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2/2收集整理,僅供參考2022年浙江師范大學(xué)行知學(xué)院
輔導(dǎo)員招聘考試試題(滿分100分時間120分鐘)【說明】
1.遵守考場紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?;
2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號;
3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;
4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時,請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.每筆國家助學(xué)貸款從貸款人使用之日起,需在幾年內(nèi)還清該筆貸款本息?()。A.8年B.6年C.5年D.7年【答案】:D2.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》,要建立國家、省級和高等學(xué)校三級輔導(dǎo)員培訓(xùn)體系。確保每一名專職輔導(dǎo)員每()年參加()次國家級或區(qū)級培訓(xùn)。各高校負(fù)責(zé)對校內(nèi)輔導(dǎo)員的系統(tǒng)培訓(xùn),每年開展不少于()個學(xué)時的校級培訓(xùn)。A.5,1,24B.4,1,24C.4,1,16D.5,1,16【答案】:D3.《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》第二條規(guī)定:熱愛祖國,服務(wù)人民。弘揚民族精神,維護(hù)()不參與違反四項基本原則,影響國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定的活動。A.民族團(tuán)結(jié)與社會和諧B.國家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整C.社會穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.國家利益和民族團(tuán)結(jié)【答案】:D4.高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有()和實踐能力的高級專門人才,發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化,促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)A.創(chuàng)新精神B.求知精神C.獨立精神D.冒險精神【答案】:A5.“關(guān)愛自然,愛護(hù)環(huán)境,珍惜資源”屬于《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》內(nèi)容中的哪一條準(zhǔn)則?()A.明禮修身,團(tuán)結(jié)友愛B.強(qiáng)健體魄,熱愛生活C.熱愛祖國,服務(wù)人民D.遵紀(jì)守法,弘揚正氣【答案】:B6.大學(xué)生運用已有的知識經(jīng)驗去認(rèn)識事物的種種聯(lián)系、關(guān)系,直至認(rèn)識其本質(zhì)、規(guī)律的學(xué)習(xí)活動是()。A.知識理解B.知識感知C.知識鞏固D.知識應(yīng)用【答案】:A7.班級授課制是針對古代個別教學(xué)而提出的,下列關(guān)于班級授課制優(yōu)點的表述中,不正確的是()。A.有利于教師因材施教B.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用C.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用D.有利于大面積培養(yǎng)人才【答案】:A8.實施世界一流學(xué)科建設(shè),除了要注重基礎(chǔ)學(xué)科和基礎(chǔ)研究,集中力量技術(shù)先進(jìn)優(yōu)勢學(xué)科外,還需要大力促進(jìn)()A.社會學(xué)科研究B.應(yīng)用學(xué)科研究C.人文學(xué)科研究D.跨學(xué)科研究【答案】:D9.高等學(xué)校主要教學(xué)環(huán)節(jié)是()A.備課、上課、考核與評價B.課堂教學(xué)、實習(xí)實踐、畢業(yè)論文C.導(dǎo)入新課、傳授新知識、答疑解惑、總結(jié)復(fù)習(xí)D.感受理解與知惑解疑、運用加深與個別輔導(dǎo)、系統(tǒng)整理與復(fù)習(xí)歸納【答案】:B10.張老師每次和別人說起自己的職業(yè),都會充滿自豪感。這說明張老師處于()。A.教師職業(yè)角色認(rèn)知階段B.教師職業(yè)角色內(nèi)化階段C.教師職業(yè)角色信念階段D.教師職業(yè)角色認(rèn)同階段【答案】:C11.道德是一種特殊的把握世界的形式,它是通過道德原則和規(guī)范向人們提供用善和惡來評價、調(diào)整人與人之間以及人與自然之間關(guān)系的準(zhǔn)則和規(guī)范。這說明道德的特點是()。A.廣泛的社會性B.更大的穩(wěn)定性C.特殊的規(guī)范性D.獨特的多層次性【答案】:C12.高校課程既可以理解為一種政治,也可以理解為一種制度或一種文化。將課程視作一種政治,其關(guān)注的主要問題就是課程中的()、行為控制、組織運行以及政策安排等。A.權(quán)力分配B.師生關(guān)系C.文化傳播D.教學(xué)效率【答案】:A13.高校教師要增進(jìn)學(xué)生的知識和技能,這體現(xiàn)了教師職業(yè)特性中的()。A.學(xué)術(shù)性B.教育性C.專業(yè)性D.超越性【答案】:B14.“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中,就是()。A.敬業(yè)愛生B.關(guān)愛學(xué)生C.愛國守法D.為人師表【答案】:A15.學(xué)者利思伍德綜合提出了教師專業(yè)發(fā)展的多維模式,他認(rèn)為教師專業(yè)發(fā)展的主體是()。A.職業(yè)周期發(fā)展B.專業(yè)知能發(fā)展C.心理發(fā)展D.專業(yè)倫理發(fā)展【答案】:B16.高校德育方法很多,示范法是很重要的一種方法。能體現(xiàn)這種方法的是()。A.有則改之,無則加勉B.懲前毖后,治病救人C.言者無罪,聞?wù)咦憬銬.桃李不言,下自成蹊【答案】:D17.發(fā)散思維測驗是創(chuàng)造性測量的核心,而將對發(fā)散思維的測量作為測量創(chuàng)造性的主要內(nèi)容是基于吉爾福特提出的()。A.條件反射理論B.信息加工學(xué)習(xí)理論C.學(xué)習(xí)結(jié)果分類理論D.智力結(jié)構(gòu)論【答案】:D18.赫欽斯指出,“只要是人,是一個國家的公民,不管是學(xué)者專家、凡夫走卒,都必須接受這種培植人性的自由教育,使人成為一個自由人,一個真正的公民”。這種主張所體現(xiàn)出來的教育理念屬于()。A.職業(yè)教育理念B.專業(yè)教育理念C.通識教育理念D.自由教育理念【答案】:D19.調(diào)整教師與物欲誘惑之間關(guān)系的道德規(guī)范是()。A.熱愛學(xué)生B.愛崗敬業(yè)C.依法執(zhí)教D.廉潔從教【答案】:D20.下列關(guān)于非正式群體積極作用的敘述,不正確的是()。A.及時解決問題B.有利于班集體工作的開展C.增強(qiáng)信息的溝通D.能夠滿足大學(xué)生多方面的心理需要【答案】:B21.提倡發(fā)現(xiàn)法教學(xué)的課程理論是()A.永恒主義課程觀B.改造主義課程觀C.科學(xué)主義課程觀D.結(jié)構(gòu)主義課程觀【答案】:D22.教育政策是為了解決一定的教育問題或預(yù)防某種教育問題而制定的。這體現(xiàn)了教育政策的()。A.控制功能B.管理功能C.導(dǎo)向功能D.協(xié)調(diào)功能【答案】:A23.對大學(xué)生操作技能和心智技能形成的教學(xué)指導(dǎo)中,共同的一個做法是()。A.加強(qiáng)學(xué)生的語言表達(dá)能力訓(xùn)練B.指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)C.給以正確的操作示范D.促進(jìn)產(chǎn)生式知識的自動化【答案】:B24.學(xué)科制度首先是以建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識為宗旨的()。A.體制安排B.行為約束C.行為規(guī)則D.制度安排【答案】:D25.教育活動中最基本的人際關(guān)系是()。A.師師關(guān)系B.教師與社會的關(guān)系C.生生關(guān)系D.師生關(guān)系【答案】:D26.教學(xué)計劃管理包括()A.教學(xué)計劃的制訂、執(zhí)行、監(jiān)督、評估等環(huán)節(jié)B.教學(xué)計劃的監(jiān)督C.教學(xué)計劃的監(jiān)督與評估D.教學(xué)計劃的執(zhí)行、監(jiān)督與評估【答案】:A27.受先前活動影響而產(chǎn)生的心理活動的特殊準(zhǔn)備狀態(tài)稱為()。A.原型啟發(fā)B.負(fù)向遷移C.功能固著D.定勢【答案】:D28.[]當(dāng)前教師隊伍中存在著以教謀私,以熱衷予"有償家教"現(xiàn)象,這實際上違背了()A.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德B.依法執(zhí)教的職業(yè)道德C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德D.廉潔從教的職業(yè)道德【答案】:D29.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是()A.學(xué)而時習(xí)之B.三人行必有我?guī)熝蒀.見賢思齊D.躬自厚而薄責(zé)于人【答案】:D30.人際關(guān)系的具體表現(xiàn)形式是()。A.人際互動B.人際溝通C.親和行為D.人際交往【答案】:D31.高??蒲泄芾淼氖滓h(huán)節(jié)是()。A.科研人員管理B.科研立項管理C.科研規(guī)劃管理D.科研經(jīng)費管理【答案】:C32.“要學(xué)生做的事,教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識,教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)矩,教職員躬親共守?!边@是近代教育家()的名言。A.晏陽初B.布盧姆C.陳鶴琴D.陶行知【答案】:D33.接受非學(xué)歷高等教育的學(xué)生,由所在高等學(xué)?;蛘咂渌叩冉逃龣C(jī)構(gòu)發(fā)給相應(yīng)的()。A.畢業(yè)證書B.結(jié)業(yè)證書C.肄業(yè)證書D.培訓(xùn)證書【答案】:B34.根據(jù)教學(xué)關(guān)注階段論的觀點,年輕教師初上講臺一般關(guān)注的是()A.自我表現(xiàn)B.學(xué)科內(nèi)容C.學(xué)生反應(yīng)D.物理環(huán)境【答案】:A35.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的()。A.崇高化B.專業(yè)化C.多樣化D.單一化【答案】:C二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.我國高校教師聘任制的核心是()。A.擇優(yōu)聘用B.合同管理C.按需設(shè)崗D.公開招聘E.平等競爭【答案】:ABC37.印象管理過程中的兩個重要因素是()A.與人交往B.自我觀念C.社會身份D.社會環(huán)境【答案】:BC38.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在()A.思維的邏輯性B.思維的敏捷性C.思維的廣度和深度D.思維的獨立性【答案】:ABCD39.關(guān)于道德評價,錯誤的說法是()。A.道德評價是一種純粹的主觀判斷,沒有客觀依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)B.領(lǐng)導(dǎo)的道德評價具有權(quán)威性C.每個人都能對他人進(jìn)行道德評價,但不能做自我道德評價D.對一種行為進(jìn)行道德評價,關(guān)鍵看其是否符合社會道德規(guī)范【答案】:ABC40.教師績效考核的主要內(nèi)容包括()。A.教師的工作成效B.教師的學(xué)術(shù)水平和工作能力C.教師的工作態(tài)度和敬業(yè)精神D.教師的政治思想和職業(yè)道德水平【答案】:ABCD41.校園文化形成與發(fā)展的主要影響因素有()。A.新聞媒體的宣傳與大眾印象B.社會文化的滲透與制約C.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理活動D.學(xué)校的宣傳與輿論引導(dǎo)【答案】:BCD42.大學(xué)生健全人格的培養(yǎng)需要從以下哪些方面著手()。A.幫助大學(xué)生全面認(rèn)識自我B.引導(dǎo)大學(xué)生積極參加實踐C.重視大學(xué)生學(xué)會自我教育D.指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會有效學(xué)習(xí)【答案】:ABCD43.為什么說敬業(yè)是從業(yè)人員取得事業(yè)成功的保證()。A.敬業(yè)精神會使一個人贏得他人的信任,從而獲得更多的成功機(jī)會B.強(qiáng)烈的敬業(yè)精神是從業(yè)人員做好工作的前提C.敬業(yè)是人生的關(guān)鍵,是人生制勝的法寶D.敬業(yè)意味著工作與生活的樂趣【答案】:CD44.要正確行使職業(yè)權(quán)力就要做到()。A.正確的使用手中的職業(yè)權(quán)力B.敢于抵制濫用職業(yè)權(quán)力的不正之風(fēng)C.樹立正確的職業(yè)權(quán)力觀D.認(rèn)真履行職業(yè)責(zé)任,做好本職工作【答案】:ABC45.高校教科編寫的基本原則是()。A.科學(xué)邏輯與認(rèn)識邏輯相統(tǒng)一的原則B.“少而精”與“多而全”相協(xié)調(diào)原則C.理論聯(lián)系實際原則D.觀點與材料相一致原則【答案】:ABD46.情緒和情感()A.與認(rèn)識過程無關(guān)B.會引起生理變化C.是一種主觀感受D.以需要為中介【答案】:BCD47.現(xiàn)代社會提倡的節(jié)約,包括節(jié)約()。A.資金和物質(zhì)B.時間C.空間D.人力【答案】:BC48.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程,也叫做()A.印象控制B.印象提升C.印象形成D.印象整飾【答案】:AD49.對師德養(yǎng)成過程中各要素關(guān)系論述正確的是()。A.道德認(rèn)識是基礎(chǔ)B.師德養(yǎng)成過程中,需要使各要素達(dá)到有機(jī)統(tǒng)一C.道德情感和道德意志是兩個重要的內(nèi)在條件D.道德行為是認(rèn)知的結(jié)果E.道德信念是核心【答案】:ABCDE50.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面?()。A.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動力B.良好的性格特征C.沒有求知的欲望與興趣D.對工作的事業(yè)心與上進(jìn)心E.從事教育工作的使命感【答案】:ABDE51.大學(xué)生的創(chuàng)造性心理障礙主要表現(xiàn)為()。A.創(chuàng)造性意識障礙B.創(chuàng)造性能力障礙C.創(chuàng)造性思維障礙D.創(chuàng)造性人格障礙【答案】:A
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