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千里之行,始于足下。讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年一年一度的圣誕節(jié)專題作文【五篇】整理誕節(jié)并不是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,它是西方國家一年中最盛大的一個(gè)節(jié)日,相當(dāng)于我國的(春節(jié))。以下是我為您整理的一年一度的(圣誕節(jié))2023專題(作文),誠心盼望能為您供應(yīng)關(guān)心!
一年一度的圣誕節(jié)專題作文1
在全部的節(jié)日中,我最喜愛的是圣誕節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里,晶瑩的雪花漫天飄舞,奇妙的圣誕頌歌在耳邊歡快地響起,孩子們圍坐在閃亮刺眼的圣誕樹下,迫不及待地打開一個(gè)個(gè)禮盒,收獲著驚喜和愛。每每想到這個(gè),我就開頭熱切地希望圣誕節(jié)的到來。
每次圣誕節(jié)前,我都要和媽媽去選購各種各樣的裝飾品,有雪白的雪花片、五顏六色的花環(huán)、亮晶晶的彩球……當(dāng)然必不行少的就是一棵閃光的圣誕樹啦。滿載而歸后,顧不上休息,我就開頭和爸爸媽媽一起細(xì)心裝扮圣誕樹了。
“媽媽,這個(gè)鈴鐺掛在樹頂吧?!?/p>
“喲,這兒有個(gè)(小雪)人,把它和小鹿放一起吧?!?/p>
晚上,看著絢麗的圣誕樹,我躺在床上久久不能入睡,心里琢磨著:圣誕老人會(huì)來嗎?他是怎么進(jìn)來的呢?煙囪?不對(duì)呀,我們家沒有煙囪。窗戶?也不對(duì),門窗都關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,莫非他會(huì)穿墻而過?對(duì)了,他可是神仙啊,肯定是飛進(jìn)來的!我想象著,慈愛的圣誕老人趕著健壯的馴鹿,揮著皮鞭,駕著雪橇,穿過白墻來到我家,從那鼓鼓囊囊的口袋里取出禮物,靜靜地放在圣誕樹下,然后又“鹿不停蹄”地奔向下一個(gè)孩子的家去了。
圣誕節(jié)的早晨,我總是早早地醒來,圣誕樹下、墻上掛的紅襪子里,一通東翻西找,最終總能發(fā)覺一個(gè)精致的禮物盒,當(dāng)捧起禮物的那一刻,我覺得自己是世界上最幸福的孩子了。
叮鈴鈴,我仿佛聽見一串悅耳的鈴聲由遠(yuǎn)及近,圣誕老人又將開頭一次歡樂的旅行了。奇妙的圣誕節(jié),快點(diǎn)到來吧!
一年一度的圣誕節(jié)專題作文2
圣誕節(jié)前,秦老師提前讓我們預(yù)備好小禮物。今日圣誕節(jié),我們要進(jìn)行抽獎(jiǎng)互換禮物的活動(dòng)。大家都可興奮了。
我排在第三十五號(hào)。我心想:這么靠后,要是從一號(hào)開頭抽,那要到什么時(shí)候才能輪到我呢?
“耶!”全班女生沸騰了,你要是想問怎么了,原來,是秦老師說將從最終一個(gè)號(hào)開頭抽。嗯,也就是說四十五號(hào)王書琪同學(xué)開頭。那么只要輪過十個(gè)同學(xué)就到我啦,太好了!秦老師笑瞇瞇地讓我們猜她預(yù)備了什么禮物。立刻教室里炸開了鍋。有的說是衣服,有人說鞋子,還有人說玩具。答案千奇百怪。我們都很奇怪,但秦老師沒有公布答案。
首先讓王書琪抽。他抽的時(shí)候表情嚴(yán)厲,不知該如何下手,我的心也隨著王書琪的舉動(dòng)緊繃著,生怕他抽到我的。我在心里默念:王書琪呀求求你,請(qǐng)你肯定不要抽到我的。上天好像聽到我的祈禱,讓王書琪抽到了其他人的禮物。并不是我不想給他,而是我預(yù)備的禮物更適合女生。而且我也盼望我細(xì)心預(yù)備的禮物可以被我的好朋友抽到。
輪到我來抽了,我心里有個(gè)大問號(hào),究竟我會(huì)抽到誰呢?“十四號(hào),嚴(yán)何煒的禮物?!倍Y物是什么呢?他那么胖,我暗想,肯定是吃的。打開盒子一看,出乎我的意料,這不是吃的,而是一個(gè)綿羊外形的迷你小臺(tái)燈。瞧,綿羊多可愛啊!藍(lán)色圓滾滾的身體,四條胖胖的腿,真是太美麗了。
袁佳鈺抽到了秦老師的哦禮物。哦,原來秦老師預(yù)備的是一只玩具綿羊。謎底最終揭開啦。我們都很艷羨她。
我預(yù)備的小熊掛件被李虹丁祎抽去了。她特殊喜愛我的禮物,像捧著一個(gè)珍寶似的愛不釋手。
今日,我們不僅抽到了禮物,更抽到了歡快,抽到了濃濃的同學(xué)情、深深的師生情。
一年一度的圣誕節(jié)專題作文3
最終來到讓我期盼已久的圣誕節(jié)了,在我們小記者中間也舉辦了好玩喧鬧的聯(lián)歡活動(dòng),主題叫做“嬉戲也瘋狂”。
說到嬉戲,大家指定特殊喜愛了,這不,老師給預(yù)備的嬉戲就特殊多,有踩氣球、開火車、猜字謎,還有看題做動(dòng)作、接水傳杯等等。我參與了三個(gè)嬉戲,其中玩的嬉戲要數(shù)接水傳杯了。
在接水傳杯的嬉戲環(huán)節(jié),老師把我們分成兩組,然后要求第一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)倒水,最終一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)接水,中間4個(gè)同學(xué)用嘴挾著紙杯傳接水,在規(guī)定的時(shí)間里競(jìng)賽,哪一組接的水最多,哪一組就是勝者。我被分在第一組,站在中間負(fù)責(zé)傳遞水。
這個(gè)嬉戲看起來簡潔做起來難啊。根據(jù)老師提示的(方法),我把紙杯的邊沿重疊了一點(diǎn),然后用嘴咬住,這樣紙杯就有了硬度,接起水來也就很便利。在我前邊負(fù)責(zé)接水的是張安妮小記者,她個(gè)子高,每次都可以接好多水,但給我傳接、倒水的時(shí)候,需要彎下腰,我卻需要踮起腳,但最終還是撒到地上不少。
五分鐘的時(shí)間很快就過去了,我們只收到了小半杯水,很慘的,結(jié)果可想而知,而另一組卻接了一大杯水,我們理所當(dāng)然地被淘汰出局了。
在這次嬉戲中,我們雖然輸?shù)袅烁?jìng)賽,但卻贏得了團(tuán)隊(duì)合作的精神,重在參加嘛,關(guān)鍵是我們?nèi)啃∮浾叨荚谶@次活動(dòng)中得到了莫大的歡樂,這才是我們這個(gè)圣誕節(jié)最為快樂的事兒。
一年一度的圣誕節(jié)專題作文4
12月24日是西方人的圣誕夜,每當(dāng)這布滿幻想的日子到來,全部的小孩子也盼望得到圣誕老人的禮物??墒沁@僅僅是西方。中國的大人們總是毫不費(fèi)勁的打破孩子的幻想,說:“這世界上是沒有圣誕老人的!別再瞎做白日夢(mèng)了!”我很幸運(yùn),生在了一個(gè)父母都是英文老師的家庭,或許是他們受到外國(文化)的熏陶吧,10歲以前,我都是在圣誕的甜美幻想中度過的。
還記得小時(shí)候,當(dāng)爸爸把這個(gè)圣誕老人的(故事)告知我時(shí),我還是有些半信半疑,但是我還是在1997年12月24日傍晚把握最喜愛的一只印有小熊式樣的小棉襪子放在了枕頭下面,懷著感動(dòng)的心情入睡了。其次天一早,我迫不及待的摸了摸那只襪子。咦?怎么硬硬的?我掏出了里面的東西——一張可愛小巧的圣誕(賀卡)以及一本我最寵愛的《米老鼠和唐老鴨》的小人書!還在被窩中的我興奮得打開了賀卡,上面細(xì)若蛛絲的字體,寫著:圣誕歡樂!書名是圣誕老人。在那剎那間,驚異和狂喜(編織)成一首美麗的樂曲蕩漾在我的心田。
來到幼兒園,天真得我把這件事告知全部的小朋友,他們都用艷羨的眼光凝視著我,同學(xué)月月還對(duì)我講:“你好幸運(yùn)哦!我從圣誕老人那兒什么禮物也沒得到!”“爸爸講只有特別好,特別乖的小孩才有禮物呢!”我驕傲地說,心中甜如蜜糖。
此后的幾年中,我總會(huì)得到圣誕禮物——洋娃娃、動(dòng)畫碟片、學(xué)習(xí)用品……直到學(xué)校三年級(jí),這個(gè)隱秘才被揭穿了,爸爸原來就是“圣誕老人”,我得到的禮物并不是那個(gè)騎鹿的老頭兒給的東西,而是父親對(duì)我的無限愛意啊!一時(shí)間,我的心中空蕩蕩的,不過我又明白了很多:人是要長大的,就把這些當(dāng)作我人生中的美妙回憶吧!圣誕節(jié),你收到圣誕老人的禮物了嗎?
一年一度的圣誕節(jié)專題作文5
今日是圣誕節(jié),多媒體教室進(jìn)行一個(gè)活動(dòng),每班選十人去參與。我沒被選中,心里有點(diǎn)悶悶不樂。但是下午的活動(dòng)把我的不快趕到九霄云外去了。
下午,老師把黑板擦得一干二凈,在黑板上掛了一條五顏六色的彩帶,然后要我和匡翔、唐義節(jié)和蔣慧民兩對(duì)同桌到黑板上畫畫。老師要求我們先寫上“圣誕歡樂”四個(gè)大字然后想怎么畫就怎么畫。我們?nèi)纪七x唐義節(jié)寫字,唐義節(jié)就用四種不同顏色的粉筆寫上“圣誕歡樂”四個(gè)大字,黑板一下子變得美麗極了。我們又用彩色粉筆在黑板上畫起畫來,黑板成了一幅漂亮的畫。
畫完畫后,老師讓我們猜(謎語)。老師連出幾個(gè)謎語我們都沒想出來。后來,聰慧的匡翔靈機(jī)一動(dòng),一下子想出了好幾個(gè)謎語。老師獎(jiǎng)了他一支自動(dòng)鉛筆和一盒筆芯。我答對(duì)了兩個(gè)謎語,老師獎(jiǎng)給我一個(gè)本子。
猜完謎語后,老師讓同學(xué)們上臺(tái)表演。我表演一首笑話詩“日照香爐生紫煙,遙看廁所在前邊。小李飛刀一瞬間,匡翔變成小太監(jiān)?!倍旱猛瑢W(xué)們哄堂大笑,連老師也忍不住笑了起來。鄒奇上臺(tái)演唱一首歌“我也騎馬巡邏去”。他一起頭我們就跟著他唱。歡快的歌聲布滿了整間教室。我們像一群歡快的云雀飛翔在圣誕節(jié)的天空中。
回到家里,媽媽送我一棵碧綠的圣誕樹,上面掛著很多小禮物,還有很多閃閃發(fā)光的草莓燈。我見了興奮地跳了起來。
晚上,我把襪子放在枕頭下,等待著
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