浙江金華歷年中考語(yǔ)文古詩(shī)欣賞試題匯編（2003-2020）

浙江金華歷年中考語(yǔ)文古詩(shī)欣賞試題匯編（2003——2020年）輞口①遇雨憶終南山因獻(xiàn)王維〔唐〕裴迪積雨晦空曲②，平沙滅浮彩。輞水去悠悠，南山復(fù)何在？答裴迪

〔唐〕王維森淼寒流廣，蒼蒼秋雨晦。君問(wèn)終南山，心知白云外。【注釋】①輞口，輞谷口終南山輞川是王維的居住地，②空曲：高峻險(xiǎn)要的山峰13.這是一組贈(zèng)答詩(shī)，裴詩(shī)中的“積雨晦空曲”與王詩(shī)中的“

”相應(yīng)和。14.裴迪問(wèn)“南山復(fù)何在”，王維答“心知白云外”。這問(wèn)答傳達(dá)出彼此怎樣的情誼？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。【參考答案】13.蒼蒼秋雨晦

14.裴迪以“南山復(fù)何在”問(wèn)候，表達(dá)對(duì)王維的思念與牽掛；王維以“心知白云外”應(yīng)答，表達(dá)自己懂裴迪，裴迪也懂自己，都不為外物所擾，可見(jiàn)兩人情誼深厚，彼此是知音。（2020浙江金華）秀州報(bào)本禪院鄉(xiāng)僧文長(zhǎng)老方丈①（宋）蘇軾萬(wàn)里家山一夢(mèng)中，吳音②漸已變兒童。每逢蜀叟談終日，便覺(jué)峨眉翠掃空。師已忘言真有道，我除搜句③百無(wú)功。明年采藥天臺(tái)去，更欲題詩(shī)滿浙東④。（選自《蘇軾兩浙詩(shī)選》）【注】①此詩(shī)為蘇軾出京任杭州通判，到湖州察看堤堰，轉(zhuǎn)道秀州返杭時(shí)所作。文長(zhǎng)老，蜀人，報(bào)本禪院方丈。②吳音：指江浙一帶方音。③搜句：作詩(shī)。④浙東：指錢(qián)塘江以南越、婺、處、臺(tái)七州。（1）詩(shī)人離開(kāi)家鄉(xiāng)已經(jīng)很久了，詩(shī)中最直接體現(xiàn)這個(gè)意思的一句是________。（2）第三，四聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？【參考答案】【答案】（1）吳音漸已變兒童（2）表達(dá)了詩(shī)人對(duì)文長(zhǎng)老淡泊、安閑生活的羨慕，自己除了作詩(shī)之外一事無(wú)成的無(wú)奈，遍賞浙東山水寄托詩(shī)情的愿望?！究键c(diǎn)】把握詩(shī)歌內(nèi)容，形象、語(yǔ)言及表達(dá)技巧賞析，作者表達(dá)的思想感情【解析】【分析】⑴此詩(shī)為蘇軾出京任杭州通判，到湖州察看堤堰，轉(zhuǎn)道秀州返杭時(shí)所作，蘇軾的家鄉(xiāng)在四川，長(zhǎng)期在江浙做官，離開(kāi)家鄉(xiāng)多年，“吳音漸已變兒童”一句點(diǎn)明此意。⑵體會(huì)思想感情，要結(jié)合蘇軾的經(jīng)歷，從相關(guān)背景資料人手，把握作品的旨趣、作者的情感傾向。這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人雖然為官，卻有一事無(wú)成的無(wú)奈，表達(dá)對(duì)文長(zhǎng)老淡泊、安閑生活的羨慕，遍賞浙東山水寄托詩(shī)情的愿望。故答案為：⑴吳音漸已變兒童；⑵表達(dá)了詩(shī)人對(duì)文長(zhǎng)老淡泊、安閑生活的羨慕，自己除了作詩(shī)之外一事無(wú)成的無(wú)奈，遍賞浙東山水寄托詩(shī)情的愿望。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。答題時(shí)應(yīng)注意，先把握詩(shī)歌的大致意思，明確信息篩選的方向，緊扣題目的要求，即挑選最合適的句子回答。⑵本題考查體會(huì)思想感情。答題時(shí)應(yīng)注意，把握作品的旨趣、作者的情感傾向、詩(shī)句的原意。抓住詩(shī)詞中關(guān)鍵的動(dòng)詞的用法、含義及作用去賞析，從關(guān)鍵句（如主旨句、哲理句、情感句）著手，分析概括、推理解答。（2019浙江金華）遣意【唐】杜甫囀枝黃鳥(niǎo)近，泛渚白鷗輕。一徑野花落，孤村春水生。衰年催釀黍，細(xì)雨更移橙。漸喜交游絕，幽居不用名?！咀⑨尅窟x自《杜詩(shī)詳注》，遣，抒發(fā)。釀黍：釀酒。移橙：栽橙。14．古詩(shī)講究對(duì)應(yīng)，每每佳句天成。首聯(lián)中的“近”，從“囀”字聽(tīng)來(lái)；“輕”，從“

（1）

”字看出。頷聯(lián)中的“

（2）”對(duì)應(yīng)著首聯(lián)的“囀枝”，“春水生”對(duì)應(yīng)著首聯(lián)的“泛渚”。（2分）15．《杜詩(shī)詳注》說(shuō)這首詩(shī)“敘寫(xiě)草堂春日之景，藉以遣意”，詩(shī)人所遣何“意”？（2分）答：

【參考答案】14．（2分）（1）泛

（2）野花落15．（2分）幽居郊野，淡然世外的閑適與從容。（2018浙江金華）小雨楊萬(wàn)里雨來(lái)細(xì)細(xì)復(fù)疏疏，縱不能多不肯無(wú)。似妒詩(shī)人山入眼，千峰故隔一簾珠。12．詩(shī)人寫(xiě)出了下雨的獨(dú)特形態(tài)，并賦予它人的心思。請(qǐng)你化身效益，用第一人稱(chēng)描述小雨的形態(tài)和心思。（4分）【參考答案】12．（4分）該題分層賦分。第一層：只關(guān)注小雨某一方面的形態(tài)或心思。示例一：我是一場(chǎng)細(xì)細(xì)疏疏的小雨。實(shí)例二：我不能下的太大，也不肯全無(wú)。示例三：我嫉妒詩(shī)人只關(guān)注山色之類(lèi)。第二層：關(guān)注到小雨的形態(tài)或心思，但沒(méi)有指出兩者的關(guān)系。示例四：我是一場(chǎng)細(xì)細(xì)疏疏的小雨，不能下的太大，也不肯全無(wú)。示例五：我是一場(chǎng)細(xì)細(xì)疏疏的小雨，我嫉妒詩(shī)人只關(guān)注山色之類(lèi)。示例六：我不能下的太大，也不肯全無(wú)，我嫉妒詩(shī)人只關(guān)注山色之類(lèi)。第三層：不僅能關(guān)注到小雨的形態(tài)或心思，還能指出兩者的關(guān)系。示例七：我嫉妒詩(shī)人只關(guān)注山色之類(lèi)，于是，我雖然下的不大，但也不肯全無(wú)，細(xì)細(xì)疏疏，形成一幕簾珠，擋在詩(shī)人眼前，讓他欣賞我的美。（2017浙江金華）春水生=1\*GB3①杜甫其一二月六夜春水生，門(mén)前小灘渾欲平。鸕鶿鸂鶒莫漫喜：吾與汝曹=2\*GB3②眼俱明！其二一夜水高二尺強(qiáng)，數(shù)日不可更禁當(dāng)=3\*GB3③。南市津頭有船賣(mài)，無(wú)錢(qián)即買(mǎi)系籬旁！【注釋】=1\*GB3①唐肅宗上元二年（761）二月，杜甫寓居成都浣花溪畔的草堂，作《春水生》二首。=2\*GB3②汝曹：你們，指水鳥(niǎo)。=3\*GB3③禁當(dāng)：阻擋、攔擋。16.詩(shī)題為“春水生”，這兩首詩(shī)寫(xiě)出了春水什么特點(diǎn)？（2分）17.這兩首詩(shī)都寫(xiě)春水，卻體現(xiàn)了詩(shī)人完全不同的心情，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分別加以分析。(2分）【參考答案】16.（2分）迅速溢漲，水量很大17.（2分）“其一”描寫(xiě)春水初漲，萬(wàn)物欣然，詩(shī)人同水鳥(niǎo)們同享春光，目光明澈，詩(shī)人為時(shí)序更替萬(wàn)物復(fù)蘇而喜不自禁；“其二”寫(xiě)春水猛漲，草堂前即將水滿成災(zāi)，詩(shī)人生活困頓，沒(méi)有錢(qián)購(gòu)買(mǎi)船只以避水患，為自身艱難處境而憂苦不堪。（2015浙江金華）即事①宋·徐僑②在家貧亦好，居官貧更宜。布被不妨溫，菜羹有余滋?？椭敛菥弑?，事閑遣興詩(shī)。外此了無(wú)撓，淡然心地夷。【注釋】①即事：就眼前的事物、情景作詩(shī)。②徐僑：南宋政治家，浙江義烏人，呂祖謙再傳弟子；中年曾辭官歸里十余年，潛心學(xué)術(shù)。17．詩(shī)中具體表現(xiàn)“貧亦好”情趣的一聯(lián)是_________________________。（2分）18．請(qǐng)從詩(shī)歌中找出最能體現(xiàn)詩(shī)人心境的一個(gè)詞語(yǔ)，并說(shuō)說(shuō)你的理解。（2分）【參考答案】17．【答案】布被不妨溫，菜羹有余滋。（每句1分，有錯(cuò)別字則該句不給分）18．【答案】最能體現(xiàn)詩(shī)人心境的詞語(yǔ)是“淡然"（1分），體現(xiàn)了詩(shī)人享受樸素寧?kù)o生活的淡泊情懷（1分）。（2014浙江金華）偶題朱熹青山門(mén)外翠紫堆，幅巾①終日面崔嵬②。只看云斷成飛雨，不道云從底處③來(lái)?！咀⑨尅竣俜?；古代文人用絹一幅束發(fā)，稱(chēng)為幅巾，為一種表示儒雅的裝束。②崔嵬（wéi）：山高大不平。這里指山。③底處：何處。18.前人在評(píng)價(jià)這首詩(shī)時(shí)說(shuō)，首句“堆”得精妙。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)“堆”字為何用得精妙。（2分）19.選出下列對(duì)詩(shī)歌分析不正確的一項(xiàng)（）。（2分）A.“幅巾”是古代文人一種儒雅的裝束，詩(shī)中借此交代詩(shī)人的身份與閑適、高雅的生活情趣。B.“終日”一詞，含蓄地表達(dá)了詩(shī)人厭倦讀書(shū)生活，希望早日得到朝廷重用的急迫心理。C.第三、四句詩(shī)是說(shuō)常人只見(jiàn)到云騰致雨的現(xiàn)象，卻不知云從何處來(lái)，因而悟出凡事都要追根溯源的道理。D.這首詩(shī)抒寫(xiě)詩(shī)人生活中的偶然所見(jiàn)，雖然著筆不多，卻耐人尋味，能夠引導(dǎo)人們積極思考?！緟⒖即鸢浮?8.(2分)一個(gè)“堆”字，形象地寫(xiě)出了門(mén)外青山草木繁茂，綠紫相間。19.(2分）B（2013浙江金華）訪城西友人別墅雍陶澧水①橋西小路斜，日高猶未到君家。村園門(mén)巷多相似，處處春風(fēng)枳殼花②。【注釋】①澧（lǐ）水：指唐代的澧州城（今湖南北部的澧縣）。②枳（zhǐ）殼花：枳樹(shù)的花。18．詩(shī)中“猶未”二字寫(xiě)出了詩(shī)人怎樣的心情？（2分）19．這首詩(shī)只寫(xiě)村野風(fēng)光，沒(méi)有具體寫(xiě)友人和別墅，這樣寫(xiě)符合題意嗎？為什么？（2分）【參考答案】18．寫(xiě)出了詩(shī)人會(huì)友急切的心情。19．符合題意。這首詩(shī)巧妙地運(yùn)用了烘托手法，通過(guò)對(duì)自然而優(yōu)美的村野風(fēng)光的描寫(xiě)，讓讀者想象到友人別墅的幽雅和友人的風(fēng)采。（2011浙江金華）豐樂(lè)亭游春①（其一）歐陽(yáng)修綠樹(shù)交加山鳥(niǎo)啼，晴風(fēng)蕩漾落花飛。鳥(niǎo)歌花舞太守醉，明日酒醒春已歸?！咀⑨尅竣俅嗽?shī)作于慶歷七年，歐陽(yáng)修被貶為滁州知州的第三年。豐樂(lè)亭，在瑯琊山幽谷泉上，距醉翁亭不遠(yuǎn)，為歐陽(yáng)修所建。15．詩(shī)歌的第一、二句寫(xiě)了哪些景物？體現(xiàn)了豐樂(lè)亭景色怎樣的特點(diǎn)？（2分）

16．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（2分）

【參考答案】15．綠樹(shù)、山鳥(niǎo)、晴風(fēng)、落花（答出3項(xiàng)及以上給1分）、明媚（1分）16．表達(dá)了詩(shī)人熱愛(ài)自然、珍惜春天、追求美好生活的思想感情。（2分）（2010浙江金華）冰壺洞明胡應(yīng)麟一線懸崖鳥(niǎo)道通，石床鐘乳斗玲瓏。飛流萬(wàn)尺無(wú)人到，誰(shuí)宿廬山此洞中。24.“石床鐘乳斗玲瓏”中的“斗”字用的很有意思，說(shuō)說(shuō)你的理解。（2分）25．詩(shī)歌后兩句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？（2分）【參考答案】24.用擬人的手法生動(dòng)地寫(xiě)出了鐘乳的精巧美麗。25.對(duì)冰壺洞瀑布磅礴氣勢(shì)的贊美和無(wú)人賞識(shí)的感慨。（2010浙江金華東陽(yáng)）送客詩(shī)嚴(yán)維明月雙溪水，清風(fēng)八詠樓。昔年為客處，今日送君游。注釋?zhuān)簢?yán)維：唐代詩(shī)人，浙江紹興人，年輕時(shí)曾在金華安正書(shū)院習(xí)文。14．詩(shī)中用高度概括的語(yǔ)言寫(xiě)出了金華哪兩處名勝？（2分）15．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)金華具有怎樣的思想感情？（2分）【參考答案】14.婺江（雙溪）八詠樓15.贊美、熱愛(ài)以及留戀之情。（2009浙江金華）山坡羊潼關(guān)懷古張養(yǎng)浩峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都。意躊躇，傷心秦漢經(jīng)行處。宮闕萬(wàn)間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。13．“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路”從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)角度，概括地寫(xiě)出了潼關(guān)內(nèi)外的什么特點(diǎn)？（2分）▲14．“興，百姓苦；亡，百姓苦”這句話表達(dá)了詩(shī)人什么思想感情？（2分）▲【參考答案】13．概括地寫(xiě)出了潼關(guān)內(nèi)外地勢(shì)險(xiǎn)要的特點(diǎn)。14．它表達(dá)了詩(shī)人對(duì)封建統(tǒng)治階級(jí)不顧人民死活，給人民無(wú)窮無(wú)盡苦難的不滿；對(duì)人民命運(yùn)的同情和關(guān)注的思想感情。（2008浙江金華婺城區(qū)）漁家傲秋思范仲淹塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。13、“塞下秋來(lái)風(fēng)景異”中的“異”字，突出了“塞下秋景”的哪