青訓(xùn)營(yíng)心得體會(huì)7篇

青訓(xùn)營(yíng)心得體會(huì)7篇青訓(xùn)營(yíng)心得體會(huì)篇1

在學(xué)院的組織下，7月23日至8月1日，我參與了為期10天的syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。

在這十天的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中，我對(duì)創(chuàng)辦一個(gè)企業(yè)有了完好系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，從對(duì)自身的評(píng)估，到對(duì)創(chuàng)辦企業(yè)的設(shè)想，銷(xiāo)售與本錢(qián)的計(jì)算，讓我受益匪淺。這十天的時(shí)間里，我學(xué)到的不僅是一些書(shū)本上面的學(xué)問(wèn)，更加重要的是老師帶著我們從現(xiàn)實(shí)的角度去考慮問(wèn)題，從更加實(shí)際的角度去認(rèn)識(shí)問(wèn)題，這些是在學(xué)校里學(xué)不到的，即使到了社會(huì)上也要經(jīng)受很長(zhǎng)時(shí)間的摸爬滾打才能弄清晰的，這些對(duì)我們這些走上社會(huì)的不久大學(xué)生來(lái)說(shuō)是極其珍貴的閱歷，讓我們能少走許多許多的彎路，削減了我們?cè)谝院蠼?jīng)營(yíng)中的損失，提高了我們創(chuàng)業(yè)勝利的概率。老師在向我們共享很多勝利閱歷的同時(shí)，也舉了一些失敗的案例，并讓我們自己去分析失敗的緣由，提出應(yīng)對(duì)的措施。在我們提出自己的創(chuàng)業(yè)想法后，老師也是提出各種“刁難〞，讓我們學(xué)會(huì)去應(yīng)對(duì)，并給了我們?cè)S多實(shí)際解決問(wèn)題的意見(jiàn)，這讓我們學(xué)會(huì)更加全面地審視如今的項(xiàng)目，更徹底地分析可行性。

總之，這10天的培訓(xùn)讓我整個(gè)人都有了一種提升的感覺(jué)，讓我認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)的艱辛，以及創(chuàng)業(yè)對(duì)我們自身的要求。在今后的工作中，我會(huì)努力將這10天的所學(xué)與官橋的實(shí)際狀況相結(jié)合，去帶動(dòng)官橋人民一同創(chuàng)業(yè)致富。

青訓(xùn)營(yíng)心得體會(huì)篇2

為期兩天的特訓(xùn)就這樣結(jié)束了，雖然特訓(xùn)結(jié)束了但對(duì)我們的影響卻是一生的，終身難忘。在這兩天里突然間我好象長(zhǎng)大了，懂事了，對(duì)一些事情更加清晰明晰了。

懷著好奇、期盼的心情參與了這次特訓(xùn)營(yíng)，我以為這次特訓(xùn)會(huì)和我們平常上課一樣，老師在前面講我們坐著、聽(tīng)著、記著筆記，但其實(shí)不然，在這里沒(méi)有那種緊急的感覺(jué)，老師和我們互動(dòng)，感覺(jué)就像平常聊天一樣。

在“掰手腕〞的游戲中，一次次的回憶突然間涌向腦海，因?yàn)槟且粫r(shí)的所謂的勝利我不知道和多少人掰過(guò)手腕，外表上我看似勝利了，其實(shí)我是失敗了，掰著手腕不知道損害了多少關(guān)懷愛(ài)惜我的朋友，或許人家并不是掰不過(guò)我，只是人家懂得更多，明白的更多，不想因?yàn)槟切∈露绊懳覀兊母星?，她們?cè)趯?zhuān)心呵護(hù)、對(duì)待我們的感情。所以在以后的生活中我再也不要較勁而稚嫩的溝通方式損害我們的感情了。

在團(tuán)隊(duì)游戲中，老師說(shuō)自愿競(jìng)選隊(duì)長(zhǎng)，可我沒(méi)那個(gè)膽識(shí)，首先我不知道我的身后會(huì)有多少人會(huì)站在我身后支持我，我不敢；再次我不知道我有沒(méi)有那個(gè)能力能夠帶著我的團(tuán)隊(duì)邁向勝利，就在這遲疑、糾結(jié)中錯(cuò)失了這次機(jī)會(huì)?！皺C(jī)會(huì)是留給那些有預(yù)備的人的〞我得到了深刻體會(huì)，我想假如有下次我肯定會(huì)毫不遲疑的站出來(lái)，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，即使我身后沒(méi)有人支持我但至少還有我自己！從今我要英勇、自信，活出全新的自己。

在游戲中我真的好緊急，我好可怕自己說(shuō)錯(cuò)了，因?yàn)槲易约哼B累了隊(duì)長(zhǎng)、連累了大家……當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)因?yàn)槲覀兊氖《コ挟?dāng)責(zé)任時(shí)，自己站在一邊兒隊(duì)長(zhǎng)卻趴在地上承當(dāng)責(zé)任，接受懲處，聽(tīng)著他們的累的大口的喘氣聲，心里真的有說(shuō)不出的味道，我想假如我們每個(gè)人只需要快那僅僅0.1秒，僅僅0.1秒，或許趴在那里的就不會(huì)是我們的隊(duì)長(zhǎng)……在趴著的那些身影中我恍惚看到了我的爸爸媽媽?zhuān)谶@二十年中我的爸爸媽媽不知替我做了多少俯臥撐，但有時(shí)依舊向他們發(fā)脾氣，看著想著不知不覺(jué)淚水模糊了雙眼，心里暗暗做個(gè)決定：肯定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)找個(gè)好工作，好好孝敬爸爸媽媽?zhuān)人麄兝狭?，換我替他們做俯臥撐。

最終我想在這里感謝閆老師，感謝你給了我這么多無(wú)形的財(cái)寶，我想我會(huì)受用一生的。

青訓(xùn)營(yíng)心得體會(huì)篇3

我是山東大學(xué)的溝通生，因?yàn)樵谶@邊溝通課程比較少閑來(lái)無(wú)事，所以參與了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。下面是我在培訓(xùn)過(guò)程中的心得體會(huì)：

剛開(kāi)始參與培訓(xùn)時(shí)，我有一點(diǎn)失望。因?yàn)槲腋杏X(jué)到大家什么都不懂，邱老師就讓他們組隊(duì)。當(dāng)時(shí)對(duì)老師培訓(xùn)的程序有了一些不滿。比方說(shuō)，老師讓第一個(gè)團(tuán)隊(duì)介紹一下自己的公司，他們的公司名稱(chēng)不符合規(guī)范〔行政區(qū)劃、名稱(chēng)、公司的性質(zhì)〕他們的只不過(guò)是個(gè)名稱(chēng)。老師做了糾正并進(jìn)行了講解，但是第二個(gè)團(tuán)隊(duì)也犯了同樣的錯(cuò)誤，假如說(shuō)情有可原的話，那第三個(gè)團(tuán)隊(duì)就無(wú)法諒解了，他們竟然也犯了同樣的錯(cuò)誤！作為一名場(chǎng)外觀戰(zhàn)的，真的很氣惱！當(dāng)天下午結(jié)束后，我在博客上寫(xiě)到：

今日去聽(tīng)了一個(gè)關(guān)于創(chuàng)業(yè)的培訓(xùn),一成天啊,累煞我了!還有兩天才完呢!有一些想法,權(quán)且記下:

通過(guò)這個(gè)培訓(xùn),我懂了創(chuàng)業(yè)需要智勇雙全!但是,現(xiàn)實(shí)......哎!

那些哥們啊,他們連企業(yè)的名稱(chēng)由什么構(gòu)成都不懂啊,還在大談創(chuàng)業(yè),可謂士氣可嘉,但智慧缺乏啊(不過(guò)我連士氣都沒(méi)有)!大學(xué)生創(chuàng)業(yè)為什么勝利率極低,可以看出點(diǎn)端倪來(lái)吧!由此我懂了,理論不能說(shuō)不重要啊,大家雖然反對(duì)紙上談兵,但是沒(méi)有這一段時(shí)間的紙上談兵,想真打仗是萬(wàn)萬(wàn)不行的,當(dāng)然不乏天才!所以我建議大家創(chuàng)業(yè)慎重啊!

純屬個(gè)人觀點(diǎn),或有偏激,望見(jiàn)諒!!!

但是隨著后面兩天的培訓(xùn)，我的想法漸漸有了轉(zhuǎn)變，我不再認(rèn)為老師的程序有什么不對(duì)的地方了，因?yàn)閰?zhàn)的團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)學(xué)問(wèn)再漸漸積累，最終大家都了解了創(chuàng)業(yè)的過(guò)程，包括我們場(chǎng)外的。他們的創(chuàng)業(yè)設(shè)想也日臻完善！

在這個(gè)過(guò)程中，我不但了解了創(chuàng)業(yè)的過(guò)程，更為重要的是，我決心轉(zhuǎn)變自己內(nèi)向的性格，看到大家都那么踴躍，而我連站起來(lái)回答下列問(wèn)題都不敢，相形見(jiàn)絀??！今后肯定要加強(qiáng)鍛煉。參與了這次培訓(xùn)，我受益匪淺，我想這必將成為我在這一年溝通生活的一大亮點(diǎn)，這要感謝邱巖老師，感謝就業(yè)辦！

青訓(xùn)營(yíng)心得體會(huì)篇4

偶然的機(jī)會(huì)說(shuō)有個(gè)心理認(rèn)知課程，平常的周末都讓我白白浪費(fèi)掉，同樣抱著無(wú)聊打發(fā)時(shí)間的心里坐到了閆老師的課堂上，經(jīng)受了兩天卻好像經(jīng)受了好多年的生活，曾經(jīng)懵懂的一些認(rèn)知，懵懂的感覺(jué)在這里得到了詮釋。

第一，一個(gè)死黨，一群死黨。由開(kāi)始的不熟識(shí)被強(qiáng)加的“死黨〞定義到一起，到不能解釋清晰的某種緣分始終伴隨我到最終，互相聊愿望、夢(mèng)想，對(duì)你有了初步認(rèn)識(shí)，應(yīng)當(dāng)是一個(gè)比較清靜的溫柔的人；一塊兒解繩子，或許我們都應(yīng)當(dāng)好好專(zhuān)心想想解決問(wèn)題的方法；一塊兒掰手腕，應(yīng)當(dāng)是你在謙讓?zhuān)矣脙芍皇謮哼^(guò)你，你在哪里始終笑，我的確沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)勝利的味道，相反的是對(duì)你的不言語(yǔ)產(chǎn)生的自己無(wú)法言語(yǔ)的味道。或許生活中的我就有些固執(zhí)吧，似乎自己真的應(yīng)當(dāng)好好學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)讓步。記得老師讓我們相互給對(duì)方評(píng)價(jià)，當(dāng)時(shí)由于沒(méi)了時(shí)間，忘了告知你我對(duì)你評(píng)語(yǔ)“包涵〞。對(duì)于畫(huà)畫(huà)相互溝通的環(huán)節(jié)，假如你能把自己的相法很好的表達(dá)出來(lái)，我們會(huì)做的更好吧。最終的時(shí)間大轉(zhuǎn)盤(pán)，不知道是什么緣由，最終一個(gè)環(huán)節(jié)竟然把我們轉(zhuǎn)到一起，感受到你心中震顫的壓抑的感情，期望你以后的生活能把感情表達(dá)出來(lái)，“藏在心底的愛(ài)不算愛(ài)〞，那個(gè)死黨，祝愿你。陪伴我走完好個(gè)課程的除了熟識(shí)的幾個(gè)死黨還有那么多不認(rèn)識(shí)的，大家一起把自己交給后面的死黨，感受那份信任；一起在報(bào)數(shù)中理解團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大力量，感受隊(duì)長(zhǎng)因我們的失誤而受體罰時(shí)的那種心疼，焦急，大家一起為隊(duì)長(zhǎng)分擔(dān)的關(guān)愛(ài)；一起體驗(yàn)轉(zhuǎn)盤(pán)中消逝的人、事、物的那份心酸，感謝你們，同時(shí)也真誠(chéng)的祝愿你們，永久的朋友。

第二，對(duì)時(shí)間的理解。常常把“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢(qián)〞，這句話掛在嘴邊，可是課堂上才意識(shí)到，遲到一分鐘，是誠(chéng)信是看法問(wèn)題。一個(gè)簡(jiǎn)潔的報(bào)數(shù)游戲，是一個(gè)管理者怎么合理有效的運(yùn)用時(shí)間的游戲，是每一個(gè)成員怎么在規(guī)則范圍內(nèi)為自己的團(tuán)隊(duì)做出奉獻(xiàn)的游戲，游戲中，一分鐘，幾十秒，甚至幾秒鐘就有可能決定成敗，時(shí)間的力量是偉大的，要想做一位勝利的領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)時(shí)間的合理有效的使用也是勝利的關(guān)鍵。一分鐘真的可以發(fā)生許多事情。

第三，對(duì)于愛(ài)與喜愛(ài)。以往不知道問(wèn)過(guò)多少人“愛(ài)與喜愛(ài)有什么區(qū)分〞，可是從來(lái)沒(méi)有明確過(guò)，在這里明白了原來(lái)我到底愛(ài)誰(shuí)，喜愛(ài)過(guò)誰(shuí)，愛(ài)過(guò)什么，喜愛(ài)過(guò)什么。也明確了“愛(ài)你卻與你無(wú)關(guān)〞。喜愛(ài)，是基于自身出發(fā)，愛(ài)，焦點(diǎn)在對(duì)方身上。

第四，對(duì)于感恩。父母的悄悄付出，無(wú)價(jià)的親情；親人的關(guān)心，背后的支持；老師的辛苦，毫無(wú)保存的奉獻(xiàn)；朋友的幫助，無(wú)私的友愛(ài)；其實(shí)身邊被愛(ài)環(huán)繞，珍惜并心存感恩，每個(gè)人都可以與心相交，平等而真摯的表達(dá)自己的想法。

第五，對(duì)于目標(biāo)。堅(jiān)持不懈是勝利必不行少的因素。從a點(diǎn)到b點(diǎn)，本來(lái)以為不行能的事情，竟然大家都可以順利通過(guò)，條條大路通羅馬，沒(méi)有什么不行能的。始終都信任“有志者，事竟成〞，只要我們選擇恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，并不要被那些c點(diǎn)干擾，信任大家都可以在生活中到達(dá)自己的目標(biāo)點(diǎn)。

其實(shí)在兩天中想到，學(xué)到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，在課堂上看大家爭(zhēng)相搶話筒上臺(tái)發(fā)言時(shí)，真的很受感動(dòng)，士氣在不知不覺(jué)中就占據(jù)肯定位置，可能還有一些是我如今所不能體會(huì)的，可能到某種情景，那些場(chǎng)景那些言語(yǔ)會(huì)不自覺(jué)的蹦出來(lái)吧。

真誠(chéng)的感謝四位老師，辛勤為大家服務(wù)的助教，全部陪伴我的死黨們，感謝你們。

青訓(xùn)營(yíng)心得體會(huì)篇5

兩天，人生的轉(zhuǎn)變

對(duì)于從未參與過(guò)任何特訓(xùn)活動(dòng)的我來(lái)說(shuō)，是帶著懷疑與期盼走向這個(gè)特訓(xùn)班——t6特訓(xùn)班的，我在腦海里想象著這兩天要怎么去度過(guò)，我又要去經(jīng)受些什么，體驗(yàn)些什么，說(shuō)些什么話，遇到那些人，又會(huì)有怎樣的收獲。當(dāng)我真正漸漸融入其中的時(shí)候，我知道了來(lái)到這里是明智的選擇，它讓我獲益匪淺，又或者說(shuō)它讓我一生受益，我信任會(huì)為我的人生帶來(lái)不一樣的驚喜，帶來(lái)新的機(jī)遇，我亦能抓住它們，讓我的人生更加有價(jià)值，更加絢爛，更加無(wú)悔。

這兩天，有吳老師和李老師的陪伴，在這里，我想說(shuō)一句，你們辛苦了，是你們給了我們這些懵懂的大學(xué)生這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們能夠找到缺點(diǎn)，看到最真實(shí)的自己。我們也會(huì)用行動(dòng)去證明，把這兩天所學(xué)到的用到生活中去，真誠(chéng)對(duì)待身邊的每一個(gè)人。老師們，你們就像那茫茫大海上矗立的燈塔，為我們這些迷失的船兒找到方向，繼續(xù)前航，在我們心里最耀眼的是你們，我尊敬的老師們。

這兩天，我曾埋怨過(guò)，埋怨李老師為什么那么對(duì)待我們的隊(duì)長(zhǎng)，僅僅就是那么一個(gè)小動(dòng)作，就要加罰隊(duì)長(zhǎng)：我曾哭過(guò)，談到父母，觸動(dòng)了內(nèi)心深處的那一種感情，是?。「改笇?duì)我們的愛(ài)是那么的無(wú)私，那么的偉大，而我又該如何去回報(bào)父母的愛(ài)呢？我也曾笑過(guò)，原來(lái)那么的一個(gè)微笑，一個(gè)眼神也會(huì)帶來(lái)鼓舞，那種信任與被信任的歡樂(lè)是十分美妙的，讓我們敞懷大笑，信念百倍的去對(duì)待以后的生活，真誠(chéng)的對(duì)待我們的朋友，像父母對(duì)待我們一樣的去對(duì)待他們！這兩天，是意義重大的兩天，是讓我們有轉(zhuǎn)變的兩天。

那句“我是一切的根源〞始終在耳邊回蕩，試回想在過(guò)去的xx年里，是否一切都太自私了呢？是否一切都太自主了呢？老師不是自己喜愛(ài)的，就不去上這門(mén)課程；朋友做的事與自己的觀點(diǎn)不和，就去冷漠；戀人假如覺(jué)得不夠好，就會(huì)鬧別扭；父母沒(méi)有順隨自己的心意，就會(huì)發(fā)脾氣；如今想想，我才是一切的根源，一切都在于我自己，我的想法決定了我有什么樣的反應(yīng)。換位思索一下，是不是會(huì)有所轉(zhuǎn)變呢？在生活中，多為身邊的人考慮一些，多去體諒一下他們，不再以自我為中心，是不是會(huì)有意想不到的結(jié)果呢？

在活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中，我表現(xiàn)得不太主動(dòng)，更多的時(shí)候是一個(gè)旁觀者。這兩天，我是沒(méi)有發(fā)過(guò)言的，我知道這是一次機(jī)會(huì)，錯(cuò)失了就永久錯(cuò)失了，但當(dāng)李老師帶給其他死黨的啟迪與鼓舞同樣也帶給了我，那朵朵花兒依舊在我心間綻放，對(duì)待以后，我有了更仔細(xì)的看法。在女生選伙伴的過(guò)程中，我看到了女生的主動(dòng)，大家都選擇了自己“逞心如意〞的另一個(gè)，我也因此結(jié)識(shí)了我的伙伴——?jiǎng)⒎?，一個(gè)活潑開(kāi)朗的女生。兩天的相處，讓我認(rèn)定了這個(gè)死黨，好幾次我們的真誠(chéng)的相擁，為彼此拭去眼角的淚水，仿佛世界就定在那一刻，只有我們兩個(gè)人。她帶給了我太多的感動(dòng)與鼓舞，我的`好伙伴——?jiǎng)⒎?，感謝你！我始終在反思我自己，在生活中，我是不是主動(dòng)主動(dòng)的做出了選擇呢？我有沒(méi)有主動(dòng)的去關(guān)懷朋友，以帶給他們鼓舞呢？我又是不是常常的問(wèn)候父母，身體怎么樣，家里好不好呢？我才發(fā)覺(jué)我是一個(gè)生活的被動(dòng)者，事不關(guān)己高高掛起的觀念始終在腦海中，可是又是真的事不關(guān)己?jiǎn)?？是我自己冷漠的看法讓我錯(cuò)失了好多，就像在大轉(zhuǎn)輪那個(gè)環(huán)節(jié)所給出的票或者2票，就這樣錯(cuò)失了彼此，如今的懊悔都已經(jīng)來(lái)不及，但我能說(shuō)以后用更加真誠(chéng)的看法來(lái)對(duì)待每一個(gè)人，哪怕是只有一面之緣的生疏人，3票或者4票更是意味著一種看法，是我們對(duì)待彼此的看法，所以用我們最真誠(chéng)的看法來(lái)打動(dòng)我們身邊的每一個(gè)人，給彼此一個(gè)好印象，會(huì)是多么美好的一件事啊！

競(jìng)選隊(duì)長(zhǎng)的時(shí)候，我再次走向了大多數(shù)的人群，同時(shí)我看到了如今社會(huì)的人才濟(jì)濟(jì)，假如我走上前去，平白的表達(dá)又能為我拉來(lái)多少選票呢？或許一票都沒(méi)有，就像那個(gè)男生說(shuō)的，最接受打擊的是他，因?yàn)樗磉厸](méi)有一票。其實(shí)，這使我們認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)的殘酷。當(dāng)你離開(kāi)校內(nèi)，成為一名社會(huì)人士，又能有誰(shuí)照看你呢？又能有誰(shuí)去顧及你的面子與自尊呢？如今的社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的，大家更是現(xiàn)實(shí)的，盡全力讓自己讓強(qiáng)大起來(lái)，讓別人為你豎起大拇指。說(shuō)實(shí)話，在后來(lái)我們隊(duì)報(bào)數(shù)時(shí)間較長(zhǎng)李老師懲處我們的隊(duì)長(zhǎng)時(shí)，我心里是埋怨的，埋怨李老師干嘛要那么殘酷，干嘛要去那么懲處我們的隊(duì)長(zhǎng)。后來(lái)我才知道李老師的專(zhuān)心良苦，而不是李老師殘酷，是現(xiàn)實(shí)就是如此，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)大家庭，要有福同享有難同當(dāng)！當(dāng)我也在地上做著俯臥撐的時(shí)候，那種團(tuán)隊(duì)的歸屬感就更加劇烈。我是團(tuán)隊(duì)的一份子，不是一個(gè)旁觀者，更不是一個(gè)看喧鬧的人。所以我要為我的團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)我的力量，哪怕是十分渺小，我也要去那么做，因?yàn)槟鞘俏业牧α?，是我為團(tuán)隊(duì)做的奉獻(xiàn)。其實(shí)，在多想想，對(duì)于身邊的人，也更是應(yīng)當(dāng)多一些關(guān)懷，多一些問(wèn)候，多一些愛(ài)護(hù)，多一些寬容，多一些敬重，因?yàn)檫@樣才能讓我們的友情長(zhǎng)存，溫情猶在！

最讓我感受深刻的是大轉(zhuǎn)輪，是啊，如今的我已經(jīng)xx年間，我錯(cuò)過(guò)了多少人，錯(cuò)過(guò)了多少事，又有多少時(shí)候留給別人一個(gè)傲慢的背影，又讓這背影越來(lái)越高大，成為那個(gè)我們彼此無(wú)法翻越的高墻，把我們隔在兩邊，永久不會(huì)再有交集。有時(shí)候，一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一個(gè)暖和的擁抱，乃至一個(gè)善意的謊言，都會(huì)讓我們收獲許多。世界上有好多處理事情的方法，我們唯獨(dú)不能選擇極端的那一種，就像我們對(duì)待身邊的人一樣，不能把自己看的高高在上，忽視他人的感受，那樣懊悔的肯定是自己。還有要記得在生活中，不能去演繹什么，演繹的力量是偉大，它會(huì)帶著我們偏離事情本身，要知道事實(shí)，了解真相，那樣才能削減自己懊悔的幾率，擁有一個(gè)無(wú)悔的人生。

寫(xiě)到這里，最讓我潸然落淚的還是父母那一部分。父母辛辛苦苦的把我們養(yǎng)大，供我們來(lái)上他們從沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)念的大學(xué)，他們是多么的不簡(jiǎn)單，我們又去理解他們多少？每次向家里打電話，聽(tīng)到的更多的是我們?nèi)绾稳绾?，別舍不得吃，別舍不得穿一類(lèi)的話，我們有沒(méi)有想過(guò)在電話那一頭的父母又是怎么樣對(duì)待他們的吃與穿的呢？想起烈日下，爸爸赤裸上身干活的背影，后背都被曬得脫了皮；每天早晚，媽媽在廚房勞碌的身影，家庭的瑣事讓她變得不再年輕。歲月毫不留情的在他們身上留下了印記，也該是時(shí)候了，是我們照看他們，為他們分擔(dān)的時(shí)候了。我自認(rèn)是一個(gè)聽(tīng)話的孩子，電話許多，和父母說(shuō)道的也許多，但那些真正愛(ài)你們之類(lèi)的話卻從未說(shuō)過(guò)。父母都是踏實(shí)，淳樸的人，他們可能一輩子都沒(méi)有說(shuō)過(guò)這樣的話，但他們時(shí)時(shí)刻刻都在用行動(dòng)告知著我們，他們愛(ài)我們，我們是他們手里的寶！我不敢去許諾什么，但我知道我會(huì)為將來(lái)努力奮斗，因?yàn)槟遣粌H是我的將來(lái)，更是我父母的將來(lái)！爸爸媽媽?zhuān)瑦?ài)你們！

如今，我是一名大一的學(xué)生，我很慶幸自己能夠在大一就結(jié)識(shí)了這群死黨們，讓我可以在將來(lái)的大學(xué)生活中乃至工作中有更清楚的方向和行為準(zhǔn)則。我信任這兩天，會(huì)對(duì)我的人生有轉(zhuǎn)變，會(huì)讓我更加仔細(xì)的對(duì)待每一天，更加冷靜睿智的對(duì)待每一件事，更加真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)人！

在這里，再次的感謝李老師，吳老師，秦老師和胡老師，是你們給了我們機(jī)會(huì)與期望，感謝??！

青訓(xùn)營(yíng)心得體會(huì)篇6

創(chuàng)辦企業(yè)是我的夢(mèng)想，但我發(fā)覺(jué)真正準(zhǔn)備創(chuàng)辦自己的企業(yè)時(shí)，就會(huì)有許多事情要考慮，并且是千頭萬(wàn)緒，難以入手。syb培訓(xùn)課程幫助我一步一步地捋理創(chuàng)辦企業(yè)的思路。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，我將能決定自己是否適合創(chuàng)辦企業(yè)。辦什么樣的企業(yè)，衡量自己的企業(yè)構(gòu)思是否現(xiàn)實(shí)可行，并在此基礎(chǔ)上形成自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，它讓我的夢(mèng)想更加堅(jiān)決。

在今日這個(gè)社會(huì)，大學(xué)生擇業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路，創(chuàng)業(yè)是當(dāng)今社會(huì)進(jìn)展的大趨勢(shì)。鼓舞創(chuàng)業(yè)，不僅有利于拓寬勞動(dòng)者的就業(yè)門(mén)路，為社會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者的個(gè)人價(jià)值，在全社會(huì)形成創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的氣氛，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、快速、建康進(jìn)展。大學(xué)生在這樣一個(gè)大環(huán)境中，有更多的優(yōu)勢(shì)，但也面臨著很大的挑戰(zhàn)。優(yōu)勢(shì)：我們有熱情，有活力，有學(xué)問(wèn)，有膽識(shí);挑戰(zhàn)：在社會(huì)這個(gè)大染缸中，我們的閱歷缺乏，沒(méi)有很好的是非區(qū)分能力，也沒(méi)有很大的交際圈，這就造成了我的創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨便性，syb培訓(xùn)幫助創(chuàng)業(yè)者早做預(yù)備，起到一種很好的監(jiān)控效果。

在教學(xué)課程中，老師給我們講解并描述了創(chuàng)辦企業(yè)的各種要素，要懂得怎樣進(jìn)行swot分析，告知我們辦企業(yè)必需贏利，這是企業(yè)成敗的關(guān)鍵。要懂得什么是本錢(qián)，怎么樣定價(jià)，怎么樣才能贏利。

參與syb培訓(xùn)，使我意識(shí)到怎樣推斷自己是否適合創(chuàng)業(yè)，為自己找到一個(gè)好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目;可以?xún)?yōu)先申請(qǐng)獲得小額擔(dān)保貸款，用于創(chuàng)辦企業(yè)的啟動(dòng)資金;可以制定企業(yè)人力資源計(jì)劃、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃和財(cái)務(wù)計(jì)劃;還能明確經(jīng)營(yíng)謀略是小企業(yè)持續(xù)進(jìn)展的根本保障，我們才能有效的贏得市場(chǎng)和客戶(hù)。

在syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中，讓我信任，有夢(mèng)想就要努力去實(shí)施，我也信任，隨著市場(chǎng)導(dǎo)向就業(yè)機(jī)制的形成和再就業(yè)優(yōu)惠政策的落實(shí)，中國(guó)必將迎來(lái)一個(gè)新的創(chuàng)業(yè)高潮。我期望我也是這市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)汪洋海中的一葉小船，乘風(fēng)破浪，到達(dá)勝利的彼岸。

培訓(xùn)課上，老師首先給我們介紹了當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，如今的大學(xué)生也被列入了困難群體的社會(huì)進(jìn)展趨勢(shì)下，選擇創(chuàng)業(yè)無(wú)疑是社會(huì)的必定，當(dāng)然的選擇。老師介紹成都市的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和如今成都市的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展?fàn)顩r，讓我們熟識(shí)了成都各區(qū)縣的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展戰(zhàn)略和將來(lái)進(jìn)展的方向，使我們對(duì)成都有了更深刻的了解。要想找到一個(gè)好的創(chuàng)業(yè)契機(jī)，我們必需時(shí)常留意身邊的改變，目光要長(zhǎng)遠(yuǎn)，不能眼睜睜地看著機(jī)會(huì)流失，肥田都往外流?！八悸窙Q定出路，觀念決定貧富〞，我們只有不斷地更新舊的老式的管理理念，不斷地創(chuàng)新和改革制度，才能引領(lǐng)出一個(gè)好的企業(yè)，在社會(huì)優(yōu)勝劣汰的規(guī)則里才能保持自身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)才不至于落后于進(jìn)展的步伐。要經(jīng)營(yíng)好一盤(pán)生意，就像一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，培育很重要。

青訓(xùn)營(yíng)心得體會(huì)篇7

在這次短暫的7天學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了有關(guān)許多創(chuàng)業(yè)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，通過(guò)這次學(xué)習(xí)我更加堅(jiān)決自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。

“syb〞意思是“創(chuàng)辦你的企業(yè)(startyourbusiness)〞，這門(mén)課程的內(nèi)容分兩個(gè)部分，共十步，步步相扣，漸漸深入，特別的好。講師的講解也很到位。因此在這十天我學(xué)到了不少的東西。經(jīng)過(guò)這十天的學(xué)習(xí)，我們學(xué)員要寫(xiě)一份《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)》，我在做計(jì)劃書(shū)的過(guò)程中，發(fā)覺(jué)創(chuàng)辦企業(yè)有許多因素要考慮。要是沒(méi)有這次培訓(xùn)，我真的不會(huì)考慮到這么全面，也不能衡量自己的創(chuàng)業(yè)構(gòu)思是否可行，創(chuàng)業(yè)過(guò)程中具體實(shí)施步驟就更難得知了。

創(chuàng)辦企業(yè)是我的夢(mèng)想，但我發(fā)覺(jué)真正準(zhǔn)備創(chuàng)辦自己的企業(yè)時(shí)，就會(huì)有許多事情要考慮，并且是千頭萬(wàn)緒，難以入手。syb培訓(xùn)課程幫助我整理自己創(chuàng)辦企業(yè)的思路。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，我將能決定自己是否適合創(chuàng)辦企業(yè)、辦什么樣的企業(yè)，衡量自己的企業(yè)構(gòu)思是否現(xiàn)實(shí)可行，并在此基礎(chǔ)上形成自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，它讓我的夢(mèng)想更加堅(jiān)決。

培訓(xùn)課程就是幫助我們找到了創(chuàng)辦企業(yè)的思路，系統(tǒng)的把握了創(chuàng)辦企業(yè)的十個(gè)步驟：創(chuàng)業(yè)者的自我評(píng)價(jià);建立企