湖南體育職業(yè)學院輔導員考試題庫

2/2收集整理，僅供參考湖南體育職業(yè)學院輔導員考試題庫一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.對于遞交了入黨申請書的大學生,黨支部要在（）內派人與其談話,了解其思想動態(tài),安排他們參加“學黨章、學理論”小組活動,指導他們學習黨的基本知識。A.兩個月B.半月C.一個月D.一周【答案】：C2.學生黨支部較多的院(系)黨委,可設立（）,統籌協調院(系)學生黨建工作,直接指導學生黨員的發(fā)展、教育、管理、監(jiān)督和服務工作。A.黨小組B.學生黨總支C.黨委會D.黨組織【答案】：B3.教育執(zhí)法的形式不包括（）。A.教育行政強制執(zhí)行B.教育行政處罰C.教育行政措施D.教育行政監(jiān)督【答案】：D4.下列選項中關于高等學校學生會的不正確表述是（）A.共青團領導下開展思想政治教育活動的群眾組織B.大學生自我教育的組織者C.加強和改進大學生思想政治教育的重要依靠力量D.黨領導下的大學生群眾組織【答案】：A5.高等學校院(系)級單位黨組織通過（）,討論和決定本單位重要事項。A.院黨委(支委)會B.教職工代表大會C.院長辦公會議D.黨政聯席會議【答案】：D6.“‘教學永遠具有教育性’，這是教學活動的一條基本規(guī)律”，這句話表明教師應該（）。A.關注學生的情緒生活和情感體驗B.關注學生的成長C.關注每一位學生D.關注學生的道德生活和人格養(yǎng)成【答案】：D7.在教學中為了實現知識的遷移，教師應該應用（），使學生在學習和思維中將事物的非本質屬性從本質屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯系。A.概念B.教材結構C.基本原理D.變式【答案】：D8.關于高校教師的專業(yè)發(fā)展，下列說法中，錯誤的是（）。A.在走上工作崗位后，隨著時間的推移，高校教師專業(yè)發(fā)展水平會自然地不斷提升B.高校教師的專業(yè)發(fā)展過程可以劃分為若干階段C.高校教師的專業(yè)發(fā)展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力D.高校教師的專業(yè)發(fā)展是一個伴隨整個職業(yè)生涯的長期過程【答案】：A9.教師關注的焦點是如何提高學生的成績。這說明教師成長發(fā)展處于的階段是（）。A.關注學生階段B.關注生存階段C.關注情境階段D.關注提升階段【答案】：C10.（）是教師以自己的教學活動過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策以及由此所產生的結果進行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平，來促進能力發(fā)展的途徑。A.教學設計B.教學監(jiān)控C.教學反思D.教學計劃【答案】：C11.高校最基本的一項職能是（）。A.知識創(chuàng)新B.科研C.教學D.社會服務【答案】：C12.高等學校的（）是指依法舉辦高等學校的政府、組織和個人。A.辦學者B.舉辦者C.執(zhí)行者D.管理者【答案】：B13.大學生交往雙方形成感情依賴，關系比較親密。這種人際關系是建立在（）的基礎上。A.利益需求B.包容需求C.控制需求D.感情需求【答案】：D14.不同層面對于學科建設實施的側重點不同，下列選項不屬于高校層面的是（）。A.重點發(fā)展學科的確定B.學科的布局與調整C.具體學科建設項目的實施D.學科建設的立項論證【答案】：C15.教師改變、控制學生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師人格B.教師角色C.教師角色期望D.教師威信【答案】：D16.在態(tài)度和品德的形成過程中，對榜樣的模仿屬于哪個階段（）A.同化B.依從C.認同D.內化【答案】：C17.下列屬于人的心理發(fā)展特點的是（）。A.方向性與可逆性B.連續(xù)性與階段性C.集中性與分散性D.平衡性與差異性【答案】：B18.（）是最終的救濟，行政相對人一旦提起，便不能再申請校內申訴、行政申訴和行政復議。A.行政訴訟B.司法救濟C.民事訴訟D.權利救濟【答案】：A19.（）是發(fā)展的不竭動力，也是教育的內在使命。A.創(chuàng)新B.社會責任感C.實踐D.生產勞動【答案】：A20.university的本義是（）A.科研機構B.職業(yè)訓練機構C.牧師養(yǎng)成所D.師生行會【答案】：D21.（）是人們對各種有組織的知識的記憶，它是以語詞所概括的邏輯思維結果為內容的記憶，如字詞、符號、概念、公式、規(guī)則、思想觀點等。A.語義記憶B.形象記憶C.抽象記憶D.情景記憶【答案】：A22.美國斯坦福大學教授舒爾曼認為，教師專業(yè)知識的核心是（）。A.課程知識B.教育內容的知識C.教學設計的知識D.教育背景的知識【答案】：A23.教師的產生和發(fā)展首先是以（）為基礎的A.人類社會活動B.人類經濟活動C.人類教育活動D.人類文藝活動【答案】：C24.良心中最-一般、最基礎和最普遍的內容就是（）A.個人良心B.特殊良心C.一般良心D.職業(yè)良心【答案】：D25.不實行“學校學位”授予制度的國家是（）。A.法國B.中國C.美國D.日本【答案】：B26.教師自覺地利用環(huán)境和自身教育因素對學生進行熏陶和感染的德育方法是（）。A.自我教育法B.陶冶教育法C.榜樣示范法D.實際鍛煉法【答案】：B27.構造主義心理學的創(chuàng)始人是（）。A.華生B.詹姆士C.馮特D.弗洛伊德【答案】：C28.研究型大學大都致力于培養(yǎng)（）A.拔尖人才B.技能型人才C.應用型人才D.技術型人才【答案】：A29.用來衡量人際關系質量的是（）。A.社會交換B.卷入程度C.心理距離D.交往頻率【答案】：C30.某同學希望通過考班級第一名來顯示自己很聰明。這反映了他的成就目標是（）。A.避免失敗目標B.表現目標C.掌握目標D.追求成功目標【答案】：B31.個人以概念、判斷、推理等抽象思維為主要形式，以事物的關系以及事物本身的意義和性質等為內容的記憶稱為（）。A.情景記憶B.形象記憶C.語義記憶D.抽象記憶【答案】：C32.蘇格拉底的“產婆術”與下列哪一選項一致體現了啟發(fā)式教學指導思想。（）A.學不躐等B.長善救失C.不憤不啟，不悱不發(fā)D.學而時習之【答案】：C33.高等教育的培養(yǎng)目標是（）A.高級專門人才B.研究型人才C.學者D.技術人才【答案】：A34.關于說服教育，下列說法中不正確的是（）。A.說服教育注重對話與引導B.說服教育中把受教育者看成“美德袋”C.說服教育強調以理服人D.“曉之以理，動之以情”是一種說服教育【答案】：B35.“當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質就是熱愛兒童”這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.愛國守法B.為人師表C.愛崗敬業(yè)D.關愛學生【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.“從小看大，三歲知老”沒有反映出人格的哪些特征？（）A.整體性B.穩(wěn)定性C.個別性D.生物性【答案】：ACD37.高校培養(yǎng)目標主要有哪些層次？（）。A.專業(yè)層次B.學校層次C.國家層次D.社會層次【答案】：ABC38.以下說法正確的是（）。A.誠實守信是每一個勞動者都應具有的品質B.辦事公道是對廠長，經理職業(yè)道德要求，與普通工人關系不大C.誠實守信不能帶來經濟效益D.在激烈的市場競爭中，信守承諾者更能贏得合作者得信賴【答案】：AD39.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）A.印象整飾B.印象控制C.印象提升D.印象形成【答案】：AB40.我國高等教育類型結構調整的主要途徑包括（）。A.合理分類和定位明確B.特色化發(fā)展C.以民辦院校為主導D.適度綜合化【答案】：ABD41.學習的認知策略包括（）。A.組織策略B.精加工策略C.復述策略D.計劃策略【答案】：ABC42.大學生戀愛的現狀是（）。A.戀愛周期縮短，頻率增快B.戀愛動機多樣化C.戀愛比例大，公開而主動性強D.戀愛悲劇增多【答案】：CD43.教師倫理學的使命包括（）。A.研究教師道德意識現象B.梳理和繼承歷史上一切有價值的教師道德遺產和資源。C.研究教師道德實踐活動的特點和規(guī)律D.研究教育活動中的特殊道德關系【答案】：ABCD44.高校隱性課程的建設應著重抓好哪幾個方面的工作？（）。A.優(yōu)化校園物質環(huán)境B.加強顯性課程與隱性課程的結合C.大量開設選修課D.培養(yǎng)富有特色的校園精神【答案】：ABD45.不受監(jiān)督的權力必將導致腐敗，對權力監(jiān)督的形式有（）A.法律監(jiān)督B.上級監(jiān)督C.制度監(jiān)督D.群眾監(jiān)督E.輿論監(jiān)督F.自我監(jiān)督【答案】：ABCDEF46.心智技能的形成可分為以下哪幾個階段？(??)A.原型定向B.原型內化C.原型改變?D.原型操作【答案】：ABD47.教師職業(yè)道德與社會公共道德所共有的特征有（）。A.相對獨立性B.歷史性C.階級性D.道德現象的共含性【答案】：ABCD48.奧蘇泊爾認為對學習遷移會產生直接影響的認知結構變量有（）。A.認知結構的可利用性B.認知結構的可遷移性C.認知結構的可辨別性D.認知結構的鞏固性【答案】：ACD49.大學校園文化的心理功能有（）。A.同化功能B.激勵功能C.感染功能D.暗示功能E.心理調試功能【答案】：ABCDE50.下列反映職業(yè)道德具體功能的是（）。A.整合功能B.導向功能C.協調功能D.規(guī)范功能【答案】：AB51.大學生道德行為習慣比較差的表現主要有（）。A.上課忘關手機B.上網成癮C.不按時就寢D.閱覽室聊天【答案】：ABCD52.高校教師職業(yè)道德的基本原則主要有（）A.社會主義原則B.愛國主義原則C.集體主義原則D.人道主義原則【答案】：ABCD53.教師的教學監(jiān)控能力是指（