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掌聲蘇教版小學三年級語文上冊執(zhí)教老師“總是默默地坐在教室的一角”。

當同學們（)的時候，她總是默默地坐在教室的一角。

全班同學的目光包含了什么?小英為什么會立刻把頭低下去？低下頭時會想些什么？“輪到小英的時候，全班同學的目光一齊投向了那個角落，小英立刻把頭低了下去”?！瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛?/p>

“英子猶豫了一會兒，最后慢吞吞地站了起來，眼圈兒紅了”?！瘛瘛駨倪@些帶點的詞你體會到了什么？

小英在大家的注視下，終于一搖一晃地走上了講臺。就在小英剛剛站定的那一刻，不知是在誰的帶動下，驟然間響起了一陣掌聲。那掌聲熱烈、持久，小英感動得流下了眼淚。掌聲漸漸平息，小英也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述她童年的故事。故事十分動人，她的普通也很好。當她結束演講的時候，班里又響起了經久不息的掌聲。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同學的掌聲里微笑著走下講臺。你認為大家的目光中包含了什么？

她成了一個（）的人。

“我永遠也忘不了那一次掌聲，它使我鼓起了生活的勇氣，我永遠感謝這掌聲?！毙诺膬热?/p>

生活中，人人都需要掌聲，特別是當一個人身處困境的時候。讓我們珍惜別人的掌聲，同時，也不要忘記把自己的掌聲獻給別人。

掌聲是一首美妙的歌，能喚起人的勇氣。掌聲是一朵芳香的花，能使人振奮起來。掌聲是一輪早晨的太陽，能給我們帶來一線陽光。掌聲是一片寬闊的海洋，能把害羞淹沒。掌聲是一份真誠的愛，拉近你我的距離。掌聲是一股神奇的力量，給我們信心和勇氣。孩子達們只要圣人人蹤蝶都獻

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