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學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精廣鐵一中2013學(xué)年高三8月第一次測(cè)試(考查內(nèi)容:必修一光合、呼吸和必修三)一、單項(xiàng)選擇題:1、下丘腦在人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中發(fā)揮著重要的作用。下列說法與其功能相符的是()①體溫調(diào)節(jié)中樞②分泌抗利尿激素③人體渴覺中樞④血糖調(diào)節(jié)中樞A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④2、以下圍繞激素調(diào)節(jié)的相關(guān)敘述中,正確的是()A.較高濃度的生長素溶液比較低濃度的生長素溶液對(duì)莖的促進(jìn)作用弱B.芝麻在傳粉階段遇到連續(xù)暴雨襲擊,噴灑生長素類似物可以避免減產(chǎn)C.田間噴灑萘乙酸可殺死雙子葉植物中的單子葉雜草D.切除動(dòng)物垂體后,動(dòng)物血液中的生長激素和甲狀腺激素都會(huì)減少3、右下圖是3個(gè)圓所構(gòu)成的關(guān)系圖,其中甲為大圓,乙和丙分別為大圓之內(nèi)的小圓。符合這種關(guān)系的是A.突觸、突觸前膜、突觸小體B.細(xì)胞外液、血漿、組織液C.種群特征、種群數(shù)量特征、物種豐富度D.生態(tài)系統(tǒng)功能、能量流動(dòng)、食物鏈和食物網(wǎng)4、右下圖所示某湖泊的食物網(wǎng),其中魚a、魚b為兩種小型土著魚,若引入一種以中小型魚類為食的鱸魚,將出現(xiàn)的情況是()A.鱸魚的產(chǎn)量不能彌補(bǔ)土著魚的減少量B.土著魚在與鱸魚的競爭中處于劣勢(shì)C.浮游動(dòng)物總量銳減后再急升D.浮游植物總量急升后再銳減5、以下與人體免疫有關(guān)的敘述,正確的是()A。抗體是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)B.記憶細(xì)胞由造血干細(xì)胞直接分化而來C。吞噬細(xì)胞不參與細(xì)胞免疫過程D.免疫系統(tǒng)有防御功能,而沒有調(diào)節(jié)功能6、下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相互關(guān)系中,符合如圖曲線趨勢(shì)的是()選項(xiàng)橫坐標(biāo)縱坐標(biāo)A甲狀腺激素濃度促甲狀腺激素濃度B血糖濃度胰島素濃度C抗利尿激素濃度腎小管、腎集合管對(duì)水的重吸收量D環(huán)境溫度恒溫動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞中酶活性的變化二、雙項(xiàng)選擇題7、據(jù)圖分析下列選項(xiàng)正確的是:()A。①過程進(jìn)行的場所是葉綠體基質(zhì)B.④過程進(jìn)行的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)C。③是光合作用的暗反應(yīng)階段,B是CO2D。①—-④過程中,能為該細(xì)胞酶的合成提供能量的過程是②8、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)敘述,正確的是()A.探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化,可采用抽樣檢測(cè)的方法對(duì)酵母菌計(jì)數(shù)。B.模擬探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系,正方體瓊脂塊的體積是無關(guān)變量C.探究植物生長調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根作用,插條生根數(shù)是因變量D.探究光照強(qiáng)弱對(duì)光合作用強(qiáng)度影響,小圓形葉片表面的氣泡數(shù)是因變量三、非選擇題:(共64分)9。觀賞植物蝴蝶蘭可通過改變CO2,吸收方式以適應(yīng)環(huán)境變化長期干旱條件下,蝴蝶蘭在夜間吸收CO2,并貯存在細(xì)胞中。
(1)依圖9分析,長期干旱條件下的蝴蝶蘭在O~4時(shí)(填“有”或“無")ATP和[H]的合成,原因是;此時(shí)段(填“有”或“無")光合作用的暗反應(yīng)發(fā)生,原因是;10~16時(shí)無明顯CO2吸收的直接原因是。(2)從圖10可知,栽培蝴蝶蘭應(yīng)避免,以利于其較快生長。此外,由于蝴蝶蘭屬陰生植物,栽培時(shí)還需適當(dāng).(3)蝴蝶蘭的種苗可利用植物細(xì)胞的,通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)大規(guī)模生產(chǎn),此過程中細(xì)胞分化的根本原因是。10(16分)人類糖尿病的發(fā)病機(jī)理十分復(fù)雜,下圖是Ⅰ型、Ⅱ型兩種糖尿病部分發(fā)病機(jī)理示意圖,請(qǐng)回答:(1)圖中①表示的物質(zhì)是。②表示的結(jié)構(gòu)是.正常情況下,當(dāng)血糖濃度升高時(shí),結(jié)構(gòu)②活動(dòng)加強(qiáng),據(jù)圖分析,影響②發(fā)揮作用的主要物質(zhì)和結(jié)構(gòu)有ATP、。(2)如果圖中靶細(xì)胞是肝細(xì)胞,當(dāng)血糖濃度降低時(shí),作用于肝臟細(xì)胞的激素主要是。(3)研究發(fā)現(xiàn)某抗原的結(jié)構(gòu)酷似胰島B細(xì)胞膜的某結(jié)構(gòu),則因該抗原刺激機(jī)體后產(chǎn)生的特異性抗體攻擊胰島B細(xì)胞而導(dǎo)致的糖尿病屬(填Ⅰ型或Ⅱ型)糖尿病;從免疫學(xué)角度分析該疾病屬于病。在臨床中(填Ⅰ型或Ⅱ型)糖尿病不能通過注射胰島素治療.(4)在用15N標(biāo)記的氨基酸研究①物質(zhì)合成和分泌的過程時(shí),發(fā)現(xiàn)依次出現(xiàn)放射性的細(xì)胞器是。11、(16分)3。南極自然環(huán)境是地球僅有的受人類干擾少的寒冷地帶的生態(tài)系統(tǒng)。Crooked湖是南極的淡水湖之一,該湖的主要生物以及這些生物的營養(yǎng)關(guān)系如右圖所示。請(qǐng)回答:(1)與太湖相比,Crooked湖的自我調(diào)節(jié)能力較低,原因是。(2)圖中所示生物的種間關(guān)系有,占有兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)的生物是,沒有表示出的生態(tài)系統(tǒng)組成成分是.(3)鞭毛藻同化的能量最終有三個(gè)流向:①通過自身的呼吸作用散失一部分,②被下一營養(yǎng)級(jí)利用,③.鞭毛藻能感受光線的強(qiáng)弱,借助鞭毛移動(dòng)到光線合適的位置進(jìn)行光合作用,由此可見,生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞對(duì)生物的意義是.(4)請(qǐng)?jiān)谙聢D中用箭頭和文字補(bǔ)充該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)途徑.(5)現(xiàn)階段有人想利用Crooked湖來大力發(fā)展極地淡水養(yǎng)殖。請(qǐng)對(duì)這種想法進(jìn)行評(píng)價(jià)并說明理由12、(16分)肝細(xì)胞能將甲醛轉(zhuǎn)化成甲酸而具有解除甲醛毒害的功能,研究人員為驗(yàn)證肝臟的這種解毒功能而進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)分組設(shè)計(jì)如下(“﹡"表示還沒完成的實(shí)驗(yàn)步驟)。組別培養(yǎng)環(huán)境肝臟小塊(數(shù)目相同)A組含1。0mmol/L甲醛的肝臟培養(yǎng)液有B組含1.0mmol/L甲醛的肝臟培養(yǎng)液﹡C組不含甲醛的肝臟培養(yǎng)液﹡(1)表中,除A組外,還需放置肝臟小塊的是組。(2)右圖中曲線是C組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,說明肝細(xì)胞在代謝過程中會(huì)。(3)右圖中曲線乙是組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,這說明。(4)研究發(fā)現(xiàn)一定濃度的甲醛可誘發(fā)染色體斷裂,為進(jìn)一步驗(yàn)證肝臟的解毒功能,研究人員同時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。方法步驟如下:①取新培養(yǎng)的具有分裂能力的正常淋巴細(xì)胞懸液3等份,備用。②按上表的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)培養(yǎng)肝臟15分鐘后,取三組裝置中的,分別加入備用的淋巴細(xì)胞懸液中繼續(xù)培養(yǎng)一段時(shí)間。再分別取淋巴細(xì)胞染色、制片。然后在顯微鏡下觀察,并對(duì)比分析.③實(shí)驗(yàn)結(jié)果:添加了組中的肝臟培養(yǎng)液的淋巴細(xì)胞出現(xiàn)異常,而其他兩組的淋巴細(xì)胞正常。廣州市鐵一中學(xué)2014屆高三8月練1生物答題卡123456789。(1)(1分)。。(1分).;.(2),。(3)。10。(1);;。(2);(3);;(4).11.(1).(2);,.(3)。(4)(5).。12。(1)。(2),。(3)..(4)②。,③。答案:1-6:BDBAAA7-8:BC、AC9.(1)有;,呼吸作用合成;無葉綠體在無光時(shí)不能合成ATP和[H];氣孔關(guān)閉.(2)長期干旱(長期缺水);遮陰(3)全能性;基因選擇性表達(dá)10.(1)胰島素葡萄糖載體胰島素(的濃度)、胰島素受體(的數(shù)目)(2)胰高血糖素(腎上腺素)(3)Ⅰ型自身免疫Ⅱ型(4)核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體11.(16分)(1)組分少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單(2)捕食、競爭枝角類動(dòng)物
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