開創(chuàng)大學(xué)生思想政治教育的新局面

開創(chuàng)大學(xué)生思想政治教育的新局面【摘要】針對(duì)科學(xué)發(fā)展觀對(duì)思想政治教育工作提出的以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)、統(tǒng)籌兼顧、尊重思想政治教育規(guī)律的要求，大學(xué)生思想政治教育應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變觀念，把以學(xué)生為本的理念貫穿于高校學(xué)生思想政治工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)一步增強(qiáng)思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

【關(guān)鍵詞】以人為本大學(xué)生思想政治教育

科學(xué)發(fā)展觀是推進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的指導(dǎo)思想，也是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的指導(dǎo)方針。如果要提高大學(xué)生思想政治教育工作水平，開創(chuàng)新的局面，就要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，理清工作思路，創(chuàng)新工作模式，提高工作質(zhì)量，夯實(shí)工作基礎(chǔ)，增強(qiáng)工作后勁，把以人為本的理念貫穿于高校思想政治工作的始終，切實(shí)做到與時(shí)俱進(jìn)、以學(xué)生為本，創(chuàng)造性地開展思想教育工作。這對(duì)于我們切實(shí)搞好大學(xué)生思想政治教育、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，具有重大而深刻的理論價(jià)值和指導(dǎo)意義。

一、高校學(xué)生思想政治教育忽視以人為本的現(xiàn)象

近年來，高校學(xué)生思想政治工作在培養(yǎng)大學(xué)生樹立正確的理想信念，確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的道德品質(zhì)等方面發(fā)揮了積極的作用。許多高校建立和完善了思想政治工作運(yùn)行機(jī)制，學(xué)生思想政治教育工作整體運(yùn)行正常。但從學(xué)生思想政治工作的實(shí)際情況看，存在著忽視以人為本的現(xiàn)象。

首先，高校學(xué)生思想政治工作流于形式，趨于泛化，相關(guān)工作人員沒有工作的主動(dòng)性和積極性，更談不上工作上的創(chuàng)新。

其次，過分突出教師的主導(dǎo)作用。高校思想政治教學(xué)中，教師傳授的知識(shí)與技能，施加的思想觀念和道德人格，都要經(jīng)過大學(xué)生個(gè)人的觀察、思考、領(lǐng)悟、練習(xí)和自覺運(yùn)用，才能轉(zhuǎn)化為他們的本領(lǐng)與品德。忽視學(xué)生的主動(dòng)性和積極性不利于培養(yǎng)大學(xué)生良好思想品德和行為規(guī)范。

再次，教育過程中的針對(duì)性不強(qiáng)。思想政治教育的目的是解決人的各種思想問題。由于個(gè)人的思想品質(zhì)、個(gè)性、生理和心理的需要的不同，導(dǎo)致工作中面臨著不同的問題?！耙坏肚小钡淖龇ㄍ鲇行W(xué)生的實(shí)際承受能力和接受能力。

二、高校學(xué)生思想政治教育堅(jiān)持以人為本的意義

堅(jiān)持以學(xué)生為本，就是要強(qiáng)調(diào)學(xué)生在教育中的主體地位，也強(qiáng)調(diào)學(xué)生在思想政治教育中的主體地位。高校開展思想政治教育的出發(fā)點(diǎn)和根本目的是為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。要扎實(shí)有效地推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，就必須將大學(xué)生內(nèi)在的積極性和主動(dòng)性調(diào)動(dòng)起來，努力把思想政治教育做到大學(xué)生的心里去，實(shí)現(xiàn)貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，切實(shí)提高思想政治教育的針對(duì)性、實(shí)效性、吸引力和感染力。

1、堅(jiān)持以學(xué)生為本的思想政治教育是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。高校思想政治教育工作所面對(duì)的是一批批個(gè)性鮮明、思想前衛(wèi)、色彩斑斕的大學(xué)生群體，因此必須堅(jiān)持以人為本的理念。面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，高校思想政治教育工作只有做到以學(xué)生為本，才能真正提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，把大學(xué)生培養(yǎng)成為當(dāng)今時(shí)代所需要的綜合能力強(qiáng)的復(fù)合型、應(yīng)用型和開拓型人才。

2、堅(jiān)持以學(xué)生為本的思想政治教育是實(shí)現(xiàn)我國(guó)高等教育培養(yǎng)目標(biāo)的需要。我國(guó)高等學(xué)校的教育目標(biāo)是培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，因此思想政治素質(zhì)應(yīng)當(dāng)是大學(xué)生各種素質(zhì)中的核心素質(zhì)，是高校教育活動(dòng)的中心任務(wù)。高校思想政治工作的對(duì)象是青年學(xué)生，要正視學(xué)生的個(gè)體差異性，客觀地看待每一個(gè)學(xué)生，根據(jù)大學(xué)生的不同特點(diǎn)和具體情況給他們提供切合實(shí)際的成才指導(dǎo)。

3、堅(jiān)持以學(xué)生為本的思想政治教育是創(chuàng)造性地開展思想政治工作的需要。高校學(xué)生思想政治教育工作者只有以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，解決大學(xué)生在思想、心理、學(xué)習(xí)生活上存在的實(shí)際問題，才能不斷創(chuàng)新工作思路，卓有成效地開展思想政治教育工作。

4、堅(jiān)持以學(xué)生為本的思想政治教育是促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高的需要。高校學(xué)生思想政治教育工作只有堅(jiān)持以人為本，根據(jù)大學(xué)生的實(shí)際情況開展工作，才能有效地增強(qiáng)大學(xué)生的主體意識(shí)，最大限度地調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，使大學(xué)生自覺主動(dòng)地去認(rèn)識(shí)自我和完善自我，努力把自己塑造成為具有優(yōu)秀個(gè)性特征和良好素質(zhì)的社會(huì)主體。

三、高校學(xué)生思想政治工作堅(jiān)持以人為本的措施

黨中央提出的科學(xué)發(fā)展觀是推進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)全面發(fā)展的指導(dǎo)思想，也是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的指導(dǎo)方針。高校的大學(xué)生思想政治教育要不斷提高工作水平，努力開創(chuàng)新的局面，就必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，準(zhǔn)確把握時(shí)代特征，理清工作方針?biāo)悸?，?jiān)持以人為本理念，創(chuàng)新教育工作模式，緊密貼近學(xué)生實(shí)際，服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)需求。

1、貫徹以學(xué)生為本的方針，首先要轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹立以學(xué)生為主體的理念。高校思想政治教育的根本目的，就是為了促進(jìn)大學(xué)生的成長(zhǎng)成才，因此必須確立以學(xué)生為中心的思想，充分尊重學(xué)生的主體地位和個(gè)性特征。應(yīng)當(dāng)摒棄過去忽視學(xué)生個(gè)體差異而采取空洞冗長(zhǎng)的說教式、灌輸式方法。重視學(xué)生在思想工作系統(tǒng)中的主體地位，在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時(shí)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使這兩方面的作用有機(jī)地統(tǒng)一起來。要在貼近學(xué)生實(shí)際、深入了解學(xué)生各方面情況的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)教育引導(dǎo)的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，從大學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和實(shí)際需求出發(fā)，有針對(duì)性地做好大學(xué)生思想政治工作。

2、貫徹以學(xué)生為本的方針，要采取有效措施，調(diào)動(dòng)學(xué)生內(nèi)在的積極性和主動(dòng)性。高校學(xué)生思想政治教育工作的最終實(shí)現(xiàn)，必須將作用于大學(xué)生身上的由教育引發(fā)的外部壓力，轉(zhuǎn)化為大學(xué)生的內(nèi)部壓力。要完成這種轉(zhuǎn)化，不僅要依靠教育者的努力，還要依靠學(xué)生的自我感悟和自我教育。按照教育與自我教育相結(jié)合的原則，大學(xué)生思想政治工作的各項(xiàng)措施都要符合當(dāng)代青年學(xué)生的心理需要，體現(xiàn)以學(xué)生全面發(fā)展為本，在發(fā)揮好學(xué)校教育引導(dǎo)作用的同時(shí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，能動(dòng)地實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我提高的目的，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(zhǎng)。

3、貫徹以學(xué)生為本的方針，要滿懷關(guān)愛與責(zé)任，建立新型的師生關(guān)系。學(xué)校的思想政治教育既要教育人、引導(dǎo)人，又要關(guān)心人、幫助人。對(duì)學(xué)生更多地傾注關(guān)愛和支持，傾注理解和尊重，從以往的消極防范轉(zhuǎn)向積極引導(dǎo)和真誠(chéng)服務(wù)上來，積極幫助解決學(xué)生面臨的各種實(shí)際問題。要切實(shí)樹立一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切的意識(shí)，有針對(duì)性地幫助大學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交往、健康生活等各方面的具體問題，做到急學(xué)生之所急、辦學(xué)生之所盼。把及時(shí)為大學(xué)生排憂解難，變成為春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無聲的思想教育工作。

4、貫徹以學(xué)生為本的方針，要貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生。要努力把思想政治教育做到大學(xué)生的心里去，切實(shí)提高思想政治教育的針對(duì)性、實(shí)效性、吸引力和感染力。應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步改進(jìn)思想政治理論課的教學(xué)方法，采取靈活多樣的政治理論學(xué)習(xí)方式，有效地發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用。要將教師的言傳口授與學(xué)生的能動(dòng)思考有機(jī)結(jié)合，貼近大學(xué)生思想特點(diǎn)和思維習(xí)慣，讓真理為大學(xué)生從樂聞到信服。通過一系列創(chuàng)新性校園與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)際參與中獲得自我提升。要把以學(xué)生為本與以教學(xué)為中心統(tǒng)一起來，把注意力放在教學(xué)質(zhì)量的提高上，把以學(xué)生為本的教育理念落實(shí)到教學(xué)服務(wù)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)提高高校思想政治教育工作的影響力和實(shí)效性。

高校思想政治教育工作者要深入分析當(dāng)前高校思想政治教育工作面臨的新情況、新問題、新挑戰(zhàn)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，不斷促進(jìn)高校思想政