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山河壯麗風(fēng)景秀美課前回顧索溪峪的“野”自學(xué)討論1、“野”在本課是什么意思？2、課文從哪幾個方面描寫了索溪峪的“野”？3、把你覺得寫得好的地方多讀一讀，體會這樣寫好在哪里。自學(xué)討論1、“野”在本課是什么意思？2、課文從哪幾個方面描寫了索溪峪的“野”？3、把你覺得寫得好的地方多讀一讀，體會這樣寫好在哪里。斷壁懸崖拔地而起千峰萬仞綿亙蜿蜒浩氣長舒隨心所欲不拘一格旁逸斜出窈窕淑女婷婷玉立望而生畏蹚過去返璞歸真我來讀讀：想一想，“野”在本課是什么意思？思考討論：“野”字原是“不講情理，蠻橫”的意思，在本文中是指不經(jīng)人工雕琢，一切順其自然返樸歸真。
朗讀課文，小組討論：
課文從哪幾方面描寫了索溪峪的“野”？思考討論：山水動物人野索溪峪的山“野”桂林的山秀黃山貴泰山尊廬山俊思考討論
對比這幾座山，你從課文哪些地方看出索溪峪的山的“野”？姿態(tài)各異索溪峪的水“野”桂林的水靜清綠西湖水平如鏡
索溪峪的水的野體現(xiàn)在哪里？思考討論：蜿蜒變幻索溪峪的野物“野”思考討論索溪峪的野物的“野”體現(xiàn)在哪里？自由自在，野性十足游人“野”思考討論課文是怎樣寫出索溪峪游人的“野”？返樸歸真野山水動物人姿態(tài)各異蜿蜒變幻自由自在返樸歸真自然美天然美
索溪峪的自然美景在作者的
描述中展現(xiàn)在我們眼前，文章表
達(dá)了作者怎樣的心情呢？表達(dá)了作者對大自然的贊美，對人與人之間質(zhì)
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