工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案調(diào)研問(wèn)卷(教師版)

工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案調(diào)研問(wèn)卷(教師版)尊敬的各位老師:您好!

為做好工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案相關(guān)的修訂工作，提升本專業(yè)學(xué)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力，特開展此次調(diào)研活動(dòng)。希望您能在百忙中抽出寶貴時(shí)間，結(jié)合實(shí)際情況，填寫此問(wèn)卷，并對(duì)工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)提出寶貴的意見和建議。

我們承諾:本次調(diào)查獲得的數(shù)據(jù)會(huì)嚴(yán)格保密，僅作為本專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂使用，不會(huì)用于其它目的。非常感謝您的支持和合作!《工程管理專業(yè)》編制工作組2023年1月一、個(gè)人基本信息姓名[填空題]_________________________________職稱[填空題]_________________________________工作年限[填空題]_________________________________任教的學(xué)校及本科專業(yè)[填空題]_________________________________二、培養(yǎng)目標(biāo)合理度調(diào)查與建議1.培養(yǎng)目標(biāo)總體定位:培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握建筑和土木工程領(lǐng)域的技術(shù)知識(shí)，掌握與工程管理有關(guān)的管理、經(jīng)濟(jì)、法律和信息技術(shù)等基礎(chǔ)知識(shí)，以工程實(shí)際為背景，掌握現(xiàn)代化管理科學(xué)理論、方法和手段，接受工程師實(shí)踐基本訓(xùn)練，具備較強(qiáng)專業(yè)綜合素質(zhì)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，具備良好的個(gè)人品質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力，以工程施工為核心，能夠在國(guó)內(nèi)外城市建設(shè)領(lǐng)域從事工程全過(guò)程管理和關(guān)鍵環(huán)節(jié)工作，具有職業(yè)道德、創(chuàng)新精神和國(guó)際視野，本專業(yè)融合工程技術(shù)、法律、經(jīng)濟(jì)、管理和信息基本知識(shí)，實(shí)施基礎(chǔ)-綜合-創(chuàng)新多層次實(shí)踐體系，培養(yǎng)能夠在建筑和土木工程領(lǐng)域從事全壽命周期工程管理的復(fù)合型應(yīng)用人才。[單選題]*○A.非常準(zhǔn)確○B(yǎng).較準(zhǔn)確○C.一般○D.不太準(zhǔn)確2.培養(yǎng)目標(biāo)內(nèi)涵:培養(yǎng)目標(biāo)的內(nèi)容表述是否清晰，是否預(yù)期了畢業(yè)生在畢業(yè)5年后在就業(yè)領(lǐng)域具有的專業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展?jié)摿透?jìng)爭(zhēng)力，培養(yǎng)目標(biāo)是否能體現(xiàn)本專業(yè)特色和優(yōu)勢(shì)?！九囵B(yǎng)目標(biāo)1】德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握建筑和土木工程領(lǐng)域的技術(shù)知識(shí)，掌握與工程管理有關(guān)的管理、經(jīng)濟(jì)、法律和信息技術(shù)等基礎(chǔ)知識(shí)。[單選題]*○A.非常合理○B(yǎng).較合理○C.一般○D.不太合理【培養(yǎng)目標(biāo)2】以工程實(shí)際為背景，掌握現(xiàn)代化管理科學(xué)理論、方法和手段，接受工程師實(shí)踐基本訓(xùn)練，具備較強(qiáng)專業(yè)綜合素質(zhì)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，具備良好的個(gè)人品質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。[單選題]*○A.非常合理○B(yǎng).較合理○C.一般○D.不太合理【培養(yǎng)目標(biāo)3】以工程施工為核心，能夠在國(guó)內(nèi)外城市建設(shè)領(lǐng)域從事工程全過(guò)程管理和關(guān)鍵環(huán)節(jié)工作，具有職業(yè)道德、創(chuàng)新精神和國(guó)際視野。[單選題]*○A.非常合理○B(yǎng).較合理○C.一般○D.不太合理【培養(yǎng)目標(biāo)4】融合工程技術(shù)、法律、經(jīng)濟(jì)、管理和信息基本知識(shí)，實(shí)施基礎(chǔ)-綜合-創(chuàng)新多層次實(shí)踐體系，培養(yǎng)能夠在建筑和土木工程領(lǐng)域從事全壽命周期工程管理的復(fù)合型應(yīng)用人才。[單選題]*○A.非常合理○B(yǎng).較合理○C.一般○D.不太合理3.培養(yǎng)目標(biāo)是否定位于時(shí)代發(fā)展、國(guó)家政策和社會(huì)需求的基礎(chǔ)上，具有很好的前瞻性[單選題]*○A.非常合理○B(yǎng).較合理○C.一般○D.不太合理○E.不合理4.培養(yǎng)目標(biāo)是否充分考慮專業(yè)特征、學(xué)生發(fā)展和人才培養(yǎng)需求，具有很好的可行性[單選題]*○A.非常合理○B(yǎng).較合理○C.一般○D.不太合理○E.不合理5.您認(rèn)為培養(yǎng)目標(biāo)與社會(huì)對(duì)人才需求的總體吻合度[單選題]*○A.完全吻合○B(yǎng).吻合○C.基本吻合○D.基本不吻合○E.非常不吻合6.您認(rèn)為培養(yǎng)目標(biāo)是否符合國(guó)家與地區(qū)發(fā)展與變化的需求[單選題]*○A.完全符合○B(yǎng).部分符合○C.基本符合○D.不符合7.您認(rèn)為培養(yǎng)目標(biāo)是否符合學(xué)校定位[單選題]*○A.完全符合○B(yǎng).部分符合○C.基本符合○D.不符合8.您認(rèn)為培養(yǎng)目標(biāo)是否符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展與變化的需求[單選題]*○A.完全符合○B(yǎng).部分符合○C.基本符合○D.不符合9.您認(rèn)為培養(yǎng)目標(biāo)是否滿足工程技術(shù)全球化發(fā)展趨勢(shì)的需求[單選題]*○A.完全認(rèn)同○B(yǎng).認(rèn)同○C.基本認(rèn)同○D.基本不認(rèn)同○E.非常不認(rèn)同10.您認(rèn)為培養(yǎng)目標(biāo)是否與我校專業(yè)具備的資源條件相符合[單選題]*○A.完全符合○B(yǎng).部分符合，培養(yǎng)目標(biāo)較高，少量資源條件跟不上○C.部分符合，培養(yǎng)目標(biāo)較低，少量資源條件浪費(fèi)○D.基本符合，培養(yǎng)目標(biāo)較高，部分資源條件跟不上○E.基本符合，培養(yǎng)目標(biāo)較低，部分資源條件浪費(fèi)○F.不符合，培養(yǎng)目標(biāo)非常高，資源完全跟不上○G.不符合，培養(yǎng)目標(biāo)非常低，資源條件完全浪費(fèi)三、畢業(yè)要求可操作性調(diào)查與建議1.下述畢業(yè)要求指標(biāo)，在您看來(lái)是否符合可落實(shí)、可衡量和可評(píng)價(jià)的要求?（1）專業(yè)理論知識(shí)能力:掌握國(guó)內(nèi)外工程、管理、經(jīng)濟(jì)、法律和信息等相關(guān)的管理理論和方法;掌握工程管理專業(yè)領(lǐng)域全過(guò)程管理能力和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技術(shù)與方法;具備相關(guān)行業(yè)和領(lǐng)域工程管理類專業(yè)人員國(guó)家執(zhí)業(yè)（職業(yè)）資格要求的理論知識(shí);熟悉土木工程技術(shù)基本知識(shí)，熟悉必要的其他工程技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)。[單選題]*○A.非常符合○B(yǎng).比較符合○C.一般○D.不太符合○E.不符合（2）決策及項(xiàng)目管理能力:具備從事工程項(xiàng)目決策與全過(guò)程管理的基本能力;具備從事國(guó)內(nèi)外工程技術(shù)管理、專業(yè)管理、綜合管理和全過(guò)程管理的基本能力。[單選題]*○A.非常符合○B(yǎng).比較符合○C.一般○D.不太符合○E.不符合（3）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力:具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。[單選題]*○A.非常符合○B(yǎng).比較符合○C.一般○D.不太符合○E.不符合（4）職業(yè)道德和素養(yǎng)能力:具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感，能夠在工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。[單選題]*○A.非常符合○B(yǎng).比較符合○C.一般○D.不太符合○E.不符合（5）溝通與語(yǔ)言表達(dá)能力:具有正確運(yùn)用語(yǔ)言、文字表達(dá)和人際溝通能力;具備健康的人格品質(zhì)和良好的社會(huì)適應(yīng)能力。[單選題]*○A.非常符合○B(yǎng).比較符合○C.一般○D.不太符合○E.不符合（6）科研和實(shí)際工作能力:掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，能熟練使用相關(guān)專業(yè)軟件，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作的能力。[單選題]*○A.非常符合○B(yǎng).比較符合○C.一般○D.不太符合○E.不符合（7）終身學(xué)習(xí)能力:具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的能力;了解國(guó)內(nèi)外工程管理領(lǐng)域的理論和實(shí)踐的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)與趨勢(shì)。[單選題]*○A.非常符合○B(yǎng).比較符合○C.一般○D.不太符合○E.不符合2.您認(rèn)為所講授的課程對(duì)畢業(yè)要求的支撐情況是否合理。[單選題]*○A.非常合理○B(yǎng).比較合理○C.一般○D.不太合理○E.非常不合理四、課程體系合理性調(diào)查與建議1.結(jié)合您所講授的專業(yè)課程，對(duì)下列項(xiàng)目做出評(píng)價(jià)。（若您有多門課程，請(qǐng)選擇最重要的2門課程進(jìn)行評(píng)價(jià)）課程名稱（1）:[填空題]_________________________________①您所講授課程的先修課程有:[填空題]_________________________________②培養(yǎng)方案中課程先修課程的開設(shè)次序是否合理?[單選題]*○A.非常合理○B(yǎng).比較合理○C.一般○D.不太合理○E.非常不合理③您所講授課程的后續(xù)課程有:[填空題]_________________________________④培養(yǎng)方案中課程后續(xù)課程的開設(shè)次序是否合理?[單選題]*○A.非常合理○B(yǎng).比較合理○C.一般○D.不太合理○E.非常不合理⑤課程課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)（或課外輔導(dǎo)）時(shí)間分配比例是否合理?[單選題]*○A.非常合理○B(yǎng).比較合理○C.一般○D.不太合理○E.非常不合理⑥課程內(nèi)容是否有利于學(xué)生專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)?[單選題]*○A.非常合理○B(yǎng).比較合理○C.一般○D.不太合理○E.非常不合理⑦課程學(xué)分設(shè)置是否合理?[單選題]*○A.非常合理○B(yǎng).比較合理○C.一般○D.不太合理○E.非常不合理課程名稱（2）:[填空題]_________________________________①您所講授課程的先修課程有:[填空題]_________________________________②培養(yǎng)方案中課程先修課程的開設(shè)次序是否合理?[單選題]*○A.非常合理○B(yǎng).比較合理○C.一般○D.不太合理○E.非常不合理③您所講授課程的后續(xù)課程有:[填空題]_________________________________④培養(yǎng)方案中課程后續(xù)課程的開設(shè)次序是否合理?[單選題]*○A.非常合理○B(yǎng).比較合理○C.一般○D.不太合理○E.非常不合理⑤課程課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)（或課外輔導(dǎo)）時(shí)間分配比例是否合理?[單選題]*○A.非常合理○B(yǎng).比較合理○C.一般○D.不太合理○E.非常不合理⑥課程內(nèi)容是否有利于學(xué)生專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)?[單選題]*○A.非常合理○B(yǎng).比較合理○C.一般○D.不太合理○E.非常不合理⑦課程學(xué)分設(shè)置是否合理?[單選題]*○A.非常合理○B(yǎng).比較合理○C.一般○D.不太合理○E.非常不合理2.您認(rèn)為課程設(shè)置對(duì)畢業(yè)要