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我眼中的魯迅商水縣直第二小學(xué)：周紅麗學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過閱讀，認(rèn)識魯迅先生是一個怎樣的人？了解魯迅的性格及形象特點。2、從平凡小事中感悟魯迅先生的高貴品質(zhì)。自學(xué)指導(dǎo)一：請同學(xué)們快速瀏覽課文《我的伯父魯迅先生》，回顧課文寫了魯迅先生的哪幾件事？從這些事例中，你分別感受到了魯迅先生怎樣的品質(zhì)?（3分鐘）

周曄《我的伯父魯迅先生》事例人物品質(zhì)談《水滸傳》笑談“碰壁”救助車夫關(guān)心女傭關(guān)心、愛護(hù)青年人

痛恨舊社會關(guān)心別人勝過關(guān)心自己同情和關(guān)心勞動人民自學(xué)指導(dǎo)二：

請同學(xué)們默讀課文《回憶魯迅先生》、《一件小事》，再選其中一篇進(jìn)行批注，想一想：課文主要寫了什么事例？你從中體會到魯迅是一個什么樣的人？寫下自己的讀書感受?？梢耘c同桌交流討論。（8分鐘）題目事例人物品質(zhì)《回憶魯迅先生》《一件小事》魯迅的骨頭是最硬的，他沒有絲毫的奴顏和媚骨?！珴蓶|

魯迅先生無心作詩人，偶有所作，每臻絕唱?！?/p>

推薦閱讀：1、《朝花夕拾》這是魯迅的作品集，圖文結(jié)合，便于理解。2、《世界名人傳記：魯迅》這本書用妙趣橫生的故事介紹了魯迅的

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