大學班主任德育工作

大學班主任德育工作

在21世紀的今天，信息技術被廣泛得應用到教學工作之中，學生獲取信息、獲得知識的渠道逐漸增多。因此，高校大學生思想政治教育工作也要適應新時代的變化要求，積極探索新形勢下大學生思想政治教育工作的新辦法。這就對高校輔導員的教育工作提出了新思路，更使得德育工作面臨著新的挑戰(zhàn)。對于高校輔導員而言，當代高校大學生的德育工作是一個需要重新認識的課題。

1、當代高校德育工作存在的問題

如今大學生本身或者其周圍環(huán)境存在著各式各樣的問題，這些問題不但影響學生自己的發(fā)展，而且也影響著學校甚至社會發(fā)展。透過現(xiàn)象看本質，這些問題的根源不外乎以下幾點：

不健康的成長環(huán)境由于目前在校大學生已經(jīng)大多是90后的獨生子女，絕大多數(shù)從小被父母寵愛，習慣以自我為中心，有與生俱來的優(yōu)越感，總是喜歡憑著自己的喜好去做任何事，從不去考慮后果的嚴重性，沒有明確的責任感。由于這些家庭因素以及時代背景因素，導致他們大多沒有獨立自主能力，受到一點挫折就開始抱怨、自暴自棄，甚至自殺。還有一些離異或者再婚家庭的孩子，因為得不到父母應給的關心愛護，很可能因此被扭曲，性格變得脆弱或孤僻，導致在學校的種種不良表現(xiàn)，甚至做出各種違紀的行為。

社會不良風氣近年來，社會上一些不好的風氣，諸如賭博、網(wǎng)絡游戲、色情服務等等，直接導致有些大學生日益沉迷，因為學習對他們來說是枯燥無味的，而這些能帶給他們新鮮感，刺激感。對于尚未成熟的他們來說，這無疑會成為其最大的樂趣，甚至有可能會一發(fā)不可收拾。這樣惡性循環(huán)的結果就是一些學生更加無心學習，嚴重的還可能會走上犯罪道路。

一些輔導員的不當行為不可否認，有些高校輔導員的不當行為也嚴重影響到大學生德育工作。例如，在大學校園教室滔滔不絕得講些要求規(guī)范，但是他們卻忘了只有以身作則，才可以讓學生信服。還有的輔導員只憑成績來區(qū)分學生的好壞，這種不健康的評判標準嚴重傷害了成績靠后的學生，甚至，有些學生因此破罐破摔。

2、高校德育工作新思路

對于以上問題，作為高校輔導員，有責任有義務積極探索新的工作思路，新的工作方式來解決這些問題，真正做到育人這一神圣職責?？梢詮囊韵聨讉€方面入手：

以平等尊重之心解決問題簡而言之，就是和學生建立良好有效的溝通，以平等的身份教育幫助他們，而不是拿輔導員的身份去要求他們。應該充分尊重學生的意見和要求，傾聽他們的心聲。即使學生犯了錯誤，在對學生進行批評教育時，也應該時時刻刻謹記尊重學生，平等待人。在實際的工作中，我從不會以老師的身份和他們溝通交流，而是以知心大姐的角度去和他們溝通交流，在他們遇到困難的時候，我都樂于幫助他們解決問題，當他們工作出現(xiàn)問題的時候，我也不會嚴厲地批評他們，而是引導他們如何正確解決將來工作之中問題。

實施精細化管理對于學生工作，精細化管理是一種行之有效的方法，而且對于提高學生的德育素質，其可行性和操作性也是很強的。精細化管理就是追求這樣結果的一種管理方法，它是社會分工的精細化以及服務質量的精細化對管理的必然要求，是一種建立在常規(guī)管理基礎上，并將常規(guī)管理引向深入的全面管理模式和思想。結合在高校學生管理工作中，也是非常適用的。也因為深知精細化管理的重要作用，所以在我實際操作班級管理輔導工作之時，我盡量做到深入了解每一個學生的生活情況，學習情況，思想動態(tài)。并且，盡力參與，監(jiān)控到班級事物的方方面面，以時時刻刻在學生最需要的時候提供幫助。除此之外，我也通過制定班級具體規(guī)范，來量化處理學生的日常表現(xiàn)，爭取對他們形成刺激，以達到學生從他律到自律的目的，從而加強德育教育。

營造良好的學習環(huán)境我認為作為一名輔導員，其首要工作就是抓好班風、學風建設。這是因為良好的班風、學風不僅可以使學生積極向上，促進后進生的轉化，而且能夠有效地提高學生的德育素質。由于我所工作的學校是一所三本獨立院校，所以很多學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。所以，我除了幫助他們消除心理方面障礙外，還在每學期初指導他們制定本學期學習計劃及全班奮斗目標。針對他們的學習狀況，幫助他們尋找適合的學習方法。為了增強學生競爭意識，我將學生依據(jù)不同程度進行搭配分組，并且進行評比，可以大大地刺激學生們的上進心，從而營造良好的學習氛圍。而通過學習的知識，可以幫助學生形成正確的人生觀，價值觀，從而可以形成良好的德育工作基礎。同時，也相當于間接的對學生實施了德育教育。

建立和諧班級人際關系促進學生之間的交流，形成一種互信互愛、互幫互助的和諧班級環(huán)境，是輔導員的必修課。我深知，溝通是建立和諧人際關系的重要手段。所以我利用平時休息時間組織一些學生活動，比如素質拓展訓練和暑期義工行動。通過組織這些活動來擴展他們的交際圈，使這些90后的學生學會關心他人，學會寬容和理解，懂得什么是團隊精神，在實踐中體會與人相處之道。

3、結語

根據(jù)以上分析不難看出，高校德育工作是一項重要而復雜的工作。所以，采用什么樣的工作方法，什么樣的工作方式要具體問題，具體分析，切忌空有理論，而不管實際。也不能紙上談