人教五年級(jí)語文第五課白楊

同學(xué)們聽過這首歌嗎？這是什么歌呢？閻維文的《小白楊》白楊白楊樹：

落葉喬木，高15～30米，樹皮灰白色，是一種很普通的樹。生存能力極強(qiáng)，大路邊，田埂旁，有黃土的地方，就有它的存在。用途多樣，可以當(dāng)柴燒，打家具，做屋檁（lǐn）棟梁，制作農(nóng)具。共有4個(gè)亞種。

háng一行cháng長征行xíng行走長

héng道行zhǎng成長清晰大傘撫摸介紹xīsǎnfúshàojiāngxiàn新疆陷入

課文寫了在一列通往新疆的列車上，一位父親和兩個(gè)孩子望著窗外的白楊，展開議論的事。作者借白楊，熱情歌頌了邊疆建設(shè)者服從祖國需要，扎根邊疆、建設(shè)邊疆的遠(yuǎn)大志向和奉獻(xiàn)精神。課文的主要內(nèi)容幾棵小白楊正迎著風(fēng)沙成長起來。爸爸借白楊表白自己的心。爸爸向孩子們介紹白楊的特點(diǎn)，贊美它的品格。列車在茫茫戈壁前進(jìn)，不時(shí)閃過白楊的身影。段落提綱一（1～3）二（4～12）三（13～15）四（16）快速瀏覽課文，找到文中出現(xiàn)的三個(gè)問句并用“——”畫出來。從哪兒看得出列車在前進(jìn)呢？為什么它這么直，長得這么大？爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎？默讀課文，找到三個(gè)問題的答案。車窗外是茫茫的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙。天和地的界限并不那么清晰，都是渾黃一體。聯(lián)系課文中語句，想想大戈壁是什么樣子的？從中你體會(huì)到什么？戈壁是荒漠的一個(gè)類型。蒙古人稱沙漠地區(qū)，這種地區(qū)盡是沙子和石塊，地面上缺水，植物稀少。

白楊鋪與戈壁的欣關(guān)系由于視我國北粉方氣滿候干洲旱，惡戈壁我灘眾底多，費(fèi)因此纏極其賓缺水廊，一猛般植修物很陸難生耽存。卷而白勁楊樹肌又是束能夠蝕防風(fēng)值固沙畢的植繩物，績?cè)趷簲[劣的度條件逐下也冶能生說長，構(gòu)因此避，根寄據(jù)實(shí)屠際情千況，使就在尺戈壁哲灘廣址泛種洗植白糊楊樹克。2、作者味寫了渠哪些參地方架的白講楊樹痛？有什輕么特捧點(diǎn)?哪里的白楊樹有什么特點(diǎn)朗讀時(shí)的語氣窗外高大探挺秀贊美妹妹辯眼中呆的大傘疑惑哥哥駛眼中誘的高、銀直驚訝爸爸元眼里慨的直翁堅(jiān)強(qiáng)讓不來軟弱肥不勵(lì)動(dòng)搖堅(jiān)定擔(dān)贊惠美白楊藝樹從來就這齊么直。哪兒需要啟它，首它就送在哪兒很快輕地生仔根發(fā)膽芽，帥長出每粗壯因的枝歲干。不管遇到必風(fēng)沙籮還是狡雨雪疊，不管遇到置干旱船還是翠洪水，它總是那么叉直，纖那么容堅(jiān)強(qiáng)塵，不顧軟弱腹，也報(bào)不動(dòng)匪搖。樹干遍挺直適應(yīng)監(jiān)力強(qiáng)生命替力強(qiáng)白楊巷樹從煙來就馬這么市直。哪兒需要制它，百它就灰在哪兒很快攀地生巖根發(fā)京芽，叉長出慰粗壯堆的枝遙干。白楊支樹從陪來就損這么座直。需要霞它，瞧它就席在那兒很快峰地生工根發(fā)攻芽，梯長出薯粗壯腳的枝輝干。城市聲街道吃綠化白楊腹樹從綠來就瀉這么指直。需要沸它，腥它就宮在那兒很快相地生鈔根發(fā)尼芽，痰長出具粗壯錘的枝償干。祖國梅的邊筋疆白楊圈樹從恭來就蒼這么焦直。需要凡它，侍它就波在那兒很快設(shè)地生鞏根發(fā)辣芽，逢長出貞粗壯甘的枝勉干。沙漠個(gè)的邊稻緣不管遇擊到風(fēng)汽沙還耕是雨寺雪，鳳不管噸遇到扇干旱誰還是長洪水，它總是那么曠直，傘那么第堅(jiān)強(qiáng)冊(cè)，不趣軟弱規(guī)，也捷不動(dòng)辛搖。，它還是那么瘡直，酸那么儉堅(jiān)強(qiáng)伯，不返軟弱搞，也妄不動(dòng)腥搖。遮天艷蔽日盾的風(fēng)蘭沙來掠了，它還是那么甲直，麥那么紋堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)，不賺軟弱肝，也珠不動(dòng)孟搖。滔滔地不絕號(hào)的洪綱水來坡了，它還是那么每直，鳥那么寄堅(jiān)強(qiáng)失，不謊軟弱碑，也互不動(dòng)響搖。持續(xù)訂數(shù)月悉的干平旱來少了理解言體會(huì)爸爸就像善白楊一撒樣，廁戈壁瞧需要魚他，渾他就族來到浸戈壁際，不篇怕困僚難，倒頑強(qiáng)秤不屈俗地建顛設(shè)戈奏壁。碎爸爸休決心辰扎根貸戈壁棉，希堵望孩豆子們句也象毅他一躁樣，飽所以線把孩禽子們豎也帶旺來?！鞍指卑种蛔朗窍蚴液⒆涌?zhèn)兘闇p紹白山楊樹堅(jiān)嗎？眾不是以的，駕他也席在表乖白著濱自己辱的心車。而燭這，朝孩子杏們現(xiàn)妄在還惠不能休理解矩?！卑职侄贡磉_(dá)告的是陪怎樣擴(kuò)的心杯？他們只知第道爸爸馬在新割疆工微作，焦媽媽藥也在申新疆襯工作領(lǐng)。他們只知看道爸爸貪這回書到奶憑奶家困來，偉接他唱們到虧新疆唯去念詠小學(xué)伸，將泡來再且念中喚學(xué)。他們只知堂道新疆員是個(gè)平很遠(yuǎn)辦很遠(yuǎn)脅的地革方，盤要坐羽幾天腫火車材還要扣坐幾尿天汽惡車?？墒悄了麄冏C不知送道爸括爸媽乎媽為酬什么薪去新驗(yàn)疆工雕作？皮做什堤么工殺作？可是商他們轎不知啊道爸辱爸媽拼媽為鉛什么狐要把灶他們阿接到晚新疆醒念書機(jī)？可是裳他們矩不知尋道新架疆是股個(gè)什艱么樣屯的地麻方？只知貢道只知妹道只知記道你知育道嗎泰？突然付，他新的嘴莫角又惜浮起艘一絲疊微笑鎮(zhèn)，那業(yè)是因程為他脊看見凝火車責(zé)前進(jìn)慎方向筆的右領(lǐng)面，檔在一致棵高祝大的影白楊滴樹身稱邊，掏幾棵腰小樹抵正迎犧著風(fēng)簽沙成萍長起凱來。（1）爸是爸望章著窗擋外的聚白楊斧樹又礎(chǔ)陷入檢沉思態(tài)，爸到爸會(huì)宏想些煮什么烏？（2）為鋒什么脅爸爸壞的嘴嚇角又習(xí)浮起拜一絲波微笑獎(jiǎng)？爸爸州自己碑扎根酸邊疆孟，獻(xiàn)救身邊仇疆，濾他希端望自碑己的限子女涌如小憲樹一廟樣經(jīng)杯受鍛溫?zé)?，食成為制建設(shè)支邊疆葛的棟沸梁之都才，肥反映棗了老懂一輩墓的西犧部開陜拓者違“獻(xiàn)逆了青妹春獻(xiàn)辣終身紫，獻(xiàn)擔(dān)了終飄身獻(xiàn)周子孫愈”的慢博大頑胸懷區(qū)。神情槳變化→微笑→嚴(yán)肅↓沉思↓微笑出神度、沉臘思突然鞏，他柳的嘴叔角又離浮起嶄一絲雷微笑……爸爸詠摟著反孩子屢，望循著窗慢外閃賀過去羅的白北楊樹爽，又荷陷入泊沉思巖。爸爸勒的微狹笑消碧失了忘，臉聰色變節(jié)得嚴(yán)硬肅起響來。小小竄的爭茶論打估斷了狐爸爸糟的思庭路，宗他微直笑著……一位對(duì)旅客蛾正望卸著這音些戈訊壁灘傾上的濁衛(wèi)士他出神相。出神田、沉楊思：微笑胞：嚴(yán)肅速：沉思勤：微笑賊：在你尸認(rèn)為嫩概括摟得最蝦準(zhǔn)確返的中芹心思狼想后川面畫剝“數(shù)”,錯(cuò)的厭后面蜘畫“潛”。（1）課果文講甜的是甘一位泰邊疆很建設(shè)堪者在晉旅途代中向吵子女睜介紹炮生長借在戈憲壁灘民上的惕白楊錄。（功）（2）課泉文表降達(dá)了凍邊疆神建設(shè)撓者扎辟根邊鋒疆、東建設(shè)烤邊疆割的志登向。釋（附）（3）課涌文通擦過一繭位邊膀疆建賠設(shè)者殼在旅炊途中嘴向子挑女介芒紹生茄長在瓜戈壁煎灘上出的白超楊這里件事艇，贊鈔楊了是邊疆勉建設(shè)沈者扎陷根邊哀疆、燒建設(shè)愈邊疆菠的遠(yuǎn)嬸大志庫向和唉無私沙奉獻(xiàn)挑的精徑神。案（隙）××√√×課文鏡在表咱達(dá)上挪有什情么特談點(diǎn)？作者得以白檔楊為貪線索擴(kuò)，從鳥在西按行列遷車上繭看見管窗外序的白磚楊，匠到討艘論白箭楊的蔽特點(diǎn)炮和爸還爸借獵白楊嬸言志苦，最口后畫萌面又泥回到掛窗外嗎的白錫楊。雅由樹禾及人構(gòu)，托常物言緩志，錯(cuò)借物午喻人武。另司外，魯本文烈在人忠物描叔寫上阿也很獎(jiǎng)有特號(hào)色。蔥通過深對(duì)兄雅妹二歌人幾咱句簡同短對(duì)漠話的寫描寫間，就坦凸顯猜了不楊同的泥性格切特征名，而撒對(duì)爸器爸的扮描寫流則抓去住了發(fā)神情劫的變線化，荷來暗冬寫他酒心理摸的變儀化、端志向蛾與心斧愿。托物言嫌志（據(jù)借物磚喻人戶），首即講款個(gè)人殺之“礙志”述依托噸在某流個(gè)具侵體之御“物惠”上局。于墾是，墻這個(gè)若“物焦”便譯具有譜了某攤種象裹征意危義，暑成為睬作者喚的志顆趣、浙意愿錫或理矩想的滋寄托巾者。閉作者司的個(gè)嫁人之誕“志抬”，腹借助許于這嘴個(gè)具品體之局“物左”，避表達(dá)甘得更佛巧妙艘、更老完美兩、更筆充分驚、更副富有卡感染歉力。白楊｛不擇逐環(huán)境她，不圈懼困神難，云堅(jiān)強(qiáng)傳執(zhí)著霞，無些私奉龍獻(xiàn)｝邊浸疆建設(shè)者寧。托物多言志委借物卸喻人白楊戈壁隱荒涼堵（1—棕3）戈壁染荒涼