2010初級(jí)護(hù)師考試基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)真題

2010初級(jí)護(hù)師考試基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)真題

(總分：60.00，做題時(shí)間： 120分鐘)

一、單選題 (總題數(shù)： 60，分?jǐn)?shù)： 60.00)

1.不屬于護(hù)理理論四個(gè)基本概念的是 ()（分?jǐn)?shù)： 1.00）

A.人B.健康

C.保健√D.環(huán)境E.護(hù)理

解析：

2.護(hù)士素質(zhì)的核心是 ()（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.職業(yè)作風(fēng)B.職業(yè)道德 √C.職業(yè)理想D.職業(yè)紀(jì)律E.職業(yè)習(xí)慣

解析：

3.我國(guó)第一所護(hù)士學(xué)校成立于 ()（分?jǐn)?shù)： 1.00）

A.820年B.835年C.1888年√D.1909年E.1920年

解析：

4.醫(yī)院內(nèi)的臨床護(hù)理工作主要包括 ()（分?jǐn)?shù)： 1.00）

A.基礎(chǔ)護(hù)理和護(hù)理科研B.基礎(chǔ)護(hù)理和社區(qū)保健護(hù)理C.基礎(chǔ)護(hù)理和護(hù)理管理D.基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理 √E.基礎(chǔ)護(hù)理和護(hù)理教育

解析：

5.個(gè)人與社會(huì)中其他人或集體的互動(dòng)需要屬于 ()（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.生理性需要B.社會(huì)性需要 √C.情緒性需要D.知識(shí)性需要E.精神性需要

解析：

6.人的成長(zhǎng)與發(fā)展的基本原則是 ()（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.生理發(fā)展遵循頭尾順序和遠(yuǎn)近順序B.新生兒期的發(fā)展對(duì)人生活方式有重要影響

C.每個(gè)人經(jīng)歷的發(fā)展階段可以不同D.每個(gè)發(fā)展階段對(duì)個(gè)人的發(fā)展任務(wù)不同

E.遺傳和環(huán)境是個(gè)人發(fā)展的重要因素 √解析：

7.以人為中心，以護(hù)理程序?yàn)榛A(chǔ)，以現(xiàn)代護(hù)理觀為指南，對(duì)人實(shí)施從生理、心理、和社會(huì)各個(gè)方面的護(hù)理，從而使人達(dá)到最佳健康狀況是 ()

（分?jǐn)?shù)：1.00）A.個(gè)案護(hù)理B.功能制護(hù)理C.小組護(hù)理D.責(zé)任制護(hù)理E.整體護(hù)理 √

解析：

8.病人休養(yǎng)的適宜環(huán)境是 ()（分?jǐn)?shù)： 1.00）

A.兒科病室冬季室溫在 22℃—24℃ √B.產(chǎn)婦病室應(yīng)注意保暖，不能開(kāi)窗通風(fēng)，以免產(chǎn)婦著涼C.氣管切開(kāi)病人室內(nèi)濕度在35%D.破傷風(fēng)病人室內(nèi)光線應(yīng)充足

E.哮喘病人房間應(yīng)擺放鮮花解析：

9.冬季病室中最適宜的溫度和相對(duì)濕度是 ()

（分?jǐn)?shù)： 1.00）

A.室溫18℃—20℃，相對(duì)濕度B.室溫20℃—25℃，相對(duì)濕度C.室溫20℃—22℃，相對(duì)濕度D.室溫18℃—22℃，相對(duì)濕度E.室溫15℃—16℃，相對(duì)濕度

解析：

45%—50%30%—40%45%—50%50%—60%√

40%—60%

10.緊張的人際關(guān)系屬于影響人基本需要滿足因素中的 ()（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.生理因素B.情緒因素C.知識(shí)與智力因素D.社會(huì)因素 √E.文化因素

解析：

11.護(hù)理學(xué)的發(fā)展必須依靠 ()（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.護(hù)理教育B.護(hù)理科研 √C.護(hù)理管理D.護(hù)理專科的發(fā)展E.過(guò)硬的護(hù)理技術(shù)

解析：

12.有關(guān)環(huán)境的概念正確的是 ()（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.人們賴以生存的主要是自然環(huán)境B.環(huán)境與人的壓力無(wú)關(guān)

C.人與環(huán)境相互影響 √D.內(nèi)環(huán)境是指家庭環(huán)境E.外環(huán)境是指社區(qū)環(huán)境

解析：

13.以疾病為中心的護(hù)理階段護(hù)理工作的重要內(nèi)容是 ()（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.執(zhí)行醫(yī)囑和各種護(hù)理常規(guī) √B.診斷和治療

C.制定護(hù)理方案D.處理心理和情感反應(yīng)E.應(yīng)用護(hù)理程序

解析：

14.屬于生理方面的基本需要是 ()（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.獲得情感支持B.表達(dá)憤怒C.維持生命 √D.實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值E.思考問(wèn)題

解析：

15.以下可影響健康的社會(huì)因素不包括有 ()（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.長(zhǎng)期睡眠不足 √B.緊張的人際關(guān)系

C.經(jīng)濟(jì)條件D.安定的小區(qū)環(huán)境E.虔誠(chéng)的宗教信仰

解析：

16.護(hù)理程序的理論基礎(chǔ)是 ()（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.系統(tǒng)論 √B.信息交流理論C.人的基本需要層次理論D.教與學(xué)理論E.解決問(wèn)題論

解析：

17.護(hù)理目標(biāo)指的是 ()（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.護(hù)理人員的活動(dòng)B.護(hù)理部提的質(zhì)量要求

C.經(jīng)過(guò)護(hù)理后病人的行為表現(xiàn) √D.病人期望達(dá)到的護(hù)理效果

E.護(hù)理人員的工作目標(biāo)解析：

18.屬于客觀資料的是 ()（分?jǐn)?shù)： 1.00）

A.胸悶B.右下腹壓迫性疼痛C.心慌持續(xù) 1周

D.體溫36.7℃.√E.腰酸

解析：

19.下列哪項(xiàng)是最佳的目標(biāo)陳述方式 ()（分?jǐn)?shù)： 1.00）

A.每4小時(shí)測(cè)血壓 1次B.10周后病人能拄著拐杖走路√C.4周后病人自理能力增強(qiáng)

D.出院前教會(huì)病人注射胰島素E.每2小時(shí)1次霧化吸入

解析：

20.護(hù)理診斷描述的內(nèi)容是 ()（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.病人對(duì)健康問(wèn)題所做出的心身反應(yīng) √B.病人所患疾病的病理解剖變化

C.病人所患疾病的病理生理狀態(tài)D.病人生活中誘發(fā)疾病的不健康行為E.病人對(duì)生命健康的愿望

解析：

21.王女士，36歲。因患乳腺癌接受了乳腺癌根治術(shù)，病人術(shù)后常有自卑感，不愿見(jiàn)人。護(hù)士應(yīng)特別注意滿足病人的哪一方面的需要 ()

（分?jǐn)?shù)：1.00）A.生理的需要B.安全的需要C.愛(ài)與歸屬的需要D.尊重的需要 √E.自我實(shí)現(xiàn)的需要

解析：

22.欣女士，住院期間對(duì)探視的兒子抱怨說(shuō)，在病房里無(wú)報(bào)紙、無(wú)人談話，感覺(jué)特別寂寞和孤獨(dú)。引起抱怨的壓力源可能是 ()

（分?jǐn)?shù)：1.00）A.環(huán)境陌生B.疾病威脅C.不被重視D.喪失自尊E.缺少信息 √

解析：

23.護(hù)士為長(zhǎng)期臥床的病人做背部護(hù)理，此時(shí)護(hù)士的角色是 ()（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.健康照顧者 √B.健康教育者

C.病****利的維護(hù)者D.協(xié)調(diào)人員E.護(hù)理研究人員

解析：

24.下列哪項(xiàng)構(gòu)成了護(hù)理程序的理論框架 ()（分?jǐn)?shù)： 1.00）

A.人類基本需要論B.系統(tǒng)論 √

C.成長(zhǎng)與發(fā)展理論D.適應(yīng)模式E.保健系統(tǒng)模式

解析：

25.愛(ài)瑞克森認(rèn)為個(gè)體主要在哪個(gè)時(shí)期解決自我認(rèn)同與角色紊亂的危機(jī) ()（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.潛在期B.青春期C.成人早期D.成人期E.老年期

解析：

26.劉先生，

√

35歲，車禍，外傷出血 1000ml，發(fā)生出血性休克，此時(shí)應(yīng)首先滿足病人哪一層次的需要 ()

（分?jǐn)?shù)：1.00）A.生理的需要 √B.安全的需要C.愛(ài)與歸屬的需要D.尊重的需要E.自我實(shí)現(xiàn)的需要

解析：

27.下列關(guān)于系統(tǒng)的理解錯(cuò)誤的是 ()（分?jǐn)?shù)： 1.00）

A.系統(tǒng)按是否與環(huán)境發(fā)生作用可分為開(kāi)放系統(tǒng)和閉合系統(tǒng)B.開(kāi)放系統(tǒng)具有自我調(diào)控能力C.系統(tǒng)按屬性分為自然系統(tǒng)和人造系統(tǒng)

D.系統(tǒng)整體的功能等于各組成部分功能的總和 √E.每一個(gè)系統(tǒng)都是上一個(gè)系統(tǒng)的次系統(tǒng)

解析：

28.對(duì)人類基本需要各層次間的關(guān)系理解不正確的是 ()（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.通常先滿足低層次的需要，然后再考慮較高層次的需要B.不同層次需要不會(huì)重疊出現(xiàn) √C.各需要層次間可相互影響D.個(gè)體的基本需要滿足的程度和健康狀況成正比E.個(gè)體滿足生理需要的方式類似

解析：

29.根據(jù)愛(ài)瑞克森的心理社會(huì)發(fā)展學(xué)說(shuō)，個(gè)體哪一發(fā)展時(shí)期的中心問(wèn)題解決不良可導(dǎo)致對(duì)他人不信任、退縮、焦慮不安 ()

（分?jǐn)?shù)：1.00）A.口感期 √B.肛—肌期C.生殖—運(yùn)動(dòng)期D.潛在期E.青春期

解析：30.王某，教師，大面積心肌梗死入院。因擔(dān)心所帶高三畢業(yè)班的學(xué)習(xí)，不能安心在醫(yī)院接受治療。病人的角色適應(yīng)屬于 ()

（分?jǐn)?shù)： 1.00）A.角色行為缺如 √

B.角色行為沖突C.角色行為強(qiáng)化D.角色行為消退E.角色行為固有

解析：31.下列誰(shuí)被稱為“壓力學(xué)之父”()（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.馬斯洛B.愛(ài)瑞克森C.奧瑞姆

D.漢斯?塞利√E.紐曼

解析：

32.馬斯洛將人的基本需要分為五個(gè)層次，由低到高依次為 ()（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.生理、愛(ài)與歸屬、安全、尊重、自我實(shí)現(xiàn)

B.生理、安全、愛(ài)與歸屬、尊重、自我實(shí)現(xiàn) √C.安全、生理、愛(ài)與歸屬、尊重、自我實(shí)現(xiàn)

D.安全、生理、尊重、愛(ài)與歸屬、自我實(shí)現(xiàn)E.生理、安全、尊重、愛(ài)與歸屬、自我實(shí)現(xiàn)

解析：

33.廖女士，55歲，膽結(jié)石，次日于硬膜外麻醉下行膽囊切除手術(shù)，術(shù)前病人病情穩(wěn)定，術(shù)前準(zhǔn)備工作已做好，仍焦慮不安，憂郁不定，是因?yàn)椴∪四姆矫嫘枰幢粷M足 ()（分?jǐn)?shù)： 1.00）

A.生理的需要B.安全的需要 √C.愛(ài)與歸屬的需要D.尊重的需要E.自我實(shí)現(xiàn)的需要

解析：

34.下列有關(guān)“評(píng)價(jià)”的描述，不正確的是 ()（分?jǐn)?shù)： 1.00）

A.評(píng)價(jià)是護(hù)理程序?qū)嵤┑牡谝徊?/p>

B.進(jìn)人評(píng)價(jià)階段即意味著護(hù)理程序的結(jié)束 √C.通過(guò)評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題做出新診斷和新計(jì)劃D.通過(guò)評(píng)價(jià)可對(duì)以往的護(hù)理計(jì)劃進(jìn)行相應(yīng)的修改E.評(píng)價(jià)是將病人的健康狀況與預(yù)定目標(biāo)進(jìn)行比較并作出判斷的過(guò)程

解析：

35.不屬于采用觀察方法收集的資料有 ()（分?jǐn)?shù)： 1.00）

A.病人的痰量B..病人膚色

C.病人的查體記錄 √D.胃腸減壓引流液的顏色E.瞳孔的大小

解析：

36.郎女士，26歲，妊娠 39+5周，于6:45正常分娩。 14：00病人主訴腹脹、腹痛。視診：下腹膀胱區(qū)隆起;叩診：恥骨聯(lián)合上鼓音。病人存在的健康問(wèn)題是()

（分?jǐn)?shù)： 1.00）

A.分娩后疼痛B.體液過(guò)多C.排尿異常D.尿潴留 √

E.有子宮內(nèi)膜感染的可能解析：

37.李同學(xué)，29歲。因患急性心肌炎人院，護(hù)士在進(jìn)行評(píng)估收集資料，其中屬于主觀資料的是 ()（分?jǐn)?shù)： 1.00）

A.心動(dòng)過(guò)速、發(fā)熱B.感覺(jué)心慌、發(fā)熱 √C.心悸、氣促、渾身不適D.氣促、心動(dòng)過(guò)速、發(fā)熱E.氣促、感覺(jué)心慌、心率快

解析：

38.張先生，34歲，昏迷。評(píng)估確認(rèn)病人存在以下護(hù)理問(wèn)題，優(yōu)先應(yīng)解決問(wèn)題是 ()（分?jǐn)?shù)： 1.00）

A.便秘B.語(yǔ)言溝通障礙

C.清理呼吸道無(wú)效 √D.皮膚完整性受損E.營(yíng)養(yǎng)失調(diào)，低于機(jī)體需要量

解析：

39.不屬于護(hù)理診斷中健康問(wèn)題的是 ()（分?jǐn)?shù)： 1.00）

A.潛在感染B.發(fā)熱待查 √C.便秘

D.恐懼E.皮膚完整性受損

解析：

40.護(hù)理診斷描述的內(nèi)容是 ()（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.病人對(duì)健康問(wèn)題所做出的心身反應(yīng) √B.病人所患疾病的病理解剖變化

C.病人所患疾病的病理生理狀態(tài)D.病人生活中誘發(fā)疾病的不健康行為E.病人對(duì)生命健康的愿望

解析：

41.下列哪項(xiàng)不是溝通的基本因素 ()（分?jǐn)?shù)： 1.00）

A.信息的發(fā)出者和接受者B.信息的內(nèi)容C.溝通的背景D.溝通的方式 √E.信息反饋過(guò)程

解析：

42.與病人交談時(shí)欠妥的做法是 ()（分?jǐn)?shù)： 1.00）

A.與病人保持眼神的交流

B.及時(shí)評(píng)判病人敘述的內(nèi)容并回應(yīng) √C.適當(dāng)點(diǎn)頭或輕聲說(shuō)“是”

D.盡量不四處張望E.適當(dāng)提問(wèn)引導(dǎo)談話的進(jìn)行

解析：

43.可促進(jìn)有效溝通的行為是 ()（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.不評(píng)論病人所談的內(nèi)容 √B.及時(shí)陳述自己的觀點(diǎn)C.對(duì)病人的問(wèn)題迅速做出解答D.當(dāng)病人敘述過(guò)多時(shí)及時(shí)打斷病人E.病人擔(dān)心疾病預(yù)后時(shí)，應(yīng)立即做出保證

解析：

44.不屬于醫(yī)療事故構(gòu)成要件的是 ()（分?jǐn)?shù)： 1.00）

A.存在過(guò)失但沒(méi)有造成損害后果 √B.行為的違法性

C.造成病人人身傷害D.過(guò)失與后果之間有因果關(guān)系E.主體可是醫(yī)療機(jī)構(gòu)及醫(yī)務(wù)人員

解析：

45.造成病人死亡、重度殘疾的醫(yī)療事故等級(jí)屬于 ()（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.一級(jí)√B.二級(jí)C.三級(jí)D.四級(jí)E.嚴(yán)重

解析：

46.衛(wèi)先生，

患關(guān)系處于哪一階段

45歲，腎病綜合征，入院 3天，常觀察或用語(yǔ)言檢驗(yàn)護(hù)士的可信任度。則其和護(hù)士之間的護(hù)

()

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.開(kāi)拓期B.初期C.工作期D.解決期E.結(jié)束期

解析：

47.宏太太，

√

39，腫瘤晚期，全身極度衰竭，意識(shí)模糊，護(hù)士與其交流時(shí)應(yīng)使用何種距離 ()

（分?jǐn)?shù)：1.00）A.親密距離 √B.個(gè)人距離C.社會(huì)距離D.工作距離E.公眾距離

解析：

48.趙先生,49歲，某公司總監(jiān)， 因冠心病心肌梗塞發(fā)作 12小時(shí)后入院， 病情基本穩(wěn)定， 在溝通開(kāi)始階段，護(hù)士應(yīng)采取的方法是 ()

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.直呼病人姓名B.不必介紹自己C.直接進(jìn)入交流的正題

D.說(shuō)明交談的目的和所需時(shí)間 √E.對(duì)患者表示感謝

解析：

49.在溝通結(jié)束階段不正確的行為包括 ()（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.對(duì)患者的合作表示感謝B.核實(shí)記錄的準(zhǔn)確性C.簡(jiǎn)單總結(jié)交流內(nèi)容D.預(yù)約下次交流的時(shí)間

E.問(wèn)病人“關(guān)于疾病您還有什么希望了解的嗎?” √解析：

50.屬于語(yǔ)言性溝通的是 ()（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.面部表情B.手勢(shì)C.交流的空間距離D.反應(yīng)時(shí)間E.海報(bào)√

解析：

51.下列哪些提問(wèn)方式是封閉式問(wèn)題 ()（分?jǐn)?shù)： 1.00）

A.您肚子疼嗎 √B.您這一段時(shí)間飲食如何C.您最近心情怎樣D.您腹痛時(shí)有什么樣的感覺(jué)E.您認(rèn)為您頭暈的原因是什么

解析：

52.人際間關(guān)系模式提出者是 ()（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.奧倫B.紐曼

C.佩皮勞 √D.羅伊

E.馬斯洛解析：

53.佩皮勞將護(hù)患關(guān)系的發(fā)展分期不包括 ()（分?jǐn)?shù)： 1.00）

A.熟悉期B.結(jié)束期 √C.開(kāi)拓期D.解決期E.確定期

解析：

54.不屬于適應(yīng)模式觀點(diǎn)的是 ()（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.環(huán)境中對(duì)人產(chǎn)生影響的因素可分為主要刺激、相關(guān)刺激、和固有刺激

B.護(hù)理是通過(guò)采取措施以促進(jìn)人的適應(yīng)性反應(yīng)C.當(dāng)人應(yīng)對(duì)無(wú)效時(shí)，可導(dǎo)致疾病發(fā)生D.適應(yīng)性反應(yīng)是促進(jìn)人身心健康的過(guò)程

E.個(gè)體的健康狀況和