如何把握文章的中心句和過渡句-課件

把握文章的中心句和過渡句什么是中心句？詹天佑是我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。這是第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。

詹天佑是我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。這是第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。指能夠統(tǒng)領(lǐng)全篇，概括文章主要內(nèi)容的句子。2ppt課件什么是過渡句？

兵馬俑規(guī)模宏大。已發(fā)掘的三個(gè)俑坑，總面積近20000平方米，差不多有五十個(gè)籃球場(chǎng)那么大，坑內(nèi)有兵馬俑近八千個(gè)。在三個(gè)俑坑中，一號(hào)坑最大，東西長(zhǎng)230米，南北寬62米，總面積有14260平方米；坑里的兵馬俑也最多，有六千多個(gè)。一號(hào)坑上面，現(xiàn)在已經(jīng)蓋起了一座巨大的拱形廳。走進(jìn)大廳，站在高處鳥瞰，坑里的兵馬俑一行行、一列列，十分整齊，排成了一個(gè)巨大的長(zhǎng)方形軍陣，真像是秦始皇當(dāng)年統(tǒng)率的一支南征北戰(zhàn)、所向披靡的軍隊(duì)。3ppt課件什么是過渡句？兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個(gè)性鮮明。4ppt課件什么是過渡句？將軍俑身材魁梧，頭戴鹖[hé]冠，身披鎧甲，手握寶劍，昂首挺胸。那神態(tài)自若的樣子，一看就知道是久經(jīng)沙場(chǎng)，重任在肩。武士俑平均身高約1.8米，體格健壯，體形勻稱。它們身著戰(zhàn)袍，披掛鎧甲，腳穿戰(zhàn)靴，手持兵器，整裝待發(fā)。騎兵俑上身著短甲，下身著緊口褲，足登長(zhǎng)靴，右手執(zhí)韁繩，左手持弓箭，好像隨時(shí)準(zhǔn)備上馬沖殺。陶馬與真馬一般大小，一匹匹形體健壯，肌肉豐滿。那躍躍欲試的樣子，好像一聲令下，就會(huì)撒開四蹄，騰空而起，踏上征程。5ppt課件什么是過渡句？兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個(gè)性鮮明。

這就是一個(gè)典型的過渡句，前一句承接上文，講兵馬俑的規(guī)模龐大，后一句領(lǐng)起下文，描述的是兵馬俑類型眾多、個(gè)性鮮明。這樣的描寫緊緊扣住了文章的主要內(nèi)容，上下文過渡自然，銜接緊密。指在文章中起著承上啟下作用的句子，它往往把前后內(nèi)容緊密地聯(lián)系在一起，使文章銜接自然，形成一個(gè)整體。6ppt課件中心句在文中位置的一般規(guī)律及作用中心句在文章或自然段的開頭，又稱“總起句”，起到統(tǒng)領(lǐng)全文或全段的作用。中心句在文章或自然段的末尾，又稱“總結(jié)句”，起到總結(jié)全文或全段的作用。中心句在文章或自然段的中間，起著承上啟下的“過渡段”或“過渡句”的作用。中心句在文章或自然段的開頭和結(jié)尾反復(fù)出現(xiàn)，起著強(qiáng)調(diào)和增強(qiáng)印象的作用。7ppt課件怎樣找中心句

找中心句之前，我們先要做到兩點(diǎn)，第一是讀，第二是想。“讀”就是通讀全文。“想”就是想這段話主要講了什么內(nèi)容。8ppt課件找中心句的方法（1）從題目去找。

題目是文章的眼睛，往往有的題目就是中心句。例：《將相和》《自己的花是讓別人看的》《通往廣場(chǎng)的路不止一條》《給予是快樂的》《為人民服務(wù)》《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》這幾個(gè)題目其實(shí)就直接揭示了文章的中心。9ppt課件找中心句的方法（2）從總起句去找。

有些文章開頭的總起句，一般都揭示了全文內(nèi)容，所以就是中心句。例：把鐵路修到拉薩去。非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界?。≡偃纭敦垺返拈_頭“貓的性格實(shí)在有些古怪”。

《我的長(zhǎng)生果》書，被人們稱之為人類文明的“長(zhǎng)生果”。10ppt課件找中心句的方法(3)從結(jié)尾上去找。

有些文章的結(jié)尾，往往總結(jié)全文，點(diǎn)明中心。例：我明白了，世界上最大的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。啊，非洲，好一個(gè)多姿多彩的世界！《美麗的小興安嶺》結(jié)尾一句：“小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫?！睂懗隽诵∨d安嶺美麗、物產(chǎn)豐富的特點(diǎn)。11ppt課件找中心句的方法(4)從反復(fù)句上去找。

從反復(fù)句上去找。

有的文章為了突出某種意思，并給讀者留下深刻的印象，往往反復(fù)出現(xiàn)同一個(gè)句子，它就是中心句。例：《把鐵路修到拉薩去》中“把鐵路修到拉薩去！”

《難忘的一課》中“我是中國(guó)人，我愛中國(guó)！”這句話在文章中出現(xiàn)了三次,顯然就是中心句。12ppt課件找中心句的方法(5)從哲理性句上去找。

有的句子很有哲理性，這個(gè)句子就是中心句。例：《幸福是什么》中“幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人民有益的事情?！?/p>

《手指》手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭，那就根根有力量，不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了。13ppt課件找中心句的方法(6)從含義深長(zhǎng)的句子上去找。

有的句子中意義含而不露，蘊(yùn)藏著深長(zhǎng)的意義，這個(gè)句子就是中心句。例：《金色的魚鉤》中“在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色光?！薄＿@句就是本文的中心句。14ppt課件找中心句的方法(7)從過渡句上去找。

有的文章往往用過渡句來點(diǎn)明中心句。例：《秦兵馬俑》中“秦兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個(gè)性鮮明。”這個(gè)過渡句就是全文的中心句。15ppt課件練一練，找出下列各段話的中心句，劃上橫線。

一天夜里，三個(gè)和尚都在打盹的時(shí)候，一支燃燒的蠟燭被一只小老鼠咬斷，廟宇起火了。危急中，三個(gè)和尚不分你我，爭(zhēng)先恐后，挑水救火。一場(chǎng)大火很快被撲滅了。三個(gè)和尚從這件事中悟出齊心協(xié)力的好處。

一天夜里，三個(gè)和尚都在打盹的時(shí)候，一支燃燒的蠟燭被一只小老鼠咬斷，廟宇起火了。危急中，三個(gè)和尚不分你我，爭(zhēng)先恐后，挑水救火。一場(chǎng)大火很快被撲滅了。三個(gè)和尚從這件事中悟出齊心協(xié)力的好處。16ppt課件練一練，找出下列各段話的中心句，劃上橫線。我時(shí)常懷著深深的感激之情，思念著我的啟蒙老師們。是他們，在我童稚的心靈里播下美好的種子，教導(dǎo)我：要愛國(guó)，要勤勉，要做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)的人。幾十年過去了，老師們的話仿佛還在我的耳邊回響。

我時(shí)常懷著深深的感激之情，思念著我的啟蒙老師們。是他們，在我童稚的心靈里播下美好的種子，教導(dǎo)我：要愛國(guó)，要勤勉，要做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)的人。幾十年過去了，老師們的話仿佛還在我的耳邊回響。17ppt課件練一練，找出下列各段話的中心句，劃上橫線。站在在長(zhǎng)城上，踏著腳下的方磚，很自然地想起古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來。單看這些數(shù)不盡的條石，每塊有兩三千斤重，那時(shí)候沒有汽車、火車，沒有起重機(jī)，單靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長(zhǎng)城。站在在長(zhǎng)城上，踏著腳下的方磚，很自然地想起古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來。單看這些數(shù)不盡的條石，每塊有兩三千斤重，那時(shí)候沒有汽車、火車，沒有起重機(jī)，單靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長(zhǎng)城。18ppt課件練一練，找出下列各段話的中心句，劃上橫線。魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來穿去。有的全身布滿彩色的條紋，有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓，好看極了；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿刺兒，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來穿去。有的全身布滿彩色的條紋，有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓，好看極了；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿刺兒，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。19ppt課件練一練，找出下列各段話的中心句，劃上橫線。

雷鋒始終保持勞動(dòng)人民本色，生活十分簡(jiǎn)樸。雷鋒參軍后，從每月的津貼費(fèi)中拿出一角錢交團(tuán)費(fèi)，兩角錢買肥皂，再用一些錢買書，其余的錢存入銀行。他穿的襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，不知補(bǔ)了多少次，最后已補(bǔ)得完全改了樣，還舍不得丟。他的搪瓷臉盆已經(jīng)用了多年，上面的搪瓷掉了很多，他也舍不得買新的。他的一件大衣，是從家鄉(xiāng)帶來的，已經(jīng)很破舊了，但他洗了又洗，補(bǔ)了又補(bǔ)，還穿在身上。

雷鋒始終保持勞動(dòng)人民本色，生活十分簡(jiǎn)樸。雷鋒參軍后，從每月的津貼費(fèi)中拿出一角錢交團(tuán)費(fèi)，兩角錢買肥皂，再用一些錢買書，其余的錢存入銀行。他穿的襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，不知補(bǔ)了多少次，最后已補(bǔ)得完全改了樣，還舍不得丟。他的搪瓷臉盆已經(jīng)用了多年，上面的搪瓷掉了很多，他也舍不得買新的。他的一件大衣，是從家鄉(xiāng)帶來的，已經(jīng)很破舊了，但他洗了又洗，補(bǔ)了又補(bǔ)，還穿在身上。20ppt課件給語段選擇合適的中心句，將序號(hào)填在括號(hào)里。愛因斯坦會(huì)見以色列總理時(shí)，不打領(lǐng)帶，不穿襪子，他覺得那樣太費(fèi)時(shí)間。同樣，俄羅斯化學(xué)家門捷列夫在受到沙皇接見之前就聲明，請(qǐng)?jiān)试S他隨便穿什么衣服——平時(shí)穿什么，接見時(shí)就穿什么。牛頓的襪筒常常縮到腳后跟，他毫不在乎。陳景潤(rùn)穿鞋子常忘了系鞋帶，衣服紐扣也?？鄄积R。（）A、他們穿著從不講究。B、科學(xué)家們都不愛打扮。C、科學(xué)家們專心科學(xué)，對(duì)于生活總是從簡(jiǎn)從樸。D、科學(xué)家們?cè)谏钌虾茈S便。C21ppt課件給語段選擇合適的中心句，將序號(hào)填在括號(hào)里。（）天熱，我們每天要出很多汗。出汗，一面把身體里的熱散發(fā)出來，一面排出許多廢物，汗液把灰塵和排出的廢物粘在皮膚上，把皮膚弄臟了，這時(shí)候就需要洗個(gè)澡。不然，在骯臟的皮膚上，病菌容易生存，就會(huì)生癤子和黃水瘡。經(jīng)常洗澡，能清潔皮膚。每洗一次澡，能清除掉皮膚上億個(gè)各種各樣的細(xì)菌。A、勤洗澡，身體好。B、皮膚很重要。C、天熱了，愛出汗。D、皮膚可以把熱散發(fā)出來。A22ppt課件找過渡句的方法位置上，過渡句常常出現(xiàn)在文中某個(gè)段落開頭,有時(shí)也獨(dú)立成一段。內(nèi)容上，過渡句是由一個(gè)內(nèi)容（問題）轉(zhuǎn)移到另一個(gè)內(nèi)容（問題）的句子。這樣的句子和上下兩段都有聯(lián)系。23ppt課件找過渡句的方法所以判斷時(shí)可以根據(jù)位置,也可以根據(jù)內(nèi)容,最好是根據(jù)內(nèi)容判斷。常見的過渡句通常伴有關(guān)聯(lián)詞（除了……還……、不僅……還……、不但……而且……、雖然……但是……、然而、卻等等）。所以，如果某段的開頭出現(xiàn)上述的關(guān)聯(lián)詞，這個(gè)句子一般是過渡句。24ppt課件練一練，找一找。我愛水，所以我愛大海，愛長(zhǎng)江，也愛小溪流。但是，我最愛的還是湖。

靜靜的湖，像是一塊無瑕的翡翠，在陽光的照耀下，閃爍著美麗的光澤。

我喜歡獨(dú)自一個(gè)人坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。我想湖中一定有一個(gè)明亮的水晶宮，那是魚兒的家園，不然它們?cè)趺凑炷敲礆g樂？水晶宮里一定有一塊巨大的、發(fā)光的翡翠，不然湖水為什么會(huì)綠得這么美？我凝視湖面，偶爾投一枚石子，讓它激起一道道波紋；或是放一只紙船，讓它隨著湖波飄蕩。

靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更動(dòng)人。

細(xì)絲般的雨絲飄下來，不停地織啊織，織出湖——這塊綠色的“錦”。“錦”上無窮無盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。

雷雨到來時(shí)的湖真熱鬧。你看，天空中一道道亮光，那是開幕的禮花上了天。你聽，“是否精彩嗎？那“嘩嘩”的雷鳴般的“掌聲”會(huì)把一切都告訴你。

湖是美的……我愛水，所以我愛大海，愛長(zhǎng)江，也愛小溪流。但是，我最愛的還是湖。

靜靜的湖，像是一塊無瑕的翡翠，在陽光的照耀下，閃爍著美麗的光澤。

我喜歡獨(dú)自一個(gè)人坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。我想湖中一定有一個(gè)明亮的水晶宮，那是魚兒的家園，不然它們?cè)趺凑炷敲礆g樂？水晶宮里一定有一塊巨大的、發(fā)光的翡翠，不然湖水為什么會(huì)綠得這么美？我凝視湖面，偶爾投一枚石子，讓它激起一道道波紋；或是放一只紙船，讓它隨著湖波飄蕩。

靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更動(dòng)人。

細(xì)絲般的雨絲飄下來，不停地織啊織，織出湖——這塊綠色的“錦”?！板\”上無窮無盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。

雷雨到來時(shí)的湖真熱鬧。你看，天空中一道道亮光，那是開幕的禮花上了天。你聽，“是否精彩嗎？那“嘩嘩”的雷鳴般的“掌聲”會(huì)把一切都告訴你。

湖是美的……25ppt課件練一練，找一找。

當(dāng)萬紫千紅的春天到來的時(shí)候，柳綠桃紅，春光明媚。然而，每當(dāng)這時(shí)，卻很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。小草雖然微小，但是有著堅(jiān)強(qiáng)的性格和蓬勃向上的精神！寒冬剛過，小草便發(fā)出了嫩芽。無論是高山，還是草原，到處都可以看到小草的身影。她不怕狂風(fēng)暴雨，不怕電閃雷擊，不怕野火燒身，哪里有春風(fēng)，哪里就有小草。我愛那漫山遍野的綠茵茵的小草。小草一生，綠化大地，默默無聞裝點(diǎn)著人的生活，給人類帶來了生命，帶來了幸福。它將一生獻(xiàn)給了大地，但是它從來沒有什么要求，怎么能不叫人敬念呢？我要贊美小草頑強(qiáng)的生命力，我更要歌頌具有像小草一樣無私奉獻(xiàn)的品格的人。當(dāng)萬紫千紅的春天到來的時(shí)候，柳綠桃紅，春光明媚。然而，每當(dāng)這時(shí)，卻很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。

小草雖然微小，但是有著堅(jiān)強(qiáng)的性格和蓬勃向上的精神！寒冬剛過，小草便發(fā)出了嫩芽。無論是高山，還是草原，到處都可以看到小草的身影。她不怕狂風(fēng)暴雨，不怕電閃雷擊，不怕野火燒身，哪里有春風(fēng)，哪里就有小草。我愛那漫山遍野的綠茵茵的小草。小草一生，綠化大地，默默無聞裝點(diǎn)著人的生活，給人類帶來了生命，帶來了幸福。它將一生獻(xiàn)給了大地，但是它從來沒有什么要求，怎么能不叫人敬念呢？我要贊美小草頑強(qiáng)的生命力，我更要歌頌具有像小草一樣無私奉獻(xiàn)的品格的人。26ppt課件練一練，找一找。悉尼歌劇院是澳大利亞全國(guó)表演藝術(shù)中心，又叫海中歌劇院。為什么一個(gè)歌劇院成了這座城市的標(biāo)志呢？主要是因?yàn)樗兄?dú)特、美麗的外形。整座建筑潔白晶瑩，像一瓣一瓣盛開的白蓮，又像幾葉張開的扇貝。再仔細(xì)一看，更像一組要出海遠(yuǎn)航而揚(yáng)起的白帆。這座造型別致的歌劇院，三面臨海，與遠(yuǎn)處雄偉的悉尼大橋互相襯托，簡(jiǎn)直是巧奪天工。悉尼歌劇院不僅外觀漂亮，而且它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)科學(xué)，設(shè)備講究。它共有四個(gè)大廳，音樂廳有2690個(gè)座位，音響效果非常好，還有1550個(gè)座位的歌劇廳、550個(gè)座位的戲劇廳和電影廳。舞臺(tái)上的燈光都是用計(jì)算機(jī)控制的，監(jiān)控舞臺(tái)的是閉路電視系統(tǒng)。其它的像接待廳、陳列廳、排練場(chǎng)、圖書館、咖啡館等大小廳室就更多了，有900多間呢。悉尼歌劇院是一位38歲的丹麥建筑師設(shè)計(jì)的。劇院從1959年開始興建，整整用了14年。到1973年10月20日那天，悉尼歌劇院終于落成了。27ppt課件練一練，找一找。悉尼歌劇院是澳大利亞全國(guó)表演藝術(shù)中心，又叫海中歌劇院。為什么