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關(guān)于幼兒基本動(dòng)作發(fā)展要求第1頁,講稿共33頁,2023年5月2日,星期三一、跑步姿勢的要求跑時(shí)軀干正直稍前傾,眼看前方,前腳掌著地自然跑,快跑時(shí)用力蹬地向前奔跑,兩腳左右距離不過寬。兩臂曲肘于兩側(cè),兩手半握拳,拳眼向上,隨下肢動(dòng)作前后自然擺(各年齡段的具體要求)
第2頁,講稿共33頁,2023年5月2日,星期三小小班:1、自然跑:雙腳交替自然地跑
指導(dǎo)要點(diǎn):可以從原地踏步的基礎(chǔ)上引入原地跑的教學(xué),使之體會走與跑的根本區(qū)別——騰空。擺臂為握拳屈肘前后自然擺動(dòng)。2、變化跑:向指定方向跑
指導(dǎo)要點(diǎn):設(shè)定標(biāo)志物,在跑動(dòng)中,要目視相去無幾物,身體向前傾向前跑進(jìn),體會騰空感,兩臂自然前后擺動(dòng)。3、走、跑交替:走、跑交替100米
指導(dǎo)要點(diǎn):(1)走—跑,聽到跑的指令,下肢迅速蹬擺做出跑的動(dòng)作,同時(shí)兩臂迅速由直臂變屈臂前后擺動(dòng),身體稍向前傾。(2)
跑—走聽到走的指令,迅速由跑轉(zhuǎn)變?yōu)樽?,并調(diào)節(jié)呼吸。4、追逐跑:在指定范圍四散跑、追逐跑
指導(dǎo)要點(diǎn):強(qiáng)調(diào)限制條件——指定范圍。追者要求其講究方法,逃者要求其有躲閃能力。第3頁,講稿共33頁,2023年5月2日,星期三小班:1、自然跑:上體正直、雙腳交替自然地跑
指導(dǎo)要點(diǎn):步子邁開,落地輕柔,軀干正直稍前傾,兩臂握拳屈肘前后自然擺動(dòng)。2、變化跑:向指定方向跑
指導(dǎo)要點(diǎn):設(shè)定標(biāo)志物,在跑動(dòng)中,要目視相去無幾物,身體向前傾向前跑進(jìn),體會騰空感,兩臂自然前后擺動(dòng)。3、走、跑交替:走、跑交替100米
指導(dǎo)要點(diǎn):(1)走—跑,聽到跑的指令,下肢迅速蹬擺做出跑的動(dòng)作,同時(shí)兩臂迅速由直臂變屈臂前后擺動(dòng),身體稍向前傾。(2)跑—走聽到走的指令,迅速由跑轉(zhuǎn)變?yōu)樽?,并調(diào)節(jié)呼吸。4、追逐跑:在指定范圍四散跑、追逐跑
指導(dǎo)要點(diǎn):強(qiáng)調(diào)限制條件——指定范圍。追者要求其講究方法,逃者要求其有躲閃能力。第4頁,講稿共33頁,2023年5月2日,星期三中班:1、自然跑:按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地跑
指導(dǎo)要點(diǎn):強(qiáng)調(diào)腳的蹬伸和擺動(dòng)的協(xié)調(diào)以及兩臂的擺動(dòng)和軀干的轉(zhuǎn)動(dòng)的協(xié)調(diào)(步子大些,落地輕些,擺臂用力些)2、變化跑:聽信號變速跑
指導(dǎo)要點(diǎn):方法同“聽信號變速走”,強(qiáng)調(diào)跑的動(dòng)作要領(lǐng)。3、走、跑交替:走、跑交替200米
指導(dǎo)要點(diǎn):(1)走—跑,聽到跑的指令,下肢迅速蹬擺做出跑的動(dòng)作,同時(shí)兩臂迅速由直臂變屈臂前后擺動(dòng),身體稍向前傾。(2)
跑—走,聽到走的指令,迅速由跑轉(zhuǎn)變?yōu)樽?,并調(diào)節(jié)呼吸。4、追逐跑:在一定范圍內(nèi)四散追逐跑
指導(dǎo)要點(diǎn):在強(qiáng)調(diào)限制條件——指定范圍的基礎(chǔ)上,再提出更高的要求:(1)追者要求其講究方法,比如緊急起動(dòng)的能力或者是個(gè)人追。(2)逃者要求其有躲閃能力。5、快速跑:快跑20米
指導(dǎo)要點(diǎn):強(qiáng)調(diào)下肢的蹬、擺充分,步幅要大,步頻要快,擺臂要用力,上體稍前傾,目視前方。第5頁,講稿共33頁,2023年5月2日,星期三大班:1、變化跑:繞障礙曲線跑
指導(dǎo)要點(diǎn):(1)以弧形跑為例,要求在跑動(dòng)中身體重心稍向內(nèi)傾,手臂的擺幅也有區(qū)別(內(nèi)臂小點(diǎn),外臂大點(diǎn))(2)以折線跑為例,在跑動(dòng)中要注意變換方向,所以得控制身體的重心,在快接近改變方位的時(shí)候,應(yīng)放慢速度注重急停和起動(dòng)教學(xué)。2、走、跑交替:走、跑交替300米
指導(dǎo)要點(diǎn):(1)走—跑,聽到跑的指令,下肢迅速蹬擺做出跑的動(dòng)作,同時(shí)兩臂迅速由直臂變屈臂前后擺動(dòng),身體稍向前傾。(2)
跑—走,聽到走的指令,迅速由跑轉(zhuǎn)變?yōu)樽撸⒄{(diào)節(jié)呼吸。3、快速跑:快跑30米
指導(dǎo)要點(diǎn):強(qiáng)調(diào)下肢的蹬、擺充分,步幅要大,步頻要快,擺臂要用力,上體稍前傾,目視前方。第6頁,講稿共33頁,2023年5月2日,星期三二、跳躍姿勢的要求:雙腳起跳時(shí),兩腳稍分開站立,上體稍前傾,兩臂后舉配合兩腿屈伸前后擺動(dòng),用力蹬地跳起。落地時(shí)學(xué)會屈膝全蹲,保持身體平衡。(各年齡段的具體要求)第7頁,講稿共33頁,2023年5月2日,星期三小小班:1、縱跳:輕松自然地雙腳同時(shí)向上跳
指導(dǎo)要點(diǎn):屈膝預(yù)擺,蹬伸充分,落地緩沖。2、行進(jìn)跳:輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳
指導(dǎo)要點(diǎn):屈膝預(yù)擺,身體前傾,兩腳同時(shí)起跳,同時(shí)落地。3、從高處往下跳:從25厘米高處自然跳下
指導(dǎo)要點(diǎn):屈膝預(yù)擺,身體稍前傾,落地緩沖,注意身體平衡。第8頁,講稿共33頁,2023年5月2日,星期三小班:1、縱跳:輕松自然地雙腳同時(shí)向上跳
指導(dǎo)要點(diǎn):屈膝預(yù)擺,蹬伸充分,落地緩沖。2、行進(jìn)跳:輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳
指導(dǎo)要點(diǎn):屈膝預(yù)擺,身體前傾,兩腳同時(shí)起跳,同時(shí)落地。3、從高處往下跳:從25厘米高處自然跳下
指導(dǎo)要點(diǎn):屈膝預(yù)擺,身體稍前傾,落地緩沖,注意身體平衡。第9頁,講稿共33頁,2023年5月2日,星期三中班:1、縱跳:自然擺臂連續(xù)縱跳觸物(物體離幼兒舉手指尖20厘米)
指導(dǎo)要點(diǎn):強(qiáng)調(diào)落地時(shí)要屈膝緩沖,突出連續(xù)起跳的特點(diǎn)。并要求垂直上跳,不向前跳,掌握手觸物時(shí)機(jī)。2、行進(jìn)跳:在直線兩側(cè)行進(jìn)跳
指導(dǎo)要點(diǎn):髖的預(yù)擺——改變運(yùn)動(dòng)方向3、從高處往下跳:
雙腳站立從30厘米高處往下跳,落地輕
指導(dǎo)要點(diǎn):屈膝預(yù)擺,身體稍前傾,落地緩沖,注意身體平衡。4、立定跳遠(yuǎn):跳距不少于30厘米,指導(dǎo)要點(diǎn):預(yù)備——腿稍屈,臂后擺,上體稍前傾,也可彈動(dòng)一次;
起跳——腿蹬直,臂向前上擺,展體,使身體向前上方跳出;
落地——屈膝全蹲5、助跑跨跳:能助跑跨跳平行線,跳距不少于40厘米
指導(dǎo)要點(diǎn):向前跑動(dòng)中單腳起跳,蹬地用力,方向要正,在空中瞬間滯留前弓步,擺腿落地后,不要立刻停下,應(yīng)繼續(xù)向前跑幾步。
第10頁,講稿共33頁,2023年5月2日,星期三大班:1、縱跳:能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物(物體離幼兒舉手指尖25厘米)
指導(dǎo)要點(diǎn):同中班。在此基礎(chǔ)上,再強(qiáng)調(diào)在起跳前蹬地要用力,手臂要求預(yù)擺,這樣就會增加跳的高度。2、從高處往下跳:雙腳站立從35厘米高處往下跳,落地較穩(wěn)
指導(dǎo)要點(diǎn):屈膝預(yù)擺,身體稍前傾,落地緩沖,注意身體平衡。3、立定跳遠(yuǎn):跳距不少于40厘米,指導(dǎo)要點(diǎn):預(yù)備——腿稍屈,臂后擺,上體稍前傾,也可彈動(dòng)一次;起跳——腿蹬直,臂向前上擺,展體,使身體向前上方跳出;
落地——屈膝全蹲第11頁,講稿共33頁,2023年5月2日,星期三4、助跑跨跳:能助跑跨跳平行線,跳距不少于50厘米
指導(dǎo)要點(diǎn):向前跑動(dòng)中單腳起跳,蹬地用力,方向要正,在空中瞬間滯留前弓步,擺腿落地后,不要立刻停下,應(yīng)繼續(xù)向前跑幾步。5、助跑跳遠(yuǎn):跳距不少于40厘米
指導(dǎo)要點(diǎn):單腳起跳,雙腳同時(shí)落地。6、助跑屈膝跳垂直障礙:能連續(xù)向前跳躍多個(gè)高40厘米、寬15厘米的障礙
指導(dǎo)要點(diǎn):方法同助跑跨跳平行線,但助跑跨跳平行線時(shí)它的方向向前上方跳側(cè)重于“前”,而跳垂直障礙時(shí)前上方的方向應(yīng)側(cè)重于“上”。第12頁,講稿共33頁,2023年5月2日,星期三三、投擲動(dòng)作姿勢的要求:除小班的拋接大皮球和滾球外,大中大班均要練習(xí)肩上投擲。其動(dòng)作要求是,兩腳分立,左腳在前。有手持住投物(沙包或小皮球)屈肘于肩上,肘關(guān)節(jié)向前,眼看前方,然后用力將物體投出,在投出的一剎那將重心從右腳移到左腳。(各年齡段的具體要求):第13頁,講稿共33頁,2023年5月2日,星期三小小班:投遠(yuǎn):單手自然地將沙包投向前方
指導(dǎo)要點(diǎn):屈臂肩上投擲,沙包出手方向?yàn)榍吧戏?。小班:投遠(yuǎn):單手自然地將沙包投向前方
指導(dǎo)要點(diǎn):屈臂肩上投擲,沙包出手方向?yàn)榍吧戏?。中班:投遠(yuǎn):能肩上揮臂投擲
指導(dǎo)要點(diǎn):預(yù)備時(shí)能轉(zhuǎn)體引臂,投時(shí)能轉(zhuǎn)體揮大臂帶動(dòng)小臂將投擲物向前上方投出。第14頁,講稿共33頁,2023年5月2日,星期三大班:1、投遠(yuǎn):能單手將沙包等投擲過約4米外
指導(dǎo)要點(diǎn):預(yù)備時(shí)能側(cè)向站立,重心落于后腿,引臂向后,投時(shí)能全身協(xié)調(diào)用力用沙包向前上方投出,能控制出手的方向和角度。2、投準(zhǔn):肩上揮臂投準(zhǔn)靶心(距離約3米,標(biāo)靶直徑不少于60厘米)
指導(dǎo)要點(diǎn):投擲動(dòng)作要領(lǐng)不變,側(cè)重于手腕用力控制方向。
第15頁,講稿共33頁,2023年5月2日,星期三四、單腳站立的要求:一腳提起,支撐腳向外傾,使身體重心移至支撐腳上,支撐腳尖外展或內(nèi)扣,腳挺直,腰背直立,頭正,兩臂調(diào)節(jié)身體平衡。(各年齡段的具體要求)小班:兩臂側(cè)平舉單腳站立時(shí)間,男孩少不于12.97秒鐘,女孩少不于16.11秒鐘。
指導(dǎo)要點(diǎn):一腳提起,重心落在支撐腳上,上體要收緊(挺胸收腹頭要正,眼看前方),兩手側(cè)平舉,控制身體平衡。
第16頁,講稿共33頁,2023年5月2日,星期三中班:兩臂側(cè)平舉單腳站立時(shí)間,男孩少不于27.56秒鐘,女孩少不于33.22秒鐘。
指導(dǎo)要點(diǎn):一腳提起,重心落在支撐腳上,上體要收緊(挺胸收腹頭要正,眼看前方),兩手側(cè)平舉,控制身體平衡。大班:兩臂側(cè)平舉單腳站立時(shí)間,男孩少不于59.77秒鐘,女孩少不于77.81秒鐘。指導(dǎo)要點(diǎn):一腳提起,重心落在支撐腳上,上體要收緊(挺胸收腹頭要正,眼看前方),兩手側(cè)平舉,控制身體平衡。第17頁,講稿共33頁,2023年5月2日,星期三五、拍球的要求:正確判斷球彈起方向和高度,腕指放松,五指自然分開,用伸肘屈腕,壓指力量拍打球的上部。(各年齡段的具體要求)小小班:原地拍球
指導(dǎo)要點(diǎn):腕指放松,五指自然分開,用伸肘屈腕、壓指力量拍打球的上部。小班:原地拍球
指導(dǎo)要點(diǎn):腕指放松,五指自然分開,用伸肘屈腕、壓指力量拍打球的上部。第18頁,講稿共33頁,2023年5月2日,星期三中班:一、互拋互接球
指導(dǎo)要點(diǎn):
1、拋傳球:兩手握球的兩側(cè),持球于腹前,兩腿稍屈,上體稍前傾,拋出時(shí),蹬腿、展體,揮臂屈腕指將球拋出。
2、雙手接球:正確判斷球的方位、速度、距離,及時(shí)向來球方向伸臂迎球,做好接球手型,各種接球動(dòng)作的手心都應(yīng)正對來球,球觸手后,雙手要及時(shí)后移以緩沖來球。二、自拋?zhàn)越忧?/p>
指導(dǎo)要點(diǎn):拋球方向要正,高度要符合自己接球能力。接球時(shí)手張開,掌心向上,接高球時(shí)球觸手后,要緩沖。大班:運(yùn)球
指導(dǎo)要點(diǎn):球的落點(diǎn)在身體的側(cè)前方;手拍打球的部位在球中后部。第19頁,講稿共33頁,2023年5月2日,星期三六:走步姿勢的要求走時(shí)軀干要直,頭正直,眼看前方,自然挺胸,不聳肩。兩臂自然而輕松的擺動(dòng),五指自然并擾,擺臂時(shí)肘部稍彎曲,前擺臂的高度不超過胸。兩腳依次進(jìn)行蹬地向前邁步,后腳跟先著地,然后迅速過渡到前腳掌。兩腳走時(shí)不擦地,落地要輕,步幅不過大不過小。集體走時(shí)不搶步,不落后,使自己走的速度方向同集體協(xié)調(diào)一致,并能保持前后距離適宜(各年齡段的具體要求)第20頁,講稿共33頁,2023年5月2日,星期三小小班:1、自然走:雙腳交替自然地走
指導(dǎo)要點(diǎn):步子穩(wěn)健向前走動(dòng),目視前方,兩臂自然擺動(dòng)。2、變化走;向指定方向走
指導(dǎo)要點(diǎn):設(shè)定幼兒比較感興趣的標(biāo)志物。小班:1、自然走:上體正直、雙腳交替自然地走
指導(dǎo)要點(diǎn):挺胸,軀干正直,使頸、背在同一垂直而上,眼看正前方,步幅大而均勻,落地輕柔,兩臂自然前后擺動(dòng)。2、變化走:向指定方向走
指導(dǎo)要點(diǎn):設(shè)定幼兒比較感興趣的標(biāo)志物。
第21頁,講稿共33頁,2023年5月2日,星期三中班:1、按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走
指導(dǎo)要點(diǎn):側(cè)重左、右腳落地時(shí)機(jī)(老師必須有口令提示),再則強(qiáng)調(diào)擺臂為“對側(cè)臂前后擺動(dòng)”。2、變化走;聽信號變速走
指導(dǎo)要點(diǎn):發(fā)展幼兒靈敏素質(zhì),設(shè)定的信號必須之前使每一個(gè)幼兒都能了解,并能較容易地區(qū)分兩個(gè)信號的不同,以便在活動(dòng)中作出相應(yīng)的速度變化。加速走時(shí),要求步子比慢走時(shí)要小,但頻率要快。手臂的擺臂速度也隨之加快。第22頁,講稿共33頁,2023年5月2日,星期三大班:繞障礙曲線走
指導(dǎo)要點(diǎn):發(fā)展幼兒靈敏素質(zhì),設(shè)定的信號必須之前使每一個(gè)幼兒都能了解,并能較容易地區(qū)分兩個(gè)信號的不同,以便在活動(dòng)中作出相應(yīng)的速度變化。加速走時(shí),要求步子比慢走時(shí)要小,但頻率要快。手臂的擺臂速度也隨之加快。第23頁,講稿共33頁,2023年5月2日,星期三七、鉆的要求正面鉆時(shí),低頭彎腰,屈膝緊縮身體,輕輕鉆過障礙物。側(cè)面鉆時(shí),身體側(cè)對障礙物,前腿直伸過障礙物,后腿屈膝,低頭彎腰,上體鉆過的同時(shí)前腿屈膝,后腿緊跟,面朝前鉆過站起。(各年齡班要求)小小班:能在65—70厘米高的障礙物下鉆來鉆去。
指導(dǎo)要點(diǎn):低頭、彎腰、屈膝。第24頁,講稿共33頁,2023年5月2日,星期三小班:能在65—70厘米高的障礙物下鉆來鉆去。
指導(dǎo)要點(diǎn):低頭、彎腰、屈膝。中班:能在60厘米高的障礙物下鉆來鉆去
指導(dǎo)要點(diǎn);低頭、彎腰、屈膝。大班:側(cè)身、縮身鉆過50厘米高的拱形門
指導(dǎo)要點(diǎn);側(cè)對拱形門,離拱形門遠(yuǎn)的腿蹲,近的腿向拱形門下伸出,低頭,彎腰,然后伸后腿,屈前腿前移重心,同時(shí)轉(zhuǎn)體鉆過。第25頁,講稿共33頁,2023年5月2日,星期三八、爬的要求包括爬動(dòng)、爬越、爬高、手膝著地爬時(shí)要協(xié)調(diào),兩手兩膝交替前移。爬動(dòng):手腳著地爬時(shí)雙腿稍屈膝,臂部稍下壓,抬頭;爬越:一種是手扶障礙物身體貼著過去,另一種是手腳著地不碰障礙物爬,爬時(shí)雙腿稍屈膝臂部稍下壓,抬頭;爬高:拇指與其他四指分開握杠,逐步做到雙腳雙手交替移動(dòng)爬上爬下。(各年齡班要求)第26頁,講稿共33頁,2023年5月2日,星期三小小班:手、膝著地向前爬
指導(dǎo)要點(diǎn):依靠腕撐、腿蹬伸力量和異側(cè)(或同側(cè))臂推撐力量推動(dòng)身體前進(jìn),爬時(shí)仰頭前看。小班:手、膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬
指導(dǎo)要點(diǎn):同上。側(cè)重點(diǎn)在兩手、兩膝的離地順序上。中班:手、腳著地屈膝向前爬
指導(dǎo)要點(diǎn):蹬伸腿時(shí),膝部應(yīng)邊蹬伸和臂的推撐力量前進(jìn),爬時(shí)仰頭前看。大班:匍匐爬
指導(dǎo)要點(diǎn):蹬伸腿時(shí),膝部應(yīng)邊蹬邊轉(zhuǎn),防止臀部隆起。爬時(shí)應(yīng)仰頭前看,用鼻呼吸。第27頁,講稿共33頁,2023年5月2日,星期三九、平衡的要求:上體保持正直,眼向前看,兩腳自然交替前邁。兩臂側(cè)平舉(或做其他動(dòng)作),不低頭,不聳肩,全身放松,大膽、自然地向前走。(各年齡班要求)第28頁,講稿共33頁,2023年5月2日,星期三中班:1、在平衡木上走:在寬20厘米、高30厘米的平衡木上走
指導(dǎo)要點(diǎn):雙手側(cè)手舉調(diào)節(jié)身體平衡,走步時(shí)步幅小,擺腿低,單腿支撐的時(shí)間短,上體直,眼看正前方。2、自轉(zhuǎn):原地自轉(zhuǎn)3圈不跌倒
指導(dǎo)要點(diǎn):以前腳掌為軸旋轉(zhuǎn),腳跟提起,腳腕用力挺直,上體正直,頭正,以髖、腰轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)上體,雙臂自然擺動(dòng)幫助身體轉(zhuǎn)動(dòng)。3、閉目向前走:閉目向前
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