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內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市新惠高中2021-2022學(xué)年高三數(shù)學(xué)文上學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有是一個(gè)符合題目要求的1.設(shè)集合U=R,A={x|<2x<4},B={x|lgx>0},則A.
B.C.
D.參考答案:A2.在5件產(chǎn)品中,有3件一等品和2件二等品,從中任取2件,那么以為概率的事件是()A.都不是一等品
B.恰有一件一等品
C.至少有一件一等品
D.至多一件一等品參考答案:D3.函數(shù)在區(qū)間的簡(jiǎn)圖是
(
)
參考答案:A4.拋物線的焦點(diǎn)坐標(biāo)是A.
B.
C.
D.參考答案:D略5.等于A. B. C. D.參考答案:D6.已知某幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積為A.
B.
C.
D.參考答案:B7.復(fù)數(shù),則為(
)A.
B.1
C.
D.參考答案:C由題得,所以故答案為:C
8.圓x2+y2+4x﹣2y﹣1=0上存在兩點(diǎn)關(guān)于直線ax﹣2by+1=0(a>0,b>0)對(duì)稱,則+的最小值為()A.3+2 B.9 C.16 D.18參考答案:D【考點(diǎn)】直線與圓的位置關(guān)系.【分析】圓x2+y2+4x﹣2y﹣1=0上存在兩點(diǎn)關(guān)于直線ax﹣2by+1=0(a>0,b>0)對(duì)稱,說明直線經(jīng)過圓心,推出a+b=,代入+,利用基本不等式,確定最小值,推出選項(xiàng).【解答】解:由圓的對(duì)稱性可得,直線ax﹣2by+1=0必過圓心(﹣2,1),所以a+b=.所以+=2(+)(a+b)=2(5++)≥2(5+4)=18,當(dāng)且僅當(dāng)=,即2a=b時(shí)取等號(hào),故選D.9.設(shè)集合,則等于
A.
B.
C.
D.
參考答案:A略10.已知集合,,若,則()A.
B.
C.
D.參考答案:B二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.如圖,已知矩形的邊長(zhǎng),.點(diǎn),分別在邊,上,且,則的最小值為
.參考答案:12.如果關(guān)于的不等式和的解集分別為,和,,那么稱這兩個(gè)不等式為“對(duì)偶不等式”.如果不等式與不等式為“對(duì)偶不等式”,且,,那么= .參考答案:13.圓C:的圓心到直線的距離是_______________.參考答案:314.已知圓C:x2+y2=12,直線l:4x+3y=25.(1)圓C的圓心到直線l的距離為________;(2)圓C上任意一點(diǎn)A到直線l的距離小于2的概率為________.參考答案:(1)5(2)15.已知函數(shù)在處取得極值,若,則的最小值是________.參考答案:-13試題分析:令導(dǎo)函數(shù)當(dāng)x=2時(shí)為0,列出方程求出a值;求出二次函數(shù)的最小值,利用導(dǎo)數(shù)求出f(m)的最小值,它們的和即為的最小值.求導(dǎo)數(shù)可得,∵函數(shù)在x=2處取得極值,∴-12+4a=0,解得a=3,∴,∴n∈時(shí),,當(dāng)n=-1時(shí),最小,最小為-9,當(dāng)m∈時(shí),令得m=0,m=2,所以m=0時(shí),f(m)最小為-4,故的最小值為-9+(-4)=-13.故答案為:-13.考點(diǎn):導(dǎo)數(shù)在最大值、最小值問題中的應(yīng)用;函數(shù)在某點(diǎn)取得極值的條件.【方法點(diǎn)睛】利用導(dǎo)數(shù)性質(zhì)研究函數(shù)的最值問題屬于平時(shí)練習(xí)和考試的常見題目,解決問題的方法主要是分類討論,結(jié)合導(dǎo)函數(shù)的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行求解,涉及題型比較豐富,有一定難度.16.偶函數(shù)在上單調(diào)遞增,則與的大小關(guān)系是.參考答案:答案:17.如圖,已知直線l過點(diǎn)A(0,4),交函數(shù)y=2x的圖象于點(diǎn)C,交x軸于點(diǎn)B,若AC:CB=2:3,則點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為___________.(結(jié)果精確到0.01,參考數(shù)據(jù)lg2=0.3010,lg3=0.4771)參考答案:3.16略三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.某校高三年級(jí)發(fā)展均衡,各班均有學(xué)生50人,全校共有20個(gè)平行班級(jí).隨機(jī)選擇一個(gè)班,將他們的期中數(shù)學(xué)考試成績(jī)(折合成滿分100分,成績(jī)均不低于40分)分成六段:[40,50),[50,60),……,[90,100],得到如圖所示頻率分布直方圖
(1)請(qǐng)估計(jì)該校這20個(gè)班級(jí)中成績(jī)不低于60分的人數(shù);(2)為了幫助學(xué)生提高數(shù)學(xué)成績(jī),該班班主任決定成立“二幫一”小組:對(duì)成績(jī)?cè)赱40,50)內(nèi)的每位同學(xué),從成績(jī)?cè)赱90,100]中選兩位同學(xué)對(duì)其數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供幫助,各組成員沒有重復(fù).已知甲成績(jī)?yōu)?2分,乙成績(jī)?yōu)?5分,求甲、乙恰好被安排在同一小組的概率.參考答案:解:(1)根據(jù)頻率分布直方圖,成績(jī)不低于60分的頻率為.由于該校高一年級(jí)共有學(xué)生50×20=1000人,利用樣本估計(jì)總體的思想,可估計(jì)該校高一年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)不低于60分的人數(shù)為人.
(2)成績(jī)?cè)诜謹(jǐn)?shù)段內(nèi)的人數(shù)為人成績(jī)?cè)诜謹(jǐn)?shù)段內(nèi)的人數(shù)為人,將[40,50)內(nèi)2人記為甲、A.[90,100)內(nèi)5人記為乙、B、C、D、.“二幫一”小組有以下20種分組辦法:甲乙B,甲乙C,甲乙D,甲乙,甲BC,甲BD,甲B,甲CD,甲C,甲DE,A乙B,A乙C,A乙D,A乙,ABC,ABD,AB,ACD,AC,ADE,
其中甲、乙兩同學(xué)被分在同一小組有4種辦法:甲乙B,甲乙C,甲乙D,甲乙所以甲乙兩同學(xué)恰好被安排在同一小組的概率為.
略19.(本小題滿分12分)位于A處的雷達(dá)觀測(cè)站,發(fā)現(xiàn)其北偏東45°,與A相距海里的B處有一貨船正以勻速直線行駛,20分鐘后測(cè)得該船只位于觀測(cè)站A北偏東的C處,海里.在離觀測(cè)站A的正南方某處D,.(1)求;(2)求該船的行駛速度v(海里/小時(shí)).參考答案:解:(1) …………6分(2)由余弦定理得 …………12分
20.(12分)已知函數(shù)在處的切線方程為(1)若=,求證:曲線上的任意一點(diǎn)處的切線與直線和直線圍成的三角形面積為定值;(2)若,是否存在實(shí)數(shù),使得對(duì)于定義域內(nèi)的任意都成立;(3)若方程有三個(gè)解,求實(shí)數(shù)的取值范圍.參考答案:解:(1)因?yàn)樗裕?分又
設(shè)圖像上任意一點(diǎn)因?yàn)?所以切線方程為令
得;再令得,故三角形面積,即三角形面積為定值……..4分(2)由得,假設(shè)存在滿足題意,則有化簡(jiǎn),得對(duì)定義域內(nèi)任意都成立,故只有解得所以存在實(shí)數(shù)使得對(duì)定義域內(nèi)的任意都成立….8分(3)由題意知,因?yàn)榍一?jiǎn),得即如圖可知,所以即為的取值范圍.……………12分略21.(本題滿分12分)如圖,四棱錐中,底面是矩形,
是線段的中點(diǎn)
(1)證明:(2)若與平面所成的角為,求二面角的余弦值.
參考答案:(1)連接由底面為矩形,是的中點(diǎn),可知(2分)(5分)(2)、以為原點(diǎn),為軸,為軸,為軸,建立空間直角坐標(biāo)系,(6分)
(7分)設(shè)平面
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