部編一年級下學(xué)期語文閱讀理解水平練習(xí)題

部編一年級下學(xué)期語文閱讀理解專項水平練習(xí)題

班級：姓名：

一、讀一讀，回答問題。

會跑的陽光

星期六，我本來想睡個懶覺?？墒?，一大早，媽媽就喊：“太陽開始跑步

啦！"我一看，陽光照在我房間的窗戶上。我趕緊起床，抓緊時間練琴。

中午，太陽的影子從墻上跑到了地上。陽光跑得真快呀！

下午，我復(fù)習(xí)功課。我發(fā)現(xiàn)陽光跑出了我的房間。一天又快過去了。

1.看圖，猜猜下列生字的讀音。

跑步________

2.短文一共有個自然段，第三自然段一共有句話。

3.早晨，太陽在；中午，它的影子在；下午，它跑出了

①地上②“我”的房間③“我”房間的窗戶上

4.時間過得真快，我們要珍惜時間，這讓我想起了一句名言（）

A.種瓜得瓜，種豆得豆。

B.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

C.千里之行，始于足下。

二、閱讀分享

狼和七只小羊（節(jié)選）

羊媽媽要出門，囑咐七個孩子們不要給狼開門。

不久，有人敲門：“開門哪，我的好孩子，你們的媽媽回來了?！毙∩窖?/p>

1/12

歡迎您閱讀并下載本文檔，本文檔來源于互聯(lián)網(wǎng)，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除！我們將竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)的文檔!

們聽到粗啞的聲音，知道是狼來了。“我們不開門，”它們大聲說，“你不是

我們的媽媽。我們的媽媽說話聲音又軟又好聽，你是狼！”

于是，狼跑到雜貨店，買了一大塊白堊土，吃了下去，嗓子變細了。

然后，它又回來敲山羊家的門，喊道：“開門哪，我的好孩子，你們的媽

媽回來了。”狼把它的黑爪子搭在了窗戶上，小山羊們看到黑爪子，叫道：

“我們不開門。我們的媽媽沒有你這樣的黑爪子。你是狼！”

于是，狼跑到磨坊主那里，讓磨坊主給他的腳上灑點白面粉。他第三次跑

到山羊家，小山羊們看到爪子是白的，打開了屋門。狼毫不客氣地把它們?nèi)?/p>

吞進了肚子……

——節(jié)選自德國格林兄弟的《格林童話》

1.短文共有個自然段，其中第四自然段有__句話。

2.羊媽媽和狼有什么不同？請你用文中的詞句說一說。

不同1：羊;狼o

不同2：羊；狼o

3.羊媽媽回到家里，找不到七只小羊她會怎么做？請你展開想象，繼續(xù)往下續(xù)

編故事吧！

4.下面的故事有四個出自《格林童話》，分別是（）

A.青蛙王子B.豌豆上的公主C.漁夫和他的妻子

D.小紅帽E.冰雪女皇F.白雪公主

三、閱讀天地。

我愛春天

如果讓我選擇最喜歡的季節(jié)，我一定選擇春天。

春天是綠色的世界，綠茵茵的楊柳在微風(fēng)中輕輕飄蕩，嫩綠的小草給大地

鋪上了地毯。

春天是花朵的海洋，雪白的杏花，紅紅的桃花，美麗的薔薇花都開了。

春天又是動物們的樂園，燕子和大雁回來了，蜜蜂和蝴蝶在婉紫嫣紅的百

花叢中飛來飛去，忙著采蜜和傳播花粉。

2/12

歡迎您閱讀并下載本文檔，本文檔來源于互聯(lián)網(wǎng)，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除！我們將竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)的文檔!

春天真美麗！我愛春天!

1.仿寫詞語。

綠茵茵（ABB

式）

飛來飛去（ABAC

式）___________________________________

2.文中畫線句運用的修辭手法是（）

A.比喻B.擬人C.夸張

3.判斷對錯。

（1）春天燕子在百花叢中采蜜。（）

（2）春天樹綠了，花開了，特別美麗。（）

4.“我”為什么愛春天？

四、閱讀短文。

陽光

陽光像金子，灑遍田野、高山和小河。

田野里的禾苗，因為有了陽光，更綠了。山上的小樹，因為有了陽光，更

高了。河面閃著陽光，小河就像長長的錦緞了。

早晨，我拉開窗簾，陽光就跳進了我的家。

誰也捉不住陽光，陽光是大家的。

陽光像金子，陽光比金子更寶貴。

1.這篇短文一共（）小節(jié)。

2.因為有了陽光，（）更綠了，（）更高了，

（）像長長的錦緞，更（）了。

3.在文中合適的詞填在對應(yīng)的括號里。

（）遍田野（）著陽光

3/12

歡迎您閱讀并下載本文檔，本文檔來源于互聯(lián)網(wǎng)，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除！我們將竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)的文檔!

（）開窗簾（）進了我的家

4.想一想，也可以查資料，在下面的括號里填上正確的顏色。

因為有了陽光，桃花更（）了，梨花更（）

了，油菜花更（）了。因為有了陽光，菊花有的

（）,有的（）,有的是淡綠的，還有的是紫

紅的，五顏六色，好看極了。

5.照樣子，寫句子。

①早晨，我拉開窗簾，陽光就跳進了我的家。（仿寫擬人句）

②陽光像金子，陽光比金子更寶貴。（仿寫比喻句）

五、讀短文，完成練習(xí)。

找汗（hdn）

小花貓看見人的身上會出汗，自己身上卻（qu?）不會出汗，覺得很奇怪

（guai）o它去問老牛。老牛說：“汗嘛（ma）,在鼻子上！”小花貓摸（m

d）摸鼻子，沒汗。它又去問小黃狗。小黃狗說：“汗嘛，在舌頭上！”小花貓

看不見自己的舌頭，就請小豬看。小豬說：“我們的汗藏（cdng）在腳掌（zhd

ng）里！”

1.用“—”劃出小豬說的話。

2.填一填。（把序號填在括號里）

①舌頭②腳掌③鼻子

老牛的汗在（）上，小黃狗的汗在（）上，小豬的汗在

（）里。

六、讀短文，完成練習(xí)。

恐龍笨笨沒有朋友，因為他的個子實在太大了。

有一次，他趴著睡著了。忽然，他覺得身上癢癢的。醒來一看，哈哈，許

多小動物都排著隊在他身上走呢！小兔子說：“謝謝你給我們當(dāng)橋??！”笨笨

4/12

歡迎您閱讀并下載本文檔，本文檔來源于互聯(lián)網(wǎng)，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除！我們將竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)的文檔!

說：“橋？我是橋嗎？太好玩啦！”

當(dāng)背上的小動物們都走完的時候，笨笨才發(fā)現(xiàn)肚子一直浸在水里，現(xiàn)在好

痛??！小動物們知道他肚子痛，都來幫他揉肚子。后來笨笨的肚子不痛了，就

把一根巨大的木頭搭在河上，搭出了一座真正的獨木橋。

1.短文一共有（）個自然段。

2.為什么恐龍笨笨剛開始沒有朋友？用“”畫出來。

3.小兔子說：“謝謝你給我們當(dāng)橋?。　本渲械摹皹颉敝傅氖牵ǎ?/p>

A.真實的橋B.恐龍笨笨的身體

4.你愿意和恐龍笨笨交朋友嗎？為什么？

七、閱讀短文，完成練習(xí)。

小雨點兒

數(shù)不清的小雨點兒，開開心心地從天空中飄落下來。

小雨點兒，沙沙沙，落在草地里，小草樂得發(fā)新芽。小雨點兒，沙沙沙，

落在魚池里，魚兒樂得搖尾巴。小雨點兒，沙沙沙，落在果園里，蘋果樂得笑

紅臉。

1.這篇短文共有（）個自然段。

2.第2自然段一共有（）句話。

3.小雨點兒發(fā)出（）的聲音。

4.根據(jù)短文內(nèi)容連線。

果園里小草樂得發(fā)新芽

小雨點兒落在魚池里蘋果樂得笑紅臉

草地里魚兒樂得搖尾巴

八、閱讀大舞臺。

美麗的色彩

春天到了，長頸鹿老師帶著小動物來到田野看風(fēng)景。

長頸鹿老師說：“噢，在你們面前有那么多的色彩，你們喜歡什么顏色

5/12

歡迎您閱讀并下載本文檔，本文檔來源于互聯(lián)網(wǎng)，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除！我們將竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)的文檔!

呀？”

小花貓說：“哺嗚，瞄嗚，我喜歡紅色，因為太陽是火紅火紅的，紅紅

的太陽給我們帶來了光明和溫暖?！?/p>

小鳥說：“唧唧，唧唧，我喜歡藍色，因為天空是湛藍湛藍的，我能在藍

色的天空上自由地飛翔?！?/p>

小山羊說：“峰峰，峰峰，我喜歡綠色，因為草是綠的，樹木是綠的，綠

色代表生命呀！“

小鴨子說：“嘎嘎，嘎嘎，我喜歡黃色，因為春天有金黃色的迎春花和油

菜花。”

長頸鹿老師點點頭說：“??！美麗的色彩，迷人的色彩，把我們的世界打

扮的多漂亮呀！”

1.本文共有（）個自然段。

2.文中寫了哪幾種動物？用“”畫出來。

3.把最后一段中長頸鹿說的話用“”畫出來。

4.把各種動物所喜歡的顏色寫在括號里。

小花貓（）小鴨子（）

小鳥（）小山羊（）

九、閱讀短文并做題。

我是一粒種子。

春天到了，我才發(fā)芽。謝謝大地和雨水，是你們幫助我長方?，F(xiàn)在，我已

經(jīng)長得很直了。

到了秋天，我就會結(jié)出肥肥的果實，農(nóng)民看了可高興啦！

1.短文有___自然段，第二自然段有句話。

2.文中“我”是o

3.文中寫到：和幫助“我”長大。

4.寫出文中畫橫線字的反義詞：

大---（）高-----（）

6/12

歡迎您閱讀并下載本文檔，本文檔來源于互聯(lián)網(wǎng)，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除！我們將竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)的文檔!

十、仔細閱讀下面的短文，完成題目。

啄木鳥治病

一棵老樹生了病，有些葉子黃了。

一個醫(yī)生飛來，落在樹上。他用嘴這里敲（qiao）敲，那里敲敲，找到了

生蟲子的地方，就啄（zhu6）一個洞。他伸進長舌頭，把蟲子一個一個地鉤（g

ou）出來吃。吃完蟲子，張開翅膀飛走了。

老樹的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長出新葉子來。

這個醫(yī)生就是啄木鳥。

1.本文有段話。

2.填上動詞

―舌頭—走了—蟲子—葉子

3.為什么說啄木鳥是樹的醫(yī)生？

十一、課外拓展我能行。

快樂的節(jié)日

“六一”兒童節(jié)終于到了，小朋友們可開心（吧啦呢）！

今年過節(jié)，我們學(xué)校的活動可真豐富！有的進行了節(jié)目表演，有的組織了

游藝活動，有的參觀了少年宮，還有的觀看了卡通?。ò衫材兀?/p>

最開心的是我當(dāng)上了“六一”的小主持人。舞臺上，我用不同的神情、語

氣和手勢，邀請同學(xué)們上臺表演，太有趣啦！

“六一”真快樂，我永遠也忘不了。

1.這篇短文共有（）個自然段。

2.在短文的（）內(nèi)選擇正確的語氣詞，打“。

3.用“有的……有的……還有的……”句式寫一寫下課了操場上的情景。

4.今年“六一”兒童節(jié)都有哪些活動？用“一”在文中畫出。

5.文中的“我”最開心的是什么？用“”在文中畫出。

7/12

歡迎您閱讀并下載本文檔，本文檔來源于互聯(lián)網(wǎng)，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除！我們將竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)的文檔!

十二、閱讀樂園。

棗樹

我家院子里有一棵又高又大的棗樹。

春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹上結(jié)滿了小青

棗。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了紅紅的大棗。這時，樹上好像掛

滿了圓圓的小燈籠。

1.短文共有（）自然段，一共有句話。

2.讀短文，填上合適的詞。

（）的棗樹（）的棗花（）的大棗（_____）的小燈籠

3.文中“小燈籠”指的是。

4.按課文內(nèi)容填空。

春天，棗樹上開滿了o

夏天，棗樹上結(jié)滿了o

秋天，棗樹上掛滿了o

十三、課外閱讀。

羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉

子。羊媽媽說：“蘿卜的根最好吃。”羊媽媽拔了一棵白菜。小羊要吃白菜的

根。羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢！”后來，它們來到西紅柿地里。小羊

要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實呀！”

1.主要寫帶著去收菜的事。

2.讀一讀，選一選。

西紅柿的好吃，蘿卜的好吃，白菜的好吃。

A.根B.葉子C.果實

3.短文加個題目，寫在文前的橫線上。

4.讀完這篇短文，你懂得了什么？（）

A.遇到不會的事要主動問，要學(xué)會請教。

B.小羊要多吃菜。

8/12

歡迎您閱讀并下載本文檔，本文檔來源于互聯(lián)網(wǎng)，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除！我們將竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)的文檔!

十四、讀兒歌，完成練習(xí)。

森林動物做早操

天亮了，起床了，森林動物做早操。猴子拽著大樹枝，一上一下直伸腰。

松鼠揮動粗尾巴，順著樹枝練跑跳。小提字，練硬功，嘴巴打洞爪子撓。只有

狗熊懶得動，躺在樹下睡大覺。

1.兒歌共有（）句話。

2.兒歌中寫了幾種小動物？請用“”畫出動物的名稱。

3.下列動物中，沒有做早操的動物是（）=（填序號）

①猴子②松鼠③小獴子④狗熊

4.讀一讀，連一連。

猴子松鼠小獴子狗熊

跑跳伸腰睡大覺嘴巴打洞爪子撓

9/12

歡迎您閱讀并下載本文檔，本文檔來源于互聯(lián)網(wǎng)，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除！我們將竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)的文檔!

答案

1、

1.chuangqinpdo

2.33

3.③①②

4.B

2、

1.54

2.聲音又軟又好聽聲音粗啞

白爪子黑爪子

3.羊媽媽到家之后，看到屋子里雜亂不堪，幾個孩子也不見了，她趕緊去找。

終于，她在大樹的下面找到了睡覺的狼，狼的肚子鼓鼓的，幾個孩子在肚子里

大聲喊著：“媽媽，快來救救我們！”羊媽媽聽到了孩子們的聲音，找到剪

刀，剖開狼的肚子，救出了七只小羊。

4.ACDF

3、

1.示例：亮晶晶白花花十全十美一心一意

2.B

3.XV

4.我愛春天，因為春天是綠色的世界，春天是花朵的海洋，春天是動物們的樂

園，春天很美麗。

4、

1.5

2.禾苗小樹小河美

3.灑閃拉跳

10/12

歡迎您閱讀并下載本文檔，本文檔來源于互聯(lián)網(wǎng)，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除！我們將竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)的文檔!

4.紅白黃黃白

5.小鳥唱起了歌。彎彎的月亮像一只小船。

5、

1.“我們的汗藏(cdng)在腳掌(zhdng)里！”

2.③①②

6、

1.3

2.因為他的個子實在太大了。

3.B

4.愿意。因為笨笨很善良。為了讓小動物們都過橋，他浸在水里的肚子都痛

了。他還為小動物們搭了一座真正的橋。

7、

1.2

2.3

3.沙沙沙

園里小草樂得發(fā)新芽

小雨點兒落在