中醫(yī)傳統(tǒng)治療技術(shù)課件

中醫(yī)傳統(tǒng)治療技術(shù)1、合法而穩(wěn)定的權(quán)力在使用得當時很少遇到抵抗。——塞·約翰遜2、權(quán)力會使人漸漸失去溫厚善良的美德?！?、最大限度地行使權(quán)力總是令人反感；權(quán)力不易確定之處始終存在著危險。——塞·約翰遜4、權(quán)力會奴化一切?！髻?、雖然權(quán)力是一頭固執(zhí)的熊，可是金子可以拉著它的鼻子走。——莎士比中醫(yī)傳統(tǒng)治療技術(shù)中醫(yī)傳統(tǒng)治療技術(shù)1、合法而穩(wěn)定的權(quán)力在使用得當時很少遇到抵抗。——塞·約翰遜2、權(quán)力會使人漸漸失去溫厚善良的美德。——伯克3、最大限度地行使權(quán)力總是令人反感；權(quán)力不易確定之處始終存在著危險?！ぜs翰遜4、權(quán)力會奴化一切?！髻?、雖然權(quán)力是一頭固執(zhí)的熊，可是金子可以拉著它的鼻子走。——莎士比授課班級:Q0保健授教師:劉中醫(yī)傳統(tǒng)治療技術(shù)相關(guān)主要容緒論、中醫(yī)特色療法的概念中醫(yī)特色療法的形成和發(fā)展三、中醫(yī)特色療法的特點四、中醫(yī)特色療法的學習方法授課班級:Q0保健授教師:劉中醫(yī)傳統(tǒng)治療技術(shù)相關(guān)主要容緒論、中醫(yī)特色療法的概念中醫(yī)特色療法的形成和發(fā)展三、中醫(yī)特色療法的特點四、中醫(yī)特色療法的學習方法、中醫(yī)特色療法的概念中醫(yī)特色療法是以中醫(yī)理論為指導,對中醫(yī)獨具特色的治療方法進行總結(jié)、闡明其機制,并將其運用于疾病治療過程中的一學科。分類:藥物療法、針灸療法、推拿療法、局部療法、其他療法。二、中醫(yī)特色療法的形成和發(fā)展(-)藥物療法的形成和發(fā)展1.先秦、秦、漢時期(1)《五十二病方》,記錄了內(nèi)服方、熏洗法、藥摩法等多種藥物療法(2)《神農(nóng)本草經(jīng)》,漢,第一部藥物學專著,記錄藥物365種(3)《黃帝內(nèi)經(jīng)》,奠定了中醫(yī)學的理論基礎(chǔ)(4)《傷寒雜病論》,東漢,張仲景,標志著中醫(yī)辨證論治的確立,六經(jīng)辨證(5)華佗,麻沸散2.晉、隋、唐時期(1)《千金方》、《肘后備急方》,唐,孫思邈,臟腑辨證(2)《經(jīng)效產(chǎn)寶》,唐,昝(zan)殷,最早的婦科學專著(3)《外臺秘要》,唐,王燾練憂3宋、金、元時期:中醫(yī)理論體系產(chǎn)生了突破性進展(1)《三因極一病癥方論》,宋,陳無擇,“三因?qū)W說”(2)《小兒藥證直訣》,宋,錢乙,“易虛易實,易寒易熱(3)金元四大家劉完素:“主火派”、“寒涼派”李杲:“脾胃學派”張從正:“攻邪派”朱丹溪:集大成者,“郁證”,“百病多因痰作祟”陽常有余,陰常不足”,“養(yǎng)陰學派李東垣張子4.明清時期:中醫(yī)理論體系得到進一步的發(fā)展(1)《本草綱目》,明,李時珍(2)《串雅》,清,趙學敏平為(二)針灸療法的形成和發(fā)展1.《靈樞》,九針2.《難經(jīng)》,提出榮衛(wèi)補瀉和四時針法3.《針灸甲乙經(jīng)》,晉,皇甫謐4.孫思邈,阿是穴5王惟一,宋,《銅人腧穴針灸圖經(jīng)》(三)推拿療法的形成和發(fā)展1.《內(nèi)經(jīng)》,員針、緹針2.《傷寒雜病論》,按摩與導引、吐納、針灸諸法相提并論,強調(diào)其保健功能3.《肘后備急方》、《小品方》、《劉涓子鬼遺方》4.南朝,搓,捻,揉,纏等手法;又發(fā)展了拿法、捏脊法抄舉法、擲背法。5.清,正骨八法,“摸、按、端、提、推、拿、摩接(四)局部療法的形成和發(fā)展(五)其他特色療法的形成和發(fā)展56、書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉?！獛旆ㄒ?/p>

57、生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過?！獏蝿P特

58、問渠哪得清如許，為有源頭活水來。——朱熹

59、我