小學(xué)語文-《大作家的小老師》教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁
小學(xué)語文-《大作家的小老師》教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁
小學(xué)語文-《大作家的小老師》教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁
小學(xué)語文-《大作家的小老師》教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁
小學(xué)語文-《大作家的小老師》教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1大作家小老師的蘇教版三年級(jí)語文下冊(cè)第三單元2默讀第一自然段，思考：這個(gè)自然段主要講些什么？蕭伯納與小姑娘相遇，一起玩耍。3蕭伯納非常喜歡這個(gè)孩子，同她玩了好久。小姑娘白白胖胖，一對(duì)大眼睛很有神，頭上扎著大紅蝴蝶結(jié)，真是可愛極了。蕭伯納為什么會(huì)和這個(gè)小姑娘“玩了好久”？蕭伯納為什么會(huì)這么喜歡這個(gè)小孩子？4默讀第2-4自然段，思考并小組交流：1.臨別時(shí)，蕭伯納對(duì)小姑娘說了什么話？請(qǐng)用直線畫起來；2.小姑娘是怎樣回答他的？請(qǐng)用虛線畫起來；3.從他們的對(duì)話中，你體會(huì)到什么？5別忘了回去告訴你媽媽，就說今天同你玩的是世界有名的大作家蕭伯納。同桌互讀蕭伯納所說的話，說說你從中體會(huì)到什么。得意驕傲6臨別時(shí)，蕭伯納______對(duì)小姑娘說……臨別時(shí)，蕭伯納______對(duì)小姑娘說……7請(qǐng)你回去后告訴你媽媽，就說今天同你玩的是蘇聯(lián)小姑娘娜塔莎?！俺龊躅A(yù)料”是什么意思？出乎誰的預(yù)料？蕭伯納預(yù)料之中的應(yīng)該是什么？讀讀小姑娘說的話，你讀懂了什么？8蕭伯納聽了小姑娘的話有什么反應(yīng)？蕭伯納聽了，不覺為之一震。他馬上意識(shí)到剛才太自夸了?！盀橹徽稹笔鞘裁匆馑迹繛槭裁此麜?huì)“為之一震”？9臨別時(shí)，蕭伯納______對(duì)小姑娘說……請(qǐng)你回去后告訴你媽媽，就說今天同你玩的是蘇聯(lián)小姑娘娜塔莎。別忘了回去告訴你媽媽，就說今天同你玩的是世界有名的大作家蕭伯納。10一個(gè)人不論取得多大成就，都不能自夸。對(duì)任何人，都應(yīng)該平等相待，永遠(yuǎn)謙虛。這就是那位小姑娘給我的教育。她是我的老師。讀讀這段話，在小組內(nèi)說說你是怎么理解這段話的。你從中看出蕭伯納是一個(gè)怎樣的人？蕭伯納為什么說小姑娘是他的老師？11學(xué)完了課文，你有什么收獲呢？跟同桌分享一下。12

三人行，必有我?guī)?。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。13按：“相遇——臨別——事后”的順序復(fù)述課文14作業(yè)：1.有感情地朗讀課文；2.摘抄課文中你印象深

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論