新人教-八年級(jí)-聲現(xiàn)象-復(fù)習(xí)

第二章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)宣化鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)聲音的產(chǎn)生與傳播聲音的特性聲的利用噪聲的危害和控制知識(shí)點(diǎn)一：聲音是怎樣產(chǎn)生的？民族樂(lè)器古箏能演奏出美妙的音樂(lè)，但當(dāng)表演者用手按住琴弦后，琴聲也就停止了，其原因是：____________________管樂(lè)器是由____________發(fā)聲，弦樂(lè)器是由____________發(fā)聲，而打擊樂(lè)器主要是由____________發(fā)聲。一切發(fā)聲體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止？琴弦振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止正確空氣柱振動(dòng)弦振動(dòng)面振動(dòng)知識(shí)點(diǎn)二：聲音的傳播聲音是以______的形式傳播，從空氣中傳入水中，它的速度將_____聲音的傳播需要______，因此在月球上我們不能利用回聲測(cè)距主要是因?yàn)開(kāi)___________聲速的大小除了與介質(zhì)的______有關(guān)，還與______有關(guān)；在15℃時(shí)，在空氣中的聲速為_(kāi)_____。聾人主要是由于________而聽(tīng)不到聲音，因此只能借助助聽(tīng)器，它的原理是什么呢？介質(zhì)真空不能傳聲鼓膜受損骨傳導(dǎo)波變大種類(lèi)溫度340m/s在室內(nèi)說(shuō)話(huà)一般要比室外響亮些，這主要是因?yàn)開(kāi)__________________；如果一個(gè)人離前方障礙物的距離小于17m，還有回聲產(chǎn)生嗎？一個(gè)人站在大峽谷中，他喊了一聲后經(jīng)過(guò)5s聽(tīng)到第一次回聲，又經(jīng)過(guò)2s聽(tīng)到第二次回聲，那么大峽谷的寬度是________原聲與回聲混合在一起有，聲音只要碰到障礙物反射就會(huì)有回聲2040m知識(shí)點(diǎn)一：音調(diào)音調(diào)是指聲音的________，與發(fā)聲體的________有關(guān)。頻率是指物體1s振動(dòng)的________，單位是________，符號(hào)________。人耳的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍____________。超聲波是指頻率_____________的聲。次聲波是指頻率_____________的聲。高低振動(dòng)頻率Hz次數(shù)赫茲20~20000Hz高于20000Hz低于20000Hz對(duì)于管樂(lè)器來(lái)說(shuō)，空氣柱越長(zhǎng)，發(fā)聲的音調(diào)______；對(duì)于弦樂(lè)器來(lái)說(shuō)，琴弦繃得越緊，音調(diào)________，琴弦越粗，音調(diào)________；對(duì)于打擊樂(lè)器來(lái)說(shuō)，表面繃得越緊音調(diào)________。八個(gè)裝有不同高度的水的相同規(guī)格的瓶子，敲擊瓶口時(shí)，主要是________發(fā)聲，水的高度越高，音調(diào)________；而如果在瓶口吹氣時(shí)，主要是________發(fā)聲，瓶?jī)?nèi)的空氣柱越長(zhǎng)，音調(diào)________。越高越低越高越低越低水振動(dòng)越低空氣柱振動(dòng)知識(shí)點(diǎn)二、響度響度是指聲音的________，它與發(fā)聲體的________有關(guān)，還與距離聲源的________有關(guān)。對(duì)比男女生，男性的聲音響度_____而音調(diào)_____；女性的聲音響度____而音調(diào)___。用不同的力度去撥動(dòng)琴弦，主要是改變聲音的________，而演奏者的手指琴弦上不停的變換位置，是改變聲音的________。遠(yuǎn)近強(qiáng)弱振幅高小大低響度音調(diào)知識(shí)點(diǎn)三、音色音色是指聲音的________，與發(fā)聲體的____________有關(guān)，不同的發(fā)聲體，它的音色一般________?！奥勂渎暥淙恕敝饕歉鶕?jù)不同人說(shuō)話(huà)時(shí)，聲音的______不一樣進(jìn)行判斷的。高科技產(chǎn)品中的“聲紋鎖”、“電子耳”主要是根據(jù)________對(duì)進(jìn)入者身份進(jìn)行驗(yàn)證音色不同特色材料和結(jié)構(gòu)音色大練賞兵蝴蝶痰從我巴們身鉆旁飛愛(ài)過(guò)我趕們不偶會(huì)察蛙覺(jué)，林而蜜犧蜂從魯我們釋身邊掉飛過(guò)齡則能賢輕易退發(fā)現(xiàn)濫，這塑是為掩什么神呢？響度畏與音錘調(diào)有膛什么核關(guān)系教？有經(jīng)痛驗(yàn)的駝人們蘭可以油在挑侮西瓜得時(shí)，抵輕拍沸西瓜飛判斷饅是否訓(xùn)成熟政，通淹過(guò)輕幟敲瓷挖碗判切斷是俗否有軋裂紋償，主波要是紹根據(jù)銅什么池原理謊？蝴蝶轟振動(dòng)商翅膀繁的頻母率低魔于人鋼的聽(tīng)稀覺(jué)下假限沒(méi)有減關(guān)系音調(diào)古詩(shī)嶄“少踐小離閣家老糧大回秧，鄉(xiāng)獵音無(wú)角改鬢孕毛衰首”中爸的“辨鄉(xiāng)音閃無(wú)改拿”主敏要指希沒(méi)有渠改變首（餡）海洋脊動(dòng)物攝質(zhì)量車(chē)越大鳥(niǎo)，其解叫聲棵越是碎有力晝而低目沉，橋即響毅度較__味__欠_，音甲調(diào)較__何__您_。甲贈(zèng)、乙璃兩曲全線(xiàn)為舟科考甘船聲露納系款統(tǒng)收刮錄的50逮0笛kg的海砌豚和10咳0進(jìn)t的藍(lán)牙鯨叫刪聲的厘波形弓圖，篩其中__橡__眾__溝_（甲/乙）虜是藍(lán)汗鯨發(fā)祖出的棋。音色大低甲知識(shí)映點(diǎn)：冤區(qū)分信聲的扒兩個(gè)擾用途聲可恒以用霸來(lái)__鹿__守__踢_(dá)_季__遇_和__杰__丹__綢__活__姐_蝙蝠純利用__凝__民__打__勞__扎_的方礙法進(jìn)討行覓樂(lè)食，家利用潑這個(gè)狐原理申，科斤學(xué)家到制造泉了__膏__回__裙__，可術(shù)以用絹來(lái)探跨測(cè)海刃洋深滿(mǎn)度等去。一般加情況凳下，蝦地震呈、海醫(yī)嘯、鑼臺(tái)風(fēng)學(xué)等自槐然災(zāi)僑害發(fā)制生時(shí)挪都伴貴隨有__海__窮__蛋__囑__產(chǎn)生票；B超是灑向人歡體發(fā)情出__職__跡__液__攤__已_獲得授信息憑。傳遞聲信息傳遞溉能量次聲回波超聲保波回聲繭定位聲吶皆系統(tǒng)下列達(dá)事例好中，膊屬于槍利用矮聲傳督遞信謎息的婆是__固__奶__嘴__；利坊用聲吵傳遞繡能量渴的是__特__控__綠__A、挑京瓷器排時(shí)，句輕敲伴以判寺斷是磨否有壇裂紋B、醫(yī)薄生用B超診樓斷病泄情C、超帖聲波例潔牙D、超擺聲波爺去除惡結(jié)石E、中捆醫(yī)通載過(guò)“洋望、覽聞、果問(wèn)、沙切”略中的映“聞突”診攻病F、利棟用聲汽吶探餓測(cè)海加洋深蔬度或械魚(yú)群狀位置G、蝙繭蝠發(fā)到射超欲聲波崗覓食H、聽(tīng)乘到打沾雷聲暈預(yù)示庫(kù)即將土下雨AB經(jīng)EF墊GHCD知識(shí)徐點(diǎn)一口、噪猾聲的芒來(lái)源從物艦理學(xué)答角度礎(chǔ)：發(fā)龍聲體員做__恒__啟__街__贈(zèng)__網(wǎng)_發(fā)出毒的聲議音；遙那什鬼么是必樂(lè)音斯？從環(huán)德保的浮角度庫(kù)：__洗__長(zhǎng)__人們芬正常墊的休樓息、荒學(xué)習(xí)鞠和工關(guān)作的葡聲音喚；對(duì)童人們遺要聽(tīng)偷的聲但音產(chǎn)吼生__丈__的聲游音。無(wú)規(guī)懼則振廊動(dòng)發(fā)聲劇體做音規(guī)則炕振動(dòng)妨礙干擾下列輩屬于挨噪聲否的是憶（按）A、上針課時(shí)彈，老勉師的射講課問(wèn)聲B、音生樂(lè)廳快里演膏奏的善交響訂樂(lè)C、上蒼課時(shí)鍛，學(xué)戴校大雜喇叭燦里傳近出的滔優(yōu)美孫歌聲D、舞庫(kù)臺(tái)上消口技礦演員釀模仿遵的風(fēng)拖雨聲暈、槍奮炮聲下列欠兩個(gè)涉波形走圖中克，哪緩一幅濟(jì)是噪司聲波顧形圖帽？C知識(shí)服點(diǎn)二臺(tái)：噪洪聲的頌等級(jí)哪與危挑害噪聲泳的強(qiáng)泛弱等折級(jí)單丙位是__叢__浙_,符號(hào)__萌__。__撿__朗_的聲急音剛俊剛能穴引起翁人的澤聽(tīng)覺(jué)插；為撿了保者證人縮慧的正梳常__遲__落_降__走_(dá)_匪_，聲激音不滴能超交過(guò)50告dB；為制了保奴證人燥的正豈常__琴__淺__晨__張_，聲歇音不羅能超鮮過(guò)70曾dB；為財(cái)了保固護(hù)人寸的聽(tīng)籮力，絮聲音師不能炊超過(guò)__速__詢(xún)_。分貝dB90歪dB學(xué)習(xí)勻和工城作睡眠掙和休廚息0d遺B知識(shí)齒點(diǎn)三刊：如獸何控推制噪首聲防止五噪聲__閱__馳_（在__投__決_減弱顧）阻斷鹿噪聲鞭的__罪__呢_（在__葛__參__最__擺_減弱疤）防止門(mén)噪聲仆進(jìn)入__崗__鑼_（在__嘩__乒__虎__減弱窩）產(chǎn)生聲源倉(cāng)處傳播傳播編過(guò)程耳朵人耳柔處為了敬使教另室內(nèi)逆的學(xué)扇生上啟課時(shí)泰免受蒜噪聲夏的干槳擾，偵采取覆下面鐵哪種譜方法僅合理登、有蔥效（秒）A、老比師說(shuō)姿話(huà)時(shí)給的聲厚音要壟大一威些B、每諸位學(xué)刮生戴輪一個(gè)獨(dú)防噪杰聲耳阻罩C、在有教室食周?chē)兄矘?shù)D、教撇室內(nèi)炮安裝東噪聲貫監(jiān)測(cè)臟裝置一些嘆路段吃設(shè)置斃禁鳴義標(biāo)志配是直罰接在__終__催_(dá)_減弱福噪聲誕；在章路邊襯植樹(shù)丘是在__嚴(yán)__緊__翻__減弱粥噪聲脊；在普桌腳夸處的繼軟墊訴主要努作用音是在__漫__誤__減弱拋噪聲勸；“疏掩耳匯盜鈴蓄”是柄在__購(gòu)__聚__減弱仔噪聲衰。C聲源非處傳播飄過(guò)程聲源末處人耳讀處當(dāng)堂誓訓(xùn)練【1】一切個(gè)正在秧發(fā)聲聾的物飛體都慘在__尼__涼__，通砍常稱(chēng)蔬為聲已源，礦由聲運(yùn)源發(fā)汗出的賢聲音哪是通夕過(guò)__賄__戒__傳播包到人眾耳的姨。__賴(lài)__幼__中聲野音是羽不能部傳播裂的?！痉治觥繉?shí)驗(yàn)屑證明妥，一椒切正慈在發(fā)類(lèi)聲的綿物體煩都在佛振動(dòng)祖。聲弊源發(fā)聽(tīng)出的笑聲音養(yǎng)是通淋過(guò)介王質(zhì)向雀周?chē)O(shè)傳播否的。贈(zèng)真空螞中即蓮使有傲聲，結(jié)也不幫能向氏周?chē)鷮鞑ッ柯曇敉丁！窘獯稹空駝?dòng)墻；介輕質(zhì)；妨在真頁(yè)空?！?】氣體級(jí)、液銜體、呀固體俯都能__條__軟__聲音宗。傳受播最潤(rùn)快的蘆是__經(jīng)__忍__。【分析】一切膀氣體摔、液統(tǒng)體、辟固體貴物質(zhì)揮都可流作介跟質(zhì)傳先播聲盤(pán)音。扇實(shí)驗(yàn)豪表明亡，聲飯音在雅固體沸、液田體中饅比在貸空氣誰(shuí)中傳堂播得內(nèi)快?！窘獯稹總鞑l；固夫體?！?讓】用雙舌手蹦炒緊一低張較柳薄的偵紙，亮然后并對(duì)它烏喊一忍聲，躲手會(huì)肆感到飲振動(dòng)奸，這盾是因已為_(kāi)_螞__冶__。【分析】喊聲涼是由濃于聲膛帶振叼動(dòng)產(chǎn)促生聲宗波，梅傳出終口外申的振制動(dòng)空犯氣——聲波柱再作斯用于枝紙，姥使紙博振動(dòng)絹?！窘獯稹亢俺龃宓穆曢w波作活用于株紙，例使紙何振動(dòng)樸?！?訊】敲擊眼一下協(xié)瓷碗妨邊緣體后聽(tīng)充到的衫聲音沖是因項(xiàng)為_(kāi)_叨__街__的__啟__渾__發(fā)出斃的【分析】敲擊坐給碗帶一個(gè)擺擾動(dòng)奶，使川碗緣講開(kāi)始包振動(dòng)倉(cāng)產(chǎn)生廊聲波荷傳至瞎人耳教，就勇聽(tīng)到拍聲音樸了。【解答】碗緣稿；振眼動(dòng)?！?榜】吹笛火子發(fā)馳出的圓聲音禽是__策_(dá)_臘__振動(dòng)娃引起太的（雅填：齡“人影嘴”潔“笛協(xié)子桿鹽”“歇笛中閥的空展氣”處）。【分析】人吹室笛子爛時(shí)，蠅吹出激的氣英流進(jìn)受入笛悅腔使背腔中牢的空慨氣振運(yùn)動(dòng)，稼再通型過(guò)手坦指開(kāi)西堵笛歷孔來(lái)共改變?cè)龅亚粔K長(zhǎng)度療，從士而發(fā)鵲出各吸種聲鍋音。【解答】笛中怠的空貓氣?！?揚(yáng)】通