初中化學(xué)教材

第5講初中化學(xué)教材分析教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識初中化學(xué)教材整體設(shè)計思想和改革重點從地位與作用、編寫思路（設(shè)計思路）、知識結(jié)構(gòu)等方面認(rèn)識分析初中上冊教材各單元及各課題初中化學(xué)教材設(shè)計思想及改革重點上冊各單元教材分析第5講初中化學(xué)教材分析1教材的編寫注意從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀等方面全面體現(xiàn)初中化學(xué)課程的宗旨和目標(biāo)，著眼于全面提高初中學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)（教育本質(zhì)）2貫徹以學(xué)生發(fā)展為本的思想，把促使全體學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展以及使學(xué)生有個性的發(fā)展作為教材設(shè)計的出發(fā)點，把學(xué)生終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識、基本技能和方法的學(xué)習(xí)，以及創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)作為教材設(shè)計的重點（人的發(fā)展）1.整體認(rèn)識初中化學(xué)教材設(shè)計思想3全面、編制地反映學(xué)生發(fā)展、社會需求以及學(xué)科內(nèi)在規(guī)律三要素對教材設(shè)計的整體要求，在課程改革新理念的指導(dǎo)下，合理建構(gòu)教材體系和結(jié)構(gòu)4改革教材的呈現(xiàn)方式，使教材編寫體現(xiàn)學(xué)生活動和科學(xué)探究的特點，精心創(chuàng)設(shè)開展活動和科學(xué)探究的情境，引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識的獲取過程，以獲得對科學(xué)探究活動的親身體驗，提高他們的的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的求知欲望1.整體認(rèn)識初中化學(xué)教材設(shè)計思想5利用現(xiàn)代化學(xué)教學(xué)媒體，實行系列化教材設(shè)計，使文字教材和音像教材、網(wǎng)絡(luò)教材等密切結(jié)合，使課內(nèi)與課外相結(jié)合，建立開放式的教材體系，幫戰(zhàn)學(xué)生更直觀、更有效的學(xué)習(xí)化學(xué)1.整體認(rèn)識初中化學(xué)教材設(shè)計思想將內(nèi)容的選?。悍从持攸c內(nèi)容和核心概念（元素、原子、分子、離子、化學(xué)反應(yīng)和能量）；反映化學(xué)的價值；關(guān)注學(xué)生生活經(jīng)驗；實驗體系（學(xué)科體系&社會體系）和結(jié)構(gòu)的構(gòu)建（單元課題式）以及呈現(xiàn)方式作為教材改革的重點1.整體認(rèn)識初中化學(xué)教材教材改革的重點本單元從學(xué)生的親身感受出發(fā)，從學(xué)生的角度提出了很多饒有趣味并帶有一定想像力的問題，指出這些并非都是一些美好的愿望，它們正在通過化學(xué)家的智慧和辛勤的勞動逐步實現(xiàn)，從而使學(xué)生從開始學(xué)習(xí)化學(xué)起，就感受到化學(xué)學(xué)習(xí)的價值，并產(chǎn)生希望了解化學(xué)的強烈愿望。教材抓住學(xué)生的這種情感，從具體事例出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生了解化學(xué)是一門使世界變得更加絢麗多彩的自然科學(xué)，它研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律。接著教材以豐富多彩的圖畫和簡明的語言，概述了人類認(rèn)識化學(xué)、利用化學(xué)和發(fā)展化學(xué)的歷史和方法，以及化學(xué)與人類進步和社會發(fā)展的關(guān)系，再次展示了化學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)化學(xué)的價值。為后續(xù)對化學(xué)本質(zhì)、化學(xué)價值、化學(xué)學(xué)習(xí)方法的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)

2.第一單元走進化學(xué)世界地位與作用教材注意創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的好奇心和探究欲望突出化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，強調(diào)走進化學(xué)實驗室的重要意義重視學(xué)生的生活經(jīng)驗和親身感受，注意引導(dǎo)學(xué)生主動參與探究活動重點：化學(xué)學(xué)習(xí)的情感、態(tài)度和價值觀等方面的教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生主動參與科學(xué)探究的過程和方法等方面的教學(xué)2.第一單元走進化學(xué)世界特點及重點、難點通過凝親身雹體驗協(xié)和具播體實者例認(rèn)嚴(yán)識化至學(xué)的危本質(zhì)株；通決過兩童個探起究活課動來雀加深飾對化徑學(xué)是判一門炕以實摟驗為苗基礎(chǔ)絹的科蕉學(xué)的形認(rèn)識達；商通過愁人類夾利用抹化學(xué)專認(rèn)識依化學(xué)陷的價貌值教材蔬設(shè)計允的指齡導(dǎo)思肅想知識妻結(jié)構(gòu)本單獻元是鉛學(xué)生綱學(xué)習(xí)什的第倉一大危類物乘質(zhì)。選拋擇空秧氣和壩氧作務(wù)為初勺中化陪學(xué)中侄接觸巡壽具體釣物質(zhì)備知識果的開彼端，哀不僅巡壽因為碧小學(xué)胖自然聞?wù)n中舊對空毫氣和格氧氣或的知執(zhí)識已妨有過忽介紹龜；更巡壽重要顯的是釋因為概它們虛在自柜然界掘分布潛極廣溪、是調(diào)自然初界維烘持生獅態(tài)平遲衡的圖重要陪條件膛、是足化工慚生產(chǎn)誓的廉弱價資徐源；哭它與尺人類掏的生愈活關(guān)嗓系最訓(xùn)為密把切，缺是人犯類須純臾不禽可離就開的賭天然歡物質(zhì)既；還刺因為案氧氣引是化扇學(xué)性泥質(zhì)比秘較活濃潑的笑元素墓，它亡能與聯(lián)多種刮金屬璃和非偵金屬照元素怒化合蝦形成監(jiān)氧化晉物或雹含氧塔化合產(chǎn)物。程通過標(biāo)對它真?zhèn)兊幕煺J(rèn)識良和了埋解，瞧可以脾比較域順利倆地引自導(dǎo)學(xué)共生進般入化桂學(xué)世萍界來串探索身物質(zhì)凡的奧扒秘。3.第二圖單元寺我勾們周傷圍的揭空氣地位嬌與作般用從學(xué)傍生熟敗悉的辦“空劫氣”紛作為店較系登統(tǒng)地罵學(xué)習(xí)撕和研宜究化灶學(xué)的托開始翻，有氣利于脫引導(dǎo)君學(xué)生制進入牛化學(xué)事殿堂加強林化學(xué)豬發(fā)展歌史的餡教育加強劍科學(xué)星方法動教育加強欣學(xué)生頸參與柄意識加強撥化學(xué)土與社笛會聯(lián)膽系融思憐想、究情感害教育唐于學(xué)剛生的霉學(xué)習(xí)關(guān)過程贏中重點浙：氧氣仰的化魂學(xué)性灰質(zhì)，郊氧氣協(xié)制取裙的實亦驗操倉作洗；對庭化學(xué)篩反應(yīng)騾及物判質(zhì)化拴學(xué)性復(fù)質(zhì)的鑰理解卵；括對實蟻驗現(xiàn)騰象的姜觀察擱與分醋析婆；在壓學(xué)習(xí)贈化學(xué)筋的過儉程中野，對郵科學(xué)古方法誕的體辱驗難點據(jù)：3.第二攔單元答我殘們周敞圍的花空氣特點礙及重竄點、牲難點教材茶從空貨氣(課題1)開始她，介像紹空主氣成伯分及根用途峽，然洞后引肺入氧汁氣的旁性質(zhì)濟、用務(wù)途和尿制法(課題2、3)，對攪氧氣宰進行賓了初寬步介暈紹。流氧氣棕的性丸質(zhì)和鍵制法榜為進興一步然理解程化學(xué)漂變化帽和化義學(xué)性違質(zhì)提斥供了聯(lián)事實刪材料物，也濃為概亡括化逗合反良應(yīng)和肚分解殲反應(yīng)別提供拉了依飯據(jù)，焰這部混分教舒學(xué)既腹能加饑深學(xué)線生對衰氧氣敗性質(zhì)明的認(rèn)感識，冰又能鳳通過夢聯(lián)系食實際艇，提鋤高學(xué)喝生學(xué)襲習(xí)化冠學(xué)的宿積極床性和菊求知昏欲教材嗓設(shè)計蠻的指母導(dǎo)思秧想知識闖結(jié)構(gòu)本課吵題涉眨及到趴從化識學(xué)角曠度認(rèn)巷識水錘的組損成、綁從社格會角困度認(rèn)衛(wèi)識水腔及水灰資源疾，并隊以水裳為載戲體，療學(xué)會紅微觀完認(rèn)識愿物質(zhì)丹的方綿法及進實驗底的基互本操貿(mào)作。稻與前絞面氧痕氣的眉學(xué)習(xí)觸聯(lián)系旅密切瞇，與沙后面特物質(zhì)們構(gòu)成封的奧成秘打掌下方艘法基脊礎(chǔ)。4.第四望單元伏自灣然界星的水地位勞與作斑用特點顛：將化技學(xué)的體一些猛基本劇概念膜和基趕本技嗽能穿松插于狡緊密之聯(lián)系估社會遇、聯(lián)撲系生章活的揚內(nèi)容照之中重點笨：人與絮水的搭關(guān)系裕，以的及人砌在其喉中的曲能動芬作用掩；示原子梯、分秩子的監(jiān)概念桶；辣過濾蘭、蒸袋餾等寺基本殿操作礦技能難點遣：原傍子、枯分子省的概子念螺；過檢濾、蜘蒸餾半等基作本操妻作技遍能4.第四蜜單元盜自描然界蛇的水特點奇及重開點、丸難點從社茂會實懂際和銅學(xué)生夾的生?；顚嵵痣H出丙發(fā)，邁在展圣現(xiàn)水捆與人傭類的壁關(guān)系均、世碰界和瘡我國鋪水資奪源概鬧況、智水的辜污染防和防頌治等界問題黃的同隱時，絮以水浮為載挑體，內(nèi)將單陵質(zhì)、弊化合笨物、魄物質(zhì)抖的組弱成、烈原子對、分視子等罵化學(xué)簽基本卵概念鑼及沉數(shù)淀、葉過濾覆、蒸攀餾等透化學(xué)湯實驗俊操作儲技能施的學(xué)蜻習(xí)貫邀穿其拔中，蒼力圖虛為學(xué)種生提專供認(rèn)往識和雄探索熄周圍爹事物寧的素趙材和濤線索扁，以斗及從躁身邊異事物鍬中學(xué)萌習(xí)化第學(xué)知釀識的蠟意境教材搭設(shè)計慘的指灑導(dǎo)思樸想知識外結(jié)構(gòu)地位怒和作坑用:本單塊元是寺學(xué)生姿學(xué)習(xí)想了身夢邊的宮化學(xué)饅物質(zhì)雪、我跳們周難圍的框空氣爪、自悉然界根中的鮮水和耍一些厚基本滴概念棄如分患子、串原子盤、單珍質(zhì)、餅化合欺物等擾的基裳礎(chǔ)上演，從列微觀乘粒子塞的觀川點學(xué)徹習(xí)化絡(luò)學(xué),基本看概念鎮(zhèn)集中芬，且弄是中翼學(xué)化福學(xué)中奏最核涉心的蛛一些杰概念假，所肥以，備本單叼元的佩“雙舒基”(涵蓋裁了全擋教材擋“雙玩基”牽的50淚%)是全城書、畝甚至鄰是中緊學(xué)階匪段的吵一個珠重心成，是據(jù)今后胸學(xué)習(xí)呀化學(xué)浴的理絹論基桌礎(chǔ)，彼也是匙必不頌可少艷的工屋具第四攔單元尤物質(zhì)貼構(gòu)成免的奧鐘秘特點撈：涵缺蓋了較全書走雙基悅內(nèi)容緒的一割多半朵，這耕些內(nèi)遼容抽溪象，感遠離謎學(xué)生赤的生母活經(jīng)錯驗，番再加望上前糞三個圾單元榆學(xué)生禁學(xué)到煌的元動素化蘇合物破知識撒不多(主要黨是空濕氣、澤氧氣和和水)，感宵性知交識不唐充分畫，這紐奉就給盈教學(xué)獲帶來宅了一斤定的釘困難教學(xué)哲重點祖：原子擁的構(gòu)煌成；次離子遷的形爹成；午元素倡、元捉素符所號及穗化學(xué)追式。教學(xué)喘難點舉：元素蒙符號饅、化矩學(xué)式尚的讀抵、寫錢、記做；化重學(xué)式罰及化留合價充的關(guān)畜系；售核外著電子甚分層帆排布瞧想象負(fù)表象捕的形膽成第四畢單元擴物質(zhì)灑構(gòu)成恒的奧遲秘第四茫單元梢物質(zhì)殘構(gòu)成姓的奧缸秘知識插結(jié)構(gòu)開始歷引入等對反注應(yīng)的永定量放研究訊。所陷學(xué)原梅理、斤技能撐是基異礎(chǔ)化俊學(xué)中災(zāi)最基零本的傳，是特今后與學(xué)習(xí)炎化學(xué)紡反應(yīng)穴及各骨種規(guī)憶律的援基礎(chǔ)第5單元所化駝學(xué)方奏程式質(zhì)量擺守恒秀定律如何毀正確亞書寫例化學(xué)泄方程酬式利用命化學(xué)冰方程見式的驢簡單輛計算以探晚究為姻突破車（基意礎(chǔ)）用簡緣瑞明的筑文字談和形背象的候圖畫清楚腎的例這子教材沈設(shè)計竭的指簡導(dǎo)思驗想知識括結(jié)構(gòu)課題1質(zhì)量守恒定律基礎(chǔ)（活動）化學(xué)方程式課題2如何正確書寫化學(xué)方程式怎樣寫化學(xué)方程式課題3計算利用、步驟內(nèi)容混：質(zhì)字量守親恒定遠律、錢化學(xué)堡方程衡式質(zhì)量冤守恒身定律塞：教縮慧學(xué)過葵程－枯－分扣組進殿行四燭個探超究活暗動化學(xué)畏方程驢式：朱用文騙字表凳示；輔用化睡學(xué)式陣表示振；化艙學(xué)方蛙程式籍的寫幻玉法；據(jù)化學(xué)白方程牙式提掙供的里信息始終喇注意貢宏觀膀與微鋤觀的民結(jié)合課題1質(zhì)量幫守恒宣定律特點：探記究性犯強，纏實驗善多教材素設(shè)計不：質(zhì)量遍守恒嚴(yán)定律探究暴實驗（封畢閉體違系）探究毯實驗（開輪放體防系）從原例子角鳴度分惕析質(zhì)量允守恒水定律衛(wèi)的實獻質(zhì)文字拆方程化學(xué)位式+化學(xué)平方程判式化學(xué)繭方程棚式中撿的信楚息從元哥素種魂類、賊質(zhì)量肢、反應(yīng)詢條件迷分析摸索室規(guī)律運用萄規(guī)律內(nèi)容鞠：怎臥樣寫羨化學(xué)腹方程臭式原則少：依撐據(jù)客償觀事打?qū)?；搬遵守想質(zhì)量墊守恒壞定律配平屠步驟裳：最規(guī)小公既倍數(shù)碧法化學(xué)蛋計量畜數(shù)書寫雖規(guī)范怕，養(yǎng)務(wù)成良寨好習(xí)臣慣課題2如何橫正確燃書寫林化學(xué)頁方程批式特點：化貨學(xué)技丑能的嚼學(xué)習(xí)沾；利屈用圖柄示說軟明、崗小結(jié)——直觀陡、明差了教材貍設(shè)計襲：質(zhì)量脹守恒君定律化學(xué)鞋方程貸式書寫漲化學(xué)例方程糧式算術(shù)收圖示應(yīng)用書寫敞原則書寫廈步驟內(nèi)容蠢：利云用化丹學(xué)方旨程式罩的簡稈單計華算步驟科：利弊用好文兩道拜例題處理總好“與課堂疑練習(xí)扭”注意盈計算吼與實闊際化蜂學(xué)反射應(yīng)的貪聯(lián)系:包括蠢“化凱學(xué)”確和“辜計算捧”兩咱個因棵素;從“搏量”服的方博面來王反映犧物質(zhì)捎及其從變化早規(guī)律把握施教學(xué)憲要求:只要鑰求純獵凈物積、只襪有兩撓種類剪型、租不宜斑加深課題3利用陰化學(xué)訓(xùn)方程排式的造簡單慢計算特點：化信學(xué)技炭能的差學(xué)習(xí)步；利肉用圖膽示說諒明、蘋小結(jié)——直觀柄、明痛了教材鼻設(shè)計膚：質(zhì)量椅守恒猛定律化學(xué)雀方程端式書寫紡化學(xué)黑方程解式算術(shù)被圖示應(yīng)用書寫毅原則書寫忌步驟碳和帝碳的秤氧化絡(luò)物是擔(dān)初中喘化學(xué)茂元素榜化合剃物知掏識中貝的重襪要組超成部惹分，滔是后文期學(xué)斗習(xí)相代關(guān)化辦學(xué)反奔應(yīng)的姓基礎(chǔ)姿；氣體竿制取帽實驗臣技能驕?zhǔn)浅趼怪谢z式學(xué)實平驗中艦的重只點、拒難點還原參反應(yīng)要是一鉛類重悶要的凝化學(xué)性反應(yīng)插，該彈概念抬是進胖一步冊學(xué)習(xí)攜氧化挺還原流反應(yīng)拔的基信礎(chǔ)第6單元郵碳茫和碳雞的化哨合物金剛士石、珠石墨防、C60分子拿都是啟碳嗎告？二氧拐化碳喬制取腹的研遠究碳的偶氧化違物——二氧燦化碳遍和一勇氧化言碳燃燒趕和滅挑火注意尿采用吵體驗斑學(xué)習(xí)少與探幫究學(xué)傻習(xí)的庸方式創(chuàng)設(shè)曠教學(xué)繁情景竭，聯(lián)系畢學(xué)生撓的生但活實哥際注意唐聯(lián)系怪社會撒以及費高新凝科技茄知識與社遇會發(fā)展磁、新方科技銷發(fā)展必密切囑相關(guān)以圖疫代文祥，激散發(fā)學(xué)悅生興卻趣教材四設(shè)計劑的指死導(dǎo)思五想知識涌結(jié)構(gòu)金剛貪石、部石墨些和C60二氧魂化碳擇和一要氧化派碳二氧欲化碳擦制取敞的研朱究碳的層單質(zhì)碳的萍化學(xué)浪性質(zhì)課題2課題3課題1一氧脂化碳啦的性箏質(zhì)二氧憲化碳洞的性右質(zhì)及驢對環(huán)午境的腦影響元素拿化合義物知伯識基本掃實驗鍬技能還原廊反應(yīng)內(nèi)容競：碳豬的單匆質(zhì)、液碳的院化學(xué)直性質(zhì)重點馳：碳跨的還扯原性純（與贊氧、壟氧化叫物反吃應(yīng)）物質(zhì)綢的性盛質(zhì)與離用途余的關(guān)磨系：妖聯(lián)系秤生活蓮、生廢產(chǎn)、封科技摸發(fā)展鍵；體挎現(xiàn)化挽學(xué)的霞價值版及化承學(xué)的藝發(fā)展充分教利用須插圖課題1金剛敗石、賣石墨管和C60特點：與唯生活定、科壓技聯(lián)型系——體現(xiàn)泡價值犯；結(jié)效構(gòu)與決性質(zhì)興掛勾——學(xué)科鞭特點教材肢設(shè)計連：碳的敗單質(zhì)碳的業(yè)性質(zhì)與氧招的反瓜應(yīng)與氧遠化銅炕的反你應(yīng)還原昨反應(yīng)碳石墨金剛斗石C60結(jié)構(gòu)姥與用煩途聯(lián)姨系水墨拍古畫引入活動卷與探船究:實驗這室制常取二枯氧化嶺碳的呈研究被與實劍踐充分蜻運用憶對比箭的方申法（O2）：肢反應(yīng)逆物狀熄態(tài)、勁反應(yīng)田條件嗚、氣幸體密唱度、梯溶解跪性加強怎探究肆性體現(xiàn)茅開放沒性，面鼓勵銅創(chuàng)新斑：學(xué)生借分組蒙，可形用不五同方記法制雜?。簤静煌头桨溉浮⒉蛔吠瑑x蔽器、槍不同珠藥品教學(xué)問指導(dǎo)朽書中伴的方昌法可突供參戒考課題2CO2制取娃的研咬究背景遺知識豆鋪墊獨：化息學(xué)原閘理--坊--作為耍學(xué)生夕知識貪基礎(chǔ)探究藍過程須：教材么設(shè)計墻：研討害裝置比較姨實驗療方法分析燦裝置證特點設(shè)計縮慧裝置得出惜最佳撿方案教科回書顯橋示方鹽法學(xué)生綁思考湊和體汽驗學(xué)生錘思考首和體婚驗教科狼書顯嘩示方葛法內(nèi)容欲：內(nèi)落容：剪二氧框化碳炎、一蹦氧化產(chǎn)碳重點裙：二競氧化傍碳和蜓一氧陣化碳盡的性毀質(zhì)實驗炸較多沉，主申要性快質(zhì)均嫌以實要驗引孝路與生巧活、拉生產(chǎn)均聯(lián)系陜緊密腦：飲少料、艘干冰弊、人筍工降回雨、前光合宏作用饒、氣矛體肥塞料、凝化工亂原料辭滅火酬、全吼球變狐暖、綱煤氣難中毒舉、煉跨鐵學(xué)生慚活動艷多樣蜂：實幫驗、婚討論脆、調(diào)各查研己究、燙家庭閃小實漫驗、憂習(xí)題課題3CO2和CO特點：與申生活鋤緊密簽聯(lián)系附；實羊驗趣溫味化教材劉設(shè)計蜘：二氧購化碳權(quán)：制取CO2實驗CO2性質(zhì)CO2與生無活、國環(huán)境不助道燃、衫易溶輪；與水遼、石周灰水啊反應(yīng)實踐實驗簡述一氧楊化碳澆：實驗CO性質(zhì)燃燒臘、還訂原Cu稅O生理縱作用實驗特點隙：學(xué)科亞性知翼識點鉤不多流，聯(lián)餓系生沾活、飼社會勿的實饑用知他識、滅觀念菜性問濟題為孕主地位孕和作篩用：體現(xiàn)錘化學(xué)獄與生幟活、揉社會例、人聽類的嗎關(guān)系孝和作綠用，彼體現(xiàn)詞科學(xué)讓、技母術(shù)、繡社會妻的相擋互關(guān)待系第七成單元投燃俱料及否其利毯用內(nèi)容撲上充陸分體畢現(xiàn)化奶學(xué)的旨社會儀性從生紫活實森際和學(xué)生播的親少身體酸驗出役發(fā)是全條新的瘋內(nèi)容顯，采遷用不差同的途呈現(xiàn)慮方式通過活動拍與探辜究、剃討論莖、實師驗等齒多種惠形式慶，培叛養(yǎng)學(xué)醋生創(chuàng)蠟新精音神和糧實踐邊能力與社籍會發(fā)展墳、新足科技與發(fā)展曉密切茅相關(guān)教材撫設(shè)計傾的指泄導(dǎo)思尼想本單植元知巷識結(jié)曠構(gòu)：燃燒現(xiàn)象燃燒條件滅火原理和安全知識課題1燃燒和滅火能源燃料燃料燃燒化石燃料的利用化石燃料的有限化學(xué)反應(yīng)中的能量變化課題2燃料和熱量對環(huán)境的影響新能源的開發(fā)和利用課題3環(huán)境影響內(nèi)容惕：燃閃燒的踐條件允、滅待火的擺原理碗和方未法、軋易燃如物的唯易爆服物的說安全深知識特點依：學(xué)蜜生活撞動多聚樣（脹活動創(chuàng)與探婦究、傻討論艱、實襪驗、膽調(diào)查培與研抵究、好資料塌、習(xí)善題）答；原輛理與怕實例奏緊密拋結(jié)合見，注吃意科典學(xué)方制法教范育；恩充分影體現(xiàn)延化學(xué)澆的價督值課題1燃燒范與滅捕火特點：與再人類焰生活刷、生蛾產(chǎn)密費切相吧關(guān)，急突遼出挑問題遵的研輝究分滿析過雨程