我與地壇-“江南聯(lián)賽”一等獎

我與地壇史鐵生

走過苦難

有位哲人說：人生的本質(zhì)就是痛苦。痛苦聯(lián)結(jié)著生活和生命，它是一個看不見底的深淵。痛苦無論多和少，大家都一樣無法超越它，必須經(jīng)歷它。痛苦是一本書，研究它、體味它、咀嚼它，會有諸多獨(dú)特的感覺。痛苦是深沉的土地，它孕育著生命，感染著靈魂。在痛苦里，我們認(rèn)識了這紛繁的世界。

……

于是，我便想起了史鐵生?！?/p>

我讀史鐵生那些蒼涼的文字，那些文字來自他的心靈深處。沒有經(jīng)歷過痛苦的人是寫不出那樣凝重悲壯的文字來的，也永遠(yuǎn)感受不到在那蒼茫的底色下而汩汩滾落的熱流。

“我搖著車向這園子里慢慢走，這園子是一片朦朧的溫馨與寂寥，是一片成熟的希望與絕望，誰又能把這世界想個明白呢？世上的很多事是不說的。”

史鐵生，你這不堪說的是什么呢？

生活果真像一張網(wǎng)，痛苦是網(wǎng)上的繩結(jié)。經(jīng)歷過一次次痛苦，這張網(wǎng)才會負(fù)重。痛苦是一筆財富，痛苦是一份輝煌，經(jīng)歷過痛苦的人生才能稱得上輝煌的人生。

我為痛苦感動。我要扼住命運(yùn)的咽喉，他休想使我屈服！人的一生就如這洪水奔流，不遇著暗礁難以激起美麗的浪花。史鐵生作者近影史鐵生(1951)，北京市人，18歲時響應(yīng)號召到延安插隊務(wù)農(nóng)，21歲因積勞成疾雙腿癱瘓。史鐵生剪影

□《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》

□《插隊的故事》

□《夏日的玫瑰》

□《合歡樹》

□《我與地壇》北京地壇初讀感知:“我”為什么要去地壇?精讀分析1.閱讀課文第一節(jié)與第五節(jié)第一句話，說一說作者與地壇的遭遇有何相似之處？

我……

提到過一座廢棄的古園……

荒蕪冷落得如一片野地，很少被人記起。

我兩條腿殘廢后的最初幾年，我找不到工作，找不到去路，忽然間，幾乎什么都找不到了，我就搖了輪椅總是到它那兒去……

地壇被人遺棄作者被社會遺棄同病相憐“我”為什么要去地壇??再讀探究:2.第一部分有幾處關(guān)于地壇的景物描寫？有什么特點(diǎn)？雕欄玉砌不復(fù)在四壁朱顏改蒼松翠柏樹幽野草荒藤樂悠悠

殘陽廢園

正紅沉靜蜂飛蟻動瓢蟲升空金蟬脫殼露珠滾動滿園草木競相榮古舊荒蕪生生不息荒蕪但并不衰敗特點(diǎn)3.讀一讀，品一品為什么生？怎樣活？

一個人，出生了，這就是一個不再可以辯論的問題，而只是上帝交給他的一個事實；上帝在交給我們這件事實的時候，已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨的節(jié)日。怎樣活：怕是活多久就要想它多久殘疾但并不頹廢

像我們的出生不是由自己決定的，死亡也不應(yīng)該由自己決定，有權(quán)決定這一切的是上帝----自然法則。我們的任務(wù)僅僅是在法則允許的時限和條件下自然地生存。

海德格爾說：“人在現(xiàn)實中總是痛苦的，他必須尋找自己的家園，當(dāng)人們通過對時間、歷史、自然和生命的思索明白了家之所在時，他便獲得了自由，變成‘詩性的存在’。”“我”為什么要去地壇???三讀感悟:問：這幾句字面上是說古園形體被肆意雕琢，有些東西卻不能改變，請聯(lián)系作者經(jīng)歷、遭遇說說文句的含義是什么？被肆意雕琢不能改變身殘志不殘

古園成為精神樂園（我常常要到那園子里去）5.齊讀六個“譬如”句身體殘廢被社會遺棄廢棄古舊荒野荒蕪不衰敗古柏野草蜂飛蟻動……生生不息死活？殘疾但不頹廢劫難不改變被肆意雕琢落日雨燕腳印古柏氣味……生命律動身殘志不殘

死是活著必然降臨是一種的節(jié)日幸福！頹廢豁達(dá)頑強(qiáng)我與地壇一個廢棄的古園一個殘廢的青年雖荒蕪冷落但并不衰敗雖失魂落魄但并不頹廢雖肆意雕琢但任誰也不能改變雖雙腿殘廢但珍愛生命卻不變6.生命感悟死是必然會降臨的節(jié)日頑強(qiáng)的活著是一種幸福研讀第二部分分析：

（要求：圈劃出所有描寫母親的字句）這是一個的母親

“母親”（2）聰慧和堅忍（3）活得最苦（4）苦難與偉大（5）有艱難的命運(yùn)、堅忍的意志和毫不張揚(yáng)的愛（1）會疼愛兒子又懂得理解兒子當(dāng)年作者獨(dú)自到地壇去的時候，母親做了哪些事來體現(xiàn)她那偉大而不張揚(yáng)的愛？我去地壇，母親‘無言準(zhǔn)備’；我去地壇，母親‘默默目送’；我在地壇，母親‘心憂難寧’；我在地壇，母親‘緩緩來找’。作者在文中表達(dá)了對母親一種怎樣的情感？回憶母親感悟苦難和偉大母親早逝悼念痛惜和悔恨母親給了作者哪些生存的啟發(fā)？

作者對母愛的感受是在母親去世以后才慢慢領(lǐng)略到的。母親在苦難的折磨中走完她人生的歷程，在苦難中默默地承受著命運(yùn)的重壓，正是母親的這種“活法”，解答了他怎樣生活、怎樣面對命運(yùn)、怎樣面對苦難的問題，使他在逆境中更加堅強(qiáng)。

用一句話來表達(dá)對母愛的理解？母親是疲憊中的一杯龍井。當(dāng)你軟弱無力時，只消幾口就使你神清氣爽；母親是冬夜里的一床絲棉被。當(dāng)你瑟瑟發(fā)抖時，貼心的呵護(hù)和溫暖使你安然入夢；母親是困難中的一根拐杖。當(dāng)你步履蹣跚時，幫你找好重心，支撐起一片希望的原野。三、整體把握課文一、寫古園風(fēng)景，我的思緒二、寫對母親的追思，對母親生命的理解全文的總體思路是：追尋、解答1.從總體上看，一、二部分作者所寫的對象及特點(diǎn)是什么？

2.這樣寫有何作用？對象（一）地壇（二）母親特點(diǎn)荒蕪但并不衰敗堅忍、毫不張揚(yáng)作用生命感悟生存啟發(fā)五、吸收借鑒（一）寫作方面回憶漫長的日常生活需要整理出一條線索來。作者是如何把跨度十五年之