四川省遂寧市高三三診考試語(yǔ)文試卷（Word版含答案）

2016年江蘇鹽城中考滿分作文色彩，演繹亮麗的陽(yáng)光，點(diǎn)綴明媚的自然；色彩，裝飾美好的生活，扮靚詩(shī)意的人生；色彩凝聚溫馨的記憶，輝映燦爛的歷史……那一抹色彩，讓你打開(kāi)心扉；那一抹色彩，讓你駐足流連。請(qǐng)以“有那樣一抹色彩”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：⑴立意自定；⑵除詩(shī)歌外，文體不限；⑶不少于600字；⑷文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。有那樣一抹色彩弱水三千，我只取一瓢飲焉。

——題記我是一只狗，一只年老體衰的狗。如今的我已至耄耋，看盡世間百態(tài)，過(guò)往如煙凝在腦海，心中有說(shuō)不盡的苦辣酸甜。每到那夜深人靜的時(shí)候，我總愛(ài)尋一方無(wú)人的凈土，任由那往事紛至沓來(lái)，讓記憶如水般涌上心頭。而此時(shí)，我正蜷縮在墻角，看著那漫天飛舞的雪花，一片一片，慢慢地，悄悄地落下。昔我往矣，楊柳依依，今我來(lái)思，雨雪霏霏?；秀遍g，時(shí)光仿佛倒流，回到了那楊柳如煙的季節(jié)。那時(shí)的我正值壯年，曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)，卻不幸流落街頭。我彷徨，我惆悵，溫飽成了最大的難題。我常穿梭于大街小巷，看著來(lái)來(lái)往往的路人，小心翼翼地祈求著一小塊、哪怕是一粒小小的面包屑。我本以為自己就將這樣不辨苦甜地生活下去，直到那日，我遇見(jiàn)了她，那抹淡淡的藍(lán)色……那日的我正在一棵柳樹(shù)下默默思索著什么，忽而，一串銀鈴般的聲音傳入耳中：“媽媽，看！那兒有一只小狗。它好可憐，我能把它帶回家嗎？”我不禁為之一振，循聲望去，只見(jiàn)一個(gè)可愛(ài)的小女孩，她身著淡藍(lán)的風(fēng)衣，梳著兩個(gè)羊角辮，手中似還拿著些什么，坐在一輛電動(dòng)車(chē)后向我這兒駛來(lái)?！翱墒牵瑢氊悆?，你看它多臟，說(shuō)不定還攜帶著傳染病菌。你若真心愛(ài)狗，媽媽帶你去寵物店好嗎？”聽(tīng)到這兒，我稍有些失落，不過(guò)仍是目不轉(zhuǎn)睛地望著?！澳敲矗铱梢晕顾c(diǎn)吃的嗎？”那女孩揮舞著手中的面包。“不行！”我徹底失望了，可是目光卻終不愿從那女孩身上移開(kāi)。我想待她駛近時(shí)，看清她可愛(ài)的臉龐。車(chē)漸漸近了，我怔怔地望著那女孩，她也默默地看著我。那水汪汪的大眼睛中透著些靈氣，又有如那通靈的藍(lán)寶石，在陽(yáng)光下熠熠生輝。那眉目間，似有揮之不去的清澈的藍(lán)色，透過(guò)那如水般潔凈的瞳眸，我似看見(jiàn)一個(gè)自己，正在那一汪碧波間，傻傻地露出一絲微笑。當(dāng)她路過(guò)我身邊的時(shí)候，她將手中的面包悄悄拋下。我一躍而起，叼住那來(lái)之不易的口糧。她看著我，不禁莞爾一笑，隨即又轉(zhuǎn)過(guò)頭去。我站在那棵柳樹(shù)下，任柳絮拂過(guò)我的脊背，望著那淡藍(lán)的身影消失在街巷的盡頭。殊不知，一抹淡淡的藍(lán)色已悄然在心底生根、發(fā)芽……或許，是三千年的修煉，才讓我換得這抹刻骨的色彩。千種色彩，也終究抵不過(guò)那一抹淡藍(lán)。而如今的我愈漸衰老，或許不久將長(zhǎng)辭于世。若是可以讓生命重來(lái)一次，我可以沒(méi)有花紅柳綠，沒(méi)有金碧輝煌，只要有那樣一抹淡淡的藍(lán)色，在那路的盡頭，讓我駐足流連。我是一只狗，一只有那樣一抹色彩的幸?；貞浀墓??！军c(diǎn)評(píng)】本文從一只狗的視角，回憶了“我”看盡世間百態(tài)，歷盡苦辣酸甜之后，始終懷念那個(gè)曾經(jīng)給予“我”幫助的小女孩，永遠(yuǎn)留在記憶里的那一抹淡藍(lán)色?？看赂?、視角獨(dú)特。同時(shí)將充滿愛(ài)心的小女孩與來(lái)來(lái)往往路人對(duì)比，引人深思，發(fā)人深省?！舅悸芬c(diǎn)】這是一道“提示語(yǔ)＋全命題”的作文題。提示語(yǔ)中的文字側(cè)重闡述色彩的意義與作用，側(cè)重于亮麗樂(lè)觀、明媚溫馨、詩(shī)意美好的層面，這顯然是作文題隱含的一個(gè)要求，亦即要求考生筆下所寫(xiě)的“那樣一抹色彩”，應(yīng)該遵從這樣的情感價(jià)值取向。就標(biāo)題而言，需要把握幾個(gè)詞素的含意?！坝小睆?qiáng)調(diào)的是一種存在，無(wú)可否認(rèn)?！澳恰保潜藭r(shí)彼地，暗示了色彩與寫(xiě)作主體之間存在一定的時(shí)空感，是當(dāng)下的一番回憶、反思，或一種重新審視?！耙荒ā痹跀?shù)量上加以限制，是一抹，不是幾抹，既可以理解為一種單純的色彩，也可以理解為一組復(fù)合的色彩，但絕不能是隨處可見(jiàn)的色彩?！吧省庇袃蓪雍x，一層是本義，即具體的顏色，另一層是比喻義或象征義，如人的某種品質(zhì)（熱情、善良、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀等），某物的民族色彩、時(shí)代色彩等?！緲?gòu)思角度提示】：1．有那樣一抹色彩，記錄了濃濃的同學(xué)情。幾年同窗，同學(xué)之間結(jié)下了深厚的友誼，曾有過(guò)許許多多酸甜苦辣的事兒：在學(xué)習(xí)上相互討論題目，爭(zhēng)得面紅耳赤；宿舍里相互分享零食，相互照顧。2．有那樣一抹色彩，讓“我”領(lǐng)悟人生。一件白色的球衣寄托著“我”的夢(mèng)想，一輛綠色的賽車(chē)標(biāo)記了“我”成長(zhǎng)的足跡，一叢綠色的小草讓我戰(zhàn)