抹不去的記憶500字優(yōu)秀范文

抹不去的記憶500字優(yōu)秀范文抹不去的記憶500字1每當我想起那件事時，卻不知道它到底是什么味。那件事激勵著我要成長，要強大，要有所擔當。那時，我還在馬老師的奧數(shù)班上課。課間休息的時候，有位女同學去超市買東西。沒過一會兒，便哭著跑了回來，那本該洋溢著笑容的臉上也青了好大一塊。我擔心地問她出了什么事?她斷斷續(xù)續(xù)地說：“我去買東西，隨便說了一句，一個男同學就大打出手……”說話聲中帶著一絲膽怯。我有些生氣，順勢拉開了門。這時，我看見一個身材高大的男生，拎著兩個水桶，在外面不可一世地站著，悻悻地瞟了我一眼，又輕蔑地把目光朝向我那位女同學。我火冒三丈，將聲音調高了一點：“是誰讓你來欺負我同學的!”他立馬舉起水桶，靠近一步，趾高氣昂地說：“我教訓了他，關你什么事!”我有些膽怯了，懼怕了，但我還是鼓起勇氣吼了一句：“再敢欺負我同學，你試試!”話音剛落，只見他手里的那兩個水桶在向我襲來。我的意識開始模糊，世界頓時天旋地轉。就在水桶快要砸到我的那一刻，馬老師出來了，他替我擋住了水桶。然后，全班同學沖了出來，他們像一頭頭兇猛的獅子，狠狠地望著對方。剛才還在耀武揚威的大男生，此時也懼怕了，他見勢不對，扔掉水桶，撒腿就跑……我拍了拍前胸，長舒了一口氣，心想：還好他走了，還好有老師和同學們的颶風營救。不然，我得被他狠狠揍一頓，后果不堪設想。事后，我反復地問自己：為什么我沒有能力保護我的同學?為什么在水桶快要上來的瞬間，我不是迎面而戰(zhàn)，而是恐懼和害怕?難道我不夠勇敢嗎?難道我以后都會如此?媽媽給我的答案是：不是我不夠勇敢，而是我不夠強大。學習優(yōu)秀是一種強大，身體強壯也是一種強大。那位打人的同學正是因為身體強壯，才敢欺負別人;我也正因為身體弱小，才對他望而生畏!可見，徒有一個好的學習，還是遠遠不夠的。從那以后，我暗自下定決心：除了刻苦學習外，還要加強鍛煉，只有身體強壯，才能更好地學習，才能更好地保護自己的同學。時至今日，我依然不能準確定義這件事，到底是苦是咸還是甜，只知道，回憶再怎么擦肩而過，有關這件事的記憶永遠不會抹去!那時光的木匣也永遠不會丟失!抹不去的記憶500字2記得在92年，那一年我剛好念樟塘附中初三年級，那時的我可是三年段有名的學習能手，同時也是個膽小害羞的“小姑娘”?；貞浧甬斈甑耐拢X得回味無窮。每當放學回家就拿起書來讀或做練習，可以說，電視幾乎沒有看，整天把書當作自己的生命，可謂是“苦讀圣賢書”。媽媽對我更是關心備至，每天早上都泡一碗雞蛋湯給我吃，使我跟上營養(yǎng)和不斷成長，也為我的學習加油。使我印象更深的是勞動，這里所說的勞動包括上山砍柴、爬樹折樹枝和下海。一到休息日時間，我就背著籮筐上山砍柴或者折樹枝，使媽媽有柴燒;下海那就更有趣了，每當炸魚船網(wǎng)魚完后，我就和同伴潛入水里，張開眼睛，一看到銀閃閃的東西(魚)就抓住，待兩手滿滿后，又浮出水面，把勞動所得放進筐里。不用說，那剛抓來的魚可真是既新鮮又營養(yǎng)，我記得有時可以連續(xù)個把月都不用買魚吃?！岸喑贼~可以使一個的記憶更好”，所以我初中的英語水平很不錯，還沒教，我就已經學會了，而且背得滾瓜爛熟，參加縣英語知識競賽還獲獎呢。父母關心我的學習，我也要回報父母。可以說，從小學到初中，我為家里做了許多事，做了一個真正的農村孩子。從田里、上山、下海樣樣都做，這也造就了熱愛勞動、尊重勞動、熱愛學習、思想向上、健康成長的我。我當時讀到初三直到，心里一直想著要讀大學，可是我還是被錄取到云霄師范讀書，這是我唯一的遺憾。這只是我個人的一些往事，與大家互勉和學習。抹不去的記憶500字3走廊上，那些臉蛋兒紅彤彤的小孩子，拉著母親的手，哭哭滴滴的沖向門外，母親會向你投來責備的目光，那眼神中，分明有幾分絲絲縷縷的怒氣。只見母親使勁掰開那只小手，那只小手卻任性地抓著母親的衣角不放，可在那剎那時，走廊上突然一聲尖叫，覆蓋了小孩子們的啜泣聲，大人們向我投來詫異的目光，就連剛才還哭哭啼啼的小孩子們，也把那一雙雙哭腫的眼睛不約而同地投向了我。只見，我頑固地抓著母親的衣角不肯放手，向母親投去乞求的目光，母親真的憤怒了，抱起我，徑直向教室走去，只見我握緊那小拳頭，一下，又一下地重重拍打母親那挺直的脊梁，母親的臉上不禁多了幾分痛苦，嘴角也多了幾分抽搐。我的淚在緩緩流動，母親的眼睛里，居然有淚花在眼睛里不停的閃爍著，我終于忍耐不住了，不禁嚎啕大哭起來，而母親的淚則在臉上無聲無息地流動著。那些調皮的淚珠還以為這是一張