福建省福州市啟明中學2021年高二生物聯(lián)考試題含解析

福建省福州市啟明中學2021年高二生物聯(lián)考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.某一多肽鏈內(nèi)共有肽鍵109個，則此分子中含有氨基和羧基的數(shù)目至少為（

）A．110、110

B．109、109

C．9、9

D．1、1參考答案：D2.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)育種專家采用誘變育種的方法改良某些農(nóng)作物的原有性狀，其原因是：A．提高了后代的出苗率

B．產(chǎn)生的突變?nèi)渴怯欣?/p>

C．提高了后代的穩(wěn)定性

D．能提高突變率以供育種選擇

參考答案：D略3.為了驗證胰島素具有降低血糖含量的作用，在設(shè)計實驗時，如果以正常小鼠注射某種藥物前后小鼠癥狀作為觀察指標，則下列對實驗組小鼠注射藥物的順序，正確的是A.先注射葡萄糖溶液，后注射胰島素溶液

B.先注射胰島素溶液，后注射葡萄糖溶液C.先注射胰島素溶液，后注射生理鹽水

D.先注射生理鹽水，后注射胰島素溶液參考答案：B本題考查探究胰島素作用的實驗，解題要點是了解實驗?zāi)康暮蛯嶒灢僮鞑襟E。A.由于觀察指標是小鼠的活動狀況，所以先注射葡萄糖溶液使小鼠血糖升高，但小鼠的活動正常；后注射胰島素溶液使血糖降低至正常水平，小鼠的活動狀況同樣正常，A項錯誤；B.先注射胰島素溶液，由于小鼠體內(nèi)的血糖降低，血糖供應(yīng)不足，小鼠會進入昏迷狀態(tài)．后注射葡萄糖溶液，由于及時補充葡萄糖，小鼠活動恢復正常，則證明胰島素具有降低血糖含量的作用，B項正確；C.注射過胰島素后，小鼠會出現(xiàn)的低血糖癥狀，后注射生理鹽水，小鼠仍出現(xiàn)低血糖癥狀，由于缺少對照，不能說明小鼠的癥狀是胰島素降血糖引起的，C項錯誤；D.先注射生理鹽水，對小鼠無影響，后注射胰島素，小鼠會出現(xiàn)低血糖癥狀，沒有補充血糖的對照，不能說明是胰島素的作用，D項錯誤；答案選B。[點睛]：本題解題關(guān)鍵是理解實驗的原理：胰島素有降血糖作用，而生理鹽水與血糖濃度無關(guān)；當血糖高或正常時，小鼠的活動狀況基本相同，只有低血糖時，小鼠才會出現(xiàn)昏迷等低血糖癥狀。因而先注射胰島素溶液使小鼠出現(xiàn)低血糖癥狀，后注射葡萄糖溶液小鼠恢復正常，小鼠實驗前后自身的對照，即可說明的確是與胰島素降血糖有關(guān)。4.右圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時O2的吸收量和CO2的釋放量之間的相互關(guān)系，圖中陰影部分M的意義是A．細胞呼吸C02釋放量與02吸收量的差B．無氧呼吸釋放的C02的量C．細胞呼吸CO2釋放量

D．有氧呼吸與無氧呼吸釋放CO2的差

參考答案：D5.每年的7月11日被定為“世界人口日”，人口問題越來越受到國際社會的重視。下列說法不正確的是A.按生態(tài)學原理，世界人口增長應(yīng)該表現(xiàn)為S型曲線增長B.實行計劃生育政策，能有效地控制人口過快增長的原因是降低人口出生率C.2020年，人口總數(shù)要控制在14.5億以內(nèi)是我國人口發(fā)展的目標之一D.若地球環(huán)境對人類種群的容納量（K）為110億，則全球人口的最適數(shù)量為110億

參考答案：D6.某生物的基因型為AaBb(非等位基因之間只考慮自由組合)，一卵原細胞經(jīng)減數(shù)分裂后，產(chǎn)生了一個基因型為Ab的卵細胞和三個極體，這三個極體的基因組成是（）A.AB、aB、ab

B.AB、aB、Ab

C.aB、aB、aB

D.Ab、aB、aB參考答案：D試題分析：依題意可知，A和a位于一對同源染色體上，B和b位于另一對同源染色體上。基因型為AaBb的某生物的一卵原細胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生一個基因型為Ab的卵細胞和三個極體的過程如下圖所示：因此，這三個極體的基因組成是Ab、aB、aB，A、B、C三項均錯誤，D項正確。考點：本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。7.下列生物中屬于原核生物的是

A．大腸桿菌、噬菌體

B.霍亂弧菌、乳酸菌C黃曲霉菌、青霉菌

D．甲烷桿菌、酵母菌參考答案：B8.用組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖植物體時，可能發(fā)生的是(

)A．基因突變

B．基因重組

C．同源染色體分離

D．性狀分離參考答案：A略9.某研究小組為測定藥物對體外培養(yǎng)細胞的毒性，準備對某種動物的肝腫瘤細胞(甲)和正常肝細胞(乙)進行動物細胞培養(yǎng)。下列有關(guān)說法正確的是A.在利用兩種肝組織塊制備肝細胞懸液時，可用胃蛋白酶處理B.細胞培養(yǎng)應(yīng)在CO2培養(yǎng)箱中進行，CO2的作用是作為細胞代謝原料C.取單個肝腫瘤細胞進行培養(yǎng)，獲得細胞群的方法不屬于克隆培養(yǎng)法D.乙細胞在傳代培養(yǎng)過程中，最終會出現(xiàn)停止增殖的現(xiàn)象參考答案：D10.下列生理現(xiàn)象不需要其他部位供應(yīng)生長素的是

A．楊樹頂芽的生長

B．燕麥胚芽鞘尖端以下部位的彎曲生長C．番茄子房發(fā)育成果實

D．梨樹側(cè)芽萌發(fā)的抑制參考答案：A11.內(nèi)蒙古呼倫貝爾草原上的牧民以養(yǎng)羊為主業(yè)。近年來的過度放牧致使草原退化，也使分布在這里的野生黃羊種群密度大幅度下降，面臨瀕危。針對這一事實，下列觀點不正確的是

（

）A．過度放牧降低了草原生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力B．家羊是草原生態(tài)系統(tǒng)的外來入侵物種C．野生黃羊與家羊之間是競爭關(guān)系

D．草原生態(tài)保護與牧業(yè)發(fā)展之間產(chǎn)生了矛盾參考答案：B12.細胞核內(nèi)與遺傳有關(guān)的物質(zhì)，從復雜到簡單的結(jié)構(gòu)層次是（）A．DNA→染色體→脫氧核苷酸→基因

B．染色體→脫氧核苷酸→DNA→基因C．DNA→染色體→基因→脫氧核苷酸

D．染色體→DNA→基因→脫氧核苷酸參考答案：D13.通過器官移植移入患者體內(nèi)的造血干細胞在形成正常血細胞的過程中，下列現(xiàn)象不能發(fā)生的是（

）A．進行ATP的合成

B．進行mRNA的合成C．DNA的半保留復制

D．同染色體的聯(lián)會參考答案：D14.豌豆某細胞在形成花粉時，減數(shù)第二次分裂后期有染色體14條，此細胞在減數(shù)分裂過程中可產(chǎn)生四分體A．7個

B．14個

C．28個

D．56個參考答案：A15.下面的哪一個實例屬于光裸的巖地上演替的實例A．苔蘚→地衣→草本植物

B．地衣→草本植物→苔蘚C．地衣→苔蘚→草本植物

D．草本植物→苔蘚→地衣參考答案：C16.已知某植物的體細胞中有3對同源染色體，圖為細胞分裂某一時期的模式圖，該細胞處于：

A、有絲分裂后期

B、有絲分裂末期

C、減數(shù)分裂的第一次分裂

D、減數(shù)分裂的第二次分裂參考答案：A17.利用農(nóng)作物秸稈等纖維質(zhì)原料生產(chǎn)的乙醇，經(jīng)加工可制成燃料乙醇。使用燃料乙醇減少了對石油資源的依賴，下圖為生產(chǎn)燃料乙醇的簡要流程，據(jù)圖分析錯誤的一項是A.要得到微生物A，最好選擇富含纖維素的土壤采集土樣B.圖中②過程常用的微生物B是酵母菌C.微生物A的新陳代謝類型既可以是異養(yǎng)需氧型也可以是異養(yǎng)厭氧型D.微生物A和微生物B可利用碳源相同參考答案：D【分析】土壤中存在著大量纖維素分解酶，包括真菌、細菌和放線菌等，它們可以產(chǎn)生纖維素酶．纖維素酶是一種復合酶，可以把纖維素分解為纖維二糖，進一步分解為葡萄糖使微生物加以利用，故在用纖維素作為唯一碳源的培養(yǎng)基中，纖維素分解菌能夠很好地生長，其他微生物則不能生長。參與果酒制作的微生物是酵母菌，其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型．果酒制作的原理：（1）在有氧條件下，反應(yīng)式如下：C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量；（2）在無氧條件下，反應(yīng)式如下：C6H12O6→2CO2+2C2H5OH+能量?！驹斀狻繐?jù)圖分析可知，微生物A可以分解纖維素，所以要得到微生物A，最好選擇富含纖維素的土壤采集土樣，A正確；酒精發(fā)酵產(chǎn)生乙醇常用的菌種（微生物B）是酵母菌，B正確；微生物A可以分解纖維素，為異養(yǎng)生物，其異化作用類型可能是需氧型也可能是厭氧型，C正確；微生物A所用碳源為纖維素，微生物B所用碳源為纖維素降解物，D錯誤。18.質(zhì)粒是基因工程中最常用的運載體，它存在于許多細菌體內(nèi)。質(zhì)粒上有標記基因如圖所示，通過標記基因可以推知外源基因（目的基因）是否轉(zhuǎn)移成功。外源基因插入的位置不同，細菌在培養(yǎng)基上的生長情況也不同，下表是外源基因插入位置（插入點有a、b、c），請根據(jù)表中提供細菌的生長情況，推測①②③三種重組后細菌的外源基因插入點，正確的一組是：

細菌在含青霉素培養(yǎng)基上生長情況細菌在含四環(huán)素培養(yǎng)基上生長情況①能生長能生長②能生長不能生長③不能生長能生長

A．①是c；②是b；③是a

B．①是a和b；②是a；③是bC．①是a和b；②是b；③是a

D．①是c；②是a；③是b參考答案：A略19.下列有關(guān)遺傳信息攜帶者——核酸的說法正確的是(

)A.在“觀察DNA、RNA在細胞中分布”實驗中，用8％鹽酸處理的口腔上皮細胞仍是活細胞，只是其膜的通透性增強B.核酸的多樣性取決于核酸中核苷酸的排列順序

C．核酸是存在于細胞核中的一種酸性物質(zhì)D．在“觀察DNA、RNA在細胞中分布”實驗中，需將兩滴吡羅紅和甲基綠先后滴在載玻片上參考答案：B20.下列關(guān)于種群特征的敘述，正確的是()A.動物性成熟的早晚對動物出生率大小有重要影響B(tài).出生率減去死亡率就是種群的自然增長速率C.各種生物的種群性別比率均為1∶1D.種群密度是種群內(nèi)個體特征的統(tǒng)計值參考答案：A【分析】1、種群具有種群密度、出生率和死亡率、遷出率和遷入率、年齡組成和性別比例四個基本特征。決定種群大小和種群密度的重要因素是出生率和死亡率；預測種群數(shù)量的變化趨勢具有重要意義的種群特征是年齡組成。2、種群性比率是指種群內(nèi)兩性個體數(shù)量的相對比例，有的生物如雌雄同株的植物沒有性比率；種群的自然增長率等于出生率減去死亡率。【詳解】動物性成熟的早晚對動物出生率大小有重要影響，A正確；出生率減去死亡率就是種群的自然增長率，B錯誤；種群性比率是指種群內(nèi)兩性個體數(shù)量的相對比例，有的生物沒有性別之分的動物就沒有性比率，性比率不是所有種群都具有的特征，C錯誤；種群密度是種群內(nèi)群體特征的統(tǒng)計值，D錯誤；故選A?！军c睛】本題考查種群特征的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力。21.在小白兔的細胞中，具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是（

）。

A．線粒體

B．葉綠體和線粒體

C．高爾基體和葉綠體

D．線粒體和核膜參考答案：D22.右圖表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為物質(zhì)的兩種運輸方式，下列敘述正確的是A．肌細胞的細胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運輸?shù)妮d體蛋白B．神經(jīng)細胞膜上識別遞質(zhì)的是③C．b可表示肌細胞從組織液中吸收O2D．細胞膜的選擇透過性與③有關(guān)，與②無關(guān)

參考答案：A23.自然界中，一種生物某一基因及其三種突變基因決定的蛋白質(zhì)的部分氨基酸序列如下：（）正常基因：精氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、蘇氨酸、脯氨酸突變基因1：精氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、蘇氨酸、脯氨酸突變基因2：精氨酸、亮氨酸、亮氨酸、蘇氨酸、脯氨酸突變基因3：精氨酸、苯丙氨酸、蘇氨酸、酪氨酸、丙氨酸根據(jù)上述氨基酸序列確定這三種突變基因DNA分子的改變是A．突變基因2和3為一個堿基的替換，突變基因1為一個堿基的增添B．突變基因1和2為一個堿基的替換，突變基因3為一個堿基的增添C．突變基因1為一個堿基的替換，突變基因2和3為一個堿基的增添D．突變基因2為一個堿基的替換，突變基因1和3為一個堿基的增添參考答案：B24.下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法，不正確的是()A．在DNA分子結(jié)構(gòu)中，與脫氧核糖直接相連的只是一個磷酸基和一個堿基B．基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，一個DNA分子上可含有成百上千個基因C．一個基因含有多個脫氧核苷酸，DNA的特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的D．染色體是DNA的主要載體，一條染色體上含有1個或2個DNA分子參考答案：A25.在1957年，美國的生態(tài)學家H．T.Odum對佛羅里達州的銀泉進行了生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查，下表是調(diào)查結(jié)果。表中的①、②、③、④分別表示不同的營養(yǎng)級，⑤為分解者。GP表示生物同化作用所固定的能量，NP表示生物體儲存的能量（NP=GP—R），R表示生物呼吸消耗的能量。下列敘述中不正確的是A．生態(tài)系統(tǒng)能量流動的渠道可能是②一④一①一③

B．能量在第三營養(yǎng)級和第四營養(yǎng)級間的傳遞效率約為5.5％C．若本生態(tài)系統(tǒng)維持現(xiàn)在的能量輸入、輸出水平，則有機物的總量會增多D．④營養(yǎng)級GP的去向中，未被利用的能量有一部分殘留在④營養(yǎng)級的糞便中參考答案：D26.下列關(guān)于利用胚胎工程技術(shù)繁殖優(yōu)質(zhì)奶羊的敘述，錯誤的是A．對受體母羊與供體母羊進行同期發(fā)情處理B．人工授精后的一定時間內(nèi)，收集供體原腸胚用于胚胎分割C．利用胚胎分割技術(shù)可以獲得兩個基因型完全相同的胚胎D．卵母細與精子受精后才能完成減數(shù)第二次分裂參考答案：B27.將一株植物置于密閉鐘罩內(nèi)，在某一光照強度下，測得密閉鐘罩內(nèi)CO2變化量為零(不考慮微生物的呼吸)。由此不能說明的是A．植物光合作用消耗的CO2與呼吸作用產(chǎn)生的CO2量相等B．同一葉肉細胞內(nèi)線粒體消耗的O2與葉綠體釋放的O2量相等C．若是農(nóng)田中的作物，處于該光照強度下不能正常生長D．葉肉細胞光合作用過程中從密閉鐘罩內(nèi)吸收了一部分CO2參考答案：B28.有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，不正確的是A．長跑后肌肉酸痛是因為乳酸積累所致B．豬流感病毒的入侵很可能會破壞人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)C．血液中CO2濃度升高會導致呼吸中樞興奮D．人體散失水分過多會導致下丘腦中的神經(jīng)中樞產(chǎn)生渴覺參考答案：D29.右圖表示動物細胞有絲分裂某個時期的模式圖。該時期是A.前期

B.中期

C.后期

D.末期參考答案：C30.用花藥離體培養(yǎng)法得到馬鈴薯單倍體植株，當它進行減數(shù)分裂時，能觀察到染色體兩兩配對，共有12對。據(jù)此可推知馬鈴薯是A.二倍體

B.三倍體

C.四倍體

D.六倍體參考答案：C本題考查單倍體的概念。用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株，單倍體的體細胞中含有本物種配子的染色體數(shù)目，單倍體植株進行減數(shù)分裂時，染色體能兩兩配對，說明細胞中含有兩組染色體，據(jù)此可推知產(chǎn)生花藥的馬鈴薯的體細胞中含有四組染色體，故為四倍體。所以應(yīng)選C。點評：單倍體的概念是學生較難理解的難點，要通過識記概念并結(jié)合具體的例子來分析理解。31.下列有關(guān)群落的敘述，錯誤的是(

)A.研究種群是研究群落的基礎(chǔ)B.不同群落的物種數(shù)目是不同的C.群落水平上研究的問題就是研究群落的豐富度D.任何一個群落中的物種，都不可能是隨機地聚集在一起的參考答案：C32.如圖實驗裝置，玻璃槽中是蒸餾水，半透膜允許單糖分子透過，倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時間后再加入蔗糖酶，最可能的實驗結(jié)果是（

）A．在玻璃槽中會檢測到蔗糖和蔗糖酶B．在玻璃槽中只能檢測到葡糖糖C．漏斗中液面開始先下降，加酶后上升一段時間又下降D．漏斗中液面開始時先上升，加酶后再上升一段時間后又下降參考答案：D33.在植物細胞中，吲哚乙酸主要由色氨酸經(jīng)一系列變化生成。下列相關(guān)敘述正確的是（

）A.吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成

B.色氨酸至少含有一個氨基和一個羧基C.吲哚乙酸是一種具有調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì)D.過量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成參考答案：B34.關(guān)于如下圖DNA分子片段的說法正確的是

A．限制性核酸內(nèi)切酶可作用于①部位，解旋酶作用于③部位B．②處的堿基缺失導致染色體結(jié)構(gòu)的變異C．把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復制兩代，子代中含15N的DNA占3/4D．該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和(A＋T)/(G＋C)的比例上參考答案：A35.右圖所示為某種遺傳病的家族系譜圖，則下列相關(guān)敘述中，不正確的是

A．致病基因為隱性B．Ⅱ4一定為致病基因攜帶者C．Ⅲ9的致病基因只能來自于Ⅱ6D．若Ⅱ5不攜帶致病基因，Ⅲ7和Ⅲ10婚配所生男孩患病的概率為1/4參考答案：C

36.下列關(guān)于細胞共性的描述，正確的是（

）

A．都能合成有氧呼吸酶

B．轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所都相同C．都有以磷脂和蛋白質(zhì)為主要成分的膜結(jié)構(gòu)

D．都能合成核酸和激素參考答案：C37.生物興趣小組的同學對某品種番茄的花進行人工去雄后，用不同濃度的生長素類似物2，4—D涂抹子房，得到的無籽番茄果實平均重量見下表。據(jù)表得出的正確結(jié)論是

2，4—D濃度(mg／L)05101520253035無籽番茄平均重量(g／個)013.530.253.653.643.733.030.2A．2，4—D濃度超過25mg／L，對果實的發(fā)育起抑制作用

B．2，4—D與生長素的作用效果完全相同

C.2，4—D可以促進扦插枝條生根

D．2，4—D誘導無籽番茄的最適濃度范圍為15—20mg／L參考答案：D38.下列實驗試劑或材料與其實驗名稱不相符合的是A．乙醇——提取葉綠體色素B．澄清石灰水——探究酵母菌細胞呼吸的方式C．碘液——探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響D．紫色的洋蔥表皮細胞——觀察植物細胞的有絲分裂參考答案：D39.

科學家用含有14C的二氧化碳來追蹤光合作用中的碳原子，這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是（）A．二氧化碳→葉綠素→ADP B．二氧化碳→葉綠體→ATPC．二氧化碳→乙醇→糖類 D．二氧化碳→三碳化合物→糖類參考答案：D【考點】3J：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化．【分析】光合作用的暗反應(yīng)吸收CO2，二氧化碳的固定：CO2+C5→2C3（在酶的催化下），二氧化碳的還原：C3+[H]→（CH2O）+C5（在ATP供能和酶的催化下）．【解答】解：14C的二氧化碳來追蹤光合作用中的碳原子，碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是：二氧化碳→三碳化合物→糖類．故選：D．40.近幾十年來，我國東南沿海城市人口密度急劇增長，造成這一現(xiàn)象的主要原因是

A．年齡組成呈增長型

B．性別比例適當

C．遷入率大于遷出率

D．出生率大于死亡率參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.農(nóng)業(yè)科技工作者在煙草中找到了一抗病基因，現(xiàn)擬采用基因工程技術(shù)將該基因轉(zhuǎn)入棉花，培育抗病棉花品系。請回答下列問題。(1)要獲得該抗病基因，可采用_____、_____等方法。(2)要使載體與該抗病基因連接，首先應(yīng)使用___________進行切割。假如載體被切割后，得到的分子末端序列為，則能與該載體連接的抗病基因分子末端是（

）(3)切割完成后，采用________酶將載體與該抗病基因連接，在構(gòu)建基因表達載體中，除含有目的基因外，還必須有________終止子和____________。(4)再將連接得到的重組DNA分子導入農(nóng)桿菌，然后用該農(nóng)桿菌去_______棉花細胞，從而將目的基因?qū)胧荏w細胞，要鑒定受體細胞中是否導入目的基因，可根據(jù)標記基因表達出來的性狀來確定，從而將含有目的基因的細胞篩選出來，再利用植物細胞具有的______性特點進行組織培養(yǎng)，培育出的轉(zhuǎn)基因植物，要檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄，檢測的方法是采用_______，要檢測目的基因是否表達，檢測的方法采用____________。參考答案：

(1).從物種中分離(或從基因文庫)

(2).人工合成

(3).限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)

(4).A

(5).DNA連接酶

(6).啟動子

(7).標記基因

(8).感染

(9).全能

(10).分子雜交技術(shù)

(11).抗原—抗體雜交技術(shù)【分析】本題考查基因工程的相關(guān)內(nèi)容，要求考生掌握基因工程常用的三種工具及作用；識記基因工程的操作步驟，能結(jié)合所學的知識答題，旨在考查考生的理解能力與綜合運用能力，屬于考綱識記和理解層次的考查?！驹斀狻浚?）抗病基因?qū)儆谀康幕?，獲取目的基因的方法：從物種中分離(或從基因文庫)、人工合成等；（2）構(gòu)建基因表達載體時，需先用限制酶切割運載體和含有目的基因的外源DNA分子；含有相同黏性末端的DNA分子片段才能在DNA連接酶的作用下連接起來，若載體被切割后，得到的分子末端序列為，則能與該載體連接的抗病基因分子末端是，故選A；（3）切割完成后，需采用DNA連接酶將載體與該抗病基因連接形成重組DNA分子；在構(gòu)建的基因表達載體中，除含有目的基因外，還必須有啟動子、終止子和標記基因；（4）再將連接得到的DNA分子導入農(nóng)桿菌，然后用該農(nóng)桿菌去感染棉花細胞；根據(jù)植物細胞全能性原理，采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將受體細胞培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因植株，最后篩選出抗病的棉花；培育出的轉(zhuǎn)基因植物，要檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄，檢測的方法是采用分子雜交技術(shù)，要檢測目的基因是否表達（產(chǎn)物是蛋白質(zhì)），檢測的方法采用抗原—抗體雜交技術(shù)，兩者均屬于分子水平的檢測，檢測結(jié)果是看是否有雜交帶出現(xiàn)?！军c睛】（1）基因工程至少需要三種工具：限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）、DNA連接酶、運載體；（2）基因工程的基本操作步驟主要包括四步：①目的基因的獲??；②基因表達載體的構(gòu)建；③將目的基因?qū)胧荏w細胞；④目的基因的檢測與鑒定。42.人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，依賴于神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)機制，信息分子是它們之間發(fā)生聯(lián)系的“語言”。下圖是人體內(nèi)某些信息傳遞機制的模式圖，字母A—E表示信