廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員考試題庫

2/2收集整理，僅供參考廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員考試題庫一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定,學(xué)生應(yīng)征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊),學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍（）A.一年B.至退役后一年C.兩年D.至退役后兩年【答案】：D2.大學(xué)生基本組織形式是（）A.社團B.班級C.院系D.年級【答案】：B3.在入學(xué)前戶籍所在地應(yīng)征入伍的高校應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)于（）前將戶籍遷回入學(xué)前戶籍地。A.7月15日B.7月30日C.6月30日D.7月20日【答案】：B4.高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),下列選項中不屬于優(yōu)惠政策是（）A.可以緩繳營業(yè)稅B.享受培訓(xùn)補貼C.免收有關(guān)行政事業(yè)性收費D.小額擔(dān)保貸款和貼息支持【答案】：A5.學(xué)校增進心理健康的主要途徑和方法是（）。A.心理咨詢B.心理治療C.進行大規(guī)模問卷調(diào)查D.心理健康教育【答案】：D6.教學(xué)最重要的目標(biāo)是促進（），使學(xué)生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.形成表征B.學(xué)習(xí)的遷移C.操作D.理解【答案】：B7.教師在履行社會交給自己的教育責(zé)任過程中所具有的一種使學(xué)生感到尊敬而信服的精神感召力量，稱為（）。A.教育信念B.教學(xué)效能感C.教師威信D.責(zé)任感【答案】：C8.教師根據(jù)各自的特長，經(jīng)常所采用的教學(xué)方式方法的特點是指教師的（）A.教學(xué)效能感B.領(lǐng)導(dǎo)方式C.教學(xué)風(fēng)格D.教育機智【答案】：C9.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過道德原則和規(guī)范向人們提供用善和惡來評價、調(diào)整人與人之間以及人與自然之間關(guān)系的準(zhǔn)則和規(guī)范。這說明道德的特點是（）。A.廣泛的社會性B.獨特的多層次性C.更大的穩(wěn)定性D.特殊的規(guī)范性【答案】：D10.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學(xué)生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做（）。A.演示法B.參觀法C.實驗法D.練習(xí)法【答案】：A11.（）是以教師為研究主體，以解決學(xué)校內(nèi)部的實際問題為主的一種教育教學(xué)和科研活動方式。A.學(xué)術(shù)研究B.教學(xué)觀摩C.校本培訓(xùn)D.校本教研【答案】：D12.某學(xué)校經(jīng)常組織同一學(xué)科教師相互觀摩講學(xué)，課后針對教學(xué)過程展開研討，提出完善教學(xué)的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是（）。A.師徒結(jié)對B.自我研修C.同伴互助D.進修培訓(xùn)【答案】：C13.高校教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)校推動模式不包括（）。A.派出培訓(xùn)模式B.社會許可模式C.自我實現(xiàn)模式D.校本培訓(xùn)模式【答案】：C14.高等學(xué)校的（）是指依法舉辦高等學(xué)校的政府、組織和個人。A.管理者B.辦學(xué)者C.執(zhí)行者D.舉辦者【答案】：D15.高等學(xué)校處理學(xué)術(shù)不端行為的最高學(xué)術(shù)調(diào)查評判機構(gòu)是（）。A.校長辦公會B.校學(xué)術(shù)委員會C.校紀(jì)律檢查委員會D.校黨政聯(lián)席會【答案】：B16.通過交換意見、參觀訪問、收聽廣播、觀看影視、閱讀報刊等方式改變?nèi)藗兊钠娂稗D(zhuǎn)變不正確觀念和信念的方法，稱為（）。A.壓服B.灌輸C.說服D.宣傳【答案】：C17.大學(xué)教師的激勵方法有（）。A.學(xué)術(shù)考核B.目標(biāo)激勵C.崗位定級D.教學(xué)考核【答案】：B18.我國高校組織結(jié)構(gòu)有很多種形式，其中最基本的是直線職能制結(jié)構(gòu)、（）和矩陣制結(jié)構(gòu)。A.研究院所結(jié)構(gòu)B.網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)C.學(xué)院制結(jié)構(gòu)D.扁平式結(jié)構(gòu)【答案】：C19.人們常說的“江山易改，秉性難移”中，“秉性”指的是（）。A.人格B.認(rèn)知C.能力D.脾氣【答案】：A20.關(guān)于教育行政機關(guān)和教師的關(guān)系，下列說法錯誤的是（）。A.教育行政機關(guān)居于主導(dǎo)地位B.二者的法律地位是平等的C.是行政管理者和行政相對人之間的關(guān)系D.教師應(yīng)當(dāng)執(zhí)行教育行政機關(guān)的決定【答案】：B21.（）是最終的救濟，行政相對人一旦提起，便不能再申請校內(nèi)申訴、行政申訴和行政復(fù)議。A.司法救濟B.行政訴訟C.權(quán)利救濟D.民事訴訟【答案】：B22.符合聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》的核心精神是A.對家庭困難學(xué)生不予關(guān)注B.禁止幼兒發(fā)表自己觀點C.教學(xué)中以幼兒為主體D.將班級幼兒分出三六九等【答案】：C23.有些大學(xué)生在取得成績時，容易產(chǎn)生積極、肯定的情感體驗，有時甚至驕傲自滿，忘乎所以；一旦遇到挫折，容易產(chǎn)生消極、否定的情感體驗，甚至悲觀失望、自暴自棄。這說明他們（）。A.自我體驗具有豐富性和波動的特點B.自尊感和自卑感相互交織C.自我體驗具有敏感性和情境性的特點D.自我認(rèn)識具有主動性和自覺性的特點【答案】：A24.在社會規(guī)范學(xué)習(xí)與道德品質(zhì)發(fā)展的研究中，班杜拉的研究重點是（）。A.道德意志B.道德情感C.道德認(rèn)識D.道德行為【答案】：D25.通過研究進行教學(xué)是（）A.我國古代書院確立的原則B.洪堡提出的辦學(xué)思想C.中世紀(jì)大學(xué)的特色D.哈佛大學(xué)首創(chuàng)的原則【答案】：B26.以下關(guān)于教師道德活動現(xiàn)象的說法不正確的是（）。A.應(yīng)當(dāng)具體區(qū)分教師道德活動的不同類型和層次B.師德活動是師德意識和師德規(guī)范的來源之一C.是教師在職業(yè)活動中，根據(jù)一定的道德觀念和價值原則，處理各種倫理關(guān)系的實踐活動D.不是所有的師德活動都是教師有意識的、自覺的言行【答案】：D27.高校教師教學(xué)分為三個層次，最高級層次為（）。A.教給學(xué)生方法B.考試取得好成績C.提升學(xué)生境界D.教給學(xué)生知識【答案】：C28."舉一反三"和"觸類旁通"所說的是（）A.學(xué)會學(xué)習(xí)B.創(chuàng)造性C.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法D.學(xué)習(xí)遷移【答案】：D29.肯定技術(shù)具有相對的價值獨立性，把技術(shù)看作是一種自主的、獨立的力量的是（）。A.技術(shù)決定論者B.技術(shù)悲觀主義C.技術(shù)價值中性論者D.技術(shù)樂觀主義【答案】：A30.個體社會自我的獲得一般是在（）。A.1歲左右B.3歲以后C.2～3歲D.2歲左右【答案】：B31.高校學(xué)科在教學(xué)方面的自治內(nèi)容不包括（）。A.教師晉升B.科研考核C.教學(xué)規(guī)范D.教學(xué)評價【答案】：B32.個人以概念、判斷、推理等抽象思維為主要形式，以事物的關(guān)系以及事物本身的意義和性質(zhì)等為內(nèi)容的記憶稱為（）。A.抽象記憶B.形象記憶C.語義記憶D.情景記憶【答案】：C33.高等學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是（）A.現(xiàn)場教學(xué)B.社會實踐C.科研訓(xùn)練D.課堂教學(xué)【答案】：D34.當(dāng)前教師隊伍中存在著以教謀私，以熱衷于“有償家教”現(xiàn)象，這實際上違背了（）。A.廉潔從教的職業(yè)道德B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德C.依法執(zhí)教的職業(yè)道德D.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德【答案】：A35.下面哪一個是“問題解決”（）A.蕩秋千B.回憶一個人的名字C.幻想自己是“灰姑娘”D.用一個詞來造句【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.行為主義流派的重要特點有（）A.主張采用客觀的實驗方法B.主張內(nèi)省C.強調(diào)以人為本D.主張研究人的行為【答案】：AD37.我國最早的一批近現(xiàn)代大學(xué)包括（）。A.書院B.太學(xué)C.天津中西學(xué)堂（天津大學(xué)的前身）D.京師大學(xué)堂（北大的前身）【答案】：CD38.教師加強法律學(xué)習(xí)的途徑有（）。A.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí).B.自我學(xué)習(xí)C.在實踐中學(xué)習(xí)D.組織學(xué)習(xí)【答案】：BCD39.1966年，聯(lián)合國教科文組織通過的《關(guān)于教師地位的建議書》提出師德理想的目標(biāo)包括（）。A.集體精神、道德、社會、經(jīng)濟、文化進步B.對人權(quán)和基本自由極大尊重的諄諄告誡C.人類個性的全面發(fā)展D.促進知識的傳播【答案】：ABC40.課程內(nèi)容的"橫向結(jié)構(gòu)"是指課程要素在空間上的相互關(guān)聯(lián)性，主要表現(xiàn)在（）。A.學(xué)科與學(xué)習(xí)者之間的關(guān)聯(lián)性B.學(xué)科與社會之間的關(guān)聯(lián)性C.學(xué)科與教師之間的關(guān)聯(lián)性D.教師和學(xué)生之間的關(guān)聯(lián)性E.各學(xué)科之間的相互關(guān)聯(lián)性【答案】：ABE41.對于高校教師來說，其本職工作是（）。A.教學(xué)B.科研C.社會服務(wù)D.管理【答案】：AB42.教師管理的精髓是（）。A.創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境B.加以精心的培養(yǎng)和合理使用C.選聘頗有潛質(zhì)的教師D.注重論文的發(fā)表E.使他們自由、充分的發(fā)展【答案】：ABCE43.思維的基本特征是（）A.間接性B.形象性C.概括性D.目的性【答案】：AC44.教學(xué)反思的具體方法有如下幾種（）。A.觀摩教學(xué)B.反思日記C.專業(yè)發(fā)展D.行動研究E.接觸新知【答案】：ABCDE45.高等教育促進個體個性化功能，表現(xiàn)在（）方面。A.促進個體社會化發(fā)展B.發(fā)展個體的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力C.促進個體自由發(fā)展D.促進個體差異化發(fā)展【答案】：BCD46.與學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)技能相比，學(xué)習(xí)策略的本質(zhì)特征是具有（）。A.有效性B.動態(tài)性C.靈活針對性D.計劃預(yù)謀性【答案】：ABCD47.高等教育理念的三個主要構(gòu)成要素是（）。A.學(xué)術(shù)理念B.教育理念C.服務(wù)理念D.機構(gòu)理念【答案】：ABD48.高校精品課程建設(shè)的策略有（）。A.配備現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段B.建設(shè)高水平的師資隊伍C.高標(biāo)準(zhǔn)的教材建設(shè)D.加大投入和創(chuàng)新管理機制E.改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系【答案】：ABCDE49.下列哪些選項屬于教師職業(yè)活動中需要處理的基本關(guān)系A(chǔ).同事關(guān)系B.師幼關(guān)系C.與教育管理者的關(guān)系D.與幼兒家長的關(guān)系【答案】：ABCD50.下列哪些選項屬于教師職業(yè)活動中需要處理的基本關(guān)系A(chǔ).與教育管理者的關(guān)系B.同事關(guān)系C.與幼兒家長的關(guān)系D.師幼關(guān)系【答案】：ABCD51.影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的外在因素，一般認(rèn)為是家庭、社會環(huán)境和（）A.人際關(guān)系B.學(xué)校教育C.人生態(tài)度D.戀愛關(guān)系【答案】：AB52.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有（）A.與大家保持一致以實現(xiàn)團體目標(biāo)B.為取得團體中其他成員的好感C.維持良好人際關(guān)系的現(xiàn)狀D