2022年重慶電力高等專科學(xué)校輔導(dǎo)員招聘考試真題_第1頁(yè)
2022年重慶電力高等??茖W(xué)校輔導(dǎo)員招聘考試真題_第2頁(yè)
2022年重慶電力高等??茖W(xué)校輔導(dǎo)員招聘考試真題_第3頁(yè)
2022年重慶電力高等??茖W(xué)校輔導(dǎo)員招聘考試真題_第4頁(yè)
2022年重慶電力高等專科學(xué)校輔導(dǎo)員招聘考試真題_第5頁(yè)
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輔導(dǎo)員招聘考試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確保考試公正;

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.教育法規(guī)的調(diào)整對(duì)象是()。A.教育經(jīng)濟(jì)關(guān)系B.教育物質(zhì)關(guān)系C.教育社會(huì)關(guān)系D.教育思想關(guān)系【答案】:C2.不屬于公派留學(xué)執(zhí)行的指導(dǎo)方針的是()。A.學(xué)用一致B.保證質(zhì)量C.鼓勵(lì)回國(guó)D.按需派遣【答案】:C3.高等教育大眾化是指高等教育毛入學(xué)率達(dá)到()A.15%-30%B.15%-60%C.20%-60%D.15%-50%【答案】:D4.取消考試資格是教育行政處罰中的()。A.人身罰B.能力罰C.申誡罰D.財(cái)產(chǎn)罰【答案】:B5.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金,助學(xué)金及助學(xué)貸款,是大學(xué)生享有的()A.義務(wù)B.權(quán)利C.權(quán)力D.待遇【答案】:B6.下列選項(xiàng)中,不屬于高校教師成長(zhǎng)與發(fā)展外部途徑的是()。A.微格教學(xué)B.團(tuán)隊(duì)合作C.職中訓(xùn)練D.崗前培訓(xùn)【答案】:A7.大學(xué)生品德評(píng)價(jià)指標(biāo)體系一般不包括()。A.構(gòu)建意義B.構(gòu)建原則C.構(gòu)建程序D.構(gòu)建的具體指標(biāo)【答案】:C8.我國(guó)現(xiàn)行的高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制是()。A.校務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)制B.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制C.黨委集體領(lǐng)導(dǎo)制D.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制【答案】:B9.“見(jiàn)賢思齊,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”是說(shuō)明()是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A.開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)B.堅(jiān)持知行統(tǒng)一C.努力做到慎獨(dú)D.向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)【答案】:D10.高校最基本的一項(xiàng)職能是()。A.社會(huì)服務(wù)B.科研C.教學(xué)D.知識(shí)創(chuàng)新【答案】:C11.按照高等學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)制定的指導(dǎo)教與學(xué)活動(dòng)的規(guī)范性文件是()。A.高校課程體系B.高校教學(xué)計(jì)劃C.高校教學(xué)進(jìn)度D.高校教學(xué)規(guī)章【答案】:B12.高校課程體系是諸多課程相互聯(lián)系而構(gòu)成的整體,可分為宏觀、中觀、微觀等不同層次。一所大學(xué)根據(jù)本校制定的培養(yǎng)目標(biāo)而設(shè)計(jì)的課程整體屬于()層次的課程體系。A.宏觀B.中觀C.宇觀D.微觀【答案】:A13.關(guān)于高校教師求實(shí)道德品質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A.大搞學(xué)術(shù)腐敗是缺乏求實(shí)道德品質(zhì)的表現(xiàn)B.求實(shí)道德品質(zhì)直接影響高校教師能否承擔(dān)社會(huì)賦予的神圣使命C.高校教師在科研中探索的科學(xué)知識(shí)是真實(shí)的,容不得半點(diǎn)虛偽和浮夸D.求實(shí)道德品質(zhì)對(duì)高校教師能否履行自己的基本職能影響較小【答案】:D14.社會(huì)學(xué)教學(xué)經(jīng)常會(huì)采用調(diào)查法,政治、歷史教學(xué)多采用講授法,物理、生物、化學(xué)教學(xué)常用演示法和實(shí)驗(yàn)法。這表明,影響教師選擇教學(xué)方法的一個(gè)重要因素是()。A.學(xué)生的年齡特征和知識(shí)水平B.教學(xué)目的和任務(wù)C.學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容D.教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及個(gè)性特點(diǎn)【答案】:C15.研究人員和實(shí)際工作者結(jié)合起來(lái)解決某一實(shí)際問(wèn)題以提高教師素質(zhì)的研究方法是()A.行動(dòng)研究B.實(shí)驗(yàn)研究C.敘事研究D.院校研究【答案】:A16.在人際交往的(),談話開(kāi)始廣泛涉及自我的許多方面,并有較深的情感卷入。A.定向階段B.情感探索階段C.穩(wěn)定交往階段D.感情交流階段【答案】:D17.強(qiáng)迫性的過(guò)度使用網(wǎng)絡(luò)和剝奪上網(wǎng)行為之后出現(xiàn)的焦躁和情緒行為被定義為()A.情感障礙B.網(wǎng)絡(luò)成癮C.網(wǎng)絡(luò)依賴D.強(qiáng)迫癥【答案】:B18.通識(shí)教育一般理解為()A.通識(shí)教育就是寬口徑教育B.通識(shí)教育就是厚基礎(chǔ)教育C.通識(shí)教育不僅強(qiáng)調(diào)寬口徑,而且重視不同學(xué)科知識(shí)的融會(huì)貫通D.通識(shí)教育排斥職業(yè)教育【答案】:C19.對(duì)遺忘原因的一種最古老的解釋理論是起源于()。A.桑代克B.巴甫洛夫C.亞里士多德D.蘇格拉底【答案】:C20.不屬于個(gè)案研究法的特征的是()A.實(shí)施方法的綜合性B.研究對(duì)象的特殊性C.資料來(lái)源的多元化D.研究結(jié)果的普適性【答案】:D21.如果一個(gè)家長(zhǎng)想用看電視作為強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)兒童認(rèn)真按時(shí)完成作用的行為,最合適的安排應(yīng)該是()。A.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時(shí)間B.懲罰孩子過(guò)分喜歡看電視的行為C.只有按時(shí)完成家庭作業(yè)后才能看電視D.讓兒童看完電視后就督促他完成作業(yè)【答案】:C22.民辦教育事業(yè)屬于公益性事業(yè),是()的組成成分。A.國(guó)民經(jīng)濟(jì)B.社會(huì)主義教育事業(yè)C.社會(huì)發(fā)展規(guī)劃D.國(guó)家教育制度【答案】:B23.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理方式和工作作風(fēng)、人際關(guān)系、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)是一種()A.核心課程B.隱性課程C.活動(dòng)課程D.顯性課程【答案】:B24.在高校戰(zhàn)略評(píng)估中,主要采用()A.社會(huì)評(píng)估B.自我評(píng)估C.政府評(píng)估D.市場(chǎng)評(píng)估【答案】:B25.說(shuō)服教育是一門藝術(shù),也是一個(gè)動(dòng)態(tài)流程,需要教師有效把握說(shuō)服的各個(gè)環(huán)節(jié),不包括()。A.確立說(shuō)服的目標(biāo)B.把握說(shuō)服的內(nèi)容C.分析說(shuō)服的對(duì)象D.評(píng)價(jià)說(shuō)服結(jié)果【答案】:B26.下列選項(xiàng)中不屬于專家型教師的特點(diǎn)的是()。A.職業(yè)倦怠程度低B.關(guān)注自己的生存C.關(guān)注學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展D.具有豐富的專門知識(shí)【答案】:B27.在外部條件大致相同的課堂教學(xué)中,每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的需要和動(dòng)機(jī)不同,對(duì)教學(xué)的態(tài)度和行為也各式各樣,這反映了下列哪種因素對(duì)學(xué)生身心發(fā)展的影響?()A.社會(huì)環(huán)境B.個(gè)體主觀能性C.遺傳素質(zhì)D.家庭背景【答案】:B28.最早確立并實(shí)踐服務(wù)職能的是()A.柏林大學(xué)B.哈勒大學(xué)C.哥廷根大學(xué)D.威斯康星大學(xué)【答案】:D29.教師做好溝通的必不可少的"潤(rùn)滑劑"是()。A.幽默B.委婉C.含蓄D.反語(yǔ)【答案】:B30.認(rèn)知策略這個(gè)術(shù)語(yǔ)最初是由()提出來(lái)的。A.布魯納B.弗拉維爾C.斯滕伯格D.加涅【答案】:A31.心理學(xué)家艾利斯認(rèn)為,個(gè)體對(duì)事物的看法導(dǎo)致了事物的結(jié)果從使個(gè)體產(chǎn)生相應(yīng)的情緒行為,他所提出的情緒療法是()。A.理性情緒療法B.森田療法C.情緒疏泄法D.藝術(shù)療法【答案】:A32.下列哪一項(xiàng)是教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)做到的A.變相體罰B.對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰C.尊重學(xué)生人格D.侵犯學(xué)生合法權(quán)益【答案】:C33.在“犯錯(cuò)誤效應(yīng)”實(shí)驗(yàn)中,最有吸引力的人是()。A.能力非凡而犯錯(cuò)誤的人B.能力非凡而未犯錯(cuò)誤的人C.能力平庸而未犯錯(cuò)誤的人D.能力平庸而犯錯(cuò)誤的人【答案】:A34.從高等學(xué)校職能的歷史演變看,以洪堡創(chuàng)辦柏林大學(xué)為標(biāo)志,高等學(xué)校開(kāi)始進(jìn)入以()為主要職能的階段。A.培養(yǎng)人才與社會(huì)反哺B.培養(yǎng)人才C.培養(yǎng)人才、發(fā)展科研與社會(huì)反哺D.培養(yǎng)人才與發(fā)展科學(xué)【答案】:D35.教師道德公正最基本的要求是()。A.賞罰分明B.秉公辦事C.堅(jiān)持真理D.公平合理地對(duì)待和評(píng)價(jià)所有學(xué)生【答案】:D二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.高等學(xué)校畢業(yè)論文的指導(dǎo)工作應(yīng)做到()。A.成績(jī)?cè)u(píng)定程序因人而異B.要有嚴(yán)格的評(píng)分指標(biāo)體系C.要有整體素質(zhì)高的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師D.選題要有創(chuàng)新性【答案】:BCD37.教育評(píng)價(jià)改革中教師的行動(dòng)需做到()。A.履行教育教學(xué)職責(zé)B.提高自身師德修養(yǎng)C.做好家校合作工作D.樹(shù)立科學(xué)成才觀念【答案】:ABCD38.促進(jìn)大學(xué)教師教育能力發(fā)展的途徑有()。A.教學(xué)決策訓(xùn)練B.掌握學(xué)習(xí)理論C.觀摩與分析D.把握學(xué)生心理【答案】:AC39.大學(xué)生主體地位的表現(xiàn)有()。A.學(xué)習(xí)的主體B.自我發(fā)展的主體C.獨(dú)立的個(gè)體D.交往的主體【答案】:ABD40.《民辦教育促進(jìn)法》通過(guò)設(shè)立哪些制度來(lái)保證教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量?A.內(nèi)部管理制度B.分類管理制度C.國(guó)家監(jiān)督制度D.財(cái)務(wù)管理制度【答案】:ABCD41.桑代克提出的學(xué)習(xí)定律有()。A.聯(lián)想律B.練習(xí)律C.效果律D.準(zhǔn)備律【答案】:BCD42.教師與同事彼此溝通,可以促進(jìn)()A.思維創(chuàng)新B.團(tuán)結(jié)合作C.集體智慧D.心理支持【答案】:ACD43.影響學(xué)習(xí)的客體因素有哪些?()。A.興趣B.學(xué)習(xí)目標(biāo)C.學(xué)習(xí)材料D.想象力【答案】:BC44.從歷史上看,高等教育的教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)職能分別源自()。A.英國(guó)、德國(guó)和美國(guó)B.意大利、法國(guó)和英國(guó)C.中世紀(jì)大學(xué)、柏林大學(xué)和美國(guó)“贈(zèng)地學(xué)院”D.中世紀(jì)西歐、德國(guó)和美國(guó)【答案】:CD45.優(yōu)化大學(xué)校園的心理環(huán)境可以從以下幾個(gè)方面著手()。A.建設(shè)關(guān)愛(ài)學(xué)生的生活學(xué)習(xí)的師生關(guān)系B.倡導(dǎo)優(yōu)化配置學(xué)校資源C.建設(shè)富有育人寓意的校園物質(zhì)環(huán)境D.倡導(dǎo)崇尚學(xué)術(shù),重視教學(xué)的價(jià)值取向【答案】:CD46.職稱評(píng)聘制是當(dāng)前我國(guó)高校職稱評(píng)定制度的通用做法,即實(shí)行評(píng)定制與聘任制相結(jié)合,先評(píng)后聘。目前的這種職稱評(píng)聘制主要參考()等幾個(gè)方面的情況。A.學(xué)歷及資歷B.教學(xué)情況C.社會(huì)服務(wù)業(yè)績(jī)成果D.科研業(yè)績(jī)成果【答案】:ABD47.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有:()A.批評(píng)教師B.加強(qiáng)舍管教師的安全教育培訓(xùn)C.檢查維修宿舍設(shè)施D.侮辱教師E.家長(zhǎng)參與管理F.毆打教師G.加強(qiáng)就寢安全意識(shí)教育H.由專業(yè)保安看管【答案】:BCG48.尊重教師是重視教育的必然要求,是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志,是()的具體體現(xiàn)。A.尊重勞動(dòng)B.尊重人才C.尊重創(chuàng)造D.尊重知識(shí)【答案】:ABCD49.在下列選項(xiàng)中,符合辦事公道規(guī)范的有()。A.知人善任、培養(yǎng)親信B.秉公執(zhí)法,不徇私情C.原則至上,不計(jì)得失D.顧全大局、服從上級(jí)【答案】:BC50.教育研究的意義是()。A.提高教育決策水平、培育良好師資B.揭示教學(xué)規(guī)律、改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量C.使教師從經(jīng)驗(yàn)走向理論D.教育研究以理論作指導(dǎo)可使教育工作者明確日常教育教學(xué)實(shí)踐的前進(jìn)方向E.賦予理論和實(shí)踐工作者尊重科學(xué)遵循規(guī)律的精神【答案】:ABCDE51.避免失敗類型的學(xué)生傾向于出現(xiàn)以下哪些行為?(??)A.選擇成功概率為10%的任務(wù)B.選擇成功概率為90%的任務(wù)C.回避成功概率為50%的任務(wù)D.選擇成功概率為50%的任務(wù)【答案】:ABC52.課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是()。A.提高教學(xué)效率B.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神。C.增強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性D.因材施教【答案】:ABC53.對(duì)健全人格的標(biāo)準(zhǔn),可以從以下哪幾個(gè)方面來(lái)理解?()A.人與自我

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