初中物理-第3節(jié) 摩擦力教學(xué)課件設(shè)計(jì)

小實(shí)驗(yàn)：感知摩擦力1、用手壓住桌面，手向前推，感受滑動(dòng)摩擦力的大小。2、增大手壓桌面的力，手再向前推，再次感受滑動(dòng)摩擦力的大小，并與第1次進(jìn)行比較。3、用手壓住鋪在桌面上的毛巾表面（注意：所用的力要與第1次差不多），手向前推，感受滑動(dòng)摩擦力的大小，并與第1次進(jìn)行比較。肉眼看起來十分光滑的桌面，在顯微鏡下觀察也是凸凹不平的。兩個(gè)相互接觸的物體當(dāng)它們做相對運(yùn)動(dòng)時(shí)，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運(yùn)動(dòng)的力，這就是摩擦力,也叫滑動(dòng)摩擦力。一、摩擦力新知探究c.接觸面不光滑摩擦力產(chǎn)生條件a.兩個(gè)物體接觸且有壓力b.有相對運(yùn)動(dòng)或相對運(yùn)動(dòng)的趨勢摩擦力的方向：與相對運(yùn)動(dòng)或相對運(yùn)動(dòng)趨勢方向相反一、摩擦力思考：如何測量滑動(dòng)摩擦力的大?。渴褂脧椈蓽y力計(jì)可以粗略測量滑動(dòng)摩擦力的大小實(shí)驗(yàn)：測量滑動(dòng)摩擦力方法：用彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿長木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)。原理：二力平衡彈簧測力計(jì)對木塊的拉力與木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小相等思考當(dāng)你推箱子時(shí)，箱子越重，推起來越費(fèi)力；地面越粗糙，推起來越費(fèi)力。那么，滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)呢？一、摩擦力新知探究猜想與假設(shè)猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有：（1）接觸面所受的壓力（2）接觸面的粗糙程度……二、影響摩擦力大小的因素新知探究實(shí)驗(yàn)：研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素猜想滑動(dòng)摩擦力大小可能與：物重；接觸面所受壓力；接觸面粗糙程度；物體運(yùn)動(dòng)的速度；接觸面面積的大小；……實(shí)驗(yàn)方法控制變量法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制訂計(jì)劃彈簧測力計(jì)、砝碼、木板、木塊、毛巾、棉布等實(shí)驗(yàn)器材：二、影響摩擦力大小的因素新知探究數(shù)據(jù)記錄次數(shù)接觸面材料壓力（N）摩擦力（N)1木塊與木板2木塊與木板3木板與毛巾4640.81.22.0二、影響摩擦力大小的因素新知探究a.由1、2兩次實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論：______________________________________________________。b.由2、3兩次實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論：______________________________________________________。接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。數(shù)據(jù)分析二、影響摩擦力大小的因素新知探究想一想1、日常生活中那些現(xiàn)象存在摩擦？2、這些摩擦中哪些是有益的，哪些是有害的？3、增大有益摩擦，減小有害摩擦的方法有哪些？新知探究三、摩擦的利用與防止摩擦力的利用實(shí)例走路寫字單杠新知探究三、摩擦的利用與防止增大摩擦力的例子新知探究三、摩擦的利用與防止減小摩擦力的例子新知探究三、摩擦的利用與防止（2）增加接觸面的粗糙程度增大或減小摩擦的方法（4）利用加潤滑油等方法，使兩個(gè)互相接觸的摩擦面彼此離開。1、增大摩擦（1）增大壓力（2）減小接觸面的粗糙程度2、減小摩擦（3）變滑動(dòng)為滾動(dòng)（1）減小壓力新知探究三、摩擦的利用與防止三、摩擦的利用與防止下圖中，哪些是要增大摩擦的？哪些是要減小摩擦的？通過什么方式增大或減小摩擦？自行車的車閘涂有防滑粉的手冰壺運(yùn)動(dòng)新知探究摩擦力二、影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素壓力的大小接觸面的粗糙程度三、增大摩擦的方法增大壓力。如：剎車時(shí)，就是利用增大壓力來增大摩擦的。增大接觸面的粗糙程度。如鞋底、輪胎上有凸凹不平的花紋等。四、減小摩擦的方法減小壓力減小接觸面的粗糙程度用滾動(dòng)代替滑動(dòng)使兩個(gè)接觸面的摩擦面彼此離開加潤滑油利用氣墊一、摩擦力：兩個(gè)互相接觸的物體,當(dāng)它們做相對運(yùn)動(dòng)時(shí)，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運(yùn)動(dòng)的力，這種力就叫做摩擦力(f)。電磁場使接觸面分離本課小結(jié)本課小結(jié)1、請指出下列各事件中分別是為了增大摩擦還是減小摩擦？各用了什么方法？（1）在北方雪后的馬路上撒灰渣（2）自行車軸要裝滾珠軸承（3）自行車軸要注入潤滑油（4）騎自行車剎車時(shí)（5）收錄機(jī)的旋鈕上刻有花紋（6）體操運(yùn)動(dòng)員在上器械前，常在手上涂些鎂粉，防止手從器械上滑落。隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)2、下列各摩擦中屬于有害摩擦的是（）A、自行車剎車皮與鋼圈之間的摩擦

B、單杠運(yùn)動(dòng)員上杠時(shí)，手與單杠的摩擦

C、汽車行駛時(shí)與空氣之間的摩擦

D、人走路時(shí)，鞋子與地面之間的摩擦C3、用彈簧秤