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文檔簡介

接力跑

通化縣第八中學(xué)江雪麗一、本課的指導(dǎo)思想及思路本課以“健康第一”思想為指導(dǎo),“快樂體育”為目的,充分發(fā)揮教師主導(dǎo),學(xué)生主體的教學(xué)模式,將體育游戲與教學(xué)相結(jié)合,利用小的器材,一物多用,達到實用有趣,讓學(xué)生在輕松、活潑、歡快的氣氛中學(xué)習(xí)獲得知識,提高素質(zhì),使其身心得到全面發(fā)展。二、教材分析本課內(nèi)容根據(jù)新課標(biāo)理念,通過多個游戲貫穿其中,使學(xué)生在學(xué)習(xí)接力跑中下壓式交接棒的練習(xí)為主教材的教學(xué)過程中,身心素質(zhì)方面得到全面的發(fā)展;將技術(shù)動作練習(xí)與游戲兩者有機結(jié)合,使教育教學(xué)質(zhì)量大大提高。三、學(xué)情分析我教學(xué)的學(xué)生是七年級,他們經(jīng)過半學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)基本能適應(yīng)體育課堂教學(xué),學(xué)生已經(jīng)擁有基本體育素養(yǎng)。學(xué)生來自不同的學(xué)校,學(xué)生的運動能力差異較大,團隊意識有待提高,本次課的接力跑能有效的提高學(xué)生的團隊意識。

四、教學(xué)目標(biāo)三大教學(xué)目標(biāo)分別是:

認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)、情感目標(biāo) 1、認(rèn)知目標(biāo):

通過學(xué)習(xí),學(xué)生能夠了解接力跑的概念、分類及其規(guī)則,懂得怎樣與同伴配合。2、技能目標(biāo):90%的學(xué)生能夠初步掌握下壓式傳接棒的基本技術(shù),表現(xiàn)出動作技術(shù)無誤,銜接連貫。3、情感目標(biāo):通過接力跑的學(xué)習(xí),增加田徑的趣味性,培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作精神,體驗成功樂趣。五、教學(xué)重難點重點:接力的傳接棒基本技術(shù)與跑的方法難點:注意掌握傳、接棒的時機與配合六、教學(xué)特點

1、自主學(xué)習(xí)——以學(xué)生為主體,發(fā)揮學(xué)生的發(fā)散性思維,通過觀看教師示范,模仿練習(xí),分組討論,讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)和學(xué)后反思中充分體會交接綁的基本動作要領(lǐng)。2、采用多種分組形式來提供集體學(xué)生間的合作時間與空間,提供多樣的學(xué)習(xí)形式讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題后,相互幫助、相互改進,進而提高學(xué)生通過合作來解決問題的能力,創(chuàng)造良好的合作學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生充分發(fā)揮團結(jié)協(xié)作意識。3、評價——教師通過師評和學(xué)生間的自評與互評了解學(xué)生對教材的掌握情況,充分讓學(xué)生了解自己在練習(xí)中優(yōu)勢與不足。七、教學(xué)過程:分為三大部分:

1、準(zhǔn)備部分

2、基本部分

3、結(jié)束部分準(zhǔn)備部分:(8分鐘)介紹本節(jié)課接力跑學(xué)習(xí)內(nèi)容,強調(diào)安全注意事項,安排見習(xí)生,做徒手操和聽哨音跑游戲熱身,為人體進入活動狀態(tài)作好生理和心理上的準(zhǔn)備,并預(yù)防和減少運動損傷的發(fā)生?;静糠?(30分鐘)1、嘗試練習(xí)交、接的動作

2、十字接力

3、分組進行接力比賽結(jié)束部分:(7分鐘)1、放

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