉筆的下落狀況。

那么通過以上的試驗(yàn)，我們得到一條結(jié)論：受空氣阻力的影響，我們?cè)囼?yàn)一中的紙片比粉筆晚著地。在沒有空氣的阻力的狀況下，重的物體和輕的物體下落得一樣快（物體下落的快慢與物體的重量無關(guān)）。

一、自由落體運(yùn)動(dòng)

1.定義：物體只在重力作用下從靜止開頭下落的運(yùn)動(dòng)叫做自由落體運(yùn)動(dòng)。

2.條件：只受重力作用，初速度為零。

3.特點(diǎn)：自由落體運(yùn)動(dòng)是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)。

【例】下列關(guān)于自由落體運(yùn)動(dòng)的說法正確的是：b、c

a.物體從靜止開頭下落的運(yùn)動(dòng)叫自由落體運(yùn)動(dòng)

b.物體只在重力作用下從靜止開頭下落的運(yùn)動(dòng)叫做自由落體運(yùn)動(dòng)

c.在空氣阻力遠(yuǎn)小于物體的重力時(shí)，可以忽視空氣阻力，物體從靜止開頭下落的運(yùn)動(dòng)可看做自由落體運(yùn)動(dòng).

d.只要有空氣阻力的存在，全部從靜止開頭下落的運(yùn)動(dòng)，都不能看成自由落體運(yùn)動(dòng).

二、自由落體運(yùn)動(dòng)的加速度

1.重力加速度：

（1）大?。?.8m/s2,方向：豎直向下

（2）隨地球緯度的增加而增大（即在赤道最小，兩極最大），并隨高度的增加而減小。

【例】關(guān)于自由落體運(yùn)動(dòng)的加速度g，下列說法正確的