五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)－unit 5Whens your birthday｜湘少版

五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)－unit5When’syourbirthday｜湘少版教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練地問(wèn)和回答關(guān)于生日的基本問(wèn)題；能夠用英語(yǔ)簡(jiǎn)單描述自己的生日及其他人的生日；培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力；培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和交流能力；通過(guò)學(xué)習(xí)文化背景知識(shí)，增進(jìn)對(duì)英語(yǔ)國(guó)家文化的了解。教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間分配詞匯birthday,month,day,date,year句型When’syourbirthday?Mybirthdayisin[month/date].Howoldareyou?I’m[age]yearsold.時(shí)間分配本單元的教學(xué)時(shí)間為5課時(shí)。課時(shí)內(nèi)容第一課時(shí)教師引入本單元話(huà)題，并介紹本單元的單詞和句型。學(xué)生通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀單詞和句型來(lái)掌握相關(guān)詞匯和語(yǔ)法，鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)。第二課時(shí)通過(guò)課堂小組合作、游戲等方式練習(xí)問(wèn)答關(guān)于生日的問(wèn)題，鍛煉學(xué)生的交流和合作能力。第三課時(shí)學(xué)生講述關(guān)于自己和家人的生日情況，通過(guò)小組合作方式擴(kuò)展對(duì)話(huà)內(nèi)容，加深對(duì)句型的理解和掌握。第四課時(shí)通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)的方式練習(xí)描述自己的年齡。學(xué)生可以練習(xí)數(shù)字的讀音及相關(guān)語(yǔ)法。第五課時(shí)通過(guò)學(xué)生互換名片，句型練習(xí)等方式，加深對(duì)句型的掌握，并對(duì)生日話(huà)題進(jìn)行總結(jié)和復(fù)習(xí)。教學(xué)策略1.任務(wù)型教學(xué)本單元設(shè)計(jì)多個(gè)任務(wù)，包括課堂小組合作練習(xí)、個(gè)人講述介紹等，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)任務(wù)將語(yǔ)言輸入變成了輸出，使學(xué)生更容易掌握語(yǔ)言。2.基礎(chǔ)任務(wù)到復(fù)雜任務(wù)本單元會(huì)從簡(jiǎn)單的問(wèn)題進(jìn)階到更復(fù)雜的問(wèn)題，讓學(xué)生更加深刻的理解英語(yǔ)日常用語(yǔ)的應(yīng)用。3.策略訓(xùn)練學(xué)生會(huì)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中訓(xùn)練閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)和寫(xiě)作技能。教師通過(guò)訓(xùn)練技能來(lái)促進(jìn)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言能力的提高。4.小組合作學(xué)習(xí)本單元設(shè)計(jì)小組合作學(xué)習(xí)和任務(wù)，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，并在小組合作中培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)一：Introduction（約10分鐘）引導(dǎo)學(xué)生與教師一起討論最后一個(gè)生日及其慶祝方式。教師介紹本單元的單詞和句型：when’syourbirthday?,mybirthdayisin[month/date],howoldareyou?I’m[age]yearsold?；顒?dòng)二：Askingandansweringquestionsaboutbirthday（約20分鐘）通過(guò)在課堂上問(wèn)答的形式，讓學(xué)生聯(lián)系自己的生日掌握相關(guān)詞匯和語(yǔ)法，并在情景中進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生進(jìn)行口頭運(yùn)用，練習(xí)語(yǔ)言技能?；顒?dòng)三：Workingingroups（約20分鐘）小組合作，進(jìn)行對(duì)話(huà)練習(xí)。小組之間進(jìn)行交流，討論不同的生日慶祝方式并分享?；顒?dòng)四：Talkingaboutpersonalinformation（約20分鐘）學(xué)生可以描述自己和家人的生日，并進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。教師可以進(jìn)行語(yǔ)法和拼寫(xiě)的指導(dǎo)?；顒?dòng)五：Sharingandsummarizing（約20分鐘）學(xué)生互相交換名片，進(jìn)行情境演練練習(xí)。教師對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，加深學(xué)生的印象，確保學(xué)生能夠掌握本單元的句型和詞匯。教學(xué)評(píng)估學(xué)生的語(yǔ)言能