小學(xué)語(yǔ)文-觸摸春天教學(xué)課件設(shè)計(jì)

16觸摸春天人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第五單元人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第五單元

安靜給你留下了怎樣的印象？

快速瀏覽課文課文，畫出具體描寫盲童―安靜用手和心觸摸春天、創(chuàng)造奇跡的句子。

小女孩整天在花香中流連。安靜在花叢中穿梭。她走得很流暢，沒有一點(diǎn)兒磕磕絆絆。安靜在一株月季花前停下來(lái)。她慢慢地伸出雙手，在花香的引導(dǎo)下，極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾著露珠的月季花。安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是個(gè)奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。這是一次全新的經(jīng)歷，安靜的心靈來(lái)到了一個(gè)她完全沒有體驗(yàn)過的地方。

（攏住蝴蝶，創(chuàng)造奇跡）許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來(lái)張望。此刻安靜的心上，一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線，述說(shuō)著飛翔的概念。

（神奇的表現(xiàn)）（放飛蝴蝶，奇跡再現(xiàn)）小女孩整天在花香中流連。

安靜在花叢中穿梭。她走得很流暢，沒有一點(diǎn)兒磕磕絆絆。安靜在一株月季花前停下來(lái)。她慢慢地伸出雙手，在花香的引導(dǎo)下，極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾著露珠的月季花。小女孩整天在花香中流連。

安靜在花叢中。她走得很流暢，沒有一點(diǎn)兒磕磕絆絆。安靜在一株月季花前停下來(lái)。她慢慢地伸出雙手，在花香的引導(dǎo)下，極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾著露珠的月季花。穿梭小女孩整天在花香中流連。

安靜在花叢中穿梭。她走得很流暢，沒有一點(diǎn)兒磕磕絆絆。安靜在一株月季花前停下來(lái)。她慢慢地伸出雙手，在花香的引導(dǎo)下，極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾著露珠的月季花。

安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是個(gè)奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。這是一次全新的經(jīng)歷，安靜的心靈來(lái)到了一個(gè)她完全沒有體驗(yàn)過的地方。

安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是個(gè)奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。這是一次全新的經(jīng)歷，安靜的心靈來(lái)到了一個(gè)她完全沒有體驗(yàn)過的地方。

安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是個(gè)奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。這是一次全新的經(jīng)歷，安靜的心靈來(lái)到了一個(gè)她完全沒有體驗(yàn)過的地方。

安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是個(gè)奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。這是一次全新的經(jīng)歷，安靜的心靈來(lái)到了一個(gè)她完全沒有體驗(yàn)過的地方。

這個(gè)地方，會(huì)有什么呢？是怎樣的一個(gè)畫面呢？這個(gè)地方，有__________________，有___________________，還有________________________。許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來(lái)張望。此刻安靜的心上，一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線，述說(shuō)著飛翔的概念。海倫凱勒曾說(shuō)：“世上除了用眼睛看世界，還有一種內(nèi)在視覺，那可能是更真實(shí)的，那就是用心去看這個(gè)世界?！痹S久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來(lái)張望。此刻安靜的心上，一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線，述說(shuō)著飛翔的概念。

我?guī)缀跻俺雎晛?lái)了，因?yàn)槟嵌湓录净ㄉ?，正停著一只花蝴蝶。我靜靜地站在一旁，看著安靜。我仿佛看見了她多姿多彩的內(nèi)心世界，一瞬間，我深深地感動(dòng)著。我沒有驚動(dòng)安靜。

誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。

同位合作交流：請(qǐng)結(jié)合課文和生活實(shí)際談?wù)剬?duì)這句話的理解我們生活得很精彩不屈服于命運(yùn)的張海迪21個(gè)聾啞演員將舞蹈《千手觀音》演繹得天衣無(wú)縫、美輪美奐。

誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。

學(xué)法提示默讀叢書文章《打開那扇窗》，并按要求完成以下內(nèi)容。主題閱讀

要求：1、陳燕創(chuàng)造了哪些奇跡？畫出相關(guān)的句子。2、陳燕的可貴之處在哪里？3、抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，展開想象理解“她是盲人，心里卻有一扇明亮的窗，能看到快樂的遠(yuǎn)景”陳燕說(shuō)：“我就是想證明，盲人通過加倍的努力，也能實(shí)現(xiàn)美好的愿望。每個(gè)人不論年齡大小，都應(yīng)該有自己的目標(biāo)，否則就不容易進(jìn)步。我在生活中遇到的困難比正常人多得多，我經(jīng)常用笑對(duì)人生四個(gè)字來(lái)激勵(lì)自己。堅(jiān)持其實(shí)很難，但只要堅(jiān)持下來(lái)就可以成功！只要我活一天，我就想讓自己的人生更有價(jià)值?！标愌嗟脑捵屇阆氲搅耸裁矗?/p>

有人說(shuō)，只要翻過山，就能看到大海。“大?！笔鞘裁?？是希望，是目標(biāo)，有了它，眼前就會(huì)有飛翔的海鷗和美麗的藍(lán)天，胸中就會(huì)涌起大海的波濤。因此翻過那座山，即使看不到大海，也不要失望和停留，因?yàn)楣饷骶驮谇邦^。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)：“一個(gè)人向前瞻望的時(shí)候，如果看到一點(diǎn)快樂的遠(yuǎn)景，他在世界上就不能活下去?！笔茄剑愌嗟目少F，就在于她勇敢、睿智、自信，從不封閉自己。

她是個(gè)盲人，心里卻有一扇明亮的窗，能看到快樂的遠(yuǎn)景

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有人說(shuō)，只要翻過山，就能看到大海?！按蠛！笔鞘裁?？是希望，是目標(biāo)，有了它，眼前就會(huì)有飛翔的海鷗和美麗的藍(lán)天，胸中就會(huì)涌起大海的波濤。因此翻過那座山，即使看不到大海，也不要失望和停留，因?yàn)楣饷骶驮谇邦^。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)：“一個(gè)人向前瞻望的時(shí)候，如果看到一點(diǎn)快樂的遠(yuǎn)景，他在世界上就不能活下去?！笔茄?，陳燕的可貴，就在于她勇敢、睿智、自信，從不封閉自己。

她是個(gè)盲人，心里卻有一扇明亮的窗，能看到快樂的遠(yuǎn)景

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