重點中學高一分班考試語文試卷及答案

[溫馨提示]1、本試卷滿分60分，考試時間60分鐘；2、答案一律用黑色墨水鋼筆填寫在答題卷相應位置，做在試題卷上無效；3、請仔細審題，細心答題，相信你一定會有出色的表現(xiàn)！一、基礎知識及運用（20分）1．下列加點字的注音全部正確的一項是（3分）（）A．崢害（qiāng）自怨自艾（ài）嶸（zhēng）大（ruò）怪癖（pǐ）滂（nào）休戚．沱（pāng）泥淖．相關(guān)（qī）嚙噬（shì）熨帖（yù）坍圮（pǐ）拾．．．．級而上（shí）D．按捺（nài）庇（jiù）（huán）護（bì）歸咎．．．2．下列詞語書寫全部正確的一項是（3分）（）A．厄運B．驚蜇C．餓殍D．裊娜甄別暮靄田塍殄滅慰藉斑駁笑魘摭拾怨天憂人入不敷出沸反盈天熠熠生輝）3．下列句子中加點的詞語使用恰當?shù)囊豁検牵?分）（A．曾幾何時，他意氣風發(fā)，雄心勃勃，立志要創(chuàng)出一番事業(yè)；而今卻鬢已微．．．．星，意志消沉，整日埋怨命運不公。B．國慶節(jié)的夜晚，空中各色禮花綻放，爭奇斗艷；廣場上歡歌笑語，歌．，真是一片歡樂的海洋。C．現(xiàn)在很多中學生在學校里見到老師都能親切問好，而見到燒鍋爐的、打掃衛(wèi)生的和食堂打飯的工人師傅，卻不。D．我們雖然缺乏管理經(jīng)驗，但可以向先進企業(yè)學習，起初可能是邯，但終究會走出自己的路來。4．下列句子中，沒有語病的一項是（3分）（）住房小區(qū)中配建，以防止低收入家庭遠離城區(qū)，被邊緣化的現(xiàn)象。B.美國2010年調(diào)整了簽證政策，規(guī)定申請留學簽證的申請時間要在所申請學校開學前的3個月到2個星期內(nèi)進行。C.如何體會企業(yè)文化的深刻內(nèi)涵，認識用優(yōu)秀文化提升企業(yè)競爭力的重要性，是擺在每一位中國企業(yè)家面前的重要課題。D.但勢必將要導致年輕人就業(yè)難。5、古詩文填空（每空1分，共8分）①②戰(zhàn)士軍前半死生，③，天上人間。（李煜《浪淘沙》）④⑤今宵酒醒何處？⑥，到黃昏，點點滴滴。（李清照《聲聲慢》）⑦鍥而舍之，朽木不折；《勸學》），二、現(xiàn)代文閱讀（16分）雪祝勇而不見水，那留出的空白，便是云，是水。與西畫比起來，國畫手法最簡潔，而筆簡約的國畫，環(huán)境純粹了許多，心靈也就跟著純粹了許多。②所以，雪來的時候，我的心中總是充盈著幾許談談的歡愉。倘在山中，那感覺就更好。黎明于客舍醒來，心中納罕天緣何亮得這般早，披衣行至院中，發(fā)文靜如睡熟的少女，崖上翠柯、溪上板橋，無一不穿上白袍，只有檐上麻雀，傻兮兮地挺立著，黑得可愛。③于是，柳宗元的“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”得就像白紙隨時等待著思想的濃墨染出優(yōu)美的圖影。齋》。這或許是另一種形式的行路罷。讀得倦了，便再去訪雪。周遭靜無聲息，積的雪太厚了，“刷”地掉下來，落在我的外套上，正是前人所謂“玉墮冰河，沾衣生濕”的情景。我徘徊著我的腳步，拓展著我的視線，一派濃重而神秘的詩情，油然浮上我的心頭，使我幽然意遠，漠然神凝。⑤我之看雪，是看它的銀白空蒙，于無色中想象有色，于無形中揣測有形，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．畫作。我曾在一家博物館的《江寒獨釣圖》前佇立良久，沃雪千里，地老天荒，天的凄冷，方能反襯人心的溫熱，只有雪野的空曠，方能凸顯生命的充實，那片蒼?？臻?，并非一無所有，而是國畫中的留白，意味深遠，我欽佩胡應鱗，他分明是將柳宗元心底的世界，玩味透徹了。融化了。6．文中的“雪滿”山野，與“國畫里的留白”有何相同之處？（3分）7．請說說文末劃線句子在文中的含義。（3分）8．文章的中心內(nèi)容是寫雪，但在第⑤段中卻用了較多筆墨寫《江寒獨釣圖》及其有關(guān)內(nèi)容，為什么？（3分）9．文章第二段說“雪來的時候，我的心中總是充盈著幾許談談的歡愉”，請根據(jù)全文概括作者“歡愉”的原因。（3分）10.分）三、古詩文閱讀（24分）（一）江亭夜月送別二首（其二）王勃亂煙籠碧砌，飛月向南端。寂寞離亭掩，江山此夜寒。11、黃叔燦在《唐詩箋注》中稱贊這首詩末句中的“寒”字甚妙，請簡述“寒”字妙在何處？（3分）12、請從表現(xiàn)手法的角度簡析作者是如何抒發(fā)情感的。（3分）（二）王勃，字子安，絳州龍門人。六歲善文辭，九歲得顏師古注《漢書》讀對策高第。年未及冠，授朝散郎，數(shù)獻頌闕下。沛公聞其名，召署府修撰，論次《平臺秘略》。書成，王愛重之。是時，諸王斗雞，勃戲為文檄英王雞，高宗怒曰：“是且交構(gòu)?！背獬龈?。勃既廢，客劍南。嘗登葛憒山曠望，慨然思諸葛亮之功，賦詩見情。聞虢州多藥草，求補參軍。倚才陵藉，為僚吏共嫉。官奴曹達抵罪，匿勃所，懼事泄，輒殺之。事覺當誅，會赦除名。父福畤，繇雍州司功參軍，坐勃故，左遷交趾令。勃往省，渡海溺水，悸而卒，年二十九。初，道出鐘陵，九月九日都督大宴滕王閣，宿命其婿作序以夸客，因出紙筆語益奇，乃矍然曰：“天才也！”請遂成文，極歡罷。勃屬文，初不精思，先磨尤喜著書。初，祖通，隋末居白占溪教授，門人甚眾。嘗起漢、魏盡晉作書百二十篇，以續(xù)古《尚書》，后亡其序，有錄無書者十篇，勃補完缺逸，定著二十五卦》，會病止。勃與楊炯、盧照鄰、駱賓王皆以文章齊名，天下稱“王、楊、盧、駱”四杰。崔融與張說評勃等曰：“勃文章宏放，非常人所及，炯、照鄰可以企之?！保ㄟx自《新唐書·列傳·文藝上》，有刪節(jié)）13．對下列句子中加點詞的解釋不正確的一項是（）（3分）A．作《指瑕》以擿其失．擿：挑出錯誤。檄：用檄文聲討。?。禾揭?，問候。抵：抵償。B．勃戲為文檄英王雞．C．勃往省，渡海溺水．D．官奴曹達抵罪，匿勃所．14．下列各組句子，加點字詞的意義和用法相同的一組是（）（3分）A．①皆以文章齊名．②王好戰(zhàn)，請以戰(zhàn)喻．B．①祥道表于朝，對策高第．②蜀道之難，難于上青天．C．①倚才陵藉，為僚吏共嫉．②君為我呼入，吾得兄事之．D．①慨然思諸葛亮之功②是誰之過與？．15．以下六句話，編為四組，全部直接寫出王勃文才卓著的句是（）（3分）①九歲得顏師古注《漢書》讀之，作《指瑕》以擿其失②年未及冠，授朝散郎，數(shù)獻頌闕下③沛公聞其名，召署府修撰④一再報，語益奇，乃矍然曰：“天才也！”⑤援筆成篇，不易一字⑥文章宏放，非常人所及，炯、照鄰可以企之A．①②⑤B．③④⑥C．①⑤⑥D(zhuǎn)．②③⑤）（3分）16．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項（A．王勃才華早露，未成年時就被授予朝散郎一職，后來又被沛王征召擔任署府修撰，在滕王閣宴會上曾使都督為之折服而嘆為”天才”。B．王勃命運坎坷。因戲作《檄英王雞》一文被高宗怒逐出府；又因擅殺官奴當誅，遇赦仍被除名；后因渡海溺水，驚悸而死。C．滕王閣盛會，都督原非誠心請眾賓寫序，于是提前讓女婿寫好序文，以自然引起了他的不滿。D．從崔融、張說等人對王勃的評語中可以看出，歷來”初唐四杰”的排序是公允的，楊炯、盧照鄰、駱賓王等人的文采遠不及他。17．將下面的文言文翻譯成現(xiàn)代漢語。（共6分）（1）匿勃所，懼事泄，輒殺之。事覺當誅，會赦除名。（3分）（2）因出紙筆遍請客，莫敢當，至勃，沆然不辭。（3分）參考答案：自怨自艾yìC.拾級而上shèD.按捺nà)尤B.蟄C.靨）認為不值得一看，形容極端輕視。邯鄲學步：比喻模仿別人不成，反而喪失了自搭配不當、成分殘缺，應為“防止出現(xiàn)……現(xiàn)象”或“防止……現(xiàn)象出現(xiàn)”。B句式雜糅，刪去“進行”，也可改為“規(guī)定申請留學簽證要在所申請學校開學前的3個月到2個星期內(nèi)進行”。要”有重復。）二、現(xiàn)代文閱讀分）①雪野的蒼?？臻熍c留白一樣，并非一無所有，可以讓人去領(lǐng)略世界的無涯與多姿。②都可以讓人發(fā)揮想像，使意境更加深遠。分）雪花使“我”感受生命的怡靜與溫馨，喚起了美好生活的回憶，心中充滿了生命的熱情。分）①豐富了文章的文化內(nèi)涵。②用具體事例說明雪滿山野后更能體味出凜然的生命力。分）①每當雪至，環(huán)境純粹了。②心靈純粹，聽到雪地輕柔的言語，感受到詩意。③感受昂揚的生命力，激發(fā)自己的熱情。14.（3分）詩句選取恰當給1分，分析恰當給2分詩歌賞析20．（5分）（1）“寒”字在此詩中不是通常因夜深感覺到的膚體寒起到畫龍點睛的作用。（2）參考：詩歌寓情于景、景中見情，表面上看句句寫景，實質(zhì)上詩人送別后的留連顧望之狀、凄涼寂寞之情卻躍然紙上，全詩抒情委婉含蓄，耐人尋味。三、文言文閱讀15．D（抵：犯。抵罪：犯罪）項均為介詞，前可譯為“憑借”，后可項均為介詞，前表動作對象，可譯為“向”；后表比較，可譯為“比”。C項均為介詞，前表被動，后可譯為“替，給”）17．A（