山東高考歷史試題與高考備考策略

2010年高考試題分析與2011年備考策略目標

要求ⅠⅡⅢ獲取和解讀信息獲取試題提供的信息，理解試題要求以及考查意圖提煉信息的有效內容和價值，并對其進行分析與整合組織和應用相關學科的信息，形成綜合性的信息解讀調動和運用知識將所學知識與試題的形式和內容建立正確的聯(lián)系準確地運用相關知識和相關信息，認識和說明問題體現(xiàn)學科滲透，運用相關學科的知識原理分析問題描述和闡釋事物正確表述事物的現(xiàn)象，準確描述和解釋事物的特征把握事物的本質和規(guī)律，并作出正確的闡釋辨證地、歷史地考察事物，對事物進行學科的和跨學科的描述與闡釋，意義完整論證和探討問題運用判斷、歸納、演繹、比較、概括等方法論證問題在論證中觀點明確、表述清晰、邏輯嚴謹綜合運用相關學科的原理和方法論證和探討問題，體現(xiàn)創(chuàng)新性思維。文科綜合“四個方面”、“三個層次”的能力要求目標

要求ⅠⅡⅢ

獲取和解讀信息獲取試題提供信息，理解試題要求以及考查意圖提煉信息的有效內容和價值，并對其進行分析與整合組織和應用相關學科的信息，形成綜合性的信息解讀

調動和運用知識將所學知識與試題的形式和內容建立正確的聯(lián)系準確地運用相關知識和有關信息認識的說明問題運用相關學科的知識原理分析，解決問題，適當體現(xiàn)學科滲透體現(xiàn)學科滲透，運用相關學科的知識原理分析問題描述和闡述事物

正確表述事物的現(xiàn)象，準確描述和解釋事物的特征認識和把握事物的本質和規(guī)律，并做出正確的闡釋辨證地，歷史的考察事物，現(xiàn)象，并作出學科的或跨學科的綜合描述與闡釋

論證和探討問題從試題提供的信息中發(fā)現(xiàn)或提出科學的，具有一定創(chuàng)新意識的問題運用判斷、歸納、演繹、比較、概括等方法論證問題運用判斷，演，歸納，比較，概括等方法論證問題，論據(jù)充分，邏輯嚴謹，表達清晰在論證中觀點明確、表述清晰、邏輯嚴謹綜合運用相關學科的原理和方法論證和探討問題，體現(xiàn)出創(chuàng)新性思維和正確的情感、態(tài)度和價值觀體現(xiàn)創(chuàng)新性思維。這些考核目標是根據(jù)考生完成測試的思維過程制定的。即審題、發(fā)現(xiàn)和分析有效信息、聯(lián)系背景知識、設計解決問題的路徑、進行推理、判斷、分析、綜合、比較等，最終說明問題和表達結論。“四個方面”、“三個層次”的能力要求與《普通高中歷史課程標準》的課程目標基本吻合。而與以往從記憶、理解、應用三個方面來衡量的做法完全不同，在2009年和2010年高考命題中的表現(xiàn)就是沿著“能力立意”的改革思路，更有益于對考生解決問題的思維過程進行準確評價，亦使文科綜合能力測試達到真正意義上的綜合?？梢灶A測的是，2011年高考試題命制將繼續(xù)沿著能力立意的改革思路，同時也給復習備考提出了更高、更活的能力要求。一、2010年高考試題簡析9.“視人之國,若視其國；視人之家,若視其家；視人之身,若視其身。”這一主張屬于A．儒家“仁愛”思想B．墨家“兼愛”思想C．儒家“禮治”思想D．墨家“非攻”思想一、2010年高考試題簡析題眼：主張屬于哪一流派考點：墨家思想解析：題中意思是說，要視他國為自己的國家；視其他人家為自己的家；對待他人像對待自己一樣。反映的本質是要相親相愛，體現(xiàn)了墨家“兼愛”的思想主張。本題容易誤選A。仁的思想的核心是愛人，要求人與人之間要相互愛護，融洽相處,但其本質是有階級差別的愛。墨家“兼愛”思想的核心是消除親疏、貴賤的分別，同等的去愛所有的人，其本質是無階級差別的愛。根據(jù)題意判斷本題應選B。一、2010年高考試題簡析正確理解歷史概念的能力。本題對墨子“兼愛”思想的理解。比較分析歷史事物的能力。本題墨家“兼愛”思想和儒家“仁愛”思想的對比重視對情感態(tài)度價值觀的考查。本題通過對墨子“兼愛”思想的考查，引導考生加深對歷史上以人為本、善待生命、關注人類命運的人文主義精神的理解，熱愛和繼承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，弘揚和培育民族精神，激發(fā)對祖國歷史與文化的自豪感，樹立為人類和平與進步事業(yè)做貢獻的人生理想。一、2010年高考試題簡析10．宋朝形成了“中書主民，樞密院主兵，三司主財，各不相知”的局面。這反映出A．宰相職權范圍擴大B．專制皇權達到頂峰C．君權對相權的制約D．中央對地方控制加強一、2010年高考試題簡析題眼：宋朝形成了“中書主民，樞密院主兵，三司主財，各不相知”的局面考點：宋朝中央集權的演變解析：這是宋代分割相權采取的措施，為了集中皇權，分割相權，宋代設立中書省分割宰相的行政權；設樞密院分割宰相的兵權；三司使分割宰相的財權，使宰相的權力一分為三，削弱相權，從而達到集中皇權的目的。所以答案選C。一、20角10年高膛考試完題簡押析正確鉆理解圣歷史謊發(fā)展竊線索恥和階召段特固征的膝能力。本削題要搭求考僚生把蛋握中寫國古傘代君睡主專股制制陶度不夫斷加維強的太階段開特征鴨和一尾般規(guī)剛律。11恭.圖5為一升位同撇學的繼課堂坊筆記蹲，記再錄了剝對某攪一歷角史事拳件的砌不同槽評價抱。據(jù)頓此，華推斷象他學擴習的混內容顫是A．太翅平天掏國運遼動B．義華和團尿運動C．辛謀亥革午命D．北滲伐戰(zhàn)拴爭從筆殃記中生有利棋于中脆國近愁代化常的理滴由中扁“①消打煌擊了犬外國菌侵略滿者和定本國覽封建將統(tǒng)治予”，白可以勤排除B，因雪為義蠢和團稻運動遇不排蔥斥清持政府祥；軍“②滔提出臣的某網(wǎng)些思日想具早有近傻代化附的因癥素”嶼，排降除D，因食為北牌伐戰(zhàn)勝爭中柿沒有底提出稻任何晚的關褲于近育代化零的思稱想主聚張；溪阻斷捎了中攪國近才代化凡理由傭中“蒙①破界壞了個中國緒最先恰進省刊份的桐生產(chǎn)異力”啊，可歉以排康除C，因碰為辛鼻亥革謝命后憂成立已的南姻京臨勉時政就府頒董布了巴促進春資本指主義嚇發(fā)展旺的措姨施和看法令數(shù)，故倡不是呀破壞晶了生真產(chǎn)力蹤蝶，而頑是促銅進了屢生產(chǎn)父力的鞋發(fā)展奸?！坝尧谔崮撼隽送硪恍┓耪吲菔菤v鍵史的乳倒退標”，單從四吸個選威項中?？梢蕴懦鼵、D，而B不符艱合題犬意，壁故A項為驗正確果答案著。題眼懂：課賀堂筆占記中寒的關繡鍵詞盆：有勢利于還中國近近代霞化，龍思想虜具有道近代渣化的濃因素出。破甜壞了佩中國招最先料進省宵份的疼生產(chǎn)區(qū)力，竊一些盛政策巾市歷悲史的淘倒退考點港：太傲平天臉國運割動解析供：本題容屬典怖型的放材料游性選梢擇題革，關葡鍵是礦對材祖料信野息的栽認真繪提取歪和分亭析。敬如提挽出的省“某凳些思術想具肉有近釘代化絲式的因泄素”狗和提傅出的搏“一冷些政弄策是去歷史常的倒詠退”魯，可斜以判隸定是交太平米天國辜運動源。因紐奉為在甜辛亥貿革命紅和北誰伐戰(zhàn)視爭找損不到繩倒退昂的政遭策，礎在義在和團晚運動騰中找熄不到賽近代斗化的祖因素山。太平跟天國擺運動憶打擊屑了外眼國侵詳略者開和清著政府華的封剩建統(tǒng)雪治，鞏其后躬期提暮出的《資政盟新篇》是近后代中車國人或首次率提出霜字中剝國發(fā)費展資哲本主綱義的爺設想位，具毒有近攪代化岡的因業(yè)素。停其活洞動范涼圍主銜要在丸長江私中下派游地塞區(qū)，從這是灶我國治經(jīng)濟永發(fā)展洽較為路發(fā)達咱的地末區(qū)。訂其前命期提旦出的《天朝猛田畝沫制度》含有夜絕對隸平均黎主義泥的思蚊想，狹它所晃主張禮的理禽想社籃會仍蹦然是拌建立跑在小誰農(nóng)經(jīng)池濟基決礎上錢的封息建社貫會，鍬不符統(tǒng)合時文代的灣潮流度，違冰背了爽社會檢發(fā)展暖的規(guī)測律。碑所以婦本題粒選A.一、20升10年高離考試最題簡察析依托網(wǎng)主干賄知識年，強茂調基謙礎性睛，并狡不代雕表試捆題依券賴教晉材，煎簡單洋的照懇搬教蕩材。泊這里淺所說對的主封干知頂識、曲基礎卸知識筑是指督歷史南課程簡的知粥識，仔而非朗單純掉的教委材知則識。淹命題炭在“匠意料偶之外萄，情喘理之討中”厲是近再年新傲高考委命題方和答評案制默定反亭映出飄的一澆個鮮享明特都點。本題應對太埋平天由國運扁動的牙考查常，材廢料所栗給出有的“蓄阻斷介了中朝國近繡代化賺，破負壞了衡中國扔最先賠進省阿份的娛生產(chǎn)楚力，者提出咳的政腔策是疾歷史蓋的倒甜退”浪等信福息以蟻及從嬸近代破化史成觀的轟角度芳評價注太平覆天國鍛運動塑，這略些都潔是當壘前教摔材中隔沒有欄涉及爽的。奇但近漆代化煙史觀鐘是新叔課程蹲標準迫確定靈學習嚇內容蹤蝶的依仙據(jù)，兵現(xiàn)有群版本宋教材贏的知粗識體排系的海構建閃都體榮現(xiàn)了畜近代茄化史副觀，綠所以藏，它師并沒辟有超轎出教蟲材的妨范疇沾和考漿生的垂認知漫水平劑，考斯生只口要結該合太臣平天替國運攻動的惰進程歡和《天朝原田畝槳制度》的相懂關內巡壽容，饞就可城以推妥理得在出正密確答僻案。創(chuàng)新繡意識煮和歷塔史探療究思極維能等力。本題很，試兔題給徒考生傲的是懲全新稀的信據(jù)息，穗讓考狗生結羅合所玩學知違識，質辯證音地、她歷史齡地認律識歷配史現(xiàn)咐象，蹈對歷掠史事塑件做局出綜桶合的真描述謎和正弊確的御闡釋爆，在衰探究幣推理悠中得季出正紙確結凳論。重視勉創(chuàng)新僅思維態(tài)，加唐強開幸放性況。本題即就是叨給考在生提倆供了更一種烤新的士信息柴，要壓求考餐生能桿從一帝個新猴的思誤維角屋度，呈去解押決新彩的問專題。一、20堤10年高牙考試蕉題簡繩析12紅.清末盟民間巷有一擱首歌勿謠：碼破戲創(chuàng)臺，鑄爛秀躍才，殃小足制板子猴洋煙波袋；呀火車指站，晉德律盆風（好指電闊話）繞，大嘆足板絹子畢侄業(yè)生壞，這緒反映置出當啦地①傳賤統(tǒng)習滾俗受努到?jīng)_竭擊②文擊化教叫育日信漸衰踏落③生版活方捎式發(fā)柴生變答化④思棕想觀揪念有誕了改魂變A.菌①②蝕③粱B劣.②態(tài)③④C.伶①②陜④第D立.①粱③④題眼挺：清捆末民陡初山定西：迫破戲某臺，連爛秀松才,小足禾板子鴿洋煙心袋；現(xiàn)火車祝站，場德律芝風（瓜指電陷話）慶，大蛇足板久子畢雨業(yè)生消。考點父：近站代中浮國社悠會生求活的千變遷解析瓜：佛清熟末民解初，弟這個寶時候蒸成立品了很根多新婦式學窮堂，肉傳授淺西方彈的自奴然科皮學知蜂識，骨出現(xiàn)串了“竭大足拒板子竭畢業(yè)燒生”凈。這數(shù)比前侍面的跟“爛智秀才通”，匹埋頭拿攻讀煉四書洗五經(jīng)慶，只橡知“爬之乎掘者也腔”，增是文套化教撒育的位顯著盛進步奏。所臨以排州除②少選項息。其變它選赴項很彎容易巨從材格料中從分析腹。戲乓臺、秘秀才捕、小耀足板摘子反濃映的六是我帽國傳柔統(tǒng)的捉文化綿生活倚狀況蘆，破黑、爛麻、洋孤煙袋憶反映渾清末流民初糟出傳聰統(tǒng)的麗文化攻生活魄的變圈遷。述“大禿足板襯子”豆是指餅不纏慮足興嫩起，缸對應1傳統(tǒng)警習俗輕受到臥沖擊距；“劇火車愛站，去德律盆風（傍指電加話）堆”指顯交通腰通訊氏的進押步，撲對應3生活朵方式隆發(fā)生掃變化把；唯“大另足板溝子畢蛋業(yè)生言”指爹接受煎新式藥教育撲的學鋸生，繭對應4思想喊觀念臣有了庫改變拘。一、20超10年高迅考試忍題簡薦析正確獄理解另歷史墊發(fā)展獸線索臨和階內段特宵征的及能力。本已題通匆過山嫁西流畜傳的廊一則暮歌謠禍，反偵映了防近代泄中國鉆社會慢的變逐遷和雁時代侮特征斷。13癥.1挑93貴8年10月毛塊澤東勁在中姨共中叔央六肚屆六賺中全補會上狹所做弄的政反治報傘告中暫指出愛：沒悟有抽凱象的劍馬克閣思主拿義，幟只有番具體幕的馬嘗克思男主義歐。他仿在這岔里強枯調的溝是A.少談檔些抽彈象主哥義，疤多研魄究就過具體耀的問閱題B.馬克腳思主閘義必紐奉須與倡中國廳革命燥的具便體實銜踐相舌結合C.必須救研究患馬克壓思主令義產(chǎn)逗生的循具體吳歷史類條件D.馬克挽思主奶義的漿立場證和方袋法比選基本好原理寶更重澡要題眼緩：沒稱有抽搬象的虜馬克另思主笨義，想只有逗具體感的馬乓克思透主義考點漫：毛倘澤東蠅思想解析板：A項是季胡適汪的觀溉點，辣提起易了問界題與舒主義娘之爭拉，這外是一爽種資規(guī)產(chǎn)階夢級改州良的耕觀點尤，不念可能寇是毛違的觀質點；C項所漲理解害的“尊具體舅”是賞不對饅的，儲這地褲方毛縫指的燒“具杏體”湯應指蛾中國淘具體格的國魚情。董也就圖是他華認為銷不能排機械旁的照距搬照田抄馬芹克思倡主義抓，而芬應該鋒與中城國實蛾踐相汪結合俊。D項沒稀有提紐奉到。本題寶基本骨上屬沖于正嗚誤型障選擇濾題，D項的夠表述柏錯誤帳，A、C兩項連與題糕干相銳去甚斥遠。毛澤似東思栗想是阿馬列單主義勢同中拼國革姜命實龜踐相鋼結合煮的產(chǎn)呼物。減“仗沒有雪抽象濃的馬企克思貝主義膜，只恢有具懼體的醋馬克拌思主詢義”吹是指錘馬克刮思主腹義不矮是空恐洞的晨革命殖理論聰，應擾該同捏中國叉革命娃的實似踐結良合。紀所以鄰答案舞選B。一、20末10年高瓣考試則題簡儀析正確架理解惱歷史策概念喚的能戴力。本重題對嘉馬克承思主搞義中葛國化饑的理艦解等皮。它顫要求眾考生呀能準扣確解鹽讀信敞息，呆正確焰認識銀事物廣的本哥質。14．下虜列橫襪線反洞映了恢我國19買53俘-1參95岡8、19歉59船-1短96菌4、19控70貌-1舒97祖5、19驕79獄-1襖98集4年四血個時爽期國犁內生逃產(chǎn)總俗值（GD會P）增不長率較的變碗化。幼其中餃與19插59葛-1療96畜4年相悅對應剛的是該題壺設計飄不錯為。首原先看帖好題戰(zhàn)肢中萬的圖側片。劇橫軸秧指的倉是年揪份（19匠59劑—1符96零4年）螺，一濃個點澇代表逆一年胞。對丙應的鉆縱軸旦的增奇長率伸就應瓦是19以59憲—1紙96香4年的杏中國GD創(chuàng)P狀況維。在19墾58年八寄屆二套次會卻議上怖中共但提出當了建遮設社讓會主梁義總甲路線拳，后曉來還務輕率帥地發(fā)盈動了塌“大素躍進襯”和款“人繪民公滔社化潛運動原”。妥這些戲導致莫左傾陳錯誤推泛濫孔，國敢民經(jīng)供濟嚴扇重失洲調，菜生態(tài)房誠環(huán)境碧遭到砌破壞莖，還傅嚴重寧挫傷勁農(nóng)民漲的生輔產(chǎn)積呈極性通，使不得國倡民經(jīng)淡濟遭鞭受重捷創(chuàng)。19束59懼—1破96槽1年出輔現(xiàn)了控三年捕嚴重毫經(jīng)濟稅困難車時期庸。到19頃60年冬圣，黨低中央塵提出叨了“錄八字糖方針侮”，歉對國個民經(jīng)謙濟進朽行調蘇整，鬧到19梁62年國什民經(jīng)衫濟形戚勢開票始好既轉。題眼屑：19參59爬~1盟96其4年對塘應的爽圖標考點從：社布會主堪義建翅設在別探索怖中曲斬折發(fā)池展解析綿：本題蔥的關念鍵是儀把握哥新中茂國四宴個階類段的部階段旬特征卻，首先斬應判續(xù)斷上鉤述時鴨間段源所對渾應的姥時期達。19教53卻~1臟95漆8大致懶屬于漠改造升時期斤和曲猶折發(fā)掘展的蛋前期各。19窄59恒~1塘96賓4曲折叛發(fā)展眾的十汪年中鍵后期駱。19止70情~1前97盟5是文井革時輩期、19虜79帆~1窄98略4是改杠革開貴放的資初期骨。19鞏58年受物左傾盲錯誤爬的影址響，票社會出生產(chǎn)埋力遭掏受極懸大破訴壞，19梅60年中暑共中故央開寄始糾道正錯冬誤，駕提出逼八字棋方針留，到19鋪65年，狹國民罪經(jīng)濟押得到寧回復裁和發(fā)波展。吸所以豬本題惠應選C。一、20闊10年高群考試串題簡什析20萄10年山遺東卷攝重視銷基礎星性，勵并非猛單純委考查嗽考生終對知踢識的壁記憶妙。在欣對考攀生基鮮礎歷披史知單識的鋒考查容中，滾它以刷知識驢為載朗體，飯更側劫重于念考查弟了考約生基庭本的牲歷史桌學習車方法躁、歷先史思挪維能忙力以浙及在谷學習站過程均中逐呀漸積竊累起正來的翠基本哈人文韻素養(yǎng)術。本題總對新逗中國謝成立與后四衛(wèi)個時泳期經(jīng)帆濟增奇長率猾變化叨的考茫查，吳它要點求考粘生不酸但能恨真正鏟了解銜新中薯國成癢立后迎各個孫歷史為階段爐發(fā)展哥的基液本特怠征，刑而且爬還要陷學會蓮能在粒政治擴模塊夾和經(jīng)徹濟模粗塊之豎間建夠立起姑必然木的聯(lián)辦系。正確友理解紐奉歷史伍發(fā)展旨線索友和階惹段特朝征的案能力。本題灣通過洋四幅間曲線列圖，脹反映很了新扁中國醒成立仍后我展國經(jīng)至濟發(fā)揉展的料基本寄脈絡響和階護段特質征。創(chuàng)新炊意識釀和歷墊史探古究思不維能速力。本題棟給考捷生的視是全建新的殿信息見，讓凍考生頌結合剩所學辰知識慨，辯搏證地巴、歷拘史地酷認識件歷史筐現(xiàn)象此，對圍歷史碧事件增做出元綜合飲的描芝述和逐正確卸的闡古釋，頭在探召究推心理中財?shù)贸鲈碚_斷結論裙。重視蜻創(chuàng)新濃思維衫，加肚強開昌放性途。本題榴就是爆給考鍛生提樹供了物一種亡新的末信息上，要胳求考求生能對從一籃個新壇的思饒維角過度，璃去解航?jīng)Q新峽的問密題。一、20咱10年高葵考試猾題簡艇析15．16外88年，鏈一群宵英國攪貴族票說,“改變秀晚宴扔規(guī)則幅的時從候到萬了，裹坐在另桌前聞的人債們該竹被換澆掉了送，但灣不是急通過叉流血物的方潔式”緞。按很照他軌們的代方式迅，英析國A.結束綠了王到權專擔制B.君權利收歸尺議會槍執(zhí)掌C.建立陣了責板任內木閣制D.下層層人民鬧的權誦利得初以保頌障題眼判：16沸88年；母不是寧通過踏流血途的方辰式?？键c爬：光竊榮革慎命和場英國職君主彩立憲匠制的蓮確立命。解析念：注籃意時梅間是16肝88年，諷英國說貴族簽發(fā)動各宮廷由政變絞，史瞞稱“守光榮贊革命酸”。趕結束墓了王誦權專脹制。昌后來駱頒布悼權利哨法案掏，逐拋步建塵立起麥君主他立憲迷制。疾這個聯(lián)時候負君主氧的權侍力還舉是挺僅大的幅，行揚政權面還在誤國王棚手中療，所壞以排廉除B項。圈后來絡才逐茂漸形榨成了能責任辱內閣添制，閥第一鉛任內艦閣首寨相是疊羅伯供特沃獲波爾窯。排奇除C項。D項“誦下層笨人民悲的權能利得偷以保吊障”泳時間弱更晚郊，我敲們知鄙道后釋來英貨國工萬人掀途起憲誕章運運動，胃才提寧到爭勒取普增選權狀。本題剪的突抱破點非在16良88年和皇“不筍流血以的方但式”急，顯榜然與凡光榮癢革命蛋相吻怒合。本題聰也可件用排蛛除法皮。B項不籠符合弱史實屆，光饑榮革塊命后斑英國烈并沒獵有馬劑上出縱現(xiàn)國澆王統(tǒng)竿而不勾治的侮局面吹；英臉國君統(tǒng)主立蛋憲制扶確立倦之初盲，下載層人喬民的尊權利彼沒有濁保障牌；責鐮任內債閣制煉的建巡壽立是鎖在18世紀閃。所趁以本辨題選A。一、20成10年高避考試啊題簡臺析正確株理解挨歷史叫發(fā)展妄線索帳和階但段特井征的賴能力。本尸題通科過一婆則材努料，位反映匠了近蜜代英多國代窯議制盞的確卵立和沫時代貝特征橫。提煉歇信息糠的有場效內且容和菜價值圓，并欠對其拋進行教分析基與整晴合。16椒.下列富選項公中不罵能體錫現(xiàn)繼痕承與壁發(fā)展哲關系米的是A.智者館學派慌思想——人文蓬主義裹思潮B.牛頓蛋經(jīng)典崖力學——柜—愛因固斯坦堪相對糊論C.君權釀神授界說——社會碰契約歸論D.羅斯趙福新論政——悔—二戰(zhàn)恥后西浩方國若家經(jīng)給濟調崇整題眼艘：不能含體現(xiàn)供；繼墾承與塘發(fā)展團關系?？键c欄：西匆方的借人文移主義駐、近借代科因技和谷經(jīng)濟脈政策北的調膚整。解析碑：“放君權隔神授刻說”丹是宣蒼揚君較主的綁權力箱是來破自神劇的，蹤蝶所以池眾人法應該益服從以于他另的統(tǒng)總治，壤這種市思想茄是服岔務于五君主魚專制宮的。溉“社璃會契避約論世”則來宣揚望人民喬有反此抗暴驚君專度制的守權力碧的。饑二者施是相脖矛盾辮的。本題督是逆婚向型歌選擇策題，?！安豢h能體縱現(xiàn)繼澤承與征發(fā)展疑”的拼只有C項。一、20翁10年高鞠考試論題簡甜析比較盡分析篇歷史指事物澡的能樹力。本題勉“智政者學考派思光想與川人文懷主義楊思潮壤”“眉牛頓洲經(jīng)典醉力學斯與愛焰因斯朱坦相本對論握”“霜君權消神授霜說與困社會后契約寇論”宏“羅嗎斯福厲新政鋤與二戲戰(zhàn)后宏西方挽國家捏經(jīng)濟蠶調整宰”四頁組歷祖史概陽念的報對比叼。通姜過對盾比，果讓考黎生準顏確把觸握歷拼史事逃物的雁特征歐。試題勉分布準：中國山史6個，制世界妥史2個。政治依史3個，中經(jīng)濟妖史2個，要文化薪史3個。古代湖史2個，夜近現(xiàn)鹿代史6個。一、20樹10年高飄考試尿題簡督析27羞.(怨25分)哥倫熄布航睜行到爺達美遣洲，睛開啟違了世蒼界歷織史的央新時尸代。騰閱讀謹材料販，回忘答問益題。問題齒一：吸偶然核與必罰然有人率認為么，哥與倫布置是因獵為“梳迷路將了”貧，才門偶然奪“發(fā)紗現(xiàn)”租了美桑洲。恨也有倆人認折為，鬧當時膨即使井沒有糾哥倫濾布，拳也必板然會抗有別積人“帽發(fā)現(xiàn)鉗”美蒜洲。（1）根據(jù)多材料不并結攤合所按學知鬧識，飲談談廈你的謠觀點男并說萍明理帖由。憐（8分）一、20菊10年高轟考試乞題簡甘析解析扎：本石題屬吃于開擔放性憂問答蹲題，守考生具既可桂以選蔑擇偶膀然的緊觀點析，也識可以擱選擇堆必然勤的觀桌點，條還可賊以選副擇偶行然中芳的必預然，迫也就哈是說鋤答案答有三仔種，銀但是荷選擇居什么舞觀點拴必需殊答出恐相應快的理蘿由，胃切忌召自相優(yōu)矛盾涂。其貼次，糖注意8分的畜分值永，理吧由盡洗量準竭確充填分。修如偶點然性柜要強去調哥亦倫布胞的目交的地緊是印潑度而鐘非美慚洲和飛迷路鉗的因示素；雄必然找性要現(xiàn)分析委新航工路開摩辟的牽必要都性和話可能茫性即束條件賓因素消；兼末而有哭之的鞋觀點馳則從養(yǎng)偶然更和必撇然兩堂方面特分析殖。一、20煉10年高炭考試遵題簡瓶析（1）答腿案一準：考白生將遵哥倫訪布首搶航的各結果愧作為羽一個霸孤立明的事原件來任思考屋。觀點夏：是酬偶然室的。理由壘：哥踢倫布踩遠航寫的目允的是叢東方法（或蜂印度都、中回國）舍，結較果卻掘到了糊美洲撈。（若夠答出江其它霞理由摩，言損之有在理即嶄可得歐分。麥只答做出觀寸點不釀闡明熱理由糧，不桶得分記。）答案婦二：值考生驕能將旅哥倫遵布遠決航放注在當匆時的段歷史寄背景六下思航考。觀點擺：是揀必然涉的。理由古：當輸時已墓經(jīng)具更備了宇“發(fā)塘現(xiàn)”墓美洲漂的歷屋史條碼件?？熬唧w狀要點易：商仆品經(jīng)其濟的露發(fā)展論；尋法金熱頌；路過上商討路受鎖阻；秒傳播似天主耕教；毅科技備條件紀具備剝等。掉（超分）（若獻能答騾出“鑰當時而已經(jīng)領具備睜了‘妥發(fā)現(xiàn)雨’美圾洲的奴歷史款條件饞”，田即可缸得鴿分。勝只答茄出觀妥點不長闡明瘡理由演不得悄分。旱）答案約三：眼考生稅能將悲偶然筍因素點和必債然因福素相狹結合扣，全罪面思罩考問搖題。觀點京：既捏有偶許然行錘，也代有必段然性甚。理由序：偶菜然性特的理策由參虎見答變案一悉。必然脊性的蓮理由喊參見懂答案素二。（應主明確飲答出訪“既燥有偶巡壽然性繁，也嫩有必饞然性顧”的盛觀點開，若組不表授明觀梨點，冬只列融舉理麗由，娃本小弦題最任多得毫分。拍）一、20挨10年高顧考試屋題簡涂析問題揪二：方發(fā)現(xiàn)哨與相泡遇15、16世紀墳以來嬌，人秘們通據(jù)常使粉用“劍哥倫熱布發(fā)向現(xiàn)美魚洲”搜的提亡法，統(tǒng)“發(fā)站現(xiàn)”閑的意高思是寄“使戲所有偽的人側和所筒有的芳民族繞都并并入歐欣洲文討明”沉。19還84年，驕部分似拉美狂學者塘倡議利改稱衣“美份洲發(fā)益現(xiàn)——兩個叫文明國匯合薯”。19筒92年，蛋聯(lián)合構國教厭科文體組織吳主張蒸以“獸兩個賣大陸替相遇50厚0年”澤為主截題，慨舉行請哥倫題布航勢抵美否洲紀然念活邊動。（2）“布發(fā)現(xiàn)哨美洲歇”的煙提法鄰是站萄在什頑么立項場上唱看待揉哥倫桃布遠哀航美登洲的靈？“勾兩個米文明竟匯合鞋”和誘“兩浸個大歉陸相璃遇”秤提法哥的合捕理性沖是什濤么？擺（7分）一、20側10年高講考試督題簡吵析解析凍：本討題是拔一個咽觀點烤論述滋題，株涉及鬼到歷啟史觀趟的問緣瑞題。扇很顯偶然，盈發(fā)現(xiàn)辦的觀猴點屬亮于歐攔洲中棄心論根，匯頁合和剖相遇奪的觀穗點是川客觀遺公正圍的。螺另外緒，分悶值7分，扮后者尺應當4分，貢至少味要有節(jié)兩個嗚要點撇。一、20銳10年高顆考試煉題簡想析（2）以淚歐洲監(jiān)為中政心（夕或“膠歐洲船人的喪立場圖”）腫。（萍若從響“歐搭洲是吸主動退的、尋優(yōu)越伏的、駝先進查的，顯美洲麻是被嫩動的震、落已后的慌”角越度回她答，臥也可酸得分純。）站在姨全球煌的角候度看志待各拒種文攏明；低尊重成各種旱文明轟，平財?shù)葘洗骶矸N文哨明。依（若儀有不豈同答高案，復言之域有理問可酌柜情給陰分。糠）一、20蹤蝶10年高紛考試置題簡走析問題望三：灑交流尊與發(fā)嫩展哥倫梳布狂明票清時某期的械中國鄰世界醬市場劉歷史叨機遇（2）結合呈所學腎知識喪，運罩用以角上四捏個詞革語，彈以“吵交流跪與發(fā)恰展”慣為主吸題寫炮一則綠歷史頁短文模。（10分）要求得：1、緊扣斤主題擴，觀帶點合評理；2、史銳實準跌確，墻史論籌結合令；3、條傳例清怨晰，誘合乎喝邏輯至；4、字狹數(shù)在12償0字左石右。一、20疤10年高厚考試碰題簡嘉析解析甩：本派題屬堤于歷斤史小大論文巡壽的題匆型，斤此題歐型在19鳴95年出狡現(xiàn)過奸，此安后沒牛再出歡現(xiàn)，黎考生憶感到嗚生僻月。但帥是題牧目提魯供了4個答嗓題要目點和12從0個字忘的限顫制，湖所以嚴考生蠅只要嘉從世占界和汽中國閃兩個稻方面癢回答畜，概肥括答盯出交絲式流和星發(fā)展嫌的表弦現(xiàn)即?？?。

項目

要求等級主題觀點（

分）史論結合（

分）邏輯表達（

分）一緊扣主題觀點合理分史實準確史論結合分條理清晰合乎邏輯分二符合主題觀點基本合理只羅列史實史實基本正確，分條理較清晰基本符合邏輯分三基本符合主題觀點不夠合理分史實不夠準確分條理不清缺乏邏輯分評分麻標準算：一、20友10年高約考試熔題簡麗析寫作珠思路斑示例護：哥繁倫布削開辟冒新航盒路，域打破上了東西西兩增半球希之間幟的隔顏絕狀句態(tài)，馬促進握了世本界各柴地區(qū)悔之間桑的交撈流，曲世界似市場杠開始康形成薦。而前明清廟時期疏的中罪國，鑰沒有誓順應熔世界唯歷史鴨發(fā)展科的潮似流，騾逐漸淹走向雖封閉估，喪杠失了激發(fā)展論的歷罵史機適遇。該題征考察轉學生替獲取妥和解橫讀歷亂史信翻息的悅能力柳，調央動和個運用選知識的，論襖證和綿探究培問題頸的能葬力。鄙第一煌問是穿開放哀性命代題，紀答案境可以百有多煤種選薦擇，返但最組佳的圍應是臭“偶莊然”寧與“凍必然冰”的野結合殼。哥湊倫布芽發(fā)現(xiàn)濁美洲訂新大聞陸，具”偶廢然”償指他奮最初鹿的目遠的是脹向西薄航行蔬到達我亞洲眾（印土度）蒙，而何且到絡他死具，他傍都不暢認為語自己享發(fā)現(xiàn)歷的是慌一塊朋未知現(xiàn)的新角大陸肚?！八俦厝晦q”主惱要指分的是煩新航物路開鉤辟的攀原因庸及條鎖件。導本題廚類似伙前面吳高考蜂考過柿的“評哥倫稈布紀川念活汁動“學題，榜著重團考察碗學生誓辯證零看待螺問題家的能復力。將第二及問“法發(fā)現(xiàn)布美洲皆”主候要體沾現(xiàn)的紹就是譽以歐峰洲為蜓世界餅的中碎心；閥而“窯兩個件文明互匯合那”和阿“兩彎個大載陸相襖遇”習則是勁考查創(chuàng)了文鼓明史談觀和溫全球剝史觀存。第董三問所是借饞鑒了俘上海抖高考噴小論雁文的笨形式梢，讓健學生冒寫一廳個短昏文，綿考查進學生逗基礎誘知識府，語狗言表蛇達的錫能力能，同教時也吊體現(xiàn)賺了全額球史蹦觀，鳥中國濱史和租世界鞋史相捎聯(lián)系騎。一、20彎10年高暴考試嶄題簡渾析重視狂創(chuàng)新古思維反，加落強開教放性新課貴程重粉視學編生創(chuàng)饅新意閱識的晌培養(yǎng)倡，倡剩導探菠究性機的學對習方飽式，合讓學藍生學版會創(chuàng)奏造性耍的分塵析和謹解決退問題陪。本題辰第（1）題箭提供賓了三制種答聾案，貍屬于某思維肅層次下上的晚開放向。第暗（3）題昆要求廈學生型以“跡交流襲與發(fā)灰展”踢為題底寫一折篇歷努史短己文，石需要扮考生革在所踢學知替識的士基礎仿上，開對原第有知久識進蔑行重平新整下合、囑分析約，最鳳后形填成自飲己的榮認識伸，其議實質狂就是沙對歷悅史探舉究能妨力的違一種植考查睜。同過時，皇試題豪答案潮在制凳定上膠原則騾性和戲靈活懲性相沿統(tǒng)一摩，給桂考生恭發(fā)揮冰個性晉特長項留有犁充分經(jīng)余地絨，有貸利于叫開拓頭考生老的思維維，公培養(yǎng)障創(chuàng)新蜓意識鮮。一、20瞞10年高遍考試稍題簡咐析重視柜對情艘感態(tài)煎度價召值觀奸的考較查。本題依通過柳對哥致倫布牌遠航繪美洲間和新羅航路戚開辟罰的史黃實與揚史觀棉的考尖查，掠引導認考生礎“認餃識人裂類社管會發(fā)浴展的誤統(tǒng)一賺性和訪多樣化性，紹理解坐和尊附重世甘界各體地區(qū)宗、各歉國、偏各民喊族的鐮文化昂傳統(tǒng)洲，汲好取人息類創(chuàng)摟造的掉優(yōu)秀濟文明憐成果銀，進譽一步繡形成逐開放橫的世仆界意螺識”悠；關注語時代磨與社甜會，貢體現(xiàn)濱史學梁的人牙文性弱。本題麗圍繞急哥倫院布“秤發(fā)現(xiàn)拒美洲幼”的姜系列懶問題德，就竿是以祥此為評創(chuàng)意蕩高度械來設泉計的臂。它太通過節(jié)“偶意然與執(zhí)必然喚”“挎發(fā)現(xiàn)尊與相快遇”墳“交獲流與除發(fā)展賓”三形個問雕題，施意圖弱使考寒生牢寫固樹綱立全輕球史華觀和哭文明菜多元腦發(fā)生逃、多勒樣發(fā)羽展的貴觀念謀，正題確認社識文踩明多見樣性晝，平魂等對瓜待各剝種文己明，哪正確量認識域人類佛交往變和文膠明交班流對楚于歷欺史發(fā)霜展的醒重要顫意義榮。一、20籠10年高照考試卻題簡爽析將新撤的評敵價觀米念引仰入了痛今年郊高考婦試題劇。新課勢程改盟革以歲促進哪學生表的全魚面發(fā)工展和咬可持建續(xù)發(fā)鞠展為找理念鏟，建啄立了吊全新賞的評特價體盡系。在這一供評價預體系險強調辜對學囑生的云過程田性評遺價，匯重視蒜發(fā)掘嶺和培碑養(yǎng)學惡生的聰優(yōu)點咬和潛韻能。途而傳章統(tǒng)的內高考繡作為餃選拔千性考防試，講其對促考生鏈的評院價通建常是腹終結蹤蝶性的擱，是慮基于映甄別緒和淘高汰的違一種繪命題憲方式慕，而芒考試炒成績彎也只泛有單早純的吉一個娃功能爐區(qū)伴分優(yōu)材劣。在新軌課程然改革巴和素我質教洋育的飽背景蓮下，爆高考笛應該棵適時焦進行礦改革李。20嫌10年山晨東卷芹歷史擊試題艱在這挽方面姻作了鮮有益溉的嘗堅試。卻如第27題第近（1）小匹題，姻根據(jù)館考生喉的思卻維層千次，隨給出種了三朵種賦訊分辦雪法。一、20治10年高乓考試萍題簡眾析這樣孝就使森每個附能力嫁層次閱的考黑生都麥會“優(yōu)有話雜可說科”，奸展示娃自己胖的能射力。速同時挺，考碰試的欄分數(shù)趨不再賠僅僅筍是高視考錄再取的芝一個仿依據(jù)纖，一秘個冷仍冰冰陵的數(shù)濫據(jù)。譽考生脆可根殃據(jù)答贏題的弟情況務，對滲自己圍的認層知、謙思維鞋水平濟有一嚼個客堡觀明彼確的灰認識成，為臣以后角的學始習和迅成長聯(lián)提供竄有益確的參銷考。以前研考生植的分潑差主杰要表搏現(xiàn)在從作答鞏知識芒點的陳多少鄰上，節(jié)考生牙答4個要趁點可太能得8分，適答出2各要察點就辯是4分，慈帶有萄明顯防的知搶識立照意，頸采點衫給分窩的傾遞向。片而該盈題3分、5分和8分的超賦分捎標準南，是希按照顧思維懸層次稠來賦接分的灶，淡伸化了意知識左，突旁出了踐能力接考查童。同財時，口也有功效的憐區(qū)分色了不這同水塌平的梅考生陸，實輩現(xiàn)了蘆高考橡遴選侮優(yōu)秀刺人才季的目帶標。把考王查重晃點放世在系括統(tǒng)掌落握課適程內反容的過內在繩聯(lián)系伯上，準放在棟靈活樣遷移王和運飾用知儲識、俘分析艘解決熊問題暈的能杰力上捕，放罪在從歌不同解的思汗維角隨度、摩多元仇的思潤維層探次去鹿認識階和理暮解歷沸史事惠物上而，放公在對竭考生妥的歷釀史態(tài)陷度、移歷史陵研究孩基本鋼方法陳的考姑查上本題蒜是一夕道學敘科內法綜合礙題，緊在整怨個歷植史部光分中甜份量單最重及，最隙能體騎現(xiàn)試賺題的轉整體歲立意灶。通浙過這恰道題常的命霉制思基路是當“一慌個主舊題古噸今中訓外一笨線牽次”，吩它的將優(yōu)點揪是跨掃度大鐘，知準識覆欠蓋面眼廣。姿但是岸，這嬌種立戲意在昌體現(xiàn)途綜合而性的焰同時族，也屢存在冰以量妙取勝甲，面叔面俱舟到之敢嫌。試題潤以14嘴92年哥戒倫布溪航行綿到達治美洲坡為主就題，反“一泄個歷砌史事武件四映面八助方立喝體挖療掘”認，重杯點考恥查考冷生多憶層次娘、多蟻角度逆、辯頓證地唱、創(chuàng)侍造性魔地分路析和境論證廟問題茄的能險力。顧三個漫問題覺“偶處然與易必然栗”“回發(fā)現(xiàn)共與相芒遇”駛“交吼流與單發(fā)展針”環(huán)末環(huán)相澡扣，扯層層學遞進榨，更況加注欲重考謀查考嚴生的延歷史腥觀和理整體雞歷史斗思維仇以及擇綜合蔬運用西學科凡方法厭分析緒論證嗓問題陸的能位力。妄該題爽的設漁計實艱現(xiàn)了竹由原鼻來的曠平面芳考查亞到現(xiàn)廁在立料體考昏查的棚轉變面，實瓣現(xiàn)了動由原賄來的遇知識知綜合落到現(xiàn)烘在能話力綜勻合的濟轉變訊，這遇是對壯傳統(tǒng)張題型盯的創(chuàng)免新和選超越關。29、（35分）撫我國促西南肉地區(qū)升自古錫就與箏內地鍬聯(lián)系繩密切勢。如毫今，辱這一煌地區(qū)賢經(jīng)濟費發(fā)展高迅速摩，為轎祖國恥的繁艷榮富捎強做丹出了雁重要宇貢獻媽。閱匹讀材扭料，黑回答仍問題桶。一、20砍10年高標考試敬題簡酸析材料肺二滇緬拖公路收是滇喝西各掏族人緊民用極血汗套和生墊命筑沸成的繭抗戰(zhàn)宋生命電線，晌由漢烈、彝滴、白據(jù)、傣墓、回席等十軋個民被族共搜同修抓筑而腐成。脾當時引，許祝多青顏少年咬學生明也自回愿奔梁赴工譽地筑宵路。室各族預人民紫為滇厭緬公脫路付業(yè)出了鳥巨大們犧牲匪，每未公里旦就有4～6名工敏人獻軍出生鞋命。一、20當10年高艘考試忠題簡態(tài)析（1）據(jù)悶圖10回答頑，秦合朝在溫西南孤地區(qū)河采取踏了哪償些管香理措貸施？耕這些枕措施零具有服怎樣觸的歷討史意棟義？減（5分）（2）據(jù)傲圖11和材申料二襪，說服明抗帳戰(zhàn)全護面爆量發(fā)后酷我國爛公路貓分布江的變掀化及乎新建報公路拌在抗臘戰(zhàn)中刃的主鹽要作秩用。妙在滇嗽緬公配路修顧建中競，各輪族人稿民表偉現(xiàn)出臣怎樣翠的精背神？纖（6分）一、20胖10年高逢考試且題簡箭析答案剝：（1）措射施：銳設郡黑縣；拐修馳籍道意義釘：加愉強了虹對西慮南地庸區(qū)的俘管理己；鞏跪固了遇國家面統(tǒng)一醒。（應榨從“乘加強盈對地咸方管汪理”同和“批促進本國家傍統(tǒng)一避”兩打個角漂度回逮答，嘩言之束有理算即可窩得分兼。）（2）變屈化：途抗戰(zhàn)愁前集緞中在砍東部聾地區(qū)聚，抗椒戰(zhàn)爆壓發(fā)后薄新修掩公路勒主要罩集中降在西絞南（支西部些）地艷區(qū)。主要尸作用命：保芒證了待抗戰(zhàn)儉時期傾物資輩的運務輸。愛國億主義略精神熊；民客族團行結。（若棵有不膀同表喇述可副，言笛之有刻理即城可得員分。金）一、20泰10年高曲考試悉題簡田析重視氧對情售感態(tài)痛度價酸值觀粉的考覆查。本題煤通過倡滇緬波公路仇修建磁中各害族人島民抗甜日救急亡的繁愛國緊主義抄和民瞧族團圣結精挎神的艇展現(xiàn)兩，引笛導考沒生培彈育民牢族精購神和辰愛國朝主義吳情感逐。關注負時代木與社續(xù)會，委體現(xiàn)貼史學輸?shù)娜丝莆男詩W。本題稍以西氣南地防區(qū)秦均朝和占抗戰(zhàn)輔時期劍的相頸關史亡實，遍體現(xiàn)看了“巖國家麻統(tǒng)一貪”與闖“民例族獨戀立”辛這一閘永恒億主題劃，也足謳歌陸了“鉗民族偵團結?！焙涂妗盀榱涣丝龟惾站热馔?，秘勇于就犧牲勵”的瞞愛國岸主義霞精神艷。進年入21世紀兵，國遷際間偶競爭晴日趨別激烈醒。“雞一個曲國家辟綜合朋國力哨的強傘弱從床根本量上取憲決于甜國民晶素質啄的高鳳低，母而國榆民素雨質的示不斷休提高虎有賴漫于基赴礎教劃育的撒持續(xù)競發(fā)展暈。基義礎教駁育改叔革已淺成為劈燕世界辦潮流嚴?！币弧?0蜂10年高以考試隙題簡舅析33、（10分）【歷史——歷史粉上重剪大改搬革回毯眸】閱讀允材料拆，回堡答問砍題。材料奇一以詩循賦記安誦求濤天下灰之士閥，而脆無學捷校養(yǎng)染成之蹦法；運以科盜名資屑歷敘飼朝廷烈之位蒜，而淡無官參司課園試之苦方?！醢操澥侗境瘽岚倌臧責o事應札子》材料癢二茍不錢可以歸為天符下國磨家之吹用，足則不炭教也爸；茍遞可以州為天經(jīng)下國疤家之扔用者極，則蹤蝶無不畢在于槽學。——王安去石《上仁葵宗皇驚帝言議事書》一、20熄10年高排考試席題簡稈析（1）據(jù)與材料吼一，答概括嘆說明床當時缸北宋耀在人述才選格用上呢存在白哪些注弊端盤？（4分）（2）材漆料二仇體現(xiàn)菊了王桌安石裂怎樣頑的教爆育思申想？女在這夠一思肚想指附導下紋，王醫(yī)安石爐是如祖何改抹革科駁舉考罰試的琴？（6分）一、20備10年高錢考試浙題簡殊析答案繪：（1）弊掌端：蹄人才注選拔歲重詩會賦記虜誦；弄官吏增任用眨重科岸名資椒歷。（2）教何育思按想：恩注重翅實用政。措施突：改交革科容舉考不試內泰容，務廢除湊詩賦衛(wèi)取士顫，注突重經(jīng)虧義策赴論。（應從長“破牲除舊距制”別和“爬采用汁新法必”兩草個角男度回溫答，本言之匙有理愈即可蓋得分走。）一、20仆10年高付考試著題簡垂析關注顧時代月與社將會，治體現(xiàn)制史學下的人宮文性。本題盟通過滑王安壩石變蜘法歷塘史場責景以娛及王享安石贈教育典思想脹的呈匯現(xiàn)，翠凸顯襲了人橋才選盟用和誘教育抹改革靜這一垮歷史古發(fā)展自和時臣代進倡步的字主題僻。一、20史10年高趁考試聞題簡側析34、（10分）【歷史——近代喪社會村的民騰主思烏想與亦實踐】閱讀探材料策，回旅答問篇題。生民弱之初佛，本狀無所冒謂君批臣，鳳則皆恐民也援。民黃不能反相治旁，亦將不暇溝治，絡于是考共舉堤一民造為君凱。夫幟曰共寬舉之令，則型非君罩擇民化，而宇民擇節(jié)君也拳?！蛟毁N共舉徒之，踩則且豪必可蓮共廢全之?！T嗣呼同《仁學》一、20皺10年高逆考試禁題簡陵析（1）材劃料認底為“才民”騙與“舅君”具是什洞么關龜系？照這種京思想麻與哪華位西撒方啟江蒙思贊想家射的主藝張最蝦為相繪似？屯（6分）（2）結陡合所族學知肢識，桐說明驗這種敲思想磁在辛框亥革教命中涌是如功何得殲到體招現(xiàn)的悲。（4分）一、20邪10年高鎮(zhèn)考試腹題簡譜析答案豆：（1）關但系：失“君蛙”由莊“民乏”選棕舉產(chǎn)慶生；罷“民苗”可治廢除裙“君?！薄＃ㄈ豇P概括贊答出淋“主法權在遭民”當也可詢得分睜。）思想宵家：掀盧梭農(nóng)。（2）體裳現(xiàn)：滑推翻啄君主蠶專制蘆統(tǒng)治譽，建紫立資肅產(chǎn)階著級共何和國柿（答出兼“三另民主度義”遍或“辛民權聲主義些”亦挨可）；皂頒布《中華雀民國同臨時松約法》。一、20愈10年高煌考試參題簡濱析選做幼題的想設計若雖然卻難度桃與去孝年保縫持了牌基本豈一致頁，但骨是也糕加強是了對電能力矮的考險查。例如霉本題濕，第嶺（1）題辣讓考舅生從囑材料雷中獲儀取有占效信存息，墓解讀尋歸納少得出敢結論斥。第滿（2）題稻將近正代的斥民主遣思想虛和革盾命實喇踐結挨合起躁來，需讓考喘生說達明這拐一民飛主思素想在璃辛亥芳革命襪中的謙具體村體現(xiàn)撞。試姻題的鼠答案險完全祥擺脫飛了教堵材的覆敘述爛，避肥免了強考生毀的死似記硬茫背；媽并且稠理論應與實榜踐相參結合花，鮮辟明的巖體現(xiàn)泊了《近代環(huán)的民遇主思藏想與儲實踐》這一砍模塊附的主某題與奶特點圖。一、20贊10年高鳴考試女題簡微析35、（10分）【歷史——廢20世紀油的戰(zhàn)倉爭與徐和平】圖16為19闖50～19鴉80年美爹國軍驢費開嶺支變臟化圖廣。閱漆讀下困列材槍料，職回答霜問題割。一、20行10年高拴考試永題簡檢析（1）導鐵致A階段拾軍費攀上升斗的主灰要歷仿史事壞件是憂什么盆？B階段敲軍費耳下降勺的主修要原抄因有汪哪些膊？（6分）（2）中敵美關挽系在A、B兩個涂階段憑分別勉具有朗怎樣環(huán)的特謎點？林（4分）一、20屋10年高買考試動題簡向析答案亂：（1）主枕要事詳件：英朝鮮釋戰(zhàn)爭宴。原因宅：70年代名經(jīng)濟胞危機爪，國蔑力下質降；搶實行就全球洲戰(zhàn)略斷收縮漸。（2）A階段同：美挪國遏稻制和梁孤立舟中國拋，中胖美對償抗。B階段膚：中衡美逐添漸結挪束對居抗，介走向勿緩和綱。（若有緒不同鞠表述側，言鍬之有初理即日可得塊分。穿）一、20舒10年高戶考試虹題簡緣瑞析關注手時代要與社僅會，尊體現(xiàn)旺史學廊的人雹文性。本支題以籃美國課軍費躲增減件為切聰入點趟，涉候及了勿美國贊外交將政策繡和中擇美關枝系的訂變化標，反族映了贏對當學代國聲際關受系格污局及鋒其走隙向的冷關注涉與重博視。20綠10年高嘆考山企東省禮文科洞綜合傅歷史妥試題凱總評20的10年高舒考山椒東卷施歷史正部分浪，秉筋承前糕幾年盯的經(jīng)招驗，芝在平界穩(wěn)中文求創(chuàng)樹新夾厚樸胸而不汽失靈陪動，符求新耍而不暮舍穩(wěn)貍重。線與以倉往相抓比，站今年洲命題撫技巧獵更為闊成熟丑，試鞋題更忍為深裝刻的以詮釋澇了新用課程版的內群涵，陜不僅炭較好逃地發(fā)規(guī)揮了嚴高考傲的選窄拔功鹽能，仔而且艇對高液中新衫課程嘆也必晌將起烈到積偵極的諒導向京作用章。這努主要承體現(xiàn)考在以鉗下幾吼個方潑面。1.依托仆主干主知識秒，突手出基功礎性20鋤10年的肌歷史復試題們主要涼涉及惠了春固秋戰(zhàn)床國時顛期的華百家取爭鳴洞、中乒國古昂代中揮央集殺權的逃政治恭制度散、太友平天吃國運石動、慢近代蓋社會釘變遷息、毛做澤東礎思想授、新句中國幼的政膏治經(jīng)般濟建鬼設、略英國鐘君主復立憲箏制的無確立太、西通方人遲文精蛇神的撞起源匙與發(fā)場展、照近現(xiàn)艘代科幻玉學技唐術、玻羅斯侍福新至政與宵二戰(zhàn)咬后資絮本主蘇義的窯新變游化、習新航節(jié)路的塔開辟逐、王跪安石介變法夜、近殿代中浮國的烘民主稻思想弱與反著對專怠制的懼斗爭旺、美屢國對凱外政蹦策與牛中美過關系深等。寄它們炮均為《普通盡高中沃歷史釘課程學標準》和《山東穗卷考繩試說鵲明》所規(guī)亮定的牛學科祥主干薯知識華，考帽查重薪點突棒出，細學科組特點蘿鮮明乳。2.堅持環(huán)能力燈立意暫，強帥調探兵究性山東線卷歷背史試彎題延異續(xù)了齊前幾省年的蝕命題竹特點查，以子“命逼題以籍能力敵測試罷為主傅導”遞為指燒導思慮想，惰注重?？疾轲^考生培解讀版史學剛文獻旅、提陪煉有法效信誼息的資能力翁，以驢及是洗否能同靈活影運用斯分析殊、綜景合、辮比較秩、歸鉗納等清方法船思考樂和解糾決問累題的顏能力胞。歷阿史學線科的13道試觸題對接能力網(wǎng)的考愧查全蠅面覆盟蓋了構“獲箭取和哨解讀塘信息優(yōu)”、緩“調憶動和醬運用京知識量”、悉“描誕述和塊闡釋睬事物黃”、享“論喇證和招探討裕問題鞠”等絕四個青層次翁的考內核目閥標，憑較好徑的貫包徹了20寬10年考橋試大賣綱的塌要求鞋。20獵10年的維選擇學題以鏈新情學景新侵材料遲為載炎體，擠除了缺考查梨考生國獲取薯信息爺和解膚讀信門息的首能力峽外，萍主要谷考查佛了考百生的墓四種爐能力或。2.堅持夫能力笛立意養(yǎng)，強搶調探天究性對于巾非選烘擇題饅的能六力考紫查，蝴試題循充分瞇體現(xiàn)灶自主再探究派學習罩以及場鼓勵瞞學生場個性坑發(fā)展豬的教陜育理籍念。體把考途查重容點放謝在系摩統(tǒng)掌吳握課糕程內張容的犬內在值聯(lián)系怎上，賀放在奮靈活睡遷移膚和運姓用知兔識、代分析諸解決猛問題但的能她力上吼，放摘在從淋不同鞭的思做維角災度、嗽多元邀的思劇維層推次去屯認識芒和理愚解歷尖史事奇物上幅，放膝在對毯考生程的歷涌史態(tài)暑度、付歷史輝研究損基本軍方法川的考蓋查上總。3.重視匠創(chuàng)新圾思維善，加輔強開計放性新課漆程重旋視學景生創(chuàng)鵲新意邁識的然培養(yǎng)王，倡瞎導探近究性愚的學畜習方雕式，牌讓學警生學迅會創(chuàng)重造性鋒的分奇析和加解決田問題瓦。適銅應新督課程朝的這爹一要樣求，20刃10年高勇考山眉東歷創(chuàng)史試紫題在島設計摧上增延強開祖放性涉、答還案設公計上毛體現(xiàn)錦多元扯化，飛把考反查考伍生發(fā)絮現(xiàn)問匪題、月分析肉問題謙和解猛決問慎題的頸探究段學習學能力擔作為切考查邁重點扒，更漏加重結視對球考生汁創(chuàng)新扯品質怪的考席查。4.重視飼對情帆感態(tài)喚度價扛值觀播的考冒查高中走新課坑程的俗核心途理念旋就是姜以人剝?yōu)楸静?，培正養(yǎng)學萄生健勁全的叛人格償，促怖進個咱性的榴健康港發(fā)展多?；饔谶@羨