人教版小學數(shù)學三年級上冊《9數(shù)學廣角──集合》優(yōu)質課件

第五屆全國小學數(shù)學說課

思維啟智書香益智義務教育實驗教科書三年級下冊——數(shù)學廣角《簡單的集合》說課_

教材解析設計意圖教學策略教學過程教材解析教學過程設計意圖教學策略教學目標的制定教材解析教學過程設計意圖教學策略1．適度讓學生親歷集合思想方法的形成過程，初步理解集合知識的意義。2．讓學生借助直觀圖理解集合中每一部分的含義，

通過語言的描述和計算的方法，能解決簡單的重復問題。

通過觀察、操作、實驗、交流、猜測等活動，讓生在合作學習中感知集合圖形成過程，體會集合圖的優(yōu)點，能直觀看出重復部分，解決生活中的問題。體驗個體與小組合作探究相結合的學習過程，養(yǎng)成勤動腦，樂思考、巧運用的學習習慣，同時在這個過程中感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，體會數(shù)學價值。知識與技能教學重點：了解集合圖產(chǎn)生的過程，利用集合的思想方法解決有重復部分的問題。教學難點：理解集合的意義，用集合思想解決問題。重難點的把握教材解析教學過程設計意圖教學策略籃球賽楊明李芳陳東劉紅王愛華張偉丁旭趙軍足球賽盧強劉紅于麗王志明李芳朱小東陶偉楊明周曉三（1）班參加籃球賽和足球賽學生名單教材解析教學過程設計意圖教學策略合作要求：（1）排得讓我們一眼就能看出哪些名字是重復的。（2）數(shù)起來更加方便。小組合作教材解析教學過程設計意圖教學策略陳東王愛華張偉丁旭趙軍楊明李芳劉紅楊明李芳劉紅王志明于麗周曉陶偉盧強朱小東籃球足球三（1）班參加籃球賽和足球賽學生名單教材解析教學過程設計意圖教學策略陳東王愛華張偉丁旭趙軍楊明李芳劉紅王志明于麗周曉陶偉盧強朱小東籃球足球三（2）班參加籃球賽和足球賽學生名單教材解析教學過程設計意圖教學策略楊明李芳劉紅陳東王愛華張偉丁旭趙軍楊明李芳劉紅王志明于麗周曉陶偉盧強朱小東籃球足球三（2）班參加籃球賽和足球賽學生名單教材解析教學過程設計意圖教學策略楊明李芳劉紅陳東王愛華張偉丁旭趙軍楊明李芳劉紅王志明于麗周曉陶偉盧強朱小東語文數(shù)學三（2）班參加籃球賽和足球賽學生名單教材解析教學過程設計意圖教學策略楊明李芳劉紅陳東王愛華張偉丁旭趙軍楊明李芳劉紅王志明于麗周曉陶偉盧強朱小東語文數(shù)學三（2）班參加籃球賽和足球賽學生名單教材解析教學過程設計意圖教學策略楊明李芳劉紅陳東王愛華張偉丁旭趙軍楊明李芳劉紅王志明于麗周曉陶偉盧強朱小東語文數(shù)學三（2）班參加籃球賽和足球賽學生名單教材解析教學過程設計意圖教學策略楊明李芳劉紅陳東王愛華張偉丁旭趙軍楊明李芳劉紅王志明于麗周曉陶偉盧強朱小東語文數(shù)學三（2）班參加籃球賽和足球賽學生名單教材解析教學過程設計意圖教學策略楊明李芳劉紅陳東王愛華張偉丁旭趙軍王志明于麗周曉陶偉盧強朱小東教材解析教學過程設計意圖教學策略楊明李芳劉紅陳東王愛華張偉丁旭趙軍王志明于麗周曉陶偉盧強朱小東籃球賽足球賽教材解析教學過程設計意圖教學策略楊明李芳劉紅陳東王愛華張偉丁旭趙軍王志明于麗周曉陶偉盧強朱小東足球賽籃球賽教材解析教學過程設計意圖教學策略楊明李芳劉紅陳東王愛華張偉丁旭趙軍王志明于麗周曉陶偉盧強朱小東籃球賽足球賽教材解析教學過程設計意圖教學策略楊明李芳劉紅陳東王愛華張偉丁旭趙軍王志明于麗周曉陶偉盧強朱小東籃球賽足球賽教材解析教學過程設計意圖教學策略楊明李芳劉紅陳東王愛華張偉丁旭趙軍王志明于麗周曉陶偉盧強朱小東籃球賽足球賽教材解析教學過程設計意圖教學策略楊明李芳劉紅陳東王愛華張偉丁旭趙軍王志明于麗周曉陶偉盧強朱小東籃球賽足球賽教材解析教學過程設計意圖教學策略楊明李芳劉紅陳東王愛華張偉丁旭趙軍王志明于麗周曉陶偉盧強朱小東籃球賽足球賽教材解析教學過程設計意圖教學策略楊明李芳劉紅陳東王愛華張偉丁旭趙軍王志明于麗周曉陶偉盧強朱小東籃球賽足球賽教材解析教學過程設計意圖教學策略算一算

楊明李芳劉紅陳東王愛華張偉丁旭趙軍王志明于麗周曉陶偉盧強朱小東籃球賽足球賽教材解析教學過程設計意圖教學策略籃球楊明李芳陳東劉紅王華張偉丁旭趙軍足球盧強劉紅于麗王明李芳朱小東陶偉楊明周曉籃球賽足球賽楊明李芳劉紅周曉王志明于麗陶偉盧強朱小東王愛華陳東張偉丁旭趙軍三（2）班參加籃球賽和足球賽學生名單教材解析教學過程設計意圖教學策略會游泳的會飛的把下面的動物的序號填在合適的位置既會游泳又會飛的81234567910既參加籃球賽又參加足球賽的有3人板書設計參加籃球賽的有8人

5+3+6=14(人)參加足球賽的有9人

8+6=14(人