大班語(yǔ)言活動(dòng)-假如我有一雙翅膀教案

大班語(yǔ)言活動(dòng)——假如我有一雙翅膀教案?假如我有一雙翅膀教案

大班語(yǔ)言活動(dòng)假如我有一雙翅膀教案主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，培育幼兒的觀看力量，能表述自已看到的畫(huà)面，培育幼兒在班級(jí)同學(xué)面前大膽表達(dá)的力量，并能用語(yǔ)言精確?????描述自己的想法，適合幼兒園老師們上大班語(yǔ)言活動(dòng)課，下面是假如我有一雙翅膀教案。

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

兒童的心理布滿了很多奇怪???的想象，尤其是對(duì)天上飛行的小鳥(niǎo)更是有無(wú)盡的艷羨和渴望。

我針對(duì)兒童的這種心理，設(shè)計(jì)了這樣的活動(dòng)主題。

通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)培育幼兒的想象力和制造性思維，培育幼兒在班級(jí)中表達(dá)自己的想法，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量。

活動(dòng)目標(biāo)

1、培育幼兒的觀看力量，能表述自已看到的畫(huà)面。

2、培育幼兒在班級(jí)同學(xué)面前大膽表達(dá)的力量，并能用語(yǔ)言精確?????描述自己的想法。

3、培育幼兒傾聽(tīng)其他幼兒的表達(dá)，并做出自已的評(píng)價(jià)。

4、培育幼兒的想象力和制造力，激發(fā)他們的對(duì)大自然的奇怪???心和喜愛(ài)之情。

5、通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、培育幼兒的表達(dá)力量和傾聽(tīng)力量。

2、培育幼兒的想象力量。

3、培育幼兒的評(píng)價(jià)力量。

活動(dòng)預(yù)備

1、預(yù)備一段自然界鳥(niǎo)兒飛行的視頻和一段人類(lèi)利用各種工具在天空中飛行的視頻。

2、每個(gè)孩子預(yù)備一張圖畫(huà)紙。

3、預(yù)備一些小紅花。

活動(dòng)過(guò)程

一、開(kāi)頭

1、導(dǎo)入孩子們你們喜愛(ài)小鳥(niǎo)嗎？今日老師給你們帶來(lái)很多小鳥(niǎo)伴侶，讓我們一起去看看它們吧！

2、老師播放一段各種鳥(niǎo)飛行的視頻，

3、讓孩子們說(shuō)一說(shuō)都看到了什么，并說(shuō)一說(shuō)自已的感受。

在每個(gè)孩子表達(dá)時(shí)，老師準(zhǔn)時(shí)鼓舞其他孩子準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行了評(píng)價(jià)，英勇的表達(dá)自已的想法和觀點(diǎn)。

（激發(fā)幼兒們對(duì)小鳥(niǎo)飛行的艷羨。

）

二、小伴侶們你們艷羨小鳥(niǎo)在天上自由飛行嗎？

1、老師引出爭(zhēng)論話題小伴侶嗎，假如給你一對(duì)能使你飛行的翅膀你想做什么？

（1）孩子們先自由說(shuō)，可以前后桌說(shuō)，同桌說(shuō)，和自已的小伙伴說(shuō)。

（2）想說(shuō)的小伴侶站起來(lái)把自已的想法說(shuō)給大家聽(tīng)。

（3）請(qǐng)大家評(píng)一評(píng)他說(shuō)的好嗎，好在哪里呀。

（此環(huán)節(jié)是本課的重要部分，重點(diǎn)是訓(xùn)練小伴侶的表達(dá)力量和想象力量，通過(guò)評(píng)一評(píng)，既培育了幼兒的傾聽(tīng)力量，又培育了幼兒的評(píng)價(jià)力量和自我意識(shí)。

在孩子們表達(dá)的過(guò)程中老師準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)表?yè)P(yáng)，給每個(gè)孩子表達(dá)的信念，并采納發(fā)小紅花的方式，進(jìn)行鼓舞。

）

三、大家說(shuō)的可真好，有了小鳥(niǎo)一樣的翅膀真讓人幸福，那你能把你想象的景象用畫(huà)筆畫(huà)出來(lái)嗎？

1、指導(dǎo)幼兒依據(jù)自已的想象畫(huà)一幅畫(huà)。

2、展現(xiàn)繪畫(huà)作品，并請(qǐng)小伴侶描述自已作品所表達(dá)的故事。

3、其他小伴侶進(jìn)行評(píng)價(jià)。

四、大家都艷羨小鳥(niǎo)有一雙飛行的翅膀，我信任我們每個(gè)孩子也都喜愛(ài)小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)是我們?nèi)祟?lèi)的好伴侶，我們都要愛(ài)惜小鳥(niǎo)，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)呀？（此環(huán)節(jié)是本課的延長(zhǎng)部分，意在加強(qiáng)幼兒愛(ài)惜大自然的環(huán)保意識(shí)。

）

五、我們?nèi)祟?lèi)雖然沒(méi)有和小鳥(niǎo)一樣的翅膀，但我們也借助于人類(lèi)的聰慧才智飛上了天空。

播放人類(lèi)利用飛機(jī)，宇宙飛船等工具在天空和太空飛行的視頻。

教學(xué)反思

1.本節(jié)課我遵循幼兒以形象思維為主的認(rèn)知規(guī)律，新課導(dǎo)入播放視頻，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好，在感性熟悉得到培育的前提下進(jìn)一步建立幼兒的理性思索，收到了較好的效果。

但在幼兒的教學(xué)過(guò)程中，所要提問(wèn)的問(wèn)題必需精確?????，不能使孩子產(chǎn)生不知所云的感覺(jué)，否則課堂教學(xué)效果就會(huì)受到影響。

2.對(duì)活動(dòng)過(guò)程的反思

⑴對(duì)幼兒進(jìn)展的反思本節(jié)課我做到了以幼兒為主題，充分給孩子自由表達(dá)的空間，并能在敬重孩子想法的前提下賜予指導(dǎo)。

既有效的引導(dǎo)了幼兒的成長(zhǎng)，同時(shí)也愛(ài)護(hù)了孩子求知的自信念。

本節(jié)課能做到師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，課堂中互動(dòng)效果較好。

⑵對(duì)老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展的反思這個(gè)班的孩子我始終是班主任，對(duì)于每個(gè)孩子的共性比較