小學(xué)語文-18 將相和教學(xué)課件設(shè)計(jì)

無價(jià)之寶理直氣壯和氏璧攻無不克戰(zhàn)無不勝藺相如絕口不提澠池會見召集完璧歸趙負(fù)荊請罪商議理屈允諾同心協(xié)力諸位隆重約定膽怯抵御推辭擊缶

拒絕鼓瑟

上卿能耐廉頗課文圍繞廉頗和藺相如講了幾個(gè)小故事，給每個(gè)小故事加上合適的標(biāo)題。第一個(gè)小故事：完璧歸趙（1-10自然段）第二個(gè)小故事：澠池之會（11-15自然段）第三個(gè)小故事：負(fù)荊請罪（16-18自然段）“將”指______“相”指_______“和”的意思是_________廉頗藺相如和好將相和題目是《將相和》，那肯定有不和的時(shí)候，為什么不和呢？快速瀏覽課文，找一找原因。廉頗很不服氣，他對別人說：“我廉頗攻無不克，戰(zhàn)無不勝，立下許多大功。他藺相如有什么能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。我碰見他，得給他個(gè)下不了臺！”藺相如是僅僅靠一張嘴嗎？攻打城池沒有拿不下來的。每次戰(zhàn)斗都勝利。攻無不克，戰(zhàn)無不勝就靠一張嘴

請大家自由讀“完璧歸趙”這個(gè)小故事，找到描寫藺相如面見秦王的有關(guān)言行,做上記號，也可以在一旁簡單寫出自己的體會。然后進(jìn)行交流。藺相如看這情形，知道秦王沒有拿城換璧的誠意，就上前一步，說：“這塊璧有點(diǎn)兒小毛病，讓我指給您看?！毙∶?/p>

機(jī)智勇敢藺相如捧著璧，往后退了幾步，靠著柱子站定。他理直氣壯地說：“我看您并不想交付十五座城?，F(xiàn)在璧在我手里，您要是強(qiáng)逼我，我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上！”理直氣壯：理由充分，說話有氣勢。理直氣壯

藺相如捧著璧，往后退了幾步，靠著柱子站定。他理直氣壯地說：“我看您并不想交付十五座城?，F(xiàn)在璧在我手里，您要是強(qiáng)逼我，我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上！”趙王到了澠池，會見了秦王。秦王要趙王鼓瑟。趙王不好推辭，鼓了一段。秦王就叫人記錄下來，說在澠池會上，趙王為秦王鼓瑟。藺相如看秦王這樣侮辱趙王，生氣極了。他走到秦王面前，說∶“請您為趙王擊缶。”秦王拒絕了。藺相如再要求，秦王還是拒絕。藺相如說∶“您跟我現(xiàn)在只有五步遠(yuǎn)。您不答應(yīng)，我就跟您拼了！”秦王被逼得沒法，只好敲了一下缶。藺相如也叫人記錄下來，說在澠池會上，秦王為趙王擊缶。澠池會見趙王到了澠池，會見了秦王。秦王要趙王鼓瑟。趙王不好推辭，鼓了一段。秦王就叫人記錄下來，說在澠池會上，趙王為秦王鼓瑟。藺相如看秦王這樣侮辱趙王，生氣極了。他走到秦王面前，說∶“請您為趙王擊缶?！鼻赝蹙芙^了。藺相如再要求，秦王還是拒絕。藺相如說∶“您跟我現(xiàn)在只有五步遠(yuǎn)。您不答應(yīng)，我就跟您拼了！”秦王被逼得沒法，只好敲了一下缶。藺相如也叫人記錄下來，說在澠池會上，秦王為趙王擊缶。藺相如()說“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。您不答應(yīng)，我就跟您拼了！”毫不畏懼地同學(xué)們，再想想，藺相如立功究竟靠的是什么？他真正靠的是不畏強(qiáng)暴、機(jī)智勇敢的愛國精神。綜合思考：秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎?大家知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國，就因?yàn)槲溆辛H，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機(jī)來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊!武有廉頗文有藺相如識大局顧大體負(fù)：背著。負(fù)荊請罪荊：荊條，用來打人的東西。

背著荊條上門請罪，比喻向別人認(rèn)錯賠罪。廉頗：知錯能改藺相如：識大體，顧大局想象畫面，假如以下的人看到了或者聽說了這一幕，他們會說些什么？1.圍觀的老百姓2.秦王3.趙王這感人的一幕對你有什么啟發(fā)？三個(gè)故事之間的聯(lián)系三個(gè)故事有相對的獨(dú)立，也有緊密的聯(lián)系。第2個(gè)故事是第1個(gè)故事發(fā)展，前兩個(gè)故事的結(jié)果，又是第3個(gè)故事的原因，合起來就是一個(gè)完整的將相和的故事。達(dá)標(biāo)練習(xí)1、課文由（）、（）、（）三個(gè)小故事組成，每個(gè)小故事都有矛盾發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果。其中（）是（）的發(fā)展。（）的結(jié)果又是（