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文檔簡介
廣東省江門市第八中學2021年高二物理上學期期末試卷含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計15分.每小題只有一個選項符合題意1.(單選題)如圖所示,水平放置的平行板電容器與一電池相連。在電容器的兩板間有一帶正電的質(zhì)點處于靜止狀態(tài)?,F(xiàn)將電容器兩板間的距離增大,則(
)A.兩板帶電量一定,電容變大,質(zhì)點向上運動B.兩板帶電量一定,電容變大,質(zhì)點向下運動C.兩板間電壓一定,電容變小,質(zhì)點保持靜止D.兩板間電壓一定,電容變小,質(zhì)點向下運動參考答案:D2.(單選)關(guān)于滑動摩擦力,下列說法正確的是(
)A.兩物體間有滑動摩擦力,兩物體間就一定有彈力B.兩物體間有滑動摩擦力,兩物體就一定都是運動的C.兩物體間有彈力且運動,兩物體間就一定有滑動摩擦力D.兩物體間有相對運動,兩物體間就一定有滑動摩擦力參考答案:A3.兩個粒子帶電量相等,在同一勻強磁場中只受磁場力的作用而做勻速圓周運動,則下列判斷正確的是(
)A、若速率相等,則半徑必相等
B、若質(zhì)量相等,則周期必相等C、若動能相等,則半徑必相等
D、若比荷相等,則周期必相等參考答案:BD4.(多選題)如圖7所示的是示波管工作原理圖:電子經(jīng)電場加速后垂直射入偏轉(zhuǎn)電場,若加速電壓為U1,偏轉(zhuǎn)電壓為U2,偏轉(zhuǎn)電場的極板長度與極板間距分別為L和d,取“單位偏轉(zhuǎn)電壓引起的豎直方向的偏轉(zhuǎn)距離(即:)”描述示波管的靈敏度,則下列那種方法可使靈敏度提高:
A、減小U1
B、減小U2C、增大L
D、增大d
參考答案:AC5.在下列各組所說的兩個現(xiàn)象中,都表現(xiàn)出光具有粒子性的是()A.光的折射現(xiàn)象、偏振現(xiàn)象 B.光的反射現(xiàn)象、干涉現(xiàn)象C.光的衍射現(xiàn)象、色散現(xiàn)象 D.光電效應(yīng)現(xiàn)象、康普頓效應(yīng)參考答案:D【考點】光的波粒二象性.【分析】知道光何時具有粒子性,又何時體現(xiàn)波動性.少量粒子體現(xiàn)粒子性,大量粒子體現(xiàn)波動性.【解答】解:A、光的折射現(xiàn)象體現(xiàn)粒子性而偏振現(xiàn)象則是波的特性.故A不正確;B、光的反射現(xiàn)象是粒子性而干涉現(xiàn)象則是波的特性.故B不正確;C、光的衍射現(xiàn)象是波動性,故C不正確;D、光電效應(yīng)現(xiàn)象、康普頓效應(yīng)均表現(xiàn)出光有粒子性.故D正確;故選:D二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計16分6.平行板電容器所帶的電荷量為Q=4×10-8C,電容器兩板間的電壓為U=2V,則該電容器的電容為__________F;如果將其放電,使其所帶電荷量為原來的一半,則兩板間的電壓為___________V,此時平行板電容器的電容為__________pF。參考答案:
(1).;
(2).1;
(3).;電容的定義式是,平行板電容器帶電后,使其所帶電荷量為原來的一半,電壓減小一半,而電容不變.已知,U=2V,則該電容器的電容為,若使電容器所帶電荷量減少一半,電容不變,則板間電壓U減小一半,即為,但電容不變,仍為?!军c睛】電容器的電容是表征電容器容納本領(lǐng)大小的物理量,與電容器所帶電量與電壓無關(guān).7.某同學用如圖甲所示的電路測量電源的電動勢和內(nèi)阻,其中R是電阻箱,R0是定值電阻,且R0=3000Ω,G是理想電流計。改變R的阻值分別讀出電流計的讀數(shù),作出圖像如圖乙所示,則電源的電動勢是_________,內(nèi)阻是_________。參考答案:3V
,
1Ω
8.如圖所示,正方形ABCD處在一個勻強電場中,電場線與正方形
所在平面平行.已知A、B、C三點的電勢依次為A=6.0V,B=4.0V,C=-2.0V.D點的電勢D=
V.
畫出過A點的電場線參考答案:D=
0
V.
圖略9.電阻的阻值為20Ω,通入如圖2所示的交流(此交流的正向和反向部分都是正弦交變電流的一部分),則此交變電流的有效值為____A,該電阻每分鐘內(nèi)發(fā)出的焦耳熱Q=______J
(T遠小于1分鐘)
參考答案:556
;
1.8
10.將1的油酸溶于酒精,制成200的溶液,已知1溶液有50滴.將一滴溶液滴在水面上,由于酒精溶于水,而油酸不溶于水,油酸在水面上形成一單分子薄層,測得薄層面積為0.2.由此可估算出油酸分子的直徑為m.參考答案:11.一長為L的細線,上端固定,下端拴一質(zhì)量為m、帶電荷量為q的小球,處于如圖所示的水平向右的勻強電場中.開始時,將線與小球拉成水平,小球靜止在A點,釋放后小球由靜止開始向下擺動,當細線轉(zhuǎn)過60°角時,小球到達B點且速度恰好為零.則:AB兩點的電勢差UAB=
;(2)勻強電場的場強大小=
;參考答案:E=
,
12.在磁感強度為0.48T的勻強磁場中,有一個長為20cm、寬為10cm的矩形線圈。則穿過線圈平面的磁通量最大值為________Wb,最小值為________Wb。參考答案:9.6×10-3;013.如圖所示的是用伏安法測電阻的部分電路,當開關(guān)S分別接通a和b時,若電壓表的讀數(shù)有較大變化,說明電阻R的值
(填“較大”或“較小”,下同);若電流表讀數(shù)有較大變化,說明電阻R的值
。參考答案:較小
較大三、簡答題:本題共2小題,每小題11分,共計22分14.(10分)為了“探究碰撞中的不變量”,小明在光滑桌面上放有A、B兩個小球.A球的質(zhì)量為0.3kg,以速度8m/s跟質(zhì)量為0.1kg、靜止在桌面上的B球發(fā)生碰撞,并測得碰撞后B球的速度為9m/s,A球的速度變?yōu)?m/s,方向與原來相同.根據(jù)這些實驗數(shù)據(jù),小明對這次碰撞的規(guī)律做了如下幾種猜想.【猜想1】碰撞后B球獲得了速度,A球把速度傳遞給了B球.【猜想2】碰撞后B球獲得了動能,A球把減少的動能全部傳遞給了B球.(1)你認為以上的猜想成立嗎?若不成立,請簡述理由.(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),通過計算說明,有一個什么物理量,在這次碰撞中,B球所增加的這個物理量與A球所減少的這個物理量相等?參考答案:(1)猜想1、2均不成立.因為A球的速度只減少了3m/s,B球的速度卻增加了8m/s,所以猜想1是錯的。(2分)A球的動能減少了,B球動能增加了,所以猜想2也是錯的;(2分)(2)計算:B球動量的增加量ΔpB=0.1×9=0.9kg·m/s,(2分)A球動量的減少量ΔpA=0.3×8-0.3×5=0.9kg·m/s,(2分)從計算結(jié)果可得,B球動量的增加量與A球動量的減少量相等.即系統(tǒng)的總動量保持不變.(2分)15.
(12分)物質(zhì)是由大量分子組成的,分子有三種不同的聚集狀態(tài):固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)。物質(zhì)處于不同狀態(tài)時各有不同的特點和物理性質(zhì)。試回答下列問題:(1)如圖所示,ABCD是一厚度均勻的由同一種微粒構(gòu)成的圓板。AB和CD是互相垂直的兩條直徑,把圓板從圖示位置轉(zhuǎn)過90°后電流表的示數(shù)發(fā)生了變化,已知兩種情況下都接觸良好,由此可判斷圓板是晶體。(2)在化學實驗中發(fā)現(xiàn),把玻璃管的斷裂口放在火焰上燒熔,它的尖端就變圓,這是什么緣故?(3)如下圖是氧分子在不同溫度(O℃和100℃)下的速度分布規(guī)律圖,由圖可得出哪些結(jié)論?(至少答出兩條)
參考答案:(1)(4分)單;(2)(4分)熔化玻璃的表面層存表面張力作用下收縮到最小表面積,從而使斷裂處尖端變圓;(3)①(2分)一定溫度下,氧氣分子的速率呈現(xiàn)出“中間多,兩頭少”的分布規(guī)律;②(2分)溫度越高,氧氣分子熱運動的平均速度越大(或溫度越高氧氣分子運動越劇烈)。四、計算題:本題共3小題,共計47分16.一質(zhì)點做勻加速直線運動,初速度為10m/s,加速度為2m/s2。試求該質(zhì)點:(1)第5s末的速度20m/s(2)前5s內(nèi)的平均速度15m/s(3)第5s內(nèi)的平均速度19m/s參考答案:17.(14分)如圖所示,勻強磁場方向垂直紙面向里,磁感應(yīng)強度B=0.20T,OCA金屬導軌與OA金屬直導軌分別在O點和A點接一阻值為R1=3.0Ω和R2=6.0Ω體積可忽略的定值電阻,導軌OCA的曲線方程為y=1.0sin(m),金屬棒ab平行于y軸,長為1.5m,以速度v=5.0m/s水平向右勻速運動(b點始終在Ox軸上),設(shè)金屬棒與導軌接觸良好,摩擦不計,電路中除了電阻R1和R2外,其余電阻均不計,求:(1)金屬棒在導軌上運動時R1的最大功率(2)金屬棒在導軌上從x=0到x=3m的運動過程中,外力必須做的功。
參考答案:(1)感應(yīng)電動勢最大值:E=Bymv=0.20×1.0×5.0=1V
(2分)P1===W
(2分)(2)ab從x=0到x=3m的運動過程中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢:e=Byv=Bv1.0sin=1.0sin
(V)所以e按正弦規(guī)律變化(2分)E==V
(2分)t===0.6s
(2分)W=t=×0.6==0.15J
(2分)18.如圖所示,直角玻璃三棱鏡置于空氣中,已知∠A=60°,∠C=90°,一束極細的光于AC的中點D垂直AC面入射,AD=a,棱鏡的折射率為n=,求:(1)
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