語(yǔ)法填空解題技巧

高考“語(yǔ)法填空”解題技巧分析交流最近關(guān)注我公眾號(hào)“EnglishAndLife”的同學(xué)越來越多，在Q群里也有很多交流，很多童鞋都想在最短的時(shí)間內(nèi)快速提高英語(yǔ)成績(jī)。作為今年剛參加過高考畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)小姐姐，在嚴(yán)重內(nèi)卷的江蘇省參加高考，實(shí)在是臣妾的不幸，尤其是我們省自己出的三門高考卷（物理、生物、地理），那簡(jiǎn)直是人間地獄模式。幸運(yùn)的是我還有英語(yǔ)。印象中，高中這三年的“語(yǔ)法填空”我?guī)缀醵际侨珘敬?。?zhǔn)備了將近兩個(gè)星期，在各位老師和同學(xué)面前，我今天豁出去了……首先必須清楚一點(diǎn)，語(yǔ)法填空首先要讀懂文章的意思。目前新高考的“語(yǔ)法填空”，和完形填空一起，被安排在第三部分語(yǔ)言運(yùn)用，一般是10個(gè)空，每空1.5分，共15分。分為“有提示詞”和“無提示詞”兩類，其中前者占7題，后者占3題。有提示詞會(huì)容易點(diǎn)，無提示詞的難度更大。一般情況下，做完這10個(gè)空，用時(shí)最好控制在5-10分鐘，并且要求是一次完成，不需要再回過頭來檢查核對(duì)的。一、有提示詞的形式。先說說相對(duì)簡(jiǎn)單的“有提示詞”的語(yǔ)法填空，主要考查我們對(duì)單詞形式變化的掌握程度。單詞形式變化主要有兩種，一是詞的形、數(shù)、式的變化；一是詞的派生變化（這一部分相對(duì)最難，需要理解）。在判斷出詞的變化之后還應(yīng)該進(jìn)一步審題，看是否需要使用復(fù)合的變化形式，這一點(diǎn)是很重要的。詞的形、數(shù)、式的變化：比如說①名詞的單復(fù)數(shù)、所有格變化；②謂語(yǔ)動(dòng)詞（時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣）的變化以及非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式（不定式、動(dòng)名詞、現(xiàn)在分詞、過去分詞）的變化（這一塊內(nèi)容較難）；③代詞形式變化通常是與人稱變化有關(guān)的三大類五小類，即人稱代詞(主格和賓格)、物主代詞（形容詞性和名詞性）、反身代詞，另外還有幾個(gè)不定代詞的形式變化，如noone/none、other/another等；④形容詞副詞的比較最高級(jí)變化；⑤數(shù)詞的基數(shù)序數(shù)詞變化。詞的派生變化：這一部分相對(duì)最難，需要理解全文的意思再答題。詞的派生現(xiàn)象在英語(yǔ)單詞中是很常見的，派生現(xiàn)象主要發(fā)生在名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞四種詞中。這種題型還有可能檢測(cè)我們對(duì)詞根、前后綴、派生詞的掌握。這就非常考驗(yàn)單詞的掌握程度，以及你是怎么背單詞的（死記硬背還是靈活背誦），這又和我10月27日在公眾號(hào)的文章“關(guān)于背單詞，你只需要懂這5字口訣”（點(diǎn)擊此處可直接鏈接原文）緊密聯(lián)系。別一口氣說太多，很多童鞋消化不了，下面來看幾個(gè)例子吧。例1：Therearemanystudentslivingatschool,the(child)housesareallfarfromschool.【解題思路】：由students一詞可以判斷出橫線處應(yīng)填復(fù)數(shù)，通過分析應(yīng)作為houses的定語(yǔ)，所以應(yīng)用其所有格形式，故答案為child的復(fù)合變化形式--復(fù)數(shù)的所有格children’s.例2：Jan'slifehasbeen（great）improvedbytheInternet!【解題思路】：這是一個(gè)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)結(jié)構(gòu)。great是個(gè)形容詞，要想修飾動(dòng)詞，就必須是它的副詞形式，按照之前我的說的背單詞方法，形容詞+ly是副詞，那答案很簡(jiǎn)單是greatly。因?yàn)閯?dòng)詞是重難點(diǎn)，下面附上幾張圖表，希望更容易幫助童鞋們形成自己的答題思路。二、無提示詞的形式。無提示詞難度更大，考察的更是語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。高考前通過大量模擬卷，我仔細(xì)捋了捋，主要就考察“短語(yǔ)固定搭配”、“從句引導(dǎo)詞”、“動(dòng)詞介詞短語(yǔ)結(jié)構(gòu)”、“連詞、關(guān)聯(lián)短語(yǔ)”、“冠詞介詞和常用副詞”等，當(dāng)然還有最難的“上下文出現(xiàn)過的相關(guān)詞”。例1：Wangsaidshewaspleasedtoseepupils_____lackedcoloredpaperpaintingthewhitepaperredandgreenasanexchangeartform.【解題思路】：首先分析這不是一個(gè)簡(jiǎn)單句，而是個(gè)從句，從句中還套疊著從句。經(jīng)過分析知道Wang是主語(yǔ)，said是謂語(yǔ)動(dòng)詞，后面shewas…就是賓語(yǔ)從句，賓語(yǔ)從句中套定語(yǔ)從句，最后應(yīng)該用who/that。例2：WangsawthelivelysceneshewastravelinginAksu.【解題思路】：這應(yīng)該也是一個(gè)從句，因?yàn)樗`反了最基本的簡(jiǎn)單句原則，如果是簡(jiǎn)單句，就有兩個(gè)主語(yǔ)了。所以，第一時(shí)間應(yīng)該想到中間缺從句連詞，明白這點(diǎn)答案就簡(jiǎn)單了“when/while/as”都可以。下面還是用圖表說幾個(gè)無提示詞的基本思路吧。下面以“廣東省普通高中2022屆高三11月階段性質(zhì)量檢測(cè)英語(yǔ)試卷”來做整篇文章詳細(xì)解題技巧。AChinesespacecraftflewdownthroughtheMartianskyonSaturday,May15,2021,becomingthecountry'sfirstprobe(探測(cè)器)tolandonaplanetotherthanEarth.Thelander36(carry)aMarsrover,toucheddownatitspre-selectedlandingareainUtopiaPlanitia,avastplainonthenorthernhemisphereofMars,at7:18am,theChinaNationalSpaceAdministration(CNSA)announced."TheMarslandingoftheTianwen-1missionisatotalsuccess”ZhangKejian,headoftheCNSA,announced.Tianwen-1,37consistsofanorbiter,alanderandarover,waslaunchedfromtheWenchangSpacecraftLaunchSiteinHainanProvinceonJuly23,2020.After38journeyofnearlysevenmonthsthroughspacerthespacecraftenteredtheMarsorbitinFebruary?2021,39spentaboutthreemonthssurveyingpotentiallandingsites.Intheearly40(hour)ofSaturday,thespacecraftbegantofallfrom41(it)parkingorbit,andtheentrycapsulecontainingthelanderandtherover42(separate)fromtheorbiteraround4am.Afterflyingforsometime,theentrycapsuleenteredtheMarsatmosphere,initiatingthe43(risky)phaseofthewholemission.Atabout100metersabovetheMartiansurface,thecrafthovered(盤旋)44(identify)obstaclesandmeasuredtheslopes(坡度)ofthesurface.Avoidingtheobstacles,itselecteda45(relative)flatareaandfellslowly,touchingdownsafelywithitsfourlegs.詳細(xì)解題思路分析：36.carrying此處為現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作后置定語(yǔ)修飾lander，表示主動(dòng)關(guān)系。37.which該空引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句,修飾Tianwen-1，且在從句中作主語(yǔ)。38.a在經(jīng)歷了一段近7個(gè)月的太空旅行后，探測(cè)器于今年2月進(jìn)人火星軌道，表泛指用不定冠詞。39.and該空連接兩個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞entered和spent,表示并列關(guān)系。40.hourshour為可數(shù)名詞,earlyhours意為“凌晨”。41.its此處表示所屬關(guān)系,故用形容詞性物主代詞。42.separated該空在句中作謂語(yǔ)，根據(jù)前后句時(shí)態(tài)可判斷用一般過去