五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)說(shuō)課稿-Unit 3 Our animal friends 第三課時(shí) 譯林版

五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)說(shuō)課稿-Unit3Ouranimalfriends第三課時(shí)譯林版一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)讀、會(huì)說(shuō)、會(huì)寫(xiě)本單元所學(xué)單詞和句子。學(xué)生能夠通過(guò)對(duì)本單元所學(xué)知識(shí)的掌握，能夠描述動(dòng)物的生活環(huán)境和特點(diǎn)。學(xué)生能夠練習(xí)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力，增強(qiáng)語(yǔ)言的應(yīng)用能力。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的關(guān)愛(ài)和保護(hù)意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能夠讀和寫(xiě)本單元所學(xué)的單詞和短語(yǔ)。學(xué)生能夠靈活運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言描述動(dòng)物的生活環(huán)境和特點(diǎn)。三、教學(xué)難點(diǎn)幫助學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言用簡(jiǎn)單英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的寫(xiě)作和口語(yǔ)交際。培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)能力，讓學(xué)生在不同交際場(chǎng)合中更好地運(yùn)用英語(yǔ)。四、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備單元的課件、PPT。教學(xué)資料和練習(xí)題。學(xué)生課堂練習(xí)本。學(xué)生所需要的物資。五、教學(xué)過(guò)程1.Warmer:ReviewofUnit2Step1.RepeatthewordsandphraseslearnedinUnit2.Step2.Usethewordsandphrasestomakesentences.2.PresentationStep1.Playavideoaboutthehabitatsofdifferentanimals.Step2.Askstudentswhatanimalstheysawinthevideoandwhatkindofhabitatstheylivein.Step3.Introducenewwordsandphrasesaboutanimalhabitats.3.PracticeStep1.Askstudentstoreadthewordsandphrases.Step2.Askstudentstomatchthewordsandpictures.Step3.Askstudentstowritesimplesentencesdescribingdifferentanimals’habitats.4.ExtensionStep1.Askstudentstomakealistofanimalsandtheirhabitats.Step2.Askstudentstomakeaposteraboutanimalhabitatsandpresentittotheclass.Step3.Askstudentstowriteashortparagraphdescribingtheirfavouriteanimalanditshabitat.5.SummaryStep1.Reviewthemainpointsofthelesson.Step2.Askstudentstosharetheirachievements.6.HomeworkStep1.Askstudentstocompletetheexercisesintheirworkbook.Step2.Askstudentstoprepareforthenextlesson.六、板書(shū)設(shè)計(jì)單詞與短語(yǔ)forestjungledesertrivermountainrabbittigerguineapigfishbirdsnakesparrotlivesinliveson七、教學(xué)反思本節(jié)課主要口語(yǔ)訓(xùn)練以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)描述動(dòng)物的生存環(huán)境和特點(diǎn)。此次授課中，由于使用了多媒體，讓學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)有了更直觀的感受，學(xué)生們也在課程中自信地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，課堂氛圍較為活躍。但是，由于時(shí)間安排比較緊湊，作業(yè)比較多，也讓學(xué)生感到