二少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)事跡材料

二少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)事跡材料

二優(yōu)秀少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)事跡材料5篇

【篇一】二優(yōu)秀少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)事跡材料

自治區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)集體事跡材料

疏附縣其次小學(xué)五（二）中隊(duì)

相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)

疏附縣其次小學(xué)五（二）中隊(duì)

只要您了解疏附五（二）中隊(duì)，你定會(huì)認(rèn)同：這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體，這是一個(gè)奮勉向上、朝氣蓬勃的集體，這是一個(gè)有著強(qiáng)大分散力、生命力、制造力的集體，中隊(duì)擁有45名成員。其中漢族19人、維族25人、彝族1人，在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷開(kāi)掘自己的潛能，提高自身素養(yǎng)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕，但布滿自信；

雖然稚嫩，但敢于拼搏。五年多來(lái)，我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以驕傲的腳印，展現(xiàn)了我們獨(dú)特的風(fēng)采。

一、樹(shù)立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)

一個(gè)勝利的班集體，必需有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系輔導(dǎo)員與學(xué)生的橋梁，作為輔導(dǎo)員的助手，他們工作力量的凹凸，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的凹凸，往往能夠打算一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部工作仔細(xì)、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，相互協(xié)作共同為班集體建立做出了自己的奉獻(xiàn)。

在我們中隊(duì)，每周一次的班隊(duì)會(huì)是必不行少的，組織這每周一次的班隊(duì)會(huì)班長(zhǎng)和宣傳委員是必不行少的。兩名中隊(duì)干部，廣泛吸取同學(xué)們的各種意見(jiàn)，之后在中小隊(duì)中綻開(kāi)爭(zhēng)論，最終由輔導(dǎo)員給以意見(jiàn)和建議，好玩而有意義的主題班隊(duì)會(huì)就這樣一次次的呈現(xiàn)在同學(xué)們面前。還有以身作則的學(xué)習(xí)委員，帶著健兒們勇于拼搏的體育委員，多才多藝的文藝委員，細(xì)心負(fù)責(zé)的生活委員……班干部們的工作是精彩的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒榜樣作用，團(tuán)結(jié)和幫忙同學(xué)，班級(jí)才得以蓬勃得進(jìn)展。

二、培育優(yōu)秀的小干部

一個(gè)勝利的集體，必需有一支能干的隊(duì)伍。小干部作為聯(lián)系教師與學(xué)生的橋梁，作為教師的助手，他們工作力量的凹凸，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的凹凸，往往能夠打算一個(gè)集體的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們的小干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，在教師的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的小干部們工作仔細(xì)、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，相互協(xié)作共同為集體建立做出了自己的奉獻(xiàn)。

三、注意班級(jí)文化的建立，延長(zhǎng)“愛(ài)”的主線。

“愛(ài)”是一個(gè)永恒的主題。新世紀(jì)、新時(shí)代的到來(lái)，更需要加強(qiáng)愛(ài)的教育。

日常的文化建立中，應(yīng)當(dāng)注意“愛(ài)”的教育，通過(guò)班會(huì)課，我們發(fā)覺(jué)了人生的“愛(ài)”，探討了很多人生的哲理，并且準(zhǔn)時(shí)總結(jié)過(guò)去的閱歷教訓(xùn)，為各項(xiàng)工作供應(yīng)了源源不斷的動(dòng)力；

教室里的墻報(bào)，展現(xiàn)學(xué)生的繪畫、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精致的手抄報(bào)等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺(jué)，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級(jí)文化氣氛去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀念。

四、開(kāi)展多彩的班隊(duì)活動(dòng)

1、班級(jí)在活動(dòng)中增加分散力

本學(xué)期學(xué)校組織了“中華經(jīng)典詩(shī)文朗讀”競(jìng)賽。學(xué)生既要應(yīng)付沉重的畢業(yè)班學(xué)習(xí)，又要投入到緊急的朗讀排練中。任務(wù)重，時(shí)間緊，我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時(shí)間練習(xí)，小隊(duì)長(zhǎng)自告奮勇指揮，沒(méi)有一個(gè)叫苦叫累，大家齊心協(xié)力。當(dāng)競(jìng)賽完畢宣布優(yōu)勝班級(jí)時(shí)，學(xué)生們無(wú)不歡呼雀躍，大家的集體榮譽(yù)感和班級(jí)分散力更強(qiáng)了。

2、主題活動(dòng)中學(xué)生受到了教育

為協(xié)作“學(xué)會(huì)感恩”的主題教育，五（二）中隊(duì)進(jìn)行了一次名為“感謝父母讓我如此幸?！钡闹黝}中隊(duì)會(huì)。全班同學(xué)都在細(xì)心的預(yù)備：詩(shī)歌朗讀，歌曲演唱，短劇表演…那一天，我們請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)，我們一同坐在觀眾席觀看著孩子們的表演：孩子們把與自己父母的合照做成電子相冊(cè)，寫下了真情的告白；

昂揚(yáng)情深的朗讀；

深情的演唱……當(dāng)孩子們?yōu)榘职謰寢屗蜕献约河H自制作的感恩卡時(shí)，孩子們都哭了……

這堂隊(duì)活課取得了意想不到的效果，使我們意識(shí)到，孩子們的心靈是稚嫩的花朵，要用真實(shí)的情感去激發(fā)他們對(duì)和善的事物受到的鼓舞和敬佩的情感。

3、活動(dòng)中學(xué)生展現(xiàn)才華

平常，學(xué)生還積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，努力地呈現(xiàn)自己的才華，如：設(shè)計(jì)制作海報(bào)、英語(yǔ)會(huì)話、英語(yǔ)小組唱、英語(yǔ)短劇等各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生們的英語(yǔ)表達(dá)力量提高了，表演力量得到了充分的展現(xiàn)；

學(xué)生還積極參與合唱、舞蹈、課本劇……等節(jié)目表演，陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓舞。

4.民族團(tuán)結(jié)之花到處開(kāi)

五（二）中隊(duì)有四個(gè)親切無(wú)間，從幼兒園到現(xiàn)在，形影不離的好伙伴——王紫萱艾柯代姆，伊麗努爾.巴哈江，她們雖然民族不同，但是她們四個(gè)比親兄姐妹還要親，自從學(xué)校開(kāi)展了“手拉手”活動(dòng)以后，艾柯代姆、伊麗努爾、王紫萱等同學(xué)就更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)了，不僅如此她們還帶動(dòng)了全班同學(xué)，讓全班同學(xué)深深地熟悉到團(tuán)結(jié)的重要性，她們常常一起主動(dòng)關(guān)懷班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。巴柯江就是她們結(jié)對(duì)子互幫互助的的同學(xué)為了幫忙他盡快學(xué)會(huì)漢語(yǔ)，每天利用下課時(shí)間，給他地急躁講解不懂得問(wèn)題，說(shuō)漢語(yǔ)聽(tīng)不懂時(shí)，就翻譯成維語(yǔ)理解。在短短的幾個(gè)月里，巴柯江的漢語(yǔ)水平就有了很的大進(jìn)步，

巴柯江同學(xué)家里比擬困難，她們?nèi)酥篮蠓e極幫忙巴柯江，把零花錢拿來(lái)給巴柯江買學(xué)習(xí)用品。慢慢地，性格內(nèi)向的巴柯江有了生氣，有了活力，他變得愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑了，也有了自信，不再孤孤獨(dú)單一個(gè)人躲在角落里，和同學(xué)相處地更加融洽了。她們?nèi)齻€(gè)的人格魅力感染了每一位同學(xué)。平常她們無(wú)論在學(xué)習(xí)中，還是在生活上都互幫互助，相互關(guān)懷。她們總是在一起探討學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，在雙休日她們一起動(dòng)手制作一些工藝品，并一起去書(shū)店閱覽對(duì)學(xué)習(xí)有益的書(shū)籍，由于閱讀了大量的書(shū)籍使她們?cè)趯W(xué)習(xí)上總比別人略勝一籌。艾柯代姆有不懂的問(wèn)題時(shí)，王紫萱總會(huì)給她急躁的解釋，直到她理解、學(xué)會(huì)為止。

2023年5月，她們獲得了自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)好伙伴稱號(hào)，她們用無(wú)形的精神力氣影響著每一個(gè)人，用平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的德行啟迪著每一個(gè)生命，她們無(wú)疑是一面旗幟，一群名副其實(shí)的喜愛(ài)團(tuán)結(jié)的好少年，民族團(tuán)結(jié)在是一朵花兒，民族團(tuán)結(jié)是一個(gè)幼小的生命，需要我們?nèi)?ài)惜它，照看它，讓它健壯成長(zhǎng)，生活中，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，了解團(tuán)結(jié)的重要性，讓民族團(tuán)結(jié)每時(shí)每刻伴隨我們，讓我們民族的明天更和諧、更團(tuán)結(jié)、更堅(jiān)固！

疏附二小五（二）中隊(duì)，一棵正在健壯成長(zhǎng)的幼苗。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善，我們更會(huì)滿懷盼望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力，改良缺乏。過(guò)去的成績(jī)是我們往后工作最大的動(dòng)力，往后的路上，我們還要培育出更多更多的幼苗。

【篇二】二優(yōu)秀少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)事跡材料

優(yōu)秀少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)事跡材料

二一中隊(duì)

我們二一中隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體，是一個(gè)奮勉向上、朝氣蓬勃的集體。我們二一中隊(duì)擁有11名成員，9名潛力股。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷開(kāi)掘自己的潛能，提高自身素養(yǎng)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕，但布滿自信；

雖然稚嫩，但敢于拼搏。短短的一年多來(lái)，我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以驕傲的腳印，展現(xiàn)了我們獨(dú)特的風(fēng)采。

一、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

由于孩子們剛剛升入一年級(jí)，有的孩子適應(yīng)力量較強(qiáng)，有的孩子適應(yīng)力量較差，我們中隊(duì)建立了一幫一幫扶對(duì)子，正好10名少先隊(duì)員帶10名非少先隊(duì)員，在這種借助少先隊(duì)員引領(lǐng)示范的作用下，本學(xué)期初有成效，班級(jí)內(nèi)的學(xué)困生吳鵬、王博等在少先隊(duì)員的帶著下都有了很大的進(jìn)步，另外，我們中隊(duì)也嚴(yán)格遵守《小學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)生守則》，更根據(jù)學(xué)校下發(fā)的好習(xí)慣培育方案進(jìn)展培育，在學(xué)校，每天都利用早自習(xí)的時(shí)間讓大家讀書(shū)，同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了每天早晨自覺(jué)讀書(shū)的好習(xí)慣，每天晚上，家長(zhǎng)們也會(huì)將讀書(shū)的視頻發(fā)送給班主任教師，通過(guò)教師平常的教育，學(xué)生也養(yǎng)成了守紀(jì)律的好習(xí)慣，即使教師不在班級(jí)，班級(jí)也不會(huì)很亂，衛(wèi)生方面，同學(xué)們也做得很好，每天做到早中晚三次清掃，另外，通過(guò)教師的教育，也很少發(fā)覺(jué)學(xué)生有吃小食品的狀況發(fā)生。我們班級(jí)有很強(qiáng)的分散力，樹(shù)立了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

二、培育優(yōu)秀的小干部

小干部是班級(jí)的靈魂，每個(gè)小干部都是通過(guò)大家投票選舉出來(lái)的，通過(guò)一年的觀看，教師們也看到了他們的成長(zhǎng)，當(dāng)班主任教師外出學(xué)習(xí)時(shí)，班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員可以很好的完成教師布置的任務(wù)，當(dāng)早晨晨讀時(shí)，語(yǔ)文課代表可以完全擔(dān)當(dāng)起帶著大家朗讀的重任，每天放學(xué)時(shí)，特殊讓教師省心，總有幾個(gè)小干部負(fù)責(zé)關(guān)窗戶，關(guān)電腦，擺桌子，撿垃圾，這些事情教師看在眼里，樂(lè)在心里，看到有這樣一支優(yōu)秀的班干部團(tuán)隊(duì)，我們班級(jí)進(jìn)展方向就明確了。

三、注意班級(jí)文化的建立，以愛(ài)之名進(jìn)展教育。

作為一名教師，我認(rèn)為“愛(ài)”是這個(gè)世界永恒的主題，我雖然還沒(méi)有自己的孩子，但是，我想我也能以一個(gè)哥哥或者一個(gè)長(zhǎng)輩的身份給我們中隊(duì)的孩子們傳遞愛(ài)的力氣，傳遞正能量，我提倡我的學(xué)生是陽(yáng)光的，是積極向上的，作為一個(gè)集體，我們要時(shí)刻關(guān)注每一個(gè)需要幫忙的人，當(dāng)我們知道我們班級(jí)里魏紫煜同學(xué)生病的時(shí)候，我會(huì)帶著學(xué)生們一起為魏紫煜錄一段小視頻，盼望她好好養(yǎng)病，盡快回來(lái)，這種布滿愛(ài)的行為，魏紫煜同學(xué)看了后很感動(dòng)，當(dāng)我們得知吳鵬同學(xué)身患疾病的時(shí)候，我作為中隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)其進(jìn)展了家訪，我覺(jué)得正是這次尋常的家訪，讓孩子重新燃起了對(duì)學(xué)習(xí)的熱忱，同學(xué)們賜予吳鵬的愛(ài)就是沒(méi)有把他當(dāng)成玻璃人，把他當(dāng)成正常學(xué)生一樣來(lái)對(duì)待，和他一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，這就是給吳鵬最大的愛(ài)了，還有我們班級(jí)的時(shí)雨婷和徐翔兩位同學(xué)，一個(gè)是智力存在問(wèn)題，一個(gè)是生理上有肯定的缺陷，但是，通過(guò)數(shù)次的家訪，我發(fā)覺(jué)他們家庭的特別性，都是爺爺奶奶在照看，這個(gè)時(shí)候，我想多給他們一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，平常，多關(guān)懷關(guān)懷這樣的孩子，他們也很好的融入到了我們二年一班這個(gè)大家庭中，越來(lái)越開(kāi)朗了，還有許多許多布滿愛(ài)的例子，我不一一列舉了，我信任，正面的引導(dǎo)肯定是孩子們所需要的。

四、開(kāi)展了多彩的班隊(duì)活動(dòng)

1、在學(xué)校，我們開(kāi)展了講故事大賽，讀書(shū)一句話感悟活動(dòng)，六一兒童節(jié)活動(dòng)，慶元旦活動(dòng)，1分鐘口算題活動(dòng)，本學(xué)期我們中隊(duì)還準(zhǔn)備開(kāi)展配樂(lè)詩(shī)朗讀活動(dòng)，介紹小動(dòng)物活動(dòng)，5分鐘豎式計(jì)算等活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，熬煉學(xué)生們的力量。

2、在暑假里，我為學(xué)生們布置了參觀天津市自然博物館的實(shí)踐活動(dòng)，全班19名學(xué)生，有18人完成這一作業(yè)，家長(zhǎng)們紛紛將孩子們參觀自然博物館的照片以及孩子們的感受以視頻，音頻，文字的形式發(fā)給了我，并且在本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我們也開(kāi)展了以生命和安全為主題的班隊(duì)活動(dòng)，此次活動(dòng)，受到家長(zhǎng)們和學(xué)生們的大力支持，同學(xué)們的收獲也很大，都期盼著下一次教師布置的任務(wù)或者期盼著大家能一起出去巡游，我想，以后我們也可以以學(xué)校雛鷹田或?qū)W校周邊為活動(dòng)地點(diǎn)，進(jìn)展班隊(duì)活動(dòng)，以此來(lái)豐富我們的生活。

3、學(xué)生們多方面進(jìn)展，我們鼓舞學(xué)生在課外學(xué)習(xí)一些東西，有的同學(xué)學(xué)習(xí)了架子鼓，古箏，武術(shù)，繪畫等才藝，盼望以后可以在我們的班隊(duì)活動(dòng)中進(jìn)展展現(xiàn)。

最終，我想說(shuō)雖然我們二一中隊(duì)才成立一年，我們還有許多缺點(diǎn)和缺乏，但是，我覺(jué)得我們行走在一條正確的道路上，我們肯定會(huì)成為一個(gè)積極的，團(tuán)結(jié)的，布滿著正能量的團(tuán)隊(duì)，同時(shí)，也盼望各位教師監(jiān)視我們，時(shí)刻指出我們的缺乏，幫忙我們成長(zhǎng)，感謝大家!

【篇三】二優(yōu)秀少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)事跡材料

優(yōu)秀少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)事跡材料

——601盼望中隊(duì)

六（1）班，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體，這是一個(gè)奮勉向上、朝氣蓬勃的集體，這是一個(gè)有著強(qiáng)大分散力、生命力、制造力的集體。六（1）班盼望中隊(duì)擁有56名成員。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷開(kāi)掘自己的潛能，提高自身素養(yǎng)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕，但布滿自信；

雖然稚嫩，但敢于拼搏。短短的一年多來(lái)，我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以驕傲的腳印，展現(xiàn)了我們獨(dú)特的風(fēng)采。

一、樹(shù)立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)

良好的校風(fēng)是學(xué)校教學(xué)工作順當(dāng)開(kāi)展，班級(jí)安康進(jìn)展的前提。因此我們提出“學(xué)校是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同心同德，為學(xué)校爭(zhēng)光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，驕傲感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這便強(qiáng)大的集體分散力。

沒(méi)有法規(guī)不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的集體要有一套完善的制度來(lái)治理，為此，我們經(jīng)常組織召開(kāi)隊(duì)委會(huì)和班會(huì)，共同爭(zhēng)論集體建立規(guī)劃和存在問(wèn)題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣闊同學(xué)的積極性，讓大家一起參加到學(xué)校的治理和建立當(dāng)中。我們共同制定了《601盼望中隊(duì)文明公約》、《班級(jí)日常行為標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則》等一系列制度，催促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為學(xué)校建立順當(dāng)前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的根底。一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建立好了，才會(huì)有深厚的學(xué)風(fēng)，才能營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。漸漸地，孩子們都信任“一份耕耘，一份收獲”的道理，每一次考試中，孩子們都能在每一次考試中有所進(jìn)步、提高，這深受教師們的好評(píng)，讓教師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮勉，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也鼓勵(lì)得要不斷進(jìn)步。是啊，這世上最大的敵人不就是自己?jiǎn)幔?/p>

二、培育優(yōu)秀的小干部

一個(gè)勝利的集體，必需有一支能干的隊(duì)伍。小干部作為聯(lián)系教師與學(xué)生的橋梁，作為教師的助手，他們工作力量的凹凸，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的凹凸，往往能夠打算一個(gè)集體的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們的小干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，在教師的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的小干部們工作仔細(xì)、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，相互協(xié)作共同為集體建立做出了自己的奉獻(xiàn)。

三、注意班級(jí)文化的建立，延長(zhǎng)“愛(ài)”的主線。

“愛(ài)”是一個(gè)永恒的主題。新世紀(jì)、新時(shí)代的到來(lái)，更需要加強(qiáng)愛(ài)的教育。

日常的文化建立中，應(yīng)當(dāng)注意“愛(ài)”的教育，通過(guò)班會(huì)課，我們發(fā)覺(jué)了人生的“愛(ài)”，探討了很多人生的哲理，并且準(zhǔn)時(shí)總結(jié)過(guò)去的閱歷教訓(xùn)，為各項(xiàng)工作供應(yīng)了源源不斷的動(dòng)力；

教室里的墻報(bào)，展現(xiàn)學(xué)生的繪畫、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精致的手抄報(bào)等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺(jué)，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級(jí)文化氣氛去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀念。

四、開(kāi)展多彩的班隊(duì)活動(dòng)

1、班級(jí)在活動(dòng)中增加分散力

本學(xué)期學(xué)校組織了“中華經(jīng)典詩(shī)文朗讀”競(jìng)賽。學(xué)生既要應(yīng)付沉重的畢業(yè)班學(xué)習(xí)，又要投入到緊急的朗讀排練中。任務(wù)重，時(shí)間緊，我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時(shí)間練習(xí)，小隊(duì)長(zhǎng)自告奮勇指揮，沒(méi)有一個(gè)叫苦叫累，大家齊心協(xié)力。當(dāng)競(jìng)賽完畢宣布優(yōu)勝班級(jí)時(shí)，學(xué)生們無(wú)不歡呼雀躍，大家的集體榮譽(yù)感和班級(jí)分散力更強(qiáng)了。

2、主題活動(dòng)中學(xué)生受到了教育

為協(xié)作“學(xué)會(huì)感恩”的主題教育，六（1）盼望中隊(duì)進(jìn)行了一次名為“感謝父母讓我如此幸福”的主題中隊(duì)會(huì)。全班同學(xué)都在細(xì)心的預(yù)備：詩(shī)歌朗讀，歌曲演唱，短劇表演……那一天，我們請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)，我們一同坐在觀眾席觀看著孩子們的表演：孩子們把與自己父母的合照做成電子相冊(cè)，寫下了真情的告白；

昂揚(yáng)情深的朗讀；

深情的演唱……當(dāng)孩子們?yōu)榘职謰寢屗蜕献约河H自制作的感恩卡時(shí)，孩子們都哭了……

這堂隊(duì)活課取得了意想不到的效果，使我們意識(shí)到，孩子們的心靈是稚嫩的花朵，要用真實(shí)的情感去激發(fā)他們對(duì)和善的事物受到的鼓舞和敬佩的情感。

3、活動(dòng)中學(xué)生展現(xiàn)才華

平常，學(xué)生還積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，努力地呈現(xiàn)自己的才華，如：設(shè)計(jì)制作海報(bào)、英語(yǔ)會(huì)話、英語(yǔ)小組唱、英語(yǔ)短劇等各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生們的英語(yǔ)表達(dá)力量提高了，表演力量得到了充分的展現(xiàn)；

學(xué)生還積極參與合唱、舞蹈、課本劇……等節(jié)目表演，陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓舞。

六（1）班盼望中隊(duì)，一棵正在健壯成長(zhǎng)的幼苗。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善，我們更會(huì)滿懷盼望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力，改良缺乏。過(guò)去的成績(jī)是我們往后工作最大的動(dòng)力，往后的路上，我們還要培育出更多更多的幼苗。

2023年11月6日

新縣光榮試驗(yàn)學(xué)校

【篇四】二優(yōu)秀少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)事跡材料

優(yōu)秀中隊(duì)長(zhǎng)事跡材料優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)先進(jìn)事跡材料

現(xiàn)我就我班的先進(jìn)事跡報(bào)告如下：

一樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng).良好的班風(fēng)是班級(jí)工作順當(dāng)開(kāi)展,班級(jí)安康進(jìn)展的前提.

因此我們提出班級(jí)是我家,我們都愛(ài)她的理念,靠集體里每位少先隊(duì)員的悉心經(jīng)營(yíng),同心同德,為班級(jí)爭(zhēng)光,以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,班級(jí)驕傲感,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,這是強(qiáng)大的班級(jí)分散力.俗話說(shuō)得好：沒(méi)有法規(guī)不成方圓,一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級(jí)制度來(lái)治理.

為此,我們經(jīng)常組織召開(kāi)班委會(huì)和班會(huì),共同爭(zhēng)論班級(jí)建立規(guī)劃和存在問(wèn)題,發(fā)揚(yáng)精神,調(diào)動(dòng)廣闊隊(duì)員的積極性,讓大家一起參加到班級(jí)的治理和建立當(dāng)中.他們?nèi)穗m小,可是志氣大.

大家相互催促相互學(xué)習(xí)、共同做好各項(xiàng)常規(guī)工作,為班級(jí)建立順當(dāng)前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的根底,一年來(lái),文明班優(yōu)秀班級(jí)的稱號(hào)經(jīng)常光臨我們班級(jí).

二、培育優(yōu)秀的班干部一個(gè)勝利的班集體,必需有一支能干的班干隊(duì)伍.

班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,作為班主任的助手,他們工作力量的凹凸,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的凹凸,往往能夠打算一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣.我們班的班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、選舉的方式產(chǎn)生,在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下,現(xiàn)在的班干部們工作仔細(xì)、責(zé)任心強(qiáng),都能各司其職,相互協(xié)作共同為班集體建立做出了自己的奉獻(xiàn).

梁艷君、梁昊、劉川、姜康等已經(jīng)成為五（2）中隊(duì)精彩的領(lǐng)頭雁.

三、制造性地開(kāi)展活動(dòng),給隊(duì)員以展現(xiàn)的舞臺(tái)我始終堅(jiān)信每個(gè)隊(duì)員都是一塊金子、一塊肥沃的土地,教師必需賜予他們發(fā)光的時(shí)機(jī)和急躁的培育,鼓舞每個(gè)孩子都能在活動(dòng)中不斷成長(zhǎng).

我班依據(jù)學(xué)?；顒?dòng)要求,創(chuàng)立了特色中隊(duì)陽(yáng)光中隊(duì),積極開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng).2023年十一月份,主動(dòng)擔(dān)當(dāng)了雁山區(qū)關(guān)于中國(guó)夢(mèng)的主題隊(duì)會(huì).

每位隊(duì)員都積極主動(dòng)地參加到隊(duì)會(huì)來(lái),他們有的唱歌,有的跳舞,有的演小品,有的自己還排練了三句半,有的說(shuō)自己的心得體會(huì),主持人、中隊(duì)長(zhǎng)的發(fā)言……都是他們自己組織自己預(yù)備,自己排練,他們的精彩表現(xiàn),使得隊(duì)會(huì)開(kāi)得特別勝利,得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各校教師的好評(píng)和充分確定.隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中得到了很好地熬煉.

【篇五】二優(yōu)秀少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)事跡材料

優(yōu)秀少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)事跡材料

保小

只要您了解保小“光明中隊(duì)”，你定會(huì)認(rèn)同：這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體，這是一個(gè)奮勉向上、朝氣蓬勃的集體，這是一個(gè)有著強(qiáng)大分散力、生命力、制造力的集體。

一、中隊(duì)介紹：

“光明中隊(duì)”是由55顆純美的心靈組合成的一個(gè)具有傳承中華

美德的班集體。光明寓意盼望與成長(zhǎng)，在革命傳統(tǒng)教育中光明象征著美妙的將來(lái)。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷開(kāi)掘自己

的潛能，提高自身素養(yǎng)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕，但布滿自信；

雖然稚嫩，但敢于拼搏。短短的一年多來(lái)，我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以驕傲的腳印，展現(xiàn)了我們獨(dú)特的風(fēng)采。二、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

良好的班風(fēng)是教學(xué)工作順當(dāng)開(kāi)展，班級(jí)安康進(jìn)展的前提。因此我們提出“學(xué)校是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同心同德，為學(xué)校爭(zhēng)光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，驕傲感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這便強(qiáng)大的集體分散力。沒(méi)有法規(guī)不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的集體要有一

套完善的制度來(lái)治理，為此，我們經(jīng)常組織召開(kāi)隊(duì)委會(huì)和班會(huì)，共同爭(zhēng)論集體建立規(guī)劃和存在問(wèn)題，發(fā)揚(yáng)精神，調(diào)動(dòng)廣學(xué)的積極性，讓大家一起參加到學(xué)校的治理和建立當(dāng)中。我們共同制定了《光明中隊(duì)文明公約》、《班級(jí)日常行為規(guī)細(xì)則》等一系列制度，催促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為學(xué)校建立順當(dāng)前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的根底。一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建立好了，才會(huì)有深厚的學(xué)風(fēng)，才能營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。漸漸地，孩子們都信任“一份耕耘，一份收獲”的道理，每一次考試中，孩子們都能在每一次考試中有所進(jìn)步、提高，這深受教師們的好評(píng)，讓教師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮勉，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也鼓勵(lì)得要不斷進(jìn)步。是啊，這世上最大的敵人不就是自己?jiǎn)?？二、培育?yōu)秀的小干部，養(yǎng)成了良好習(xí)慣。

一個(gè)勝利的集體，必需有一支能干的隊(duì)伍。小干部作為聯(lián)系教師與學(xué)生的橋梁，作為教師的助手，他們工作力量的凹凸，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的凹凸，往往能夠打算一個(gè)集體的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們的小干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、選舉的方式產(chǎn)生，在教師的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的小干部們工作仔細(xì)、責(zé)任心強(qiáng)，相互協(xié)作共同為集體建立做出了自己的奉獻(xiàn)。教育往簡(jiǎn)潔的方面說(shuō)，就是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我們中隊(duì)之所以得到大家的好評(píng)，就在于每位隊(duì)員都有良好的習(xí)慣。愛(ài)潔凈不

亂扔，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣；

遇事鎮(zhèn)靜冷靜，養(yǎng)成了良好的處事習(xí)慣；

主動(dòng)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了良好的自學(xué)習(xí)慣；

與人為善，養(yǎng)成了良好的處世習(xí)慣，人人遵守守則與規(guī)，到處盛開(kāi)文明禮貌之花。這些良好習(xí)慣，不但在學(xué)校受益，而且為走出校園打下了扎實(shí)的做人根底。有了良好的行為習(xí)慣，就能獲得品德的收獲，播下品德的種子，就能得到命運(yùn)的收獲。三、注意班級(jí)文化建立，傳承紅色經(jīng)典。

“愛(ài)”是一個(gè)永恒的主題?，F(xiàn)在這個(gè)興旺的社會(huì)里更需要加強(qiáng)愛(ài)的教育。日常的文化建立中，應(yīng)當(dāng)注意“愛(ài)”的教育，通過(guò)班會(huì)課，我們把身邊那些感動(dòng)的故事講出來(lái)，影響學(xué)生，對(duì)于自身存在的缺乏準(zhǔn)時(shí)改正；

教室里的墻報(bào)，傳承我們保小的精神，教師的第一個(gè)板塊是紅色教育，黨中心的領(lǐng)導(dǎo)屢次為保小題詞。在黨中

央領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與愛(ài)惜下，保小走出了很多出色的人才，這面墻有題詞及局部保小老校友、出色人才伍紹祖、云大棉、鐵映，紹明、力貞、高耶夫的圖片及資料介紹，他們的共同點(diǎn)就是懂得感恩，比方伍紹祖小的時(shí)候，他是非常聰慧，愛(ài)好廣泛，最終以優(yōu)異的成績(jī)考到清華學(xué)習(xí)，在他們每位身上都具有中華傳統(tǒng)美德，值得我們學(xué)習(xí)。其次板塊是保小孩子們?cè)谀敲雌D難的環(huán)境里健壯成長(zhǎng)，他們是我們的學(xué)習(xí)典范，今日的我們生活條件特別好，在這么好的社會(huì)里，“光明中隊(duì)”的我們會(huì)傳承紅色經(jīng)典，發(fā)揚(yáng)保小精神，爭(zhēng)做保小好少年。第三板塊這塊天地盡情展現(xiàn)了同學(xué)們多才多藝。一份份手抄報(bào)，一顆顆奮勉向

上的心。心靈驛站把我們帶進(jìn)另一個(gè)精彩的園地，我們游覽在學(xué)問(wèn)的海洋，吸取無(wú)窮的力氣，奮勉向上。

最終一個(gè)板塊是光明之“花”是我班最刺眼的花兒，她們?cè)诩o(jì)律，衛(wèi)生，文明，學(xué)習(xí)四方面盡情展現(xiàn)自己的風(fēng)采。讓學(xué)生置身于美的

環(huán)境，不知不覺(jué)