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文檔簡介
第有關(guān)社團活動計劃集錦5篇社團活動計劃篇1
一、活動目標
通過一定的培養(yǎng),使學生更好的了解跳繩這項活動,能更好的熱愛這項活動,使得跳的次數(shù)達到要求,并能增強其它活動興趣,最后達到增強體質(zhì)、促進身心發(fā)展的目標。
二、活動措施
1、訓練要求:
①必須嚴格遵守時間和訓練內(nèi)容。
②教師關(guān)注全體學生的訓練。
③教師應進行科學訓練,及時做好記錄。
④訓練中注意安全,積極預防運動損傷的發(fā)生。
2、訓練時間安排
每周周四下午第三節(jié)
3、場地器材安排:
訓練場地定在學校操場上。
4、器材方面:
短繩,學生自己準備。
三、內(nèi)容安排周次內(nèi)容練習方法建議
1、單跳①每人一根,以單繩飛跳為主。②正面接力、跑跳形式進行。
2、單腳跳①每人一根,左、右腳互換跳若干。
3、交叉跳①單繩跳熱身。②跳單繩、雙手交叉跳、飛跳、反跳若干組。
4、花式跳①跳單繩的基礎(chǔ)上,加入單腳跳。
5、花式跳①單繩反跳。②單腳跳基礎(chǔ)上加入交叉跳。6、雙人跳①兩人一組,一人帶一個,雙腳單跳。7、雙人跳①單腳跳熱身。②兩人一組同上。
8、雙人跳兩人一組,一人帶一個,雙腳單跳。9、雙人跳①兩人一組同上。②另一人沿一旁、雙人一起跳。10、雙跳①單繩跳熱身。②雙飛跳
11、單雙飛跳①單跳熱身。②單跳時穿插雙跳。
社團活動計劃篇2
一、指導思想:
為全面貫徹素質(zhì)教育的指導方針,使學生的德、智、體得到發(fā)展,使學生的智力、體力得到充分的自由的發(fā)揮,并根據(jù)學生身心發(fā)展的情況,特制定跳繩社團活動計劃。
二、活動目標
通過一定的培養(yǎng),使學生更好的了解跳繩這項活動,能更好的熱愛這項活動,使得跳的次數(shù)達到要求,并能形成良好的行為習慣,最后達到增強體質(zhì)、促進身心發(fā)展的目標。
三、活動措施
1、訓練要求
①必須嚴格遵守時間和訓練內(nèi)容。
②教師關(guān)注全體學生的訓練。
③教師應進行科學訓練,及時總結(jié)并做好記錄。
④訓練中注意安全,積極預防運動損傷的發(fā)生。
2、訓練時間安排
每周周五的第四、五節(jié)課社團活動時間(下午第一、二節(jié))。
3、場地器材安排學校操場2號場地。
器材方面:短繩由學生自備,長繩2根由學校統(tǒng)一準備。
四、活動中應注意的問題:
活動的目的是強身健體,因此在活動中,不能強行讓學生跳繩,堅持自愿的原則,帶傷的、有病的、身體不適應的學生不能參加。
五、活動成員:
見附表1。
六、活動內(nèi)容安排
附表1:
花樣跳繩___社學員花名冊
社團活動計劃篇3
一、活動目的。
培養(yǎng)我協(xié)會人員的團隊協(xié)作能力,并通過活動設(shè)置的互動環(huán)節(jié)讓大家加深彼此的了解。
二、活動時間。
某某年12月中旬
三、活動地點。
學院禮堂
四、活動主題。
培養(yǎng)友誼,在交流中分享快樂!豐富校園文化!
五、參加人員。
協(xié)會全體會員及其它協(xié)會會員
六、活動具體內(nèi)容
1、以舞蹈為主(交際舞、街舞)
2、穿插相聲、歌曲
七、活動具體計劃、
1、邀請學院領(lǐng)導和各協(xié)會負責人及各系學生會代表。
2、活動定在晚上7點到九點左右。
3、會長講話。
4、文藝節(jié)目演出
八、活動總結(jié)
1、將當天學到的,看到的,聯(lián)想到的寫在自己的筆記本上。
2、各部長撰寫幾份活動報告
3、討論各協(xié)會的異同點,并向我們協(xié)會和校方提些意見,不斷的改進自己
九、經(jīng)費預算
一、舞臺設(shè)計布置元海報元、晚會現(xiàn)場橫幅元用途金額(單位:元)彩球元。
二、總預算:某某元人民幣
十、預期效果
通過活動增強了協(xié)會會員間的友誼、在交流之后都受益匪淺,且開拓了自己的視野、在整個活動中也體現(xiàn)出了很強的`團隊協(xié)作精神、也涌現(xiàn)出一些頗具領(lǐng)導才能的人才、同時加強了協(xié)會人員的交際能力。
活動人員安排:
會長、副會長:活動會場總協(xié)調(diào);
組織部:先從各部門活動前一周派出3名干事作為工作人員負責當人的活動安排及后勤衛(wèi)生;
辦公室:負責活動計劃與實施;
宣傳部:(1)負責前期、后期的活動宣傳及通知工作;(2)照相;
外聯(lián)部:(1)負責各個團隊聯(lián)系;(2)及時收集各團隊參加活動節(jié)目單:
活動經(jīng)費預算:
1、本次活動大
2、場地布子。
3、服裝有節(jié)目人員團隊負責!
4、印刷費(主要宣傳部開支)
社團活動計劃篇4
一、學生活動的基本情況
參加本學期象棋社團的同學是二年級的學生。學生的水平參差不齊,所以組織教學活動我付出了更大的努力。在每周二、周五下午,我們的社團成員基本上能夠自覺攜帶棋具在指定教室里開展活動。雖然他們的水平高低不一甚至個別同學都沒有接觸過象棋,但我們的社員都能夠以積極的情緒參與到社團活動中,在活動中進行學習,互助中提高。
二、培養(yǎng)學生的合作意識
在活動過程中,我對社團成員進行了分組,使學生在小組中進行合作學習、合作活動,培養(yǎng)他們分享及合作的意識。剛開始的時候,有部分學生不會進行合作,更不懂進行分享。每個同學都帶來了象棋,但是這部分學生在相互的觀望,都不想用自己的棋子,不想與其小組成員享用自己的象棋。我首先讓他們猜拳先用誰的象棋,后用誰的象棋,使他們進入到活動中,然后在活動中使他們感受活動的樂趣,逐漸的樂于和同伴進行分享及合作。這樣通過一段時間的活動,學生們變化比較大,不再計較用誰的象棋,還有同學積極的邀請其他的同學進行分享自己的象棋,進行學棋練棋。
三、學練結(jié)合,激發(fā)學生的興趣和創(chuàng)造力。
本學期我們師生一起從認識棋盤開始,學習各類棋子的走法和吃子,子力大小的比較,勝負的判定,象棋的規(guī)程等。之后重點學習一
步、兩步殺王技巧和開局基本原則,較熟練地掌握一兩種常見的開局方法。在活動過程中,我始終堅持學練結(jié)合,以學生合作練習為主,老師講解指導為輔,積極的調(diào)動學生思維,在實踐中體會和掌握理解應用理論知識,提高學生棋藝。特別是在學習各種殺法的時候,老師面對各種各樣的殺法布局時,學生能夠積極的進行思考,而且能夠想出許多讓我意想不到的招數(shù)。在這一點上,我感觸非常的深,我們的學生有著非凡的創(chuàng)造力,我希望他們這樣的創(chuàng)造力能夠更好得到保護和培養(yǎng)。
經(jīng)過一學期的努力,學生在社團里相互交流,相互學習提高,而且在濃厚的興趣中,學會了相互的合作,鍛煉了的思維,增長了棋藝水平,陶冶了的情操。
社團活動計劃篇5
一、了解起源,知道一些簡單規(guī)則。學習基本站立、移動的方法。
體育常識:籃球重點:知道籃球運動的起源,了解一些簡單的規(guī)則。
難點:對籃球運動的興趣?,F(xiàn)代教學技術(shù)法;情景教學法;裁判法;直觀法。思考法;動作模仿法;觀察法;分析、討論、提高。
二、移動、持球的方法,發(fā)展協(xié)調(diào)性和控制球的能力。
原地行進間運球。游戲:活動籃筐重點:臂帶手腕、指按。難點:手和腳的協(xié)作配合。動眼、動耳、動口、動腦、動手。比較、分析、練習、提點。
三、初步掌握原地傳、接球的方法。單手肩上投籃基本動作技能。
單手肩上投籃游戲:活動籃筐重點:手腕前屈,手法正確。難點:腳
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